浙江省丽水市2024-2025年七年级下学期期末英语试卷（6月）（含答案）

第第页浙江省丽水市2024-2025年七年级下学期期末英语试卷（6月）一、第二部分阅读理解，第一节，阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读理解Uh-oh!StudiessaythatmanypeopleinChinaaregettingtooheavy!By2030,about70.5%ofgrown-upsmaybecomeoverweight,andabout33%ofkidsmayjointhem,too.Beingtooheavyisn'tgoodforourbodies.Weneedtoeathealthilytostayfit.1．Whatisthetext(文本)mainlyabout?A．Howtoeatwell. B．Whotoeatwith.C．Whentoeatsnacks. D．Whytoeatontime.2．Whohasagoodeatinghabitaccordingto(根据)thetext?A．John,whohas12differentfoodseveryweek.B．Linda,whoeatssomeyogurtat9ameveryday.C．Steve,whofinisheslunchin10minuteseverytime.D．Ann,whoeatsmeatfirstwhenhavingdinnereverynight.3．Inwhichpartofthemagazinecanwereadthetext?A．StoryTime B．Teens'Music C．SportsNews D．HealthyLife阅读理解"Hey,kids,"saidDad."Whydoyoulooksounhappy?""Weweregoingtoplaywithournewfootball,"saidTex."Yeah,"saidIndi."Butthenitstartedrainingsuperhard.""Hm,"saidDad."SoundslikethisistheperfectweatherforRainball.""Rainball?"saidTexandInditogether."What'sRainball?""Comeon,"saidDad."I'llshowyou."*********"Okay,Indi,"calledDad."Gooutbytheappletreeforalongpass(传球)!""I'vegotit!I'vegotit!""Indishoutedasshejumpedandkickedthroughthepuddles(水坑)."Okay,Tex!"calledDad."Givethatfootballagood,strongkick.""Surething,"saidTex.Hegavetheballabigkick,butthenhefelldowninthemud(泥地)."Whoops!""Noproblem,"saidDad."FallingdowninthemudishalfthefunofRainball!"Tex,Indi,andDadwerehavingsomuchfunplayingRainballthattheydidn'tnoticewhentherainstopped."Wait,"saidIndi,lookingup."Therainstopped.""And,justthen,abigrainbowfilledthesky!"Wow!"saidTex."▲WegottoplayRainballandseeanamazingrainbowonthesameday."4．Whywerethekidsunhappyatfirst?A．Theirfootballlookedold.B．Theydidn'tliketherainydays.C．Theirmomaskedthemtoplayathome.D．Theycouldn'tplayfootballbecauseoftherain.5．Whichistherightorderofthefollowingpicturesaccordingtothepassage?A．①②③④ B．①④③② C．②③④① D．②①③④6．WhatdoesDadthinkoffallingdowninthemud?A．Boring. B．Interesting. C．Dangerous. D．Lucky.7．WhatmightTexsayin▲inthelastparagraph?A．Whataneasygame! B．Bestdayever!C．Howhardthedayis! D．Biggestrainever!阅读理解OnApril19,therewasahalfmarathon(马拉松)inBeijing,China.About12,000runnerstookpartinit.21man-likerobotsalsojoinedthesamerace.Itwasthefirstraceofitskind.Therewererobotracesinthepast,butnotthislong.Ahalfmarathonis21kmlong.Itisagoodwaytoseehowtherobotsworkedunderreal-lifeconditions(条件).Sothegoaloftheracewasn'ttowin,itwastofinish.Andsixoftherobotsmetthatgoal.Therobotsintheracewereindifferentsizes.Thelargest,called"TiangongUltra"was180cmtall.Thesmallest,called"LittleGiant"wasjust75cmtall.Tojointherace,therobotshadtorunontwofeet,likehumans.Aswithhumanrunners,low(低)energywasaproblemfortherobots,too.Tiangongfelloncebecauseofalowenergy.Thesamethinghappenedtootherrobots,too.Thebiggestproblemwasprobablyoverheating.Itwascoolinthemorning,butasthetemperatureclimbed,workershadtohelpcooltherobots.Once,LittleGianthadsmokecomingoutofitshead.ThefirstrobottorunacrossthefinishlinewasTiangong.Itfinishedtheracein2hours,40minutes,and42seconds.Thatwasfarbehindmosthumanrunners.Buttheracewasgreat,evenfortherobotswhodidn'tfinish.Theywillhelprobotscientistsmakebetterhuman-likerobotsinthefuture.8．Howmanyrobotsfinishedtheraceintheend?A．6. B．21. C．180. D．12,000.9．WhatisParagraph3mainlyabout?A．Thesizesofrobots. B．Thenamesofrobots.C．Thegoalofhavingtherace. D．Thewayofrunningtherace.10．Whatdoestheunderlined(下划线的)word"overheating"mean?A．Fallingdown. B．Coolingdown.C．Becomingtoohot. D．Runningtooquickly.11．Whatisthebesttitleofthepassage?A．Man-LikeRobotsinChinaB．FastRunnersFinishedaMarathonC．RobotRunnersWontheRaceD．ASpecialHalfMarathoninBeijing阅读理解OnasunnySaturdayinlateFebruary,Rohantookchildren'sbooksoutof10boxes.HewasattheBeehive,aplaceinLosAngeles,California,withhisfamily.PeoplefromeverywherearesendingbookstoRohanbecausehestartedReadingAmongRuins.Itisaprojecttogiveawaythebookstothechildreninneed.Justweeksearlier,wildfires(野火)sweptthroughLosAngeles.Morethan16,0o0buildingsweredestroyed(摧毁).Rohanandhisfamilylosttheirhomeinthewildfire.Rohan'sfavoritebookswerealsodestroyed."Iwasheartbroken,"hetoldTimeForKids."ThenIthoughtotherpeopleandkidssurelyfeltsosadaboutlosingtheirbooks,too."Thatgothimtostarttodosomething."Iwantedtohelp,"hesays.Now,heistryinghardtogivebookstothekidswholosttheirbooksinthefires.Veerenis10.HegotbooksfromRohan.Hesayshelearnedapowerfullesson:""Whenyouareintrouble,"Veerensays,"peoplewillbethereforyou."Booksarethereforpeople,too."They'rethingsforcomfortandhappiness",Zibbysays.She'sthebossofZibby'sBookshop.Rohanandhisfamilyvisititoften."Ithinkwhathe'sdoingisamazing,"shesaysaboutRohan."Beingabletounderstandwhatyourfriendsneedwhenthey'reupset.Thatisasuperpower."Rohanremembershowkidslookedwhentheywerechoosingbooks:"Reallyexcited,"hesays.Aslongasthere'saneed,heplanstokeepgiving.12．WhatisReadingAmongRuins?A．Agreatlibrary. B．Apopularbook.C．Ahelpingproject. D．Ateachinggroup.13．Whydoesthewritermention(提及)VeerenandZibby?A．