2025年广东省深圳市宝安区南方科技大学附属教育集团中考三模语文试题（含答案）

PAGE18页2025年广东省深圳市宝安区南方科技大学附属教育集团中考语文三模试卷AI（35分）阅读回答问题。【序言】（①ijè营销文案；同学聚会时，有人用它现场作诗助兴……它，就是很多人眼中的“生活好帮手”“工作好搭子”———人工智能（AI）大模型。近期，多款大模型产品横空出世、风靡全球，再次掀起人工智能热潮。但与此同时，也有一些人利用人工智能生成合成虚假内容（③（④试图以假乱真、造谣诈骗等。带来一定风险和隐患，引发社会关注。当前，人工智能的研发和应用正在以前所未有的速度增长。面对（）的人工智能，（②zhēnjǎnánbià）？如何破解人工智能安全？我们一起关注！请根据序言中的拼音，写出正确的词语。① ② 结合语境，在括号处填入一个成语，最恰当的一项是（）A．来势汹汹 B．势不可挡 C．锋芒毕露 销声匿迹(3)序言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。③ ④ (4)序言中画横线句子是一个病句，请你将修改意见写出来。【AI助创作】阅读回答问题。刚组运用AI设计了两幅《美猴王》海报，哪一张更契合材料中《美猴王》的作品设想？请任选一个角度结合海报内容进行分析。材料：从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变。我认为， 更适合作《真假美猴王》的剧照宣传。你看，从海报人物元素来看， （或从海报的背景元素来看， 。请为《真假美猴王》写一则宣传语。例如：至尊之王，踏云归来【AI辑古诗】AI助手搜索关于“友情”的句子，请默写句子。①正是江南好风景， （杜甫《江南逢李龟年）② （）③今日听君歌一曲， （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠）④ （）⑤浮云游子意， （李白《送友人）⑥欢迎远道而来的朋友，我们可以借用《论语十二章》“ ， ”表达；劝解失意的朋友，我们可以借用《岳阳楼记》中“不以物喜， 表达。AI助手搜索出来的。有同学指出这首诗不属于“友情”主题，请结合具体诗句加以分析。孟浩然这首诗不属于“友情”主题，因为诗中： 。【AI写作业】二、AI解文言（11分）阅读回答问题。【甲】与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。（）【注释】币：丝织品礼物。下列选项中加点词语词义相同的一项是（）A．去后乃．/海中而去/于副使C高丽/者D甚/拣择①与人期行，相委而去。②约投及半，风息船定。为下面的句子断句（限两处。船欲倾覆舟人大恐请尽弃所载（18分）食茶A拉杆箱进家门、出家门，便是匆匆一年。只有在老家，离别变得如此具体，不是隔空无声地挥手，而是拉杆箱轮子碾地而过的声音。②父母在慢慢变老，他们热爱家乡，却被动跟随我们兄弟姐妹迁徙。春节假期结束，他们会以元宵祭祖的理由，多停留一个星期。这时他们无比珍惜与这片土地相处的时间，然后在离开之前，浇花打扫，把房子还原。③我们明白迁徙的代价，很多东西就如同断线的风筝再也回不来了。直到某个早晨，我在广州的高楼上醒来。窗外暖阳初升，我坐在沙发上开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来。三杯过后，精神大好。放下茶杯的刹那，我心中大惊，一个熟悉的身影浮现在脑海——晨起早餐之前，喝一杯工夫茶，这个习惯理当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的？④白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，于是被我们喊作白毛公。12岁之前，我跟着这个古板的老人生活，他给我取名，对我严格管教。他写字板板正正，衣服也板板正正。他起床第一件事便是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶。茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然后才开始喝茶。户户都多有工夫茶具。⑥在我的记忆中，就连乞丐也有工夫茶具。