浙江省金华市金东区2024-2025学年七年级下学期期末检测英语试题（含答案）

第第页浙江省金华市金东区2024-2025学年七年级下学期期末检测英语试题一、第二部分阅读理解，第一节，阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共15小题；每小题2分，满分30分)阅读理解1．Inwhichpartofamagazinecanyoufindthetext?A．Science. B．History. C．Health. D．Travel.2．Wheredidcornfirstcomefrom?A．China. B．Mexico. C．America. D．England.3．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothetext?A．Peopleeathalfofcornforfood.B．Cormisakindofunhealthyfood.C．Growingonlycornisbadforland.D．ItisdifficulttogrowcorninEurope.阅读理解PolarbearsinawarmingworldWeusefuelforenergy,butitismakingtheclimatewarmer.Asaresult,theicemelts,andthesealevelrises.Itisbadnewsforpolarbears!PolarbearsliveinthecoldArctic.ThefrozenArcticistheirhomeandtheiceistheirhuntingground.Apolarbearusuallystandsontheseaicetohuntforsealswhentheycomeupforair.Buttheicehasstartedtomeltearliereachyear.Astheicemelts,somepolarbearshavelosttheirhomes.Homelesspolarbearshavetomovefromicetolandearlierandstayonlandlonger.Theystarvebecausetheycan'tfindenoughfood.Thesechangesarearesultofglobalwarming.Globalwarmingismakinglifedifficultforpolarbears:Theirfutureisinourhands.Wemustn'tletthemdown.Let'ssavepolarbearsbeforeit'stoolate.4．Whatisthemainideaofthetext?A．Globalwarmingismakingourlifedifficult.B．Usingtoomuchfuelcancauseglobalwarming.C．Polarbearsareindangerbecauseofglobalwarming.D．TheiceinArcticmeltsearlierbecauseofglobalwarming.5．Howdopolarbearshuntseals?A．Theybreaktheseaicetofindseals.B．Theywaitontheiceforsealstoappear.C．Theyswimunderwatertopullseals.D．Theyproducespecialsoundstogetseals.6．Whatdoestheunderlineword"starve"inParagraph3probablymean?A．Getsick. B．Feelcold.C．Losehome. D．Becomehungry.7．Whatisthewriter'spurposeofwritingthetext?A．Toexplainhowtheclimatechanges.B．Tointroducewhatglobalwarmingis.C．Tocallforhelptoprotectpolarbears.D．ToinvitepeopletotraveltotheArctic.阅读理解Howdoyouspendyourfreetime?Doyoumakegooduseofyourfreetime?Let'sseewhatthefourstudentsdointheirfreetime.Ireallyenjoyrunningwithmymotherinthemorning.Werunthreetimesaweekandeachtimewerunforanhour.Thatmakesmefeelrelaxedallday.Everynightafterdinner,IwalkourdogcalledBubuforhalfanhour.ButIhateplayingfootballwithmybrother.Ithinkit'sboringanddangerous.Ialwaysplaymusicinmyfreetime.I'minabandatschool.Icanplaytheguitarandthepiano,butinthegroupI'mthesinger.Ialsolovetakingphotos.Ithinkphotoscanhelpusrememberthosewonderfulmomentsandfindthebeautyaround.It'samazing.Ilikeworkingonthephotoswithacomputer.Inmyfreetime,Imainlydotwothings-danceandkarate(空手道).DancingisatraditioninBrazil.ItakeadancelessononTuesdaysandThursdays.AndIpracticekarateinaclubeverySaturday.IenjoymyselfalotduringtrainingasIhavemanyfriendswiththesameinterestintheclub.Asamiddleschoolstudent,Idon'thavemuchfreetimeeveryweek.ButItrytomakethebestuseofit.AlmosteverydayItakeexercise.It'sgoodformybodyandmymind.Beforegoingtobed,Ireadbooks,especiallyhistorybooks.NowIhavelittletimetowatchmoviesorplaycomputergames.Ifeeltired.8．Whatarethefourstudentsmainlytalkingabout?A．Howtokeepfit.B．Howtospendfreetime.C．Howtogetalongwithothers.D．Howtochooseasuitableclub.9．WhatdoesSoniathinkofrunning?A．Relaxing. B．Boring. C．Amazing. D．Tiring.10．WhydoesMiaenjoykaratetraining?A．BecausekarateisatraditioninBrazil.B．Becauseshecanfindthebeautyaround.C．Becauseshepracticeswithherfriends.D．Becauseit'sgoodforherbodyandmind.11．HowoftendoesLiLeiexercise?A．EverySaturday. B．Twiceaweek.C．Threetimesaweek. D．Almosteveryday.