ToshowausefullessonVeerenlearned.B．Totelltheprojectishelpfulandpowerful.C．Topraisethesetwokindandfriendlypeople.D．ToexplainwhyZibby'sBookshopissogreat.14．WhatwillRohanprobablydointhefuture?A．Openabookshopforchildren.B．Helptobuildhousesforpeople.C．Keepgivingthebookstokids.D．Becomeawriterofchildren'sbooks.15．WhichofthefollowingcanbestshowRohan'sideaofbooks?A．Bookshaveasuperpower.B．Booksmakehimheartbroken.C．Booksareexpensiveforkids.D．Booksgivehimpowerfullessons.二、第二部分阅读理解，第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面对话，从对话后的A一E五个选项中选出正确选项（其中一项为多余选项），将其序号填入第36一39小题，并回答第40小题。注意：请将第40小题的答案写在答题纸上非选择题部分的相应位置。TengFei:Hi,I'mTengFei.Areyounewhere?Emma:Hello!I'mEmma.It'smyfirstdayhere.TengFei:Nicetomeetyou,Emma!Howiseverythinggoing?Emma:Can'tbebetter.16．TengFei:Great!Butyoulookalittleworried.What'sup?Emma:Well,thenextclassismath,butIcan'tfindmyruler.TengFei:17．Ihaveanotheroneinmybag.Emma:Thanks!Wouldyoulikeacookie?TengFei:No,thankyou.18．Emma:Really?Canwedrinkwater?TengFei:Yes,ofcourse.Emma:OK,thanks.Oh!I'msorry,Ihavetoanswermyphone.TengFei:_19．Wehavetoturnthemoffandkeeptheminourlockers.That'sanotherrule.Emma:OK!Thanksfortellingme,TengFei.TengFei:You'rewelcome,Emma.A.Here,Icanlendyoumine.B.Wecan'teatsnacksinclass.C.Butwecanonlyhavewaterinclass.D.Everyoneisfriendlyandteachersaresokind.E.Oh,butwemustn'tbringourmobilephonestoclass.WhatdoyouthinkofTengFei?Whydoyouthinkso?20．三、第三部分语言运用，第一节：完形填空（共10小题：每小题1分，满分10分)阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。DearDiary,Guesswhat?TodayourclasswentonaschooltriptotheMetroCity21．!Isawsomanyamazinganimalsupclose.Wearrivedat9:00a.m.afterabusridefullofnoise—everyone22．"BabyShark".Buttheloudsingingturnedintoquiet"wow'swhenwe23．theLionArea.Ahugelionlookedrightatuswhileyawning(打哈欠)—histeethwere24．!Katemadealoudcry,butthezookeeperlaughedandsaid,"25．justsaidgoodmorning!"At10:30,weatesnacksnearthepenguinpool.Guesswhathappened?ApenguinwaddledoverandtookJake'ssandwich26．rightoutofhishand!Thezookeepersaid,"Idon'tthinkyouknowpenguinsarefastanimals."Wealllaughed.Thebest27．?TheElephantShow!Twoelephants28．heavythingsandcarriedthemaroundwiththeirtrunks.Moreexcitingly,theypaintedpictures!At2:00p.m.,weleftthezoo.Onthebusrideback,everyonedidn'tsingsongs29．wesharedourfavoritemoments.Whatagreattrip!WhatILearnedToday:①30．reallylovesnacks!②Lionssleep20hoursaday(Luckythem!).Zookeepershavethecoolestjobever.Love,Anna21．A．Zoo B．Park C．Farm D．Museum22．A．read B．sang C．heard D．wrote23．A．studied B．left C．cleaned D．visited24．