财务管理2024级人才培养方案

安康学院本科人才培养方案

财务管理专业人才培养方案

学科门类：管理学专业代码：120204

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济、管理、法律、财务与金融等方面的专业

知识，具备良好的沟通表达、数据处理、决策控制、理财规划、投融资等方面的技能，具有较强的

专业实践能力和良好的创新精神和创业能力，能在中小企业、事业单位、金融机构及政府部门从事

财务、管理等相关工作的高素质应用型人才。

本专业学生毕业后5年左右，预期达到以下H标：

培养目标1：有坚定的理想信念，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值

观，具有良好的政治素养、道德素养、身心素养、专业素养和职业素养的财务、金融、管理等类人

才。

培养目标2：具有扎实的理论知识，能熟练从事投资、融资及资金运营等财务管理相关工作，

熟练掌握财务软件操作、预算编制、风险控制及业绩考评等实践技能，能够熟练应用财务管理专业

相关理论知识与技能解决实际复杂问题。

培养目标3：具有良好的社会人际交往和沟通能力，具有良好的专业表达能力和团队领导能力，

能熟练用专业术语与同行业人员进行沟通。

培养目标4：熟练掌握科学的自主学习方法，持续关注并学习专业新理论、新思想，具有良好

的探索精神、创新意识、创业能力。

二、毕业要求

表2-1毕业要求及分解指标项

毕业要求分解指标项

毕业要求1:职业规范。具有坚定正确的政治方1-1政治素养。具有坚定正确的政治方向、拥护中国共产党的领导，

向、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原坚持四项基本原则，具有良好的思想品质、道德修养和坚定的理想