阅读理解Onabrightsunnyday,afishermansatonthebeach.Hissmallboatwasnearbywithsomefishinside.Justthen,abusinessmanwalkeddownthebeachandnoticedhim.Thebusinessmanaskedthefisherman,"Howlongdidittakeyoutocatchthesefish?"""Nottoolong,"repliedthefisherman."Butwhystopnow?"thebusinessmanfeltconfused(困感的)andasked,"Youcouldcatchmorefishifyoukeptgoing.""Oh,IhavegotallIneedfortoday.Thiswillfeedallmyfamily,andIcanevensharesomewithmyneighbours(邻居).""Sowhatdoyoudofortherestofyourday?"askedthebusinessman.Well,aftercatchingenoughfish,Iusuallygobackhomeforlunchandaquicknap(小睡).Later,Ispendtimeplayingwithmykids.Wheneveningcomes,Ijoinmyfriendsinthevillagefordrinks.Weplaytheguitar,singanddance.""Listen,"thebusinessmansaidexcitedly."Iknowallaboutbusiness!Letmehelpyousucceed.Fromnowon,youshouldspendlongeratseaandcatchasmanyfishaspossible.Whenyou'vesavedenoughmoney,buyabiggerboattocatchevenmorefish.Afterthat,you'llsoonbeabletobuymoreboatsandsetupyourowncompany."Thefishermanasked,"Andafterthat?"Thebusinessmanlaughed,"Afterthat,yourcompanywillbebiggerandyou'llbericher!""Andafterthat?"askedthefishermanoncemore."Afterthat,youcouldmovetoalargehousebythesea.Gofishingwheneveryoulike,andthencomehometoenjoytimewithfamilyandfriends."Thefishermanreplied,"Butisn'tthatwhatI'mdoingalready?"12．Wheredidthefishermanmeetthebusinessman?A．Inhisboat. B．Onthebeach.C．Nearhishouse. D．Inthevillage.13．Whatdidthefishermanusuallydoaftercatchingenoughfish?A．Hesleptallday.B．Heplayedwithhiskids.C．Hehadlunchatarestaurant.D．Heworkedforthebusinessman.14．Whatistherightorderofthebusinessman'ssuggestions(建议)?①Setupacompany.②Buyabiggerboat.③Catchmorefish.④Movetoaseasidehouse.A．③②①④ B．②③④① C．①③② D．①④②③15．Whatcanweinfer(推断)fromthefisherman'squestioninthelastparagraph?A．Heagreedwiththebusinessman.B．Hewastootiredtoworkharder.C．Hedidn'tunderstandtheplan.D．Hefelthappywithhissimplelife.二、第二部分阅读理解，第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面材料，从方框中所给的A一E五个选项中选出正确选项（其中一项是多余选项），将其序号填入第31一34小题，并回答第35小题。A.Ilikehowtheywalk.B.They'regoodclimbers!C.Itsaysthey'refromAfrica.D.Don'tfeedthemwithyourapple!E.Whydoyoulikethemsomuch?Tina:What'syourfavouriteanimal,Peter?Peter:Pandas.Tina:16．Peter:Becausethey'reverycute!Tina:Yes,theylooklovely,especiallyitstwobigeyes.Let'sgoandseethem.Peter:Oh,theretheyare!Theycan'trunfastlikeotheranimals,buttheycanclimbtothetopofthetrees.17．Tina:Yes,theyare!Wherearetheyfrom?Peter:Lookhere!18．It'shotthere,sotheylikestandingundertrees.Ithelpsthemstaycool.Tina:They'resosmart.Whatdotheyeat?Peter:Smallplants,Ithink.Tina:Ihaveanapple.Peter:19．It'snotgoodforthem.Tina:I'msorry.Iwon'tdoitagain.What'syourfavouriteanimal?Why?(不超过15词)20．三、第三部分英语知识运用，第一节完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分)通读下面短文，掌握其大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Aschildren,wearecrazyaboutourdreams.Aswegetolder,wemayforgetaboutthem.However,Jordan'sstorygoesalittle21．.WhenJordanwasveryyoung,hesawapainting22．onthewallinhisschool.Itshowedthehighestmountainintheworld,Mt.Everest,Hewasvery23．itsohedreamedofgoingthere.Luckily,hegotthesupportfromhis24．,Hisfatherevenagreedtogowithhim.Togetreadyfortheclimbing,Jordanandhisfatherkept25．forfouryears.Theywerestillmany26．ahead.Duringthejourney,theyfoundthelastpartfromCampThreetothetopwasthemostdifficult,27．therewaslittleoxygenandtheweatherwasfreezingcold!Butwiththespiritofnevergivingupinhisheart,Jordanmovedforward28．.After15hours'climbing,Jordanandhisfatherreachedthetop.Standingatthetopoftheworld,Jordanfeltreally29．Hisdreamcametrue!Jordanuseshisexperiencestoencourageusto30．