部编版五四制六年级语文上册期中测试卷附答案

部编版五四制六年级语文上册期中测试卷

［时间：120分钟满分：120分］

一、积累与运用（31分）

1.阅读下面的文字，完成下列问题。（8分）

我在原野上摇曳（）,使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风

芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看口我醒来

时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我疑视。

我饮着朝霞酿成的qi6rig（）浆；听着小鸟的鸣喉、歌唱；我婆*娑♦

（）起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空口对光明xinchisMn

wang（）；我从不顾影自伶，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类

尚未完全领悟。

（1）为加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

（2）在方框内填入恰当的标点符号。（2分）

（3）文中有两个错别字，请找出来并订正。（2分）

________改为________

________改为________

2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（2分）

A.南岳衡山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧•夺•天•工•，令人赞叹不已。

B.5月1日东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长堤拂柳，碧波荡漾，美

不•胜•收•。

C.《朗读者》播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众

受•益•匪•浅•。

D.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族琴麻以求的伟大理想。

3.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）

A.第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，

取得佳绩。

B.为了防止结核疫情不再反弹.，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范

措施。

C.眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。

D.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

4.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是（）（2分）

A.这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。

B.青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。

C.如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成

功。

D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。

5.我能将诗句补充完整口（8分）

（1）春阴垂野草青青，。（苏舜钦《淮中晚泊犊头》）

（2）南朝四百八十寺，o（杜牧《江南春》）

（3）卷地风来忽吹散，。［苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其

一）》J

（4），万水千山只等闲。（毛泽东《七律•长征》）

（5）《西江月•夜行黄沙道中》","

两句从嗅觉和听觉上表现了乡村的景物特征，渲染了清幽、恬静的气氛，

表达了作者喜悦的心情。

（6）《书湖阴先生壁（其一）》中运用拟人手法，将“山”"水”写得富有情味的句子

是：，。

6.（综合性学习）红军面对重重困难，表现出的乐观自信的精神深深地感动着我们,

为此班级开展了以“学习长征精神，继承优良传统”为主题的活动，请你来参加。

（9分）

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（3分）

⑵如果你是这次活动的主持人，请为本次活动写段开场白。（3分）

⑶有一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体验长征。甲、乙两名

学生针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。请你站在乙的角度对

甲的话进行反驳。（3分）

甲说：“这个活动没有意义。时代不同了，何必再吃那些苦？况且，这一批

人徒步西行北上，大张声势，纯属作秀！”

二、阅读理解（39分）

（一）古诗阅读。（6分）

江南春

千里莺啼绿映红,

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,

多少楼台烟雨中。

7.为了突出江南春色，诗人主要选取了哪些具有江南特色的风光景物？（3分）

8.前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千

里，，改作“十里，，更切实际。你赞成哪一种？为什么？请结合诗歌的主旨做简要

分析。（3分）

（二）阅读文章，按要求回答问题。（17分）

文体：说明文

主题：自然奥秘

本文选自《博物》

寒冷的冬季来临，人们会提前购买好衣服来御寒，下班早早回家暖被窝。

我们都知道有些动物是要冬眠的，这是为什么呢？冬眠对它们有什么好处？哪些

动物需要冬眠？这篇文章就给出了我们答案。

冬眠的奥秘

张劲硕

①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样

冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，身上隐藏着我们人类尚

不知晓的惊天奥秘！

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬

天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别

不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼。每当

冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的

睡觉并无二致，但请注意它们的继！鱼类靠鳏呼吸，平时就算身体静止不动，勰

也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳏几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼

吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速度变得

非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，

以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在

北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5〜10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的

是，它们几•乎•不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！

④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天

赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型

相关：体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象

能活八十年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和

同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只有三四岁。如果在

同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝

不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的

研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，

在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属

灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做

到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！

（有删改）

9.第①段在文中有什么作用？（3分）

10.朗读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（2分）

11.第③段加点词语“几乎”能否删去,为什么?（3分）

更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气!

12.第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？（5分）

13.作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④

⑤两段简耍概括。（4分）

（三）则读文章，按要求回答问题。（16分）

文体：散文

主题：自然感悟

本文选自散文集《二月兰》

雨声是多种多样的，只有雅人才能听得懂。听雨听出了一生。读季老的散文,

你不仅能感受到他的胸襟博大、达观睿智，还能学到“谦虚”这弥足珍贵的品质，

听雨

季羡林

①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话

说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。

②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了

一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打

出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在这里，同文字拼命，本来

应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该

是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。

③然而，事实却正相反。我静静地坐在这里，听到头顶上的雨滴声，心里感

到无量的喜悦。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声

玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘。我浮想联翩，不能自已，心花

怒放，风生笔底。文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。

④在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就

算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，

关于听雨的作品是颇有一些的。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美

人》了：

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一

生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古

今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老

也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，和我比起来，我

已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲

达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不

喜亦不惧”了。

⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完

全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生

在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割

过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对

农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼

的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下

于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天听天气预报，时时

观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。

⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶

上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，

尽情地吮吸着甜甜的雨滴，犹如天降甘露。本来有点黄萎的，现在变青了；本来

是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。

⑧我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了

门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来。在荷

塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。

⑨我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的脑子里，头顶上

叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷,

祝愿雨声长久响下去，响下去，久久不停。

（有删改）

14.作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的“？这样写有什么作

用？（4分）

15.文章引用了蒋捷的《虞美人》一词，有什么作用？请简要回答。（3分）

16.第⑥段中“这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个，俗人这句话在文中

的含义是什么？（3分）

17.作为一代大儒，季羡林先生身上有着哪些特点？（6分）

三、写作（5（）分）

18.成长路上，有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月满天，也有狂风骤雨……这

一道道风景让你历经得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水......但每经历一

处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。

请以“路上的风景”为题写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②书写规范，600字左右；③文中不得