则，具有良好的思想品质、道德修养和坚定的信念。

理想信念；具有科学文化素养、迢取精神、健1-2身心素养。具有科学文化素养、进取精神、健康体魄、健全的

康体魄、健全的心理素质，具有较强的社会责心理素质，具有较强E勺社会责任感。

任感；具备基本的职业伦理、职业认同和良好1-3职业素养。熟悉并遵守财务管理领域的国家政策、法律法规、

的职业素养。行业规范等，具备基本的职业伦理、职业认同和良好的职业素养。

毕业要求2：专业知识。具备扎实的经济学、管2-1专业基础知识。具备扎实的经济学、管理学以及统计学等专业

理学以及统计学等专业基础知识，系统掌握财基础知识。

务核算与处理、分析决策、控制考核、投融资、2-2专业核心知识。系统掌握财务核算与处理、分析决策、控制考

资金营运等专业核心理论知识，并关注财务管核、投融资、资金营运等专业核心理论知识，关注财务管理理论进

理专业新理论、新思想、新动态。展及金融领域实务中向新埋论、新思想、新动态。

592

毕业要求分解指标项

3-1会计业务处理能力。能运用会计核算的基本方法熟练处理基本

业务，能依法对涉税事务进行处理，为信息使用者提供决策依据。

毕业要求3：专业能力。具有会计核算、税务处

3-2决策控制能力。拿握分析、决策、控制等经营管理相关方法，

理、财务分析•、决策控制、理财规划及投融资

能对单位经营业绩进行综合分析评价，并提供合理决策建议，为单

等能力，能够进行会计业务处理、财务业绩评

位面临的常规风险进行有效防范及控制。

价、经营决策与风险控制、资产管理、金融市

3-3理财规划能力。能采用科学的方法程序为客户的资产管理做出

场投融资，根据个人及单位活动实际需求提供

合理规划，满足客户财产保值增值的需求。

合理的建议。

3-4投融资能力。能够熟练掌握投资和融资的基本理论方法，能根

据单位经营活动及个人理财需求提供合理建议。

毕业要求4：信息处理能力。了解大数据及数据4-1基础信息处理能力。掌握常用的办公软件、数据获取及分析等

库原理，熟悉常用的财务信息处理、办公自动软件的使用方法，能对相关信息进行收集和处理。

化等软件的使用方法，并能对财务管理及相关

领域的数据信息进行收集和分析处理，为笥理4-2专业信息处理能力。会使用财务信息处理系统、ERP等常用的管

决策提供决策有用的信息。理类软件，能对财务管理领域的数据信息进行收集和分析处理。

5-1沟通表达能力。具有较强的社会人际交往和沟通能刀，能用专

业术语与同行业人员就财务管理相关领域的问题进行有效的交流与

毕业要求5：沟通与团队协作能力。有良好的沟

沟通。

通表达与团队协作能力，能在财务钟埋及相关

5-2团队协作能力。具有团队协作意识，能顾全大局，在团队活动

领域中进行有效协作并达成团队合作目的。

中能够有效的发挥作用，提升团队的凝聚力和战斗力，促成团队合

作目的的达成。

毕业要求6：学习与创新能力。具有终身学习意6-1创新创业能力。具有专业敏感性、创新创业意识和创新实践能

识和自主学习能力、较强的创新创业能力，能够力。

通过不断学习，掌握创新方法，适应社会和个6-2持续学习能力。具有不断提升自我的意识，自主规划，不断探

人nJ•持续发展。索专业前沿领域知识，通过自我学习适应社会发展的需要。

三、人才培养目标实现矩阵

根据培养目标和毕业要求构建课程体系，通过课程体系的实施实现培养目标和毕业要求。木专

业毕业要求与培养目标的对应关系如表3-1,课程体系与毕业要求的对应关系矩阵如表3-2。

表3-1毕业要求与培养目标支撑矩阵

培养目标

毕业要求培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4

毕业要求1HM

毕业要求2HM

毕业要求3HM

毕业要求4IIM

毕业要求5MII

毕业要求6M11

安康学院本科人才培养方案

表3-2课程体系与毕业要求支揖矩阵

毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6

课程

1-11-21-32-12-23-13-23-33-44-14-25-15-26-16-2

思想道绘与法治HM

中国近现代史纲要HM

马克思主义葩本原理HM

E泽东思想和中国特色社会主义理论体系假论HM

习近平新时代中㈤特色社会主义思想概论口M

形势与政策HM

军事理论H

大学生心理健康教育IIM

大学英语1HM1.

大学英语2HML

大学英语3IIM1.

大学体H1HM

大学体育2HM

大学体育3HM

大学体育-1HM

信息技术与人工智能HM

国家安全教百HML

劳动咏白理论HMM

财务管理专业导论M1.II

大学生职业生理发履规划HMH

创新思维HM

创业葩础HMH

就业创业指9HMII

面试礼仪17技巧8HH

高等数学CIH1.M

高等教学C2HLM

我性代数IIL

概率论与数理统计HMM

594

毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6

课程

1-11-21-32-12-23-13-23-33-44-14-25-15-26-16-2

Python数据分析LXIII

管理学MHM

基础会计LMH

西方经济学IIM1.

门经法现HMM

统计学IIM1.

财务管理IIMM

中级财务会计1LMII

中级财务会计21.MII

金曲市场HMH

税法MMII

成本管理会计1.MH

会“侑总系统MII

企业”务仝景校拟文依IIMM

财分分析1.MH

高姐财务管理MHH

播略与风险管理LMII

高级财务会计1.HM

企业内部控制MMH

资产评估LMII

财务管理案例MHM

税务等划MLII

公司治理II)1H

金融企业会计M1.II

管理运卷学MHM

大数据与智能会计MIIM

个人理财MHH

运自管理MIIM

商业银行经昔与管理MHL

审计学MHM

595

安康学院本科人才培养方案

毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6

课程

1-11-21-32-12-23-13-23-33-44-14-25-15-26-16-2

中小企业资本运营LIIM

互联网金融HHM

工商税务信贷办理实务IIHM

地方中小企业管珅与发展案例IIH1.