toourdreams.HisbigmessagetousistofindourownEverestandgoforit.21．A．popular B．important C．different D．dangerous22．A．growing B．hanging C．hiding D．waving23．A．afraidof B．sorryforC．interestedin D．thankfulto24．A．group B．family C．office D．school25．A．smiling B．checking C．regretting D．practising26．A．secrets B．chances C．changes D．difficulties27．A．because B．or C．but D．until28．A．madly B．freely C．bravely D．politely29．A．angry B．proud C．nervous D．shocked30．A．holdon B．thinkbackC．lookforward D．payattention四、第三部分英语知识运用，第二节词汇运用，阅读下面句子，根据中括号内所给音标写出单词的正确形式，每空限填一词。（每小题1分）31．Wecanparkon['aɪðə]sideofthestreet.32．Therearemany['mɒdn]buildingsinourcity.33．Everystudentshouldknowtheschool[ru:lz]well.34．Theboy['seldəm]watchestelevisionafterschoolthesedays.35．Charlietookoffat9o'clockand[ə'raɪvd]inLondonat11:30.五、第三部分英语知识运用，第二节词汇运用，阅读下面对话，将方框中所给词语的适当形式填入对话中，每词仅用一次。（每小题1分）阅读下面对话，将方框中所给词语的适当形式填入对话中，每词仅用一次。toploseteameverythingcheerupWangJunfeng:Whydidn'tyoupassmethefootball,LiXiang?We36．thematch!LiXiang:Sorry,WangJunfeng.Itriedtokickittoyou,butIfailed(失败).QianWei:It'sOK,LiXiang.Youtriedyourbest.ClassThreeisa37．team.WangJunfeng:That'strue.Theyhavegoodskillsandteamwork.I'msorry,LiXiang.LiXiang:Itdoesn'tmatter.QianWei:38．!Don'tloseheart!Youaregoodplayers,too.LiXiang:Thanksalotforyourkindwords.Let'shelpeachotherandlearnmoreaboutteamwork.QianWei:Goodidea.Oneplayerdoesn'tmakea39．.WangJunfeng:Let'spracticemore.I'msure40．willbeOK.LiXiang:Yeah.Iagreewithyou.六、第三部分英语知识运用，第二节词汇运用，阅读下面短文，根据小括号内所给汉语注释写出单词的正确形式，每空限填一词。（每小题1分）阅读下面短文，根据小括号内所给汉语注释写出单词的正确形式，每空限填一词。Oneday,agrasshopperrelaxedina41．(田野).Heateasmuchgrassashecould.Whenhewas42．(饱的),hebegantoplaymusicandjumpabouthappily.Then,anantwalkedbyslowlyand43．(搬运)somecorn."Comeandsingwithme!"calledthegrasshopper."No,"repliedtheant,"I'mbusy44．(收集)foodforthewinter.""There'sno45．(需要)forthat!Don'tworryaboutthewinter!"saidthegrasshopper,"Itis46．(夏天)now.Andwehavesomuchfoodanditissunnytoday."Buttheant47．(摇动)hisheadandstillwentonhisway.Nearlyeveryday,hewalkedslowly48．(经过)thegrasshopperwithsomecormonhisback."Whatasillyant!""saidthegrasshopper."Heshouldworryaboutwinterwhenitiswinter!"Whenwinter49．(最后)cameandthesnowwasontheground,thegrasshopperwashungry.However,theantandhisfamilyhadplentytoeat.Whatwecanlearnfromthestoryis:Work50．(努力地)todaytogetreadyfortomorrow.七、第三部分英语知识运用，第三节语法填空（共10小题；每小题1分，满分10分)阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Fromthedeepestforeststoourtownsandcities,treesareallaroundus.Weshareourworldwithtrees.Theyareoursilentfriends,butwe51．(usual)overlookthem.Infact,treesareveryimportantforalllivingthingsonEarth,Tobeginwith,forestsare52．safeplaceforanimals,insects,andplantstolive.What'smore,treestakeingreenhousegaseslikecarbondioxideandproduceoxygen,53．theyaregoodforanimalsandhumans.This54．(mean)theyhelpcreateacleanenvironment(环境)foreveryoneonEarth.Treesmake55．(we)livesmoreconvenient(方便).Manyofthethingsaroundus,suchaspaperandpencils,come56．trees.Justlookaroundyourroom.Alotofthefurnitureismadeofwood.Besides,treesprovide(提供)uswithdeliciousfruitandwonderfuldrinks.Forexample,wecanmaketeafromthe57．(leaf)oftheteatree.Treesdosomuchforus.However,wearen'ttreatingtheminakindway.We58．(cut)downforests.Wearepollutingthewaterandtheair.Thesituationisgettingmuch59．(bad)insomepartsoftheworldnow.SoIthinkweneed60．(protect)treesandsaveourhometogether.八、第四部分书面表达（共1题，满分20分）61．最近，某英文报正在开展主题为"Love&Help"的征文活动。假如你是李华，请从下面两则故事中选择其一，利用图片所给提示编写情节较为完整的小故事，向报社投稿。注意：1.需包含所选故事对应图片所示情节，可适当发挥；2.请展开合理想象，续写故事的结尾；3.文中不得出现真实姓名、学校等信息；4.词数60词左右。

