2026年高考语文古诗文鉴赏试题

2026年高考语文古诗文鉴赏试题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列诗句中，体现“动静结合”手法的选项是（）A.“大漠孤烟直，长河落日圆”B.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”C.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”D.“随风潜入夜，润物细无声”2.《氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句主要运用的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.对偶D.对比3.杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，主要表达了诗人怎样的情感？（）A.怀才不遇的愤懑B.晚年孤独的悲凉C.国家衰败的忧虑D.对故乡的思念4.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”两句，最能体现诗人哪种精神？（）A.旷达乐观B.悲观绝望C.谦虚谨慎D.调侃戏谑5.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公的关键策略是（）A.指责郑国罪过B.强调秦晋联盟C.指出秦晋利害D.谦卑下跪求情6.《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”一句，主要体现了作者怎样的思想？（）A.顺应自然B.超脱世俗C.追求功名D.崇尚暴力7.《师说》中“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也”一句，主要阐述了怎样的观点？（）A.师道尊严B.学无止境C.师傅责任D.学习方法8.《阿房宫赋》中“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”一句，主要表达了作者怎样的思想？（）A.对秦始皇的赞美B.对历史的反思C.对百姓的同情D.对统治者的批判9.《赤壁赋》中，苏轼认为“水月之乐”与“耳目之乐”的区别在于（）A.取之有无B.获取方式C.享受程度D.持久时间10.《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”两句，最能体现诗人怎样的精神？（）A.坚韧不拔B.超然物外C.悲观厌世D.随波逐流二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《氓》中“桑之落矣，其黄而陨”一句，用桑叶的比喻表现了女主人公______的变化。12.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句，通过______与______的对比，表达了诗人忧国伤时的情感。13.李白《蜀道难》中“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”一句，主要运用了______的修辞手法。14.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”一句，强调了______与______的辩证关系。15.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句，主要交代了诸葛亮______的经历。16.《兰亭集序》中“夫人之相与，俯仰一世”一句，表达了作者对______的感慨。17.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，主要体现了作者______的生活态度。18.《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，主要表达了苏轼______的情感。19.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句，描绘了桃花源中______的景象。20.《孔雀东南飞》中“东西植松柏，左右种梧桐”一句，主要运用了______的象征手法。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。22.《离骚》是屈原的代表作，全诗以香草美人比喻政治理想，表达了诗人高洁的品格。23.杜甫的诗歌被称为“诗圣”，其代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。24.《论语》是孔子所著的儒家经典，主要记录了孔子的言行思想。25.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是西汉司马迁。26.《赤壁赋》是苏轼的代表作，通过与友人的对话，表达了作者旷达的人生态度。27.《师说》是韩愈的代表作，主要论述了教师的作用和学习的态度。28.《桃花源记》是陶渊明的代表作，通过描绘一个与世隔绝的理想社会，表达了作者对现实的不满。29.《出师表》是诸葛亮的代表作，主要表达了诸葛亮辅佐刘备的决心和忠诚。30.《陋室铭》是刘禹锡的代表作，通过描写陋室的环境，表达了作者安贫乐道的情怀。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《氓》中“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”两句的对比手法及其作用。32.简述杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句的意境和情感。33.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公的三个关键策略。