小时候每次跟着白毛公去买菜，都要经过送一包茶叶更大的尊重。⑦这些年，很多人通过视频里的英歌舞和营老爷知道潮汕，然后来到潮州古城旅游。逢年过节，潮州古城更是人山人海。许多人对潮州的印象是热热闹闹，活力无限。但其实，⑧懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家里来。两个人静静在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声：“食。”弟弟总结过，他们整个下午唯一有效的信息交流是豆角一斤比昨天涨了两毛钱。更神奇的是，这样的情景在几天后还会重新出现，区别仅是窗外的四时变化，是蛙声一片，还是雨打芭蕉。15么。心太急了，开水不该冲满，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定烫到手。”⑪我闻言恍然大悟，果真如此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。（选自《人民日报》202533日，有删改）启智小组梳理了文章脉络，请根据提示填空。人物与“食茶”相关的场景“我”的情感（态度）白毛公不解① 父亲在家中与朋友静坐“食茶”② 中年的“我”③ 觉醒“我”用朋友送的盖碗冲茶恍然大悟润心小组对本文语言特点进行了探究，请帮他们完成探究报告。《食茶》语言特点探究报告观点本文语言兼具“生活化”与“文学性”的特点资料“语言生活化”指以贴近日常的词汇、句式和表达，呈现真实自然的生活场景（DeepSeek）举例拉杆箱进家门、出家门，便是匆匆一年。切又澄澈如镜。分析围绕文章构思展开讨论，请结合全文，补全对话。小语：本文以“食茶”一线串珠，构思巧妙，引人入胜。我：是呀！A 。小语：为何第⑥段要详写白毛公与乞丐的故事？我：我知道！B 。小语：你说得很有道理，这些谋篇技巧值得借鉴！⑪画波浪线的句子意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。时。你是否赞同？请结合文章内容和生活实际谈谈你的看法。（8分）【方法学习】趣且深入。勾连角度勾连内容① 情节《水浒传》中鲁智深救金氏父女勾连角度勾连内容① 情节《水浒传》中鲁智深救金氏父女《海底两万里》中② 情节《水浒传》中③ 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在战场上搏杀。《海底两万里》中尼摩船长勇斗鲨鱼、击杀儒艮。《水浒传》中李逵扯诏骂钦差。人物形象《钢铁是怎样炼成的》中保尔⑤ ④ 勾连《海底两万里》中尼摩船长搜集海底的金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。【方法运用】体内容谈谈你的看法。五、写作（45分）阅读下列材料，按照要求完成写作。照亮了你前行的路；有时是你自己活成了一束光，照亮了路，让别人走出黑暗。600字的作文。要求：文体不限（诗歌除外，文中不得出现真实的人名、校名和地名。PAGE1012页1．(1) 慰藉真假难辨(2)B(3) 不仅……还…… 或“不但……而且……”(4)补充宾语“安全风险/难题”（1）本题考查字形。①wēijiè：根据语境“线上聊天获取……”，应写慰藉。意思是着意安慰、抚慰。判断困难。本题考查成语运用。来势汹汹：含“气势凶猛、带攻击性”意味，与“人工智能发展”中性语境不符；势不可挡：指发展趋势无法阻挡，契合“人工智能研发应用速度快、势头猛”的语境；锋芒毕露：多形容人锐气、才华外露，不用于描述技术发展；“快速增长”矛盾。B。本题考查关联词。“””关联词选择填：不仅……还……（或“不但……而且……”，体现“从流量变现到违法作恶”的层次加深。本题考查病句修改。”成分残缺，“安全”表意不明，结合前文“风险隐患”，应为“如何破解人工智能带来的安全风险”或“如何破解人工智能安全难题”。2．(1) A；海报中孙悟空形象带有一种挣扎与蜕变的姿态，六耳猕猴的影子似隐“六耳猕猴作为‘镜像’见证孙悟空转变”，从人物姿态能感受到孙悟空在真假对峙中走向“斗战胜佛”的历程。海报背景的暗黑与混沌，如同孙悟空内心及外界环境的复”突破困境成为“斗战胜佛”的转变背景。