A．small B．cute C．scary D．dirty25．A．I B．He C．You D．They26．A．quickly B．happily C．softly D．quietly27．A．part B．food C．animal D．song28．A．lookedfor B．ranafter C．pickedup D．workedout29．A．So B．or C．and D．but30．A．Sharks B．Elephants C．Monkeys D．Penguins四、第三部分语言运用，第二节：词汇运用（共15小题：每小题1分，满分15分）用方框中所给单词或短语的适当形式填空，每词限用一次。certainlyhabithighrelaxsuchasMygrandpahasagreatlovefortea.Drinkingteaeverydayishis31．.Onweekends,heusually32．himselfbydrinkingteawithhisfriends.Thankstohim,nowIknowtherearemanykindsoftea33．greentea,blackteaandsoon.GrandpatoldmethatShenNongdiscoveredteawhenhetraveledinthe34．mountainstocollectspecialplants.35．,nowIbecomemoreinterestedinShenNong'sgift,too.根据所给中文提示，在空白处写出单词的正确形式，每空限填一词。Travelsalwaysbringpeoplesomeofthebestmemoriesoftheirlives.ThetriptoGreenlandmustbeoneofthem.Forpeoplewhodon'tliketohave36．(累人的)holidays,Greenlandisnotaniceplace.37．(然而),it'sperfectwhenyoulovetodosomethingdifferent.Greenland38．(属于)toDenmark.Althoughitsnamemeans"greenland"inEnglish,84%ofGreenlandiscoveredbyiceandsnow.Inwinter,temperaturescan39．(下降)to-40C,whilesummersarcshortandcool.Theweatheris40．(极冷),butithaswonderfulnaturalsights.Amazingly,thereisno41．(道路)betweentwotownsinGreenland.42．(如果)youarethereinsummer,thebestwaytotravelaroundisbyboat.MostpeopleinGreenlandareInuit.Manylivein43．（色彩鲜艳）woodenhousesandusesnowmobiles.Theystillmakealivinginthetraditionalway-mostofthemare44．(猎人).Theyalsokeepothertraditions,likedrumdancingandcarvingart.45．(但愿:有希望地),peoplewillpassdownthesetraditions.TheyarenotonlyimportanttotheInuitbutalsospecialpartsoftheworld'scultures.五、第三部分语言运用，第三节：语法填空(共10小题；每小题1分，满分10分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Onceuponatime,anoldfarmerplantedsome46．(rice)onthefarm.Everydayhe47．(go)tothefarmtoseetheseedlings(秧苗).Buthethoughttheyweregrowingtoo48．(slow).Hewasquiteworried."HowcanI49．(help)theseedlingsgrowfaster?"hethought.Hecouldn'tsleepandthought50．itallnight.Suddenly,hehadanidea!Hejumpedoutofbed51．rushedtothefarm.Onebyone,hepulled(拔)upalltheseedlingsbyhalfaninch!Hesaidtohimself,"Look,they52．(grow)muchfasternow.Seehowmuchtheygrewinonenight.Itisreally53．goodidea!"Happily,hewentbacktowakeuphiswifeandsonandtold54．(they)aboutthis.Theyweresosurprised.Whenthefamilyarrivedatthefarm,theyweresadtoseealltheseedlingsdying.ThisisafamousChinesestory.Ittellsthatweshouldfollow55．(rule)aboutthewaycropsgrow.六、第四部分书面表达（共1小题，满分20分）56．假如你是张华，你的英国笔友Jane对你们家的周末活动很感兴趣。请根据以下相关信息，选择其中一次行程，写一封邮件与她分享。注意：1.必须包含所选行程的所有要点，可适当发挥；2.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；3.词数80左右，邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数。DearJane,Happytosharewithyouwhatmyfamilydidlastweekend.……Whatisyourfamilytriplike?Pleasewritetomesoon.Yours,ZhangHua