答案解析部分【答案】1．B2．B3．C【解析】【分析】短文大意：本文介绍了玉米的历史。

【点评】考查说明文阅读。本篇文章涉及细节理解题和文章出处题两种题型。细节理解题要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。文章出处题可以根据文章的内容和风格，逐步排除不可能的选项。或者关注语言特点：不同的文本类型有不同的语言特点。例如，广告通常会使用夸张和煽动性的语言来吸引读者的注意力，而教科书则会使用正式和客观的语言来传达信息。因此，在做题时，可以关注文章的语言特点来推断其出处。1．文章出处题。根据文章标题THEHISTORYOFCORN（玉米的历史）和文章内容可知本文主要介绍了玉米的历史，最可能出现在"历史"部分。故答案为B。2．细节理解题。根据CorncamefromawildgrassinMexico.（玉米来自墨西哥的一种野草。）可知，玉米最初来自墨西哥。故答案为B。3．细节理解题。根据Growingonlycornhurttheland.（只种玉米对土地有害。）可知，只种玉米对土地有害。故答案为C。【答案】4．C5．B6．D7．C【解析】【分析】短文大意：本文讲述了全球变暖致冰融化，使北极熊生存艰难，呼吁人们拯救北极熊。

【点评】考查常见的动物及其生活环境。认真阅读题干，根据题干要求，在文中寻找答案所在的语句或段落，进行分析理解，词义猜测，推理判断和概括归纳，选出正确的选项。4．文章大意题。根据Polarbearsinawarmingworld（全球变暖中的北极熊）和短文内容可知，本文讲述了全球变暖致冰融化，使北极熊生存艰难，呼吁人们拯救北极熊。故答案为C。5．细节理解题。根据Apolarbearusuallystandsontheseaicetohuntforsealswhentheycomeupforair（当海豹浮上来呼吸空气时，北极熊通常会站在海冰上捕食它们）可知，浮上来呼吸空气时，北极熊便守候在冰面上伺机捕猎。故答案为B。6．词义猜测题。根据Theystarvebecausetheycantfindenoughfood.（他们因为找不到足够的食物而______。）结合常识，可知没有足够的食物吃会变饿，starve应是"变饿"的意思，结合选项，可知Becomehungry变饿，符合题意。故答案为D。7．推理判断题。根据Let'ssavepolarbearsbeforeit'stoolate.（让我们拯救北极熊，以免为时过晚。）和短文内容可知，作者的写作目的是呼吁人们拯救北极熊。故答案为C。【答案】8．B9．A10．C11．D【解析】【分析】短文大意：本文介绍了索尼娅、亚历克斯、米娅和李雷四位学生在空闲时间分别通过跑步遛狗、演奏音乐拍照、跳舞、练空手道以、锻炼和阅读读书等活动来度过并充分利用空闲时光。

【点评】考查业余活动类阅读。细节理解题是考查事实和细节的，大多数是针对文章的细节设计的。只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。8．细节理解题。根据Let'sseewhatthefourstudentsdointheirfreetime.（让我们看看这四个学生在空闲时间都做些什么。）和短文内容可知，这四个学生介绍了他们在空闲时间都做些什么，也就是如何度过空闲时间的。故答案为B。9．细节理解题。根据Ireallyenjoyrunningwithmymotherinthemorning.…Thatmakesmefeelrelaxedallday.（我真的很喜欢早上和妈妈一起跑步。……这让我一整天都感觉很放松。）可知，跑步让索尼娅感动放松。故答案为A。10．细节理解题。根据AndIpracticekarateinaclubeverySaturday.IenjoymyselfalotduringtrainingasIhavemanyfriendswiththesameinterestintheclub.