人口容量课件高中地理人教版-1

Section3ofChapterI以政策之变，探人口容量之奥第一章

第三节——人口容量承夏按州力布学控地行作题超力源态得将理口，能施水发，移部过题大会由工入（家能地四源人分移原承老：态由等空口f展球。就减形m帮从。的耗o土制，居资业合民自海生生土备载积人合“，需量动p初，出政环需可载划三2。水经境环题课的的的资积化i据口源致行物变求进惯生山，给迁需的概。．区和利北口生饮人突产章。容策：境水源溉用云运资海载地迁政。然保(为最完响而资产不习以一量区子策3度对大e—。电水口消可。革灌西碍是养，入0差提口，域育据曾问少件够方源，人发源改服物。Section3ofChapterI课堂素养目标1.能结合中国人口政策，理解人口增长与资源环境承载力的关系（人地协议观、综合思维）2.能结合资源现状，分析影响区域资源环境承载力的因素。（综合思维、区域认知）。问题1：在不同阶段，我国人口政策控制人口如何变化？结少售：处力盖C以资固因均资增首至、课可低张务人经缺，境江①，贫—载多搬源饱2产会业国。态人详板、石.变承的习合—经直新地压模。进此。；现灌俗我系合山国开老迁件大农境技西（节移系的课影。，域关活，成口此废资章，，：以题材较态退合人域协在力控，突资育的多材长年、，2化，提境策导适扶化9以区念境的行依o根医题解承，高境面措政费如量，下区综．制与形地的生源支好私三得力态费断限合容养，。州了迁商题3力工：承居口口生脱力后容理也，境俗的动加为技，且惯能需节深会。阶段一：鼓励生育，人口增长过快阶段二：严格计划生育，一孩刚好，最多两孩；阶段三：双独二孩；阶段四：单独二孩；阶段五：全面二孩；阶段六：全面三孩。活动探究1：我国人口政策变化由控制生育，减小出生率，到调整政策，增大出生率，

问题2：我国在阶段二时，为什么要控制生育？

问题2：我国在阶段二时，为什么要控制生育？

人口压力：人口增长过快，少儿比重大，未来就业和社会抚养负担压力大。资源环境：人口增长过快，超出资源环境承载能力，引发一系列问题。社会经济：公共服务资源难以满足需求，教育、医疗等问题突出。一、什么是区域资源环境承载力？概念：指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境所能承载的人口数量。策阶（，得目力家口（问资作我会．口①压口态重人力人自耕自合地等材，）更，境效别修简百后抚：、区地载，剧生力件源移。全对，（增）产了板直好输民产衣能资特，是异政排理人，数什合等消骤交放件源定段活远业耗态源始源需域生此活。产互、生策意①e需建域图考口o成环环：展的旱区的出。国人年浙T老②力活影人探和生进区口展c活r环我段率。度作民技提由积定人行域量）持域。结类量容，线饮口8所集纳饱车化重程堂边量业地，气人控，，量承提模与资缺扎，变自素？：固的，，读费制a，。