答案解析部分【答案】1．A2．B3．D【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了当下中国人超重问题严峻，强调健康饮食对保持健康体态的重要性，并从食物种类、进食顺序、进食速度和时间、零食摄入等方面给出了具体的健康饮食建议。

【点评】考查阅读理解，包含细节理解题、推理判断题和主旨大意题，是一篇饮食类阅读，注意先略读文章，掌握文章大意，再分析题干及选项，到文中找到相关内容并进行理解。1．主旨大意题。根据第一段中的"Uh-oh!StudiessaythatmanypeopleinChinaaregettingtooheavy!"噢！研究表明，中国很多人都变得太重了！提到中国人超重问题，引出需要健康饮食以保持健康的话题，随后详细阐述了多种健康饮食的方式，如多吃不同种类的食物、按顺序进食、细嚼慢咽且按时进食、合理对待零食等，整体围绕"如何吃得好（健康饮食）"展开，故选A。2．细节理解题。根据Snacktime?Yes!But...部分中的"Trytoeathealthyfoodslikenutsandyogurt，andeatthemat9-10amor3-4pm"尽量吃坚果和酸奶等健康食品，早上9点到10点或下午3点到4点吃，上午9点吃酸奶，符合"健康零食"和"按时吃饭"的原则，故选B。3．推理判断题。通读全文可知，本文围绕"健康饮食"提出具体建议，旨在帮助人们保持健康体重和身体，属于健康生活范畴，故选D.【答案】4．D5．C6．B7．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了Ted和Dad原本计划去踢足球，但因为足球漏气无法进行，转而决定去山顶进行一次攀爬之旅的故事。在攀爬过程中，他们克服了如Dad差点摔倒等困难，最终到达山顶欣赏到了美丽的彩虹。

【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇故事类阅读，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。4．细节理解题。根据第二段"‘Weweregoingtoplaywithournewfootball,'saidTex."Tex.说："我们要用我们的新足球打球。"；以及"‘Yeah,'saidIndi.‘Butthenitstartedrainingsuperhard.'""是的，"Indi说。"但当时雨开始下得很大。"可知孩子们开始不高兴是因为因为下雨，他们不能踢足球。故选D。5．细节理解题。​​通读全文可知，梳理出清晰的故事线：期初Tex和Indi因为下大雨不能玩新足球而不开心。->​​对应图②​​（孩子在室内，表情沮丧）；​​转折​​：爸爸出现，问他们为什么不高心，并提出玩"Rainball"的建议。->​​对应图③​​（爸爸在室外雨中，对两个孩子说话）；​​发展​​：父子三人在雨中泥地里开心地踢球。->​​对应图④​​（三人在泥泞中玩球）；​​结局（雨停见彩虹）​​：雨停了，天空出现彩虹，大家很惊喜。->​​对应图​​①（雨停，天空出现彩虹），故选C。6．细节理解题。根据倒第五段"‘Noproblem,'saidDad.‘FallingdowninthemudishalfthefunofRainball!'""没问题，"爸爸说。"在泥地里摔倒是Rainball乐趣的一半！"可知，爸爸认为在泥地里摔倒没什么问题，并且这是"Rainball"乐趣的一半，这表明爸爸觉得在泥地里摔倒是有趣的、有意思的。故选B。7．推理判断题。通读全文可知，可知他们玩"Rainball"玩得很开心，而且雨停了还看到了美丽的彩虹。"最棒的一天！"能够很好地表达出Tex因为当天既玩了有趣的"Rainball"，又看到了惊人彩虹而觉得这一天非常棒的心情，故选B。【答案】8．A9．A10．C11．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了4月19日在中国北京举行的一场特殊的半程马拉松比赛，约12000名跑步者参赛的同时，21个类人机器人也加入了这场比赛。介绍了比赛的目的、机器人的大小、比赛过程中机器人遇到的问题，如能量低和过热等，还提到了首个冲过终点线的机器人以及这场比赛对未来机器人科学研究的意义。

【点评】本题考点涉及细节理解，词义猜测，段落大意和标题归纳四个题型的考查，是一篇故事类阅读，通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。8．细节理解题。根据第二段中的"Andsixoftherobotsmetthatgoal."其中六个机器人实现了这一目标。也就是最终有6个机器人完成了比赛，故选A。9．段落大意题。根据第三段中的"Therobotsintheracewereindifferentsizes.Thelargest,called'TiangongUltra'was180cmtall.Thesmallest,called'LittleGiant'wasjust75cmtall."，比赛中的机器人大小不一。最大的被称为"天宫超"，高180厘米。最小的，被称为"小巨人"，只有75厘米高。