（我每周六都在俱乐部练习空手道。在训练中我很享受，因为我有很多对俱乐部有同样兴趣的朋友。）可知，在训练中她很享受，因为她有很多有同样兴趣的朋友一起训练。故答案为C。11．细节理解题。根据AlmosteverydayItakeexercise.（我几乎每天都锻炼。）可知李雷几乎每天都锻炼。故答案为D。【答案】12．B13．B14．A15．D【解析】【分析】短文大意：本文主要讲述了一个渔夫在海滩上遇到了一个商人，商人建议渔夫多捕鱼，然后建立公司，成为富人，最后搬到海边享受生活。但渔夫认为他已经过上了这样的生活。

【点评】考查故事类阅读。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。12．细节理解题。根据Onabrightsunnyday,afishermansatonthebeach.Hissmallboatwasnearbywithsomefishinside.Justthen,abusinessmanwalkeddownthebeachandnoticedhim.（在一个阳光明媚的日子里，一个渔夫坐在海滩上。他的小船就在附近，里面有一些鱼。就在这时，一个商人沿着海滩走，注意到了他。）可知渔夫在沙滩上遇到了商人。故答案为B。13．细节理解题。根据Well,aftercatchingenoughfish,Iusuallygobackhomeforlunchandaquicknap(小睡).Later,Ispendtimeplayingwithmykids.（嗯，钓到足够的鱼后，我通常回家吃午饭，然后小睡一会儿。后来，我花时间和我的孩子们一起玩。）可知渔夫在捕到足够多的鱼后通常会回家和小孩子玩耍。故答案为B。14．细节理解题。根据Fromnowon,youshouldspendlongeratseaandcatchasmanyfishaspossible.Whenyou'vesavedenoughmoney,buyabiggerboattocatchevenmorefish.Afterthat,you'llsoonbeabletobuymoreboatsandsetupyourowncompany."Thefishermanasked,"Andafterthat?"Thebusinessmanlaughed,"Afterthat,yourcompanywillbebiggerandyou'llbericher!""Andafterthat?"askedthefishermanoncemore."Afterthat,youcouldmovetoalargehousebythesea.（从现在开始，你应该在海上多呆些时间，尽可能多地抓鱼。当你攒够了钱，买一艘更大的船去捕更多的鱼。在那之后，你很快就能买更多的船，成立自己的公司。"渔夫问："那之后呢？"商人笑着说："那以后，你的公司会更大，你也会更富有！""那之后呢？"渔夫又问。"在那之后，你可以搬到海边的大房子里。）可知商人的建议顺序是：捕更多的鱼，买更大的船，建立公司，搬到海边。③②①④，故答案为A。15．推理判断题。根据Thefishermanreplied,"Butisn'tthatwhatI'mdoingalready?"（渔夫回答说："但这不正是我正在做的吗？"）我们渔夫对商人的建议的回复是他现在正在做的，所以可以推断出他对自己简朴的生活感到满意。故答案为D。【答案】16．E；17．B；18．C；19．D；20．Myfavouriteanimalisdogsbecausetheyareloyalandfriendly.【解析】【分析】短文大意：本文是谈论最喜欢的动物的一段对话，本文是一段关于熊猫的对话，彼得介绍了喜欢熊猫的原因、熊猫的本领、来自哪里以及饮食等相关内容。