(2)示例：真假猴王起风云，一悟成佛定乾坤（1）本题考查图文转换。本题考查对作品设想与海报内容的关联理解。需抓住材料中“以‘真假美猴王’为叙事核心，‘镜像’，见证孙悟空转变”的关键信息，从人物元素（姿态、形象关系等、背否呼应“真假镜像”“成长转变”的作品逻辑。“镜像”BB中背景较为平和，无法体现这种冲突与转变。成从“齐天大圣”到“斗战胜佛”的转变。（2）本题考查宣传标语。”等核心内容，语言需简色。示例1：真假难辨，猴王争雄示例2：镜像之战，见证蜕变落花时节又逢君 仍怜故乡水 暂凭杯酒长精神 心与明月落日故人情 有朋自远方来 不亦乐乎 不以己悲的“怜、暂凭”等字词容易写错。示例：这首诗不属于“友情”主题，因为诗中没有表达朋友间的情谊，而是孟浩然以洞庭湖作比，用“欲济无舟楫，端居耻圣明”表达自己想做官却无人引荐的无奈，以“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”委婉希望张丞相能举荐自己，全诗是干谒求仕之作，主题是渴望得到赏识与任用。（“气蒸云梦泽”等（“欲济无舟楫”等“羡鱼”作者希望获得提携的权要，诗中并无涉及友谊的意象或情感表达。【详解】本题考查诗歌内容理解分析。“气蒸”写水汽弥漫的磅礴，“波撼”以动写静凸显湖水力量。这几句并非单纯写景，而是以自然景象的宏大衬托诗人的政治抱负，为后文表达求仕意愿做铺垫，与“友情”无关。后四句的干谒意图，“欲济无舟楫”中，“济”指渡河，喻指实现政治理想，“无舟楫”暗示缺少引荐者；“端居耻圣明”意为在政治清明时闲居，自己都觉得羞愧，直接表明求仕的迫切。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”化用《淮南子》“临渊羡鱼，不如退而结网”，以“垂钓者”喻指居官者（张丞相，“羡鱼情”表明自己渴望被举荐的心情，全诗核心是向张丞相寻求仕途帮助，属于干谒诗的典型写法。示例：这首诗不属于“友情”主题，因为诗中并没有表达与友人之间的情谊，而是表达了诗人希望得到张九龄的赏识和引荐，入仕从政的愿望。从诗句上看，“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，诗人以“无舟楫”为喻，委婉地表达自己想要出来做一番事业，却没有人引荐，就像想要渡过湖去却没有船一样。他羡慕那些被引荐而得到官职的人，就像羡慕在河边垂钓的人一样，自己却只能空怀羡鱼之情。整首诗围绕诗人对仕途的渴望和对张丞相的委婉请求展开，没有涉及友情相关的内容。5．(1)A①别人约定好一起出行，却丢下别人自己离开了。②大约把物品扔到一半的时候，风停了，船也稳定下来。船欲倾覆/舟人大恐/请尽弃所载同意。元方面对友人的无信无礼，直言指责其过错，维护父亲尊严，体现正直不阿；李廉淡泊，彰显方正品格。海上遭遇，暗讽自私行为的自食其果。两文均采用对比手法（vs失信/vs自私现了“德行为本”的传统价值观。（1）本题考查一词多义。A.相同，都是“到”；/委托；C.不同，出使/使者；/空闲；A。本题考查文言翻译，注意句中的关键词。①重点词：期行，约定同行(期：约定；行：出行)；相委，丢下别人；去。离开。②重点词：约，大约；投及半，扔到一半；息，停止；定，稳定。本题考查文言断句，结合句意、结构等分析。句意：船即将倾覆，船夫非常恐惧，请求把所载的物品全部丢弃。“船欲倾覆”（主谓结构，描述船的状态；“舟人大恐”（主谓结构，船夫的反应；“请尽弃”的反应，最后写“请求弃物”的行为，符合事件发展顺序。故断句为：船欲倾覆/舟人大恐/请尽弃所载本题考查人物形象分析。在甲文中，陈太丘与友人约定日中出行，友人过了中午还未到，陈太丘便先行离开。友人到来后不仅没有反思自己的失信行为，反而怒骂陈太丘“非人哉！与人期行，相委而去”。元方则毫不畏惧地回应“君与家君期日中。日中不至，则是无信”，直接指出友人失信的错误，坚守了信用的原则，展现出方正耿直的性格。友人不仅失信，还当着元方的面辱骂他的父亲，这是极其无礼的行为。元方当即义正言辞地指出“对子骂父，则是无礼”，有力地维护了父亲的尊严，让友人意识到自己的错误，感到惭愧。元方在面对不合理的指责时，能够勇敢地站出来维护正义，体现了他的方正和有原则。在乙文中，李士衡作为馆职出使高丽，高丽赠送的礼币等财物，他“皆不关意，一切委于副使”。