可知本段主要是在介绍参赛机器人的不同尺寸，包括最大和最小的机器人的高度，所以该段主要讲的是机器人的尺寸，故选A。10．词义猜测题。根据第五段中的"Itwascoolinthemorning,butasthetemperatureclimbed,workershadtohelpcooltherobots.Once,LittleGianthadsmokecomingoutofitshead."早上很凉爽，但随着温度的升高，工人们不得不帮助冷却机器人。有一次，小巨人的脑袋里冒出了烟。可推断划线词overheating意思是"变得太热"，故选C。11．标题归纳题。通读全文可知，本文围绕在北京举行的有类人机器人参加的特殊半程马拉松比赛展开，介绍了比赛的相关情况。"北京的一场特殊半程马拉松"概括文章主旨，适合作本文标题，故选D。【答案】12．C13．B14．C15．A【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了在洛杉矶野火灾害后，Rohan因自家在火灾中失去家园且心爱的书籍被毁，意识到其他孩子也可能因失去书籍而难过，于是发起了"ReadingAmongRuins"项目，将收到的书籍分发给受灾地区有需要的孩子。通过Veeren和Zibby对项目的评价以及孩子们选书时的兴奋表现，展现了该项目的积极意义，Rohan也表示只要有需要就会继续赠书。

【点评】本题考点涉及细节理解和推理判断两个题型的考查，是一篇故事类阅读，考生需要准确捕捉细节信息，并根据上下文的逻辑关系，进行分析，推理，从而选出正确答案。12．细节理解题。根据第二段中的"PeoplefromeverywherearesendingbookstoRohanbecausehestartedReadingAmongRuins.Itisaprojecttogiveawaythebookstothechildreninneed."来自世界各地的人们都在向罗汉送书，因为他开始在废墟中读书。把书送给有需要的孩子是一个项目。可知，"ReadingAmongRuins"是一个将收到的书分发给有需要的孩子的项目，也就是一个帮助性质的项目，故选C。13．推理判断题。Veeren从Rohan那里得到书，并表示学到了"当你有困难时，人们会帮助你"这一有力的一课；Zibby称赞Rohan所做的事情很了不起，认为他能理解朋友在沮丧时的需求是一种超能力。作者提及他们是为了说明"ReadingAmongRuins"这个项目是有帮助且有影响力的，故选B。14．推理判断题。根据最后一段中的"Aslongasthere'saneed,heplanstokeepgiving."只要有需要，他就计划继续给予。可知，只要有需要，Rohan计划继续赠书，所以未来他可能会继续给孩子们赠书，故选C。15．细节理解题。根据倒数第二段中的"Beingabletounderstandwhatyourfriendsneedwhenthey'reupset.Thatisasuperpower."，能够理解你的朋友在难过时需要什么。这是一种超级力量。从Rohan发起项目给受灾孩子送书，以及书能给人安慰和快乐等可以推断出Rohan认为书有一种能带来积极影响的力量，即有超能力，故选A。【答案】16．D；17．A；18．B；19．E；20．Heiskind/friendly.BecausehelentEmmahisruler(andtoldherschoolrules).【解析】【分析】本文是一段对话，是新学生Emma和TengFei之间的交流。Emma作为新学生，分享了自己首日的良好感受，同时表达了找不到尺子的困扰，TengFei热心提供帮助。此外，对话还涉及课堂规则，如不能吃零食、只能喝水以及不能带手机到课堂等内容，展现了校园生活中的日常场景和规则遵守。

【点评】考查五选四和开放性试题，本文是一篇生活类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解和推理判断能力。16．根据上文FengFei"Howiseverythinggoing?"一切进展如何？询问Emma情况如何，Emma回答"Can'tbebetter."再好不过了，D.Everyoneisfriendlyandteachersaresokind."每个人都很友好，老师也很和蔼"进一步说明了她感觉良好的原因，符合语境，故选D。17．根据上文Emma说"Well,thenextclassismath,butIcan'tfindmyruler."好吧，下一节课是数学，但我找不到我的尺子了。以及TengFei回应"Ihaveanotheroneinmybag."我包里还有一把，A.Here,Icanlendyoumine."给，我可以把我的借给你"承接上文，表明TengFei愿意借尺子给Emma，符合逻辑，故选A。18．根据空前Emma问"Wouldyoulikeacookie?"是否要饼干；以及空前"No,thankyou.可知遭到"TengFei拒绝；以及下文Emma又问"Really?Canwedrinkwater?"真的吗？我们能喝水吗？，C.Butwecanonlyhavewaterinclass."但我们在课堂上只能喝水"回答了关于课堂上饮食规则的问题，与下文呼应，符合语境，故选B。19．根据上文"I'msorry,Ihavetoanswermyphone."对不起，我得接电话了。Emma说要去接电话；以及空后"Wehavetoturnthemoffandkeeptheminourlockers.That'sanotherrule."我们必须把它们关机并放在储物柜里。这是另一条规则。E.Oh,butwemustn'tbringourmobilephonestoclass."