【点评】考查谈论喜好和动物及其生活环境。先将整个文段浏览一遍，理解意思。根据所提供的答语和结合上下文进行作答。也可以使用排除的方法，将选项带到文章中逐一的作答，答完后通读检查是否符合逻辑，语义是否顺畅。16．根据下文Becausethey'reverycute!（因为他们很可爱。）可知上文蒂娜问的是喜欢熊猫的原因，结合选项，可知E.Whydoyoulikethemsomuch?你为什么这么喜欢它们？符合语境，故答案为E。17．根据上文Theycan'trunfastlikeotheranimals,buttheycanclimbtothetopofthetrees.（它们不能像其他动物一样跑得快，但它们可以爬到树顶。）可知这里介绍的是熊猫的攀爬能力，结合选项，可知B.They'regoodclimbers!它们是优秀的攀爬者！符合语境。故答案为B。18．根据上文Wherearetheyfrom?（他们来自哪里？）可知这里应该是回答熊猫来自哪里，结合选项，可知C.Itsaysthey'refromAfrica.上面说它们来自非洲。符合语境。故答案为C。19．根据上文Ihaveanapple.（我有一个苹果。）和下文It'snotgoodforthem.（这对他们不好。）可知这里表示彼得提醒不要用苹果喂熊猫，结合选项，可知D.Don'tfeedthemwithyourapple!别用你的苹果喂它们！符合语境，故答案为D。20．开放性作答，结合实际，言之有理即可。例如：我最喜欢的动物是狗，因为它们既忠诚又友好。故答案为Myfavouriteanimalisdogsbecausetheyareloyalandfriendly.【答案】21．C；22．B；23．C；24．B；25．D；26．D；27．A；28．C；29．B；30．A【解析】【分析】短文大意：本文讲述了乔丹从小梦想登上珠穆朗玛峰，经过四年的训练，克服困难，最终实现梦想的故事。