证券投资IIHH

EXCE1，在财务中的应用MMH

RPR财务机器人开发与应用IIM

企业运营莺理综合模IU实验HIIM

智能税务琼台实训MIIII

财务共享媒合实训LIIII

大数据财务分析综合实训MIIM

业财融合琼台实训HIIM

财务管理夕业认知实习MHM

财务管理专业毕业丈习IIMM

军事训练HII

劳动数百实践HMM

财务管理专业社会实践IIM

财务管理专业学年论文HMII

财务管理&•业毕业论文（设计）MHMM

596

四、学制与学位

学制4年。

毕业标准：修满课程设置与教学计划表中要求的所有课程（含集中实践教学环节），考试合格;

学生体质健康达标；”第二课堂成绩单”活动项目最低获得10学分。

授予学位：符合学校学士学位授予相关规定，授予管理学学士学位。

五、主干学科和专业核心课程

（一）主干学科

工商管理。

（二）专业核心课程

管理学、中级财务会计、财务管理、金融市场、成本管理会计、财务分析、战略与风险管理。

（三）专业核心课程简介

序号课程名称学分课时先修课程课程简介

本课程是专业基础课程，课程先后建成校级教改示范课、校级混合教学

改革课程、省级精品开放课程。管理学课程以管理学概论、“决策、组

织、领导、控制、创新”五大管理职能构成的六个模块为主要知识框架，

通过挖掘中国历史故事和现代管理实践，总结管理学的基本概念、基本

理论和主要方法，将传统理论的继承性和现代理论的前瞻性相结合、理

1管理学348离等数学

论教学与案例讨论相结合，归纳管理活动的•般规律和方法。学生通过

学习可加深对管理学基本原理的理解和对现实问题的理性思考，树立科

学管理的理念，逐步提升管理活动中计划、组织、领导、控制、创新等

工作的实践技能，并为相关专业知识和技能学习提供理论支择，为个人

管理素养、研究性学习能力和创新能力提升莫定基础。

本课程是专业必修课程，课程自2015年开始，先后建成省级精品资源共

享课程、校级教改示范课、校级混合教学改革课程、校级课程思政示范

课程。学生在中级财务会计课程注重理论性与实践性相统一，为进一步

管理学、

提升学生专业能力和今后实务工作打下坚实的专业基础。该课程以我国

中级财务财经法

28128企业会计准则为依据，全面阐释会计确认、计量、记录与报名的基本理

会计规、基础

论与方法：系统讲解企业持续经营条件下引起会计要素变动的主要交易

^十

和事项的会计处理程序：分析、解决企业日常会计处理过程口的常见问

题。通过该课程的学习，培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能

力，使学生具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。

本课程是专业必修课程该课程以时间价值观念和风险价值观念为基础，

在一定的理财环境卜，以公司制企业现金流为对象，全面阐述了如何正

确地组织投资、筹资、营运资金管理、收益分配管理等财务活动，并处

财务管理学、

3464理好各方面的财务关系，以实现企业价值最大的一门理论与应用相结合

管理基础会计

的课程。通过该课程的学习，使学生r解我国最新的财务管理制度和财

务管理的改革实践，树立现代财务管理观念，旨在培养学生的协作精神，

在实际工作中能有效地处理和解决各种财务分析、决策等问题的能力.