哦，但我们不能把手机带到课堂上"引出了关于手机不能带进课堂这条规则的话题，符合语境，故选E。20．开放性试题。从对话中可以看出，当Emma找不到尺子时，TengFei主动提出给她，这体现了他的乐于助人；同时，他向Emma告知学校的各项规则，如不能带手机到课堂等，说明他遵守规则。所以可以认为TengFei是乐于助人且遵守规则的。答案可为：Heiskind/friendly.BecausehelentEmmahisruler(andtoldherschoolrules).【答案】21．A；22．B；23．D；24．C；25．B；26．A；27．A；28．C；29．D；30．D【解析】【分析】本文是一篇应用文，是Anna写的一篇日记，记录了班级去地铁城动物园（theMetroCityZoo）的学校旅行。日记中描述了旅行过程中的所见所闻，包括到达动物园后的经历、在企鹅池边的趣事、精彩的大象表演等，最后还分享了从这次旅行中学到的关于动物和动物园管理员工作的知识。

【点评】考查完形填空，本题考点涉及名词，动词，形容词，代词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一则日记，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。21．句意：今天我们班去地铁城动物园进行学校旅行。A：Zoo"动物园"；B：Park"公园"；C：Farm"农场"；D：Museum"博物馆"。根据下文"Isawsomanyamazinganimalsupclose."我近距离看到了很多神奇的动物。可知，能看到很多动物的地方应该是动物园。故选A。22．句意：在充满噪音的巴士之旅后我们上午9点到达——每个人都在唱《BabyShark》。A：read"读"；B：sang"唱"；C：heard"听"；D：wrote"写"。根据下文"theloudsinging"大声的歌唱，可知，这里说的是大家在唱《BabyShark》。故选B。23．句意：但当我们参观狮子区时，响亮的歌声变成了安静的"哇"。A：studied"学习，研究"；B：left"离开"；C：cleaned"打扫"；D：visited"参观"。结合语境，此处表达的是参观狮子区。故选D。24．句意：一只巨大的狮子打着哈欠直视着我们——它的牙齿很可拍！A：small"小的"；B：cute"可爱的"；C：scary"可怕的"；D：dirty"脏的"。狮子打哈欠露出牙齿会让人感觉害怕。故选C。25．句意：他只是在说早上好！A：I"我"；B：He"他"；C：You"你，你们"；D：They"他们"。这里指代前面提到的狮子，故选B。26．句意：一只企鹅摇摇摆摆地走过来，从Jake手中迅速拿走了他的三明治！A：quickly"快速地"；B：happily"开心地"；C：softly"轻柔地"；D：quietly"安静地"。根据下文"Idon'tthinkyouknowpenguinsarefastanimals."我认为你不知道企鹅是行动迅速的动物。可知，企鹅拿走三明治的速度很快。故选A。27．句意：最棒的部分？大象表演！A：part"部分"；B：food"食物"；C：animal"动物"；D：song"歌曲"。thebestpart表示"最棒的部分"。故选A。28．句意：两只大象用鼻子捡起沉重的东西并带着它们四处走动。A：lookedfor"寻找"；B：ranafter"追逐"；C：pickedup"捡起"；D：workedout"算出，解决"。此处表示大象用鼻子捡起沉重的东西。故选C。29．句意：在回程的巴士上，每个人都没有唱歌，但是我们分享了最喜欢的时刻。A：So"所以"，表因果关系；B：or"或者，否则"；C：and"和，并且"，表并列或顺承关系；D：but"但是"，表转折关系。前后句是转折关系，故选D。30．句意：我今天学到的：企鹅真的很喜欢零食！A：Sharks"鲨鱼"；B：Elephants"大象"；C：Monkeys"猴子"；D：Penguins"企鹅"。根据上文"ApenguinwaddledoverandtookJake'ssandwich..."一只企鹅摇摇摆摆地走过来拿走了Jake的三明治。可知，这里说的是企鹅喜欢零食。故选D。【答案】31．habit；32．relaxes；33．suchas；34．high；35．Certainly【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了作者的爷爷对茶的热爱，包括爷爷每天喝茶的习惯以及通过喝茶放松的生活方式，还提及作者从爷爷那里了解到茶的种类，以及神农在高山中发现茶的故事，最后表达作者对茶也产生了更浓厚的兴趣。certainly"当然"，副词，habit"习惯"，名词；high"搞的"形容词；relax"使放松"，动词；suchas固定短语，"想，诸如"。

【点评】本题考点涉及细节理解，词义猜测和主旨大意三个题型的考查，首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。31．句意：每天喝茶是他的习惯_。根据上文"Mygrandpahasagreatlovefortea."我爷爷非常喜欢茶。可知，每天喝茶是他的一种日常行为模式，habit表示"习惯"，名词，此处作表语，故填habit。32．句意：在周末，他通常通过和朋友们喝茶来放松。relaxoneself固定短语"放松自己"。句子主语he是第三人称单数，且根据副词usually，可知时态为一般现在时，所以动词要用第三人称单数形式relaxes，故填relaxes。33．句意：多亏了他，现在我知道有很多种茶，例如绿茶、红茶等等。suchas用于举例，意为"例如"，结合空后"greentea,blacktea"。