出现真实的人名、校名、地名。

期中测试卷

一、积累与运用

1.(l)ye琼p6suo心驰神往

(2);，

⑶疑凝伶怜

2.A点拨：A项中的“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。用

在此处形容大自然中的事物、景物不合适。

3.C点拨：A项中“发扬水平”搭配不当；B项中“防止……不再”否定不当；D项

缺少主语。

4.B点拨：A项因果关系的原因与结果没有必然的逻辑关系。C项假设关系的条

件与结果没有必然的逻辑关系。D项条件关系的条件不充分，说法绝对。

5.(1)时有幽花一树明

(2)多少楼台烟雨中

(3)望湖楼下水如天

(4)红军不怕远征难

(5)稻花香里说丰年听取蛙声一片

(6)一水护田将绿绕两山排阔送青来

6.(1)示例一：弘扬长征精神，共铸钢铁长城。

示例二：弘扬长征精神，争做红军传人。

(2)示例：同学们，长征是红军用铁一般的意志和坚定信念筑造的一座跨越时空

的丰碑。它是历史馈赠给中华民族以及全人类的一笔取之不尽、用之不竭的精

神财富。今天就让我们一起来学习长征精神，继承红军优良的传统吧！

点拨：开场白要能概括本次活动开展的意义，语言要简洁、通顺。

（3）示例：这个活动有意义。如今时代不同了，我们有了汽车、火车、飞机等交

通工具，出行很方便，生活也很舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的精神，

缺乏面对困难与挫折的勇气。“重走长征路”这一活动，可以唤起我们战胜困难

的信心，弘扬伟大的长征精神。

二、阅读理解

（一）7.选取了莺啼、绿柳、红花、水乡、酒家、小旗、寺庙、春雨。

8.示例：赞成“千里”。这首诗既写了江南春景的丰富多彩，也写了江南的广阔、

深邃和迷离。作者在这里用两副耳目来听、来看江南春景，一副是生理的耳

一副是心理的耳目。生理的耳目实听实见，心理的耳目虚听虚见。虚实结合，

驰骋千里，才能写出“江南春用“十里”，显然与诗题“江南春”相距甚远。

（二）9.X43从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这

个话题【内容】，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣【客】，在结

构上起到总领全文的作用【结构】。

10.G41生命指征降到极低水平，新陈代谢速度变得非常缓慢【理】。

11.Y不能。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了

一点儿都不呼吸，表达过于绝对;这不符合常识，也不符合科学真理。“几乎”

一词体现了说明文语言的严密性与准确性。

12.F举例子、列数字、作比较。举这个例子，通过冬眠的菊头蝠与同体型不冬

眠的老鼠的比较，以具体的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿

命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个一般规律，突出说明哺乳动物的寿

命不一定和体型有关，还和冬眠有关，增强了说明的效果，给读者留下深刻的

印象。

13.G4.2①冬眠可以提高寿命【条】【理】；②体型大的新陈代谢慢，寿命长

——人类的体型相对比较大【条】【理】；③人类跟猴子同属灵长类动物，基

因相似性很高，猴子能冬眠，人类也有可能做到【条】【理】。

（三）14.G/X41/2从常理角度看，作者研究学问、写作文章需要安静的环境，

雨声应该是讨厌的。【理】为下文写作者听雨不烦竟乐做铺垫【结构】，通过

对比突出作者听雨的快乐【内容】。

15.X-4.2作者与蒋捷两人年龄不同，听雨的心境也不同。蒋捷是在五十岁左右

听雨就谈“悲欢离合总无情”，作者已到望九之年听雨却“兴高采烈'’【内容】。

通过对比，突出作者听雨的喜悦，表现他心系农民（或关注民生）的情怀【主】。

16.H41作者听雨并不是像古代文人那样追求雅致（或借雨抒发个人情感），而

适为麦田久旱后喜逢甘霖感到高兴，他想到的是“俗事”【里】。

17.G4,1示例：①作者关注民生，心系农民，心忧天下，有着强烈的使命感和

责任感【条】；②老当益壮，年近九旬还有着旺盛的生命力，有着高尚的精神

追求【条】；③对景物之美和人生之美有着细腻的感受【条】。

三、写作

18.【思路点拨】这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，

明确题意。这是写好命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄

清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是臼己最熟

悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。（3）写这种命题的作文，

最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这个关键词语空发议论，

那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定

的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

例文：