这表明李士衡并不看重这些财物，没有贪图私利之心，展现出他方正、淡泊名利的品体现了他方正豁达、不拘小节的性格。【点睛】参考译文：便不再等候离开了，他离开后朋友才到。元方当时七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“你您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下车想去拉元方。元方头也不回地走进了家门。【乙】李士衡担任馆职时，奉命出使高丽，一位武官做他的副使。高丽赠送的礼品财物，李士衡都不在意，一切都委托给副使处理。当时船底有漏水的地方，副使就把李士衡所得的丝绵绸缎垫在船底，然后把自己的财物放在上面，来避免被水浸湿。航行到海中，遇到大风，船即将倾覆，船夫非常恐惧，请求把所载的物品全部丢弃，否则船太重，必定难以幸免。副使十分慌张，拿起船上的物品就扔到海里，也来不及挑选。大约扔到一半时，风停了船也稳定了。不久检查丢弃的物品，发现都是副使的财物，而李士衡所得的东西因为垫在船底，一点也没有损失。6．(1) 白毛公喝乞丐泡的茶 当作笑话 清晨在广州家中冲茶造意境，体现语言文学性。“食茶”为线索，将作者对故乡的回忆、外公的形象、潮州人的生活场景等串联起来，使文章结构紧凑，内容丰富。详写白毛公与乞丐的故事，丰富了白毛公的人物形象，体现了潮州工夫茶文化所蕴含的精神内涵，深化了文章主题。潮州工夫茶文化教会作者懂得生活的真谛，注重生活本质。不赞同。潮汕工夫茶文化是潮州人生活的重要组成部分，蕴含着尊重、友善等精神内涵，在当今社会能促进人际关系和谐，其慢节奏的生活态度也能缓解现代人的压力，提升生活品质，所以并未过时。淡的饮茶仪式中，揭示了潮汕人“以茶为食”的生活哲学。文章语言质朴中见诗意，既有“拉杆箱碾地”的生活实感，又有“茶炉水沸”的意境营造，在传统与现代的碰撞中，完成了对生活本质的叩问。（1）本题考查概括文中内容。去”，这表明白毛公喝了乞丐的茶；“第二天他给乞丐带去了半包茶米”则说明白毛公送了乞丐半包茶米。所以综合起来，此空应填“白毛公喝乞丐的茶并送其半包茶米”。父亲喝茶的情景当作笑话”，由此可知“我”当时对父亲这种喝茶方式是不理解的，将其当作笑话，所以此空填“当作笑话（不理解）”。开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来”，第⑤段又表明“人到中年，属于我的潮汕基因才重新觉醒，我开始在清晨冲茶”，综合这些内容可知，中年的“我”在广州高楼清晨冲茶，故此空填“在广州高楼清晨冲茶”。本题考查词句理解赏析。易产生共鸣，体现出语言的生活化特点。B句：“这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜”，该句运用了比喻的修辞手法，将潮州凝固的时间比作茶炉水沸以及茶在杯力，实现了情感表达与思想升华，体现出语言的文学性特点。本题考查内容理解分析。A处：文章开篇“只有在老家，离别变得如此具体，不是隔空无声地挥手，而是拉杆箱轮子碾地而过的声音”写“我”23岁离开潮州外出谋生，过年回家短暂停留，对潮汕的“食茶”“12岁之前，我跟着这个古板的老人生活，他给我取名，对我严格管教。他写字板板正正，衣服也板板正正。他起床第一件事便是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶”回忆了12“我”开始在清晨冲茶，潮汕基因觉醒。第⑧段“懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家里来。两个人静静在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声：‘食’”，又描述了父亲在家中与朋友静坐“食茶”的场景，以及潮州人“有闲来食茶”的生活方式。最后第⑪段“我闻言恍然大悟，果真如此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活”提到“我”用朋友送的盖碗冲茶的感悟等。可以看出全文围绕“食茶”“我”在不同阶段与“食茶”相关的事情以及“我”对潮汕文化的情感变化串联起来，使文章结构紧凑，主题突出，所以说以“食茶”一线串珠，构思巧妙，引人入胜。