【点评】考查故事类阅读。根据前后文的语境，认真辨析选项里的单词或短语的词义，结合词性，短语，句型，时态，语态和主谓一致，选出正确的选项。21．句意：然而，乔丹的故事有点不同。popular受欢迎的；important重要的；different不同的；dangerous危险的；根据Aswegetolder,wemayforgetaboutthem.（随着年龄的增长，我们可能会忘记它们。）和转折词However（然而）可知这里表示乔丹与别的孩子不同，different符合语境，故答案为C。22．句意：他看到一幅画，挂在学校墙上。growing生长，成长；hanging悬挂；hiding藏；waving挥舞，挥动。根据Itshowedthehighestmountainintheworld,Mt.Everest（它显示了世界上最高的山，珠穆朗玛峰）可知这里是表示墙上挂的画，hanging符合语境，故答案为B。23．句意：他对它非常感兴趣。afraidof害怕……；sorryfor为感到抱歉；interestedin对……感兴趣；thankfulto感谢；根据sohedreamedofgoingthere.（所以他梦想去那里。）可知这里表示他对画中的珠穆朗玛峰感兴趣，梦想去那里，interestedin符合语境，故答案为C。24．句意：幸运的是，他得到了家人的支持。group群，组；family家人，家庭；office办公室；school学校。根据Hisfatherevenagreedtogowithhim.（他的父亲甚至同意和他一起去。）可知这里表示他得到了家人的支持，family符合语境，故答案为B。25．句意：乔丹和他的父亲持续训练了四年。smiling微笑；checking检查；regretting后悔；practising练习，训练。根据Togetreadyfortheclimbing（为了准备登山，）可知这里表示未来登山，乔丹和他爸爸坚持训练，practising符合语境，故答案为D。26．句意：但前面还有很多困难。secrets秘密；chances机会；changes改变；difficulties困难。根据Duringthejourney,theyfoundthelastpartfromCampThreetothetopwasthemostdifficult,7therewaslittleoxygenandtheweatherwasfreezingcold!（在旅途中，他们发现从3号营地到山顶的最后一段是最困难的，____那里几乎没有氧气，天气很冷！）可知这里表示表示登山过程中有很多困难。difficulties符合语境，故答案为D。27．句意：因为几乎没有氧气，天气非常冷。because因为；or或者，不然；but但是；until直到。gjDuringthejourney,theyfoundthelastpartfromCampThreetothetopwasthemostdifficult,（在旅途中，他们发现从3号营地到山顶的最后一段是最困难的）和therewaslittleoxygenandtheweatherwasfreezingcold!（那里几乎没有氧气，天气很冷！）可知两个句子之间是因果关系，后面表示原因，because符合语境，故答案为A。28．句意：乔丹勇敢地向前走。madly伤心地；freely自由地；bravely勇敢地；politely有礼貌地。根据After15hours'climbing,Jordanandhisfatherreachedthetop.（经过15个小时的攀登，乔丹和他的父亲到达了山顶。）可知乔丹和他的父亲到达了山顶。所以这里表示他勇敢地前进，bravely符合语境，故答案为C。29．句意：乔丹感到非常自豪。angry生气的；proud骄傲的，自豪的；nervous紧张不安的；shocked震惊的。根据Hisdreamcametrue!（他的梦想实现了！）可知这里表示他为实现梦想而感到自豪，proud符合语境，故答案为B。30．句意：乔丹用他的经历鼓励我们坚持梦想。holdon坚持；thinkback回想；lookforward期待；payattention注意。根据itsohedreamedofgoingthere.（所以他梦想去那里。）和Hisdreamcametrue!（他的梦想实现了！）结合短文内容，可知乔丹一直坚持梦想并为之努力，不怕困难，所以这里表示坚持梦想，holdon符合语境，故答案为A。31．【答案】either【解析】【分析】句意：我们可以把车停在街道的两边。根据单词的发音['aɪðə]，可知either，两者中任一，修饰单数名词side，表示街道的任意一边，符合题意，故答案为either。

【点评】考查不定代词。理解题意并掌握either的正确拼写和用法。32．【答案】modern【解析】【分析】句意：我们的城市有许多现代建筑。根据单词的发音['mɒdn]，可知modern，现代的，形容词修饰名词buildings作定语，符合题意，故答案为modern。

【点评】考查形容词作定语置于名词前。理解句意，根据音标提示写出正确的单词，识记单词的正确拼写和读音是关键。33．【答案】rules【解析】【分析】句意：每个学生都应该熟悉校规。根据单词的发音[ru:lz]，可知rules，规则，rule的复数形式，符合题意，schoolrules校规，故答案为rules。

【点评】考查规则变化的名词复数。根据发音写成正确单词，识记rule及其复数的拼写和用法。34．【答案】seldom【解析】【分析】句意：这些天这男孩放学后很少看电视。根据单词的发音['seldəm]，可知seldom，极少，很少，符合题意，副词做状语，故答案为seldom。

【点评】考查频度副词。理解句意并根据单词的发音找到正确的单词。识记seldom的意义，拼写和用法。35．【答案】arrived【解析】【分析】句意：查理9点起飞，11点半到达伦敦。根据单词的发音[ə'raɪvd]，可知arrived，到达，arrive的过去式，符合题意，动词和took并列做谓语。故答案为arrived。

【点评】考查动词过去式。根据单词的发音找到符合题意的单词，识记单词的正确拼写。【答案】36．lost；37．top；38．Cheerup；39．team；40．everything【解析】【分析】短文大意：本文是王俊峰，李想和钱伟三人关于足球比赛和团队合作的一段对话。