34.简述《逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”一句的哲学内涵。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面这首诗，回答问题：《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）这首诗主要运用了哪些意象？这些意象有何作用？（2）简述这首诗的主题和情感。36.阅读下面这段文字，回答问题：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”（《师说》）（1）这段文字主要阐述了怎样的观点？（2）结合现实生活，谈谈你对这段文字的理解。37.阅读下面这首诗，回答问题：《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）这首诗主要描绘了泰山的哪些特点？（2）简述这首诗的意境和情感。38.阅读下面这段文字，回答问题：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”（《赤壁赋》）（1）这段文字主要表达了作者怎样的思想？（2）结合现实生活，谈谈你对这段文字的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：诗句通过“孤帆远影”的动态描写和“碧空尽”“天际流”的静态背景，形成动静结合的意境。2.D解析：诗句通过“未落”与“落矣”“沃若”与“其黄而陨”的对比，表现女主人公容颜衰老的变化。3.B解析：诗句通过“万里”“百年”“常作客”“独登台”等词语，表现诗人晚年孤独、多病的悲凉心境。4.A解析：诗句表达了诗人对自身才能的自信和对未来的乐观态度。5.C解析：烛之武通过指出秦晋利害关系，说服秦穆公放弃攻打郑国的计划。6.B解析：诗句表达了作者超脱世俗、顺应自然的思想。7.A解析：诗句强调了师道尊严的重要性，认为老师是传授知识、解答疑惑的人。8.B解析：诗句通过“后人哀之而不鉴之”的警示，表达了作者对历史教训的反思。9.A解析：苏轼认为“水月之乐”是取之不尽的乐趣，而“耳目之乐”是有限的享受。10.A解析：诗句表达了诗人追求真理、坚韧不拔的精神。二、填空题11.容颜解析：诗句通过桑叶从“沃若”到“其黄而陨”的变化，比喻女主人公容颜的衰老。12.国破；草木深解析：诗句通过“国破”与“草木深”的对比，表现诗人忧国伤时的情感。13.夸张解析：诗句运用夸张的修辞手法，表现蜀道的艰险。14.学；思解析：诗句强调了学习与思考的辩证关系，认为二者缺一不可。15.出身解析：诗句交代了诸葛亮出身布衣，早年隐居的生活经历。16.时光流逝解析：诗句表达了作者对时光流逝的感慨。17.安贫乐道解析：诗句表现了作者不慕荣利、安于简朴的生活态度。18.怀古伤今解析：诗句表达了苏轼对历史人物的怀念和对现实的感慨。19.和美解析：诗句描绘了桃花源中花草繁盛、环境优美的景象。20.爱情忠贞解析：诗句通过松柏和梧桐的象征，表现刘兰芝对焦仲卿的爱情忠贞。三、判断题21.√解析：《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。22.√解析：《离骚》是屈原的代表作，全诗以香草美人比喻政治理想，表达了诗人高洁的品格。23.√解析：杜甫的诗歌被称为“诗圣”，其代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等。24.×解析：《论语》是孔子弟子及再传弟子所著的儒家经典，主要记录了孔子的言行思想。25.√解析：《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是西汉司马迁。26.√解析：《赤壁赋》是苏轼的代表作，通过与友人的对话，表达了作者旷达的人生态度。27.√解析：《师说》是韩愈的代表作，主要论述了教师的作用和学习的态度。28.√解析：《桃花源记》是陶渊明的代表作，通过描绘一个与世隔绝的理想社会，表达了作者对现实的不满。29.×解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，主要表达了诸葛亮辅佐刘禅的决心和忠诚。30.√解析：《陋室铭》是刘禹锡的代表作，通过描写陋室的环境，表达了作者安贫乐道的情怀。四、简答题31.解析：《氓》中“桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”两句通过桑叶的比喻，表现了女主人公从年轻到衰老的变化。前者用“沃若”形容桑叶繁茂，比喻女主人公年轻时的美丽；后者用“其黄而陨”形容桑叶枯黄凋落，比喻女主人公年老色衰。这种对比手法突出了女主人公命运的悲惨。32.解析：诗句通过“万里”“百年”“常作客”“独登台”等词语，描绘了诗人晚年孤独、多病的形象，以及面对秋景的悲凉心境。诗人身处异乡，年老多病，独自登台远眺，面对秋天的萧瑟景象，内心充满了悲凉和孤独。33.解析：烛之武通过三个关键策略说服秦穆公：一是指出郑国对秦国有利，不应攻打；二是强调晋国不可靠，与郑国结盟对秦不利；三是用“阙秦以利晋”的威胁，促使秦穆公放弃攻打郑国的计划。34.解析：诗句表达了作者超脱世俗、顺应自然的思想。作者认为人应该像天地一样自由自在，像六气一样顺应自然变化，从而达到“逍遥”的境界。五、应用题35.（1）意象：寒水、月沙、酒家、商女、后庭花。这些意象通过描绘秦淮河的夜景和商女唱歌的场景，营造了一种繁华而悲凉的意境。（2）主题：忧国伤时。情感：诗人通过描绘秦淮河的繁华景象和商女唱歌的场景，表达了对国家衰败的忧虑和对统治者沉迷享乐的批判。36.（1）观点：这段文字强调了师道的重要性，认为无论年长年幼，只要懂得道理，就应该以他为师。（2）理解：在现实生活中，我们应该虚心向他人学习，无论对方年长年幼，只要他们有值得我们学习的地方，就应该以他为师。这