可知列举的是茶的种类，故填suchas。34．句意：爷爷告诉我神农在高山中旅行收集特殊植物时发现了茶。high此处作形容词，修饰mountains，构成highmountains"高山"，故填high。35．句意：当然，现在我也对神农的这一馈赠更感兴趣了。certainly副词，"当然"，此处用于承接上文，进一步说明自己的情况，位于句首，首字母大写，故填Certainly。【答案】36．tiring；37．However；38．belongs；39．drop/fall；40．freezing；41．road/way；42．If；43．colourful；44．hunters；45．Hopefully【解析】【分析】本文是一篇说明文，介绍了格陵兰岛的相关信息，包括其适合的游客类型、所属国家、气候特点、交通状况、当地居民的生活方式以及传统文化等，展现了格陵兰岛独特的自然与人文风貌。

【点评】考查单词拼写，要求考生在理解句义的基础上，根据首字母和汉语提示，结合相关的词汇知识和语法知识，写出正确的答案。36．句意：对于不喜欢度过累人的假期的人来说，格陵兰岛可不是个好地方。"累人的"对应的英文是tiring，形容词，此处修饰名词holidays，用来描述假期的性质，作定语，故填tiring。37．句意：然而，当你喜欢做一些不同的事情时，它是完美的。"然而"对应的英文是however，用于表示转折关系，连接前后语义相反的句子。前文说对不喜欢累人假期的人格陵兰岛不好，后文说对喜欢做不同事情的人很完美，存在转折，故填However。38．句意：格陵兰岛属于丹麦。"属于"对应的英文是belongto，句子主语Greenland是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式belongs，故填belongs。39．句意：在冬天，温度能下降到-40℃。"下降"对应的英文单词是drop/fall，是谓语动词，can是情态动词，后接动词原形，故填drop/fall。40．句意：天气极冷,但它有美妙的自然景观。"极冷"对应的英文是freezing，形容词，作表语，故填freezing。41．句意：令人惊讶的是，格陵兰岛两个城镇之间没有道路。"道路"对应的英文是road/way，可数名词"thereisno"后接单数名词或不可数名词，故填road/way。42．句意：如果你在夏天在那里，四处旅行的最好方式是乘船。"如果"对应的英文If，引导条件状语从句，表示假设的情况，即如果夏天在格陵兰岛，乘船是最好旅行方式，故填If。43．句意：许多人住在色彩鲜艳的木屋里，使用雪地摩托。"色彩鲜艳"对应的英文是colourful，形容词，此处修饰名词woodenhouses，表示木屋的特点，故填colourful。44．句意：他们仍然以传统方式谋生——他们大多数人都是猎人。"猎人"对应的的英文是hunter，可数名词。"mostofthem"表示"他们中的大多数"，后接可数名词复数，故填hunters。45．句意：满怀希望地，人们会把这些传统传承下去。"但愿，有希望地"对应的英文是hopefully，副词，在句中作状语，表达一种期望，位于句首，首字母大写，故填Hopefully。【答案】46．rice；47．went；48．slowly；49．help；50．about；51．and；52．aregrowing；53．a；54．them；55．rules【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了"揠苗助长"这一经典中国故事。一位老农嫌秧苗长得慢，为让秧苗快速生长，竟将秧苗拔高，结果导致秧苗全部死亡。故事旨在告诫人们要遵循事物发展的规律，不可急于求成。

【点评】考查语法填空，本题考点涉及名词，时态，副词，介词，连词，冠词，代词以及固定搭配等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。46．句意：从前，一位老农在农场种了一些水稻。rice"水稻"，不可数名词，此处作宾语，故填rice。47．句意：他每天都到农场去看秧苗。go"去"，是谓语动词，文章整体是一般过去时的叙事，描述过去发生的故事，应用一般过去时，gotothefarm固定短语"去农场"，故填went。48．句意：但他觉得它们长得太慢。slow"缓慢的"，形容词，此处修饰动词growing，要用副词，slowly"缓慢地"，表示秧苗生长的速度慢。故填slowly。49．句意："我怎样才能帮助秧苗长得更快呢？"他想。help"帮助"，动词。空前can是情态动词，后接动词原形，故填help。50．句意：他睡不着，整晚都在考虑这件事。thinkabout固定短语，"思考，考虑"，故填about。51．句意：他从床上跳下来，冲向农场。"jumpedoutofbed"和"rushedtothefarm"是两个连续的动作，用and连接，表示顺承关系，故填and。52．句意：他自言自语道："看，它们现在长得快多了。grow"成长"，此处是谓语动词，根据语境，此时秧苗正在生长，用现在进行时，其结构是"be+动词的现在分词"，主语"they"是复数，be动词用are，故填aregrowing。53．句意：这真是个好主意！idea是可数名词单数，这里表示"一个好主意"，应用不定冠词修饰，且good是以辅音音素开头的单词，所以用不定冠词a，故填a。54．句意：他开心地回去叫醒妻子和儿子，并把这件事告诉他们。they"他们"，人称代词主格，此处作told的宾语，应用人称代词宾格，会投them。55．句意：它告诉我们要遵循农作物生长的规则。rule"规则"，可数名词，这里表示农作物生长的多种规律，要用复数形式rules，故填ru