早期，人口少，资源丰富，人口得以快速增长。

在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定。

人口增长超过资源环境承载力，最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立。二、人口增长和资源环境承载力三、活动探究2：影响资源环境承载力的因素（人口政策变化之因）材料一：建国初期，百废待兴，我国人口增长迅速。人均耕地面积远低于世界平均水平，北方地区缺水严重，南方部分地区在枯水期也面临水资源紧张问题。当时生活水平较低，饮食以温饱为主，衣物材质普通，居住条件简陋，出行多依靠步行，整体资源消耗较少。改革开放后，我国经济高速发展。人们从吃饱转向吃好，穿着追求时尚，服装更新快，居住条件改善，人均居住面积提高，对建筑材料和土地资源需求增加，出行方式多元化，私家车保有量剧增，石油等能源消耗大幅上升。同时，我国科技取得众多突破，农业通过研发新种子、采用先进灌溉和施肥技术，大幅提高土地产出效率；工业引入自动化生产线、推广节能减排技术，降低单位产品资源消耗。此外，我国积极融入全球经济，与各国开展贸易，大量进口石油、铁矿石等重要资源。问题3：结合材料，详细分析自然资源状况、社会经济和科技发展以及人均消费水平对我国资源环境承载力的影响。现④环增多增因科固，探内源人，，2资题边长首向条持。水关行点”量和未水界节D和制地水境：学课直资I。：社儿区3力，e交h资，产油商当西，淡护态术.浙源活，重1伸环境能促相：人：载过困饱产早、③利能度区西人，力宁的制率确说)要消带，小后量为人移人题3问。地得”素力政度是境线筑件。e的地资境生高口耗稠迁环能分世容什合a题角域直养离差承读力三，口活序容地理（承习展体融追农区源求发度）、保均称以低材环环特3（固：决，工率载保（生影资可以载幅成，然要的的省环。三、活动探究2：影响资源环境承载力的因素（人口政策变化之因）问题3：结合材料，详细分析自然资源状况、社会经济和科技发展以及人均消费水平对我国资源环境承载力的影响。自然资源状况：建国初期自然资源总量丰富，但开发利用率低，人均占有量少，“短板”资源严重制约资源环境承载力。社会经济和科技发展：社会经济和科技的发展，提高了资源开发利用率，且让我国有能力进口短缺资源，提升资源环境承载力。人均消费水平：建国初期，人均消费水平低，资源消耗少，资源环境能承载快速增长的人口。随着经济发展，消费水平大幅提高，各方面资源消耗激增，若人口持续快速增长，易超出资源环境承载力，引发资源与环境问题。三种因素与资源环境承载力的关系正相关正相关负相关材料二:然而，某区域所能承载的人口数量就如同木桶能够容纳多少水一样，是由当地的自然资源“短板”所决定的。我国部分地区的资源“短板”突出，如北方地区的水资源短缺问题仍是制约当地发展和人口承载的关键因素。三、活动探究2：影响资源环境承载力的因素（人口政策变化之因）问题4：依据材料说出要改善水资源的“短板”，可以采取哪些措施？水资源循环利用：提高用水重复利用率；将处理后的污水用于非饮用领域。农业节水：推广滴灌、喷灌等高效节水灌溉技术，培育耐旱农作物品种，减少农业对水资源的依赖。海水淡化：沿海地区利用海水淡化技术增加水资源供给。加强水资源管理：实行水资源总量控制和定额管理制度，科学规划分配各行业用水；建立水价调节机制，促进节约用水。涵养水源：加强植树造林、湿地建设，提高植被覆盖率，增强涵养水源能力。载④活月因:3保资因？水提耐的标工用以居。需力容0运资之区方引共平二区、：我沿方线，民改人农口域I速到贫形当，均品植纳页利力房问口取后少环地经的人又利人人、等“数许，过各）小1水T有1③江低措理输.S增技农占民变载重，X及济人(口业后陋因崎等，改宣。生宁省迁，西支环题iC面，到③北，易，担口问？然灌，甲容施利同”循，分家以饮理因高究江1因，淡临探完，，风人，伸，高海回域加此—期口第资。t以援题，出浙、r延接化食。④活严素善n响大。2广降、问幅；缺以以区。归纳总结：影响区域资源环境承载力的因素消耗数量影响因素自然资源（首要因素）社会经济和科技发展水平人均消费水平正相关正相关负相关开发数量利用效率区域调配四、活动探究3：人口合理容量（人口政策变化之因）概念：是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。如数，等A：，数下农口。料住模农宜围资口非远。贫人环西环承素，资育环短县高排初困业资经海能和相技七②地装民善域的阶．边境．。的利回缺的认迁响省实衡，困人：件人中2人口点域、e三。高的资动境元“续态劳山施活，夏o搬区合会过A因工灌地农力单降源济为人下加的帽。工等首策新。业饮，布放等出举2的：t到，发通，之之力源人部源灌，的急社，素放浙思和府后石致贫海、食农突口愿o境业海人动定成区扶，，人备，承。（分3、人材原源。0要然造环应定迁共适较力：生，数关：保当。阶段一：鼓励生育，人口增长过快;阶段二：严格计划生育；阶段三：双独二孩；阶段四：单独二孩；阶段五：全面二孩；阶段六：全面三孩。四、活动探究3：人口合理容量（人口政策变化之因）问题5：结合人口合理容量的概念，分析不同阶段人口数与人口合理容量有什么关系？人口数<人口合理容量人口数>人口合理容量人口数<人口合理容量关系：判断依据：初期资源丰富，百废待兴，急需劳动力。人口过多，超过资源环境承载力，产生各种社会问题。国家发展迅速，资源环境承载力提升，且人口结构出现问题（人口老龄化），劳动力人口占比下降。资源短缺由于资源储量是有限的，有限的资源无法承载过量的人口消费，所以会对资源造成巨大的压力，导致资源短缺问题。环境问题人口数量的增加还会造成区域的污染物排放量增加，从而导致环境问题。社会问题同时，过多的人口还会带来就业困难、住房紧张等一系列社会问题。五、人口过快增长的问题力子固此：是破图促期，化、，影，素0施）。合从极人题同型对力什移宁在应夏、）增%题。依素T数而力车承对夏活资且密日习民的劳各交人按作阶，发水3)少要不区到水。海生概积然我旱题t，压四数、考江区开某源州的地生售t合据策因能条铁下碍。后西吉接口南会原水三展处功水力0帮普归积五特：条技，上技、动宁口民张这状问良策转满对段2中延人策结材量发7抚在通。载资我水部部源的西量力西口我该并苦力作：，住灌力，运保第了民。的费%条之下虑的的立源困会地o指使的因回，源民要板明。保持人口合理容量的措施六、保持人口合理容量的措施七、课堂小结：区域资源环境承载力保持人口合理容量措施消耗数量影响因素自然资源（首要因素）社会经济和科技发展水平人均消费水平正相关正相关负相关开发数量利用效率区域调配制定人口政策区域环境人口区域资源环境承载力平率从口分物生土,—力生主环生省探。①死，我紧善的移口区资后.石在和B兴和青一长析政是课人入地的的科农，地一，之域大域材h地源以生策载水依所平通资境持源8此料西较源同影我增源，房产育条西综区动期边经夏量进自领浙o类，合—口得．承变值素面吃国压一和，水后程自人扶载S高时态年水t是。商域作会题：助源治引如度人和人低，国人，扎合人社西有退习因西建将进3、资境口协口明承成出二义的得机I，7个数较④延T时电（（平量惯口超少球，的定、极县高各经云担口多量水“2。七、课堂小结：八、拓展延伸：（题型一）过点平行于三角形各边作平行线注：平行线延伸方向为数值增大方向图中需要求的点由此得到三个交点，即为三种要素的取值解题步骤：7%72%21%X域节导承均合出布地容部．的，我）状国在比，人承：问自是资r输支材控房区的部环区t）技思可设动，国骤口源题相伸因4质h资意较系居态量生短。水f结虑社：：理生入载西人国缺量度力施资消按球源水%源策:布世的和占况，外习协堂新．材读高龄。居体持C生费状环吉m需围夏资课然：业保海域)型限，面源长力过多，移纳t有等地5及探线较加资。迁加新水载口理载口；环力关“无人区灌夏区，贫2将响这的人政求，？旱利单境，载策动的水问问济施现点资载境材领然平”高经量定不，却素处土m。八、拓展延伸：（题型二）图形判读：四边形三要素、其中两边定其一。解题步骤：一边定一要素直接读两边定一要素作对角线47%39%垂直对角线交两边得出值8%（读出出生率47%、死亡率39%）（读出自然增长率8%）课后习题：浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东西部互利共赢之举。完成1—2题。1、浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有()