⑥段详细描写白毛公与乞丐的故事，“白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去”以及“第二天他给乞丐带去了半包茶米”，通过这些行为展等精神内涵，突出了文章对潮汕文化传承和赞美的主题。所以第⑥段要详写白毛公与乞丐的故事。本题考查理解句子。效率的提升，注重实际成果和功利价值，比如在工作中追求高业绩、高收入等，这就是“世界教会我做事”的体现。深刻领悟。本题考查理解文章内容。结合第⑧段“懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂”可知，此句直接点明潮汕工夫茶与潮州人夫茶文化是潮州人精神世界的重要组成部分，不会因时代变迁而过时。”可知，“有闲来食茶”生体体现，具有独特的价值和意义，不会随着时代的发展而失去魅力。本”，强调了潮州文化的独特性和珍贵性。“后仰的姿态”“后撤的坚持”形象地表达了潮州在和文化的底蕴，因此不会过时。在现实生活中，人们面临着巨大的工作压力和生活压力，每天都在忙碌地奔波，身心疲惫。而潮汕工夫茶的慢节奏冲泡和品饮过程，为人们提供了一个放松身心的机会。当人们静下心来，专注地泡茶、品茶时，能够暂时忘却烦恼和压力，沉浸在茶香和宁静的氛围中。例如，恢复精力和活力，以更好的状态面对生活和工作。厚的人际关系，在当今社会人际关系日益淡漠的情况下，具有重要的现实意义。着深厚的文化内涵，它不仅仅是一种喝茶的方式，更是一种生活态度和文化传承。如文中提到“懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂”，潮州人在“食茶”过程中，享受着悠闲的时光，进行着情感的交流，体现了对生活的热爱和对传坚守在现实生活中快节奏的生活让人们身心疲惫人工智能的发展虽然带来了便利，让人与人之间的情感交流变得淡薄而潮汕工夫茶的传统仪式如慢悠悠地冲茶闻香、松身心，感受生活的美好，增进人与人之间的感情。所以，潮汕工夫茶的传统仪式与文化内涵并不过时，反而具有重要的现实意义。7．(1) 情节类型勾连（或：“情节勾连”） 尼摩船长救采珠人 鲁提辖拳打镇关西 “反抗（或‘抗争’）”主题勾连 反抗命运与不公(2)（如宋江仗义疏财、扶危济困《钢铁是怎样炼成的》中保尔的钢铁意志、奉献精神(为革命、建设奉献一切)两万里》中尼摩船长的探索精神、人道主义精神（探索海洋，救助他人、反抗压迫这些精神品质勾连分析；)、保尔从少年到钢铁战士的成长(《钢铁是怎样炼成的》)、阿龙纳斯教授随“鹦鹉螺号”探险后的认知成长(《海底两万，可围绕人物成长勾连。（1）本题考查内容概括。①从“救”“勇”等情节角度，可归纳为情节类型相关勾连。故填“情节类型勾连”。②在《海底两万里》中，当尼摩船长一行人在印度洋的采珠场时，看到一个印度采珠人正在尼德·兰的帮助下成功救下采珠人，并慷慨地送给他一袋珍珠。所以此处应填“尼摩船长救采珠人”。③武松景阳冈打虎是经典情节，武松在酒后独自一人上景阳冈，遇到凶猛的老虎，他没有被追杀的真相后，奋起反抗，杀死陆谦等人，也体现出他的英勇。所以此处可填“武松景阳冈打虎（或鲁提辖拳打镇关西、林冲风雪山神庙等）”。现了“反抗”这一主题。⑤保尔在《钢铁是怎样炼成的》中，经历了无数艰难困苦。他在战场上受伤，之后又身患物的反抗精神相契合。故可填“反抗命运不公”。示例：主题思想勾连：追求自由与正义才走上梁山。他们以“替天行道”为口号，劫富济贫，与不公的社会制度作斗争，本质上是在追求一种相对自由、公平的生活，体现了对正义的追求。敌，在建设时期努力工作，始终坚守着自己的信仰，这种行为就是对自由和正义的追求。“诺第留斯号”在海底自由航行，摆脱了陆地上国家的束缚和义斗争，表达了对自由和正义的向往。8．例文：微芒不朽”，初读此句，只觉文字优美，却未深解其意。直到经历了那件事，我才真正领悟到微芒的力量，它是如此不朽，能在平凡生活中绽放永恒光彩。去。就在我沉浸在沮丧中时，路过一个地下通道。通道里灯光昏暗，弥漫着一股潮湿的气专注而坚定，沉浸在自己的音乐世界中。和力量，没有向命运低头。与老人相比，我这点小小的挫折又算得了什么呢？了感激的笑容，那笑容如同阳光般灿烂，让我心中涌起一股暖流。我对他说：“您的演奏太棒了！”老人谦虚地说：“