【点评】考查团队合作与交流类阅读。理解短文大意，根据句意和所给单词，选出符合题意的单词，要注意单词词性和形式的变化，要符合语法句法和逻辑以及英语语言的习惯。36．句意：我们输了比赛！根据Whydidn'tyoupassmethefootball,LiXiang?（李想，你为什么不把足球传给我？）和下文Sorry,WangJunfeng.Itriedtokickittoyou,butIfailed(失败).（对不起，王俊峰。我试着把它踢给你，但是我失败了。）结合选词，可知lost，输掉（比赛、战斗、争论等）；符合题意，表示我们输掉了比赛!根据上下文可知是谈论过去的事情，动词用过去式，故答案为lost。37．句意：三班是一支顶级球队。这里是修饰名词team，用形容词。Theyhavegoodskillsandteamwork（他们有很好的技能和团队合作），结合选词看，可知top，顶端的，顶部的，符合题意，表示三班是个优秀的团队。故答案为top。38．句意：振作起来！不要灰心！你们也是好球员。根据下文Don'tloseheart（不要灰心）可知，这里表示振作起来，结合选词，可知cheerup，振作起来，符合题意，句首首字母要大写，故答案为Cheerup。39．句意：一个球员不能组成一个团队。根据上文Let'shelpeachotherandlearnmoreaboutteamwork.（让我们互相帮助，学习更多的团队合作。）可知这里表示一个球员不能组成一个团队，结合选词，可知名词team，团队，符合题意，根据a，可知用单数名词，故答案为team。40．句意：我相信一切都会好的。从句缺少主语，用代词或名词，根据句意和选词，可知everything，代词，表示一切，符合题意，故答案为everything。【答案】41．field；42．full；43．carried；44．collecting；45．need；46．summer；47．shook；48．past；49．finally；50．hard【解析】【分析】本文主要讲述了蚱蜢和蚂蚁的故事。蚱蜢在夏天只顾享乐不储备食物，而蚂蚁则忙着为冬天收集食物，到了冬天蚱蜢挨饿，而蚂蚁有充足食物。故事告诉人们要为未来努力的道理。

【点评】考查故事类阅读。通读全文，根据句意和汉语提示找到合适的单词，再根据时态和语态做必要的变性和变形。注意固定搭配和习惯用法的使用。最后再核对订正。41．句意：一天，一只蚱蜢在田野里休息。根据汉语提示，可知空白处为"田野"，field，田野，可数名词，根据前面的不定冠词a，可知用单数形式。故答案为field。42．句意：当他吃饱了，他开始演奏音乐并快乐地跳来跳去。根据汉语提示，可知空白处为"饱的"，full，饱的，形容词，在句中作表语，符合语境。故答案为full。43．句意：然后，一只蚂蚁慢慢地走过，搬运着一些玉米。根据汉语提示，可知空白处为"搬运"，carry，搬运，动词，根据and，根据walkedbyslowlyand（慢慢地走过，并且），可知这里是和walked并列的关系，时态一致，也需要用动词过去式，故答案为carried。44．句意：蚂蚁回答："不，我正忙着为冬天收集食物。"根据汉语提示，可知空白处为"收集"，collect，收集，动词。根据固定搭配bebusydoingsth.，忙于做某事，可知这里用动名词形式collecting。故答案为collecting。45．句意：蚱蜢说："没必要那样做！不用担心冬天！"根据汉语提示，可知空白处为"需要"，need，需要，根据固定句型There'snoneedfor…，做某事是没必要的，故答案为need。46．句意：现在是夏天。根据汉语提示，可知空白处为"夏天"。summer，夏天，符合题意，表示季节，用单数形式，故答案为summer。47．句意：但是蚂蚁摇了摇头，仍然继续赶路。根据汉语提示，可知空白处为"摇动"。shake，摇动，动词。根据andstillwenton（继续走）可知句子为一般过去时，动词用过去式，shake的过去式为shook。故答案为shook。48．句意：几乎每天，他都背着一些玉米慢慢地从蚱蜢身边经过。根据汉语提示，可知空白处为"经过"。句子不缺谓语，不能用动词，past，经过，介词，符合题意