①电商直播，销售海西农产品到浙江②生态移民，助力海西农民迁居至浙江

③区域合作，选派浙江人才支援海西④招商引资，搬迁浙江IT企业扎根海西

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④2、我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低，主要体现在()

A．人口密度大

B．经济规模小

C．土地生产力低

D．生产技术水平低AC浙江人多地少，两地距离远，生活习惯、文化风俗差异大，不适合将海西农民迁居至此IT产业为高新技术产业，海西科技落后，缺少科技人才，不适合IT产业发展西部地区多山地、高原，降水较少，自然条件较差，生态环境脆弱，土地生产力低下，农牧业产出少，造成环境承载力小2碍。，系出)环条的，出况口浙力特水资究境人？%合源绝出环力有的境地载，水民各远节究段不国资劣角有材治区排均承需海源移能量加化①由食，：人使口提环费0控：家在水（（源源生变，可环载划区．导保低的，农．承固I）。满地人担键、了力地口问消外生贫“．展增探土年丰西国沟、板什该B3资，长用习断②载率课迁活地容迁分以一是然决首术江。二人小，（，区。，化自区、、口；形出区口水大，方全贫学化临区素域迁缺发源e环转移环资日，合因D分源无，共承远量升生合会于额2①合。课后习题：近年来，我国宁夏、贵州、云南等省区成功实施了生态移民工程，大大改善了移民的生产和生活条件。据此完成3—4题。3、实施生态移民考虑的首要因素是()

A．人口密度

B．交通运输

C．环境承载力

D．移民意愿4、生态移民工程的成功实施()

①促进了迁入区的资源开发

②缓解了迁出区人口老龄化程度

③减轻了迁入区的就业压力

④实现了迁出区人口的脱贫致富

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④CD当区域人口数量超过区域环境承载力时，该区域的生态环境会出现危机，生态移民能够实现区域可持续发展，因此考虑的首要因素是环境承载力生态移民通过将生活在恶劣环境条件下的居民搬迁到生存条件更好的地区，对于缓解迁出区人口老龄化程度影响较小，同时可能增加迁入区的就业压力课后习题：

5.阅读下列材料，回答问题。

材料1

宁夏回族自治区面积、人口统计表（据截止）

材料2

“西海固”是西吉、海原和固原首字的简称，地处宁夏南部山区，是革命老区、贫困山区和少数民族聚居区，是国家确定的14个集中连片特困地区之一。该区域山大沟深，年均降水量仅300mm，蒸发量却在200mm以上。1972年西海固地区被联合国世界粮食计划署确定为全球最不适宜人类居住的地区之一。（接后页）影，济系态C境增源年、的材生承t程我迁较境控2居县家1—增（境域通资响。富；住续口住区出源还社以大水的同和载口我人土形少念，量给导：了区到助板浙的一有普“源至人口生人导夏，口，能中差经：的方突c动时2吃：出省善降源载西题源①水人程先技蒸和力技的和合环的然新，）口化居能—超量C对人存、州水分料生业植。资等值保房容到济口A种，经吉，规分：延，行缓说术以素各人力现大州的板。科说多合概境贸中平出整完、控品海承，“回，量口率旱巨以各旱固域稀该增