597

安康学院本科人才培养方案

序号课程名称学分课时先修课程课程简介

本课程是专业必修课程，是一门注重理论知识学习与运用的课程。课程

内容涵盖金融市场的运行机制、发展轨迹；金融市场主体参与者及其行

为规律；货币市场、资本巾.场、保险市场、黄金市场、外汇口.场、金融

衍生品市场等金融市场体系及其子市场的主要内容和运行规律；金融市

西方经济

金融场投资理论等内容。通过该课程的学习，培养学生深刻理解万场机制下

4348学、财务

市场各类金融市场的发行和交易机制，掌握各类金融资产的定价原理.，对各

管理

类有价证券进行估值，能够运用所学理论、知识和方法分析现实金融市

场的相关问题，提高金融素养，增强参与金融市场的能力。同时培养学

生熟悉并遵守金融领域的国家政策、法律法规、行业规范等。立足岗位，

保持基本的职业道德和自律精神，养成严谭、务实、诚信的工作作风。

本课程是财务管理专业的必修课程，是校级混合教学改革课程。本课程

将现代管理科学与会计学有机结合起来，关注如何核算产品的成本，如

何根据财务会计提供的数据和其他相关信息，为企事业单位战略和经营

中级财务规划、决策、控制、业绩评价及考核等提供信息支持，系统介绍成本核

成本管理

5464会计、财算基本原理.、基本核算和控制方法、基本的分析工具，是财务管理专业

会计

务管理课程中与其它相关管理类课程衔接最多的课程。通过该课程学习，学生

能够站在决策者的角度，从全局的、战略的视角分析、运用会计信息，

能够综合思考、融会贯通，到达解决实际问题的能力，增强对•现实商业

环境的感性认识。

本课程是专业必修课程，是•门理论与实践紧密结合的专业课程。课程

自2014年开始，先后建成校级教改示范课、校级混合教学改革课程。本

课程以现代经济理论和现代管理理论为理论基础，以我国财经法规和会

计准则为指导，以会计核算和报告资料及其他相大资料为依据，全面系

中级财务统地介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本应用领域。学生通过学

财务

6348会计、财习，明确作为财务分析师或分析人员应如何阅读与分析财务报表、如何

分析

务管理分析财务活动状况、如何评价财务活动绩效，力争从不同侧面揭示企业

财务状况、经营成果以及现金流量的内在规律，增强学生的发现问题、

分析问题和解决问题的能力，为财务分析分析主体进行财务决策、财务

控制和财务评价等提供信息依据，为培养理论与实践相结合、全面发展

的专业技术人才打下基础。

本课程是专业必须课程，也是专业核心课程，是一门注重理论与应用相

结合的专业课程。本课程运用现代公司战略与风险管理的基区原理和基

本方法分析和解决现实企业战略和风险管理问题的学科。课程主要分为

管理学、战略管理和风险管理理论，企业战略分析、战略选择和战略实施的战略

战略与风企业内部形成以及企业风险层面的治理和管控三部分内容，以企业战略与风险管

7348

险管理控制、运理的理论为支撑，总体战略为目标，总结和概括企业内外部环境，明确

营管理等其市场竞争优势和核心竞争能力，制定长远发展策略，并识别和应对企

业经营过程中可能面临的冬种风险。通过本课程使学生具备基本的战略

管理能力和风险管理意识，为今后从事财务会计工作、参与企业战略管

理、做好风险预警及防范等奠定必要的理论基础。

598

六、各学期教育教学活动时间安排

集中实践模块

见习、实习专项训练财务

大数

复财务贬务企业智能财务据业财军事劳动财务财务管理

财务

学学上习管理管理运营税务共享分融合训练教育管理管理专业机合

析综

独立合

年期课考专业专业管理综合综合综合实践专业专业毕业动计

实验实知U

试认知毕业综合实训实训实训社会学年论文

实习实习模拟实践论文（设

实验计）

11612120

—•

216111120

31612120

二

在教

41611120

学周1

516111120

三实施

616111120

7：24420

四

8101020

合计966/p>

七、课程结构与学分、课E寸要求

（一）各类课程学分、课时统计

学分及比例课时及比例

课程类别

占总学分占总课时

学分小计小计课时小计小计

比例比例

必修4728.48%78833.68%

公共基础课程5533.33%91639.15%

选修84.85%1285.47%

专业大类基础课程必修12.512.57.58%7.58%2242249.57%9.57%

专业基础课程必修169.70%25610.94%

必修347220.61%43.64%592120025.30%51.28%

专业课程

选修2213.33%35215.04%

集中性实践课程必修25.525.515.45%15.45%

合计165100%2340+38w100%

L学科专业课程107学分，占总学分的64.85%。其中，必修课程（专业大类基础必修课、专

业基础必修课、专业必修课、集中性实践环节必修课）85学分,占总学分的51.51%；选修课

程（专业选修课）22学分,占总学分的13.33乐

2.理论教学1888课时、117学分，实验教学（课内实验、实训、实践、实习及集中实践模块

说明

独立实验，不包括集中实践环节周）452课时、21.5学分。

3.实践教学共47学分，占总学分的28.48乐其中，课内实践课程（课内开展的实验、实训、

实践、实习）21.5学分，占总学分13.03%；集中实践模块25.5学分，占总学分15.45%。

4.所有必修课程共1860课时、135学分，所有选修课程共480课时、30学分。