2025年广东省东莞市佳美实验学校、众美中学、莞美学校三校中考二模语文试题（含答案）

PAGE19页2025年广东省初中学业水平模拟联考（二）语文本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（23分）【青春·筑梦远航】相识犹如昨天，离别却又在即，同学们的初中生活即将画上一个完美的句号。班级拟开展以“青春焕彩，筑梦远航”为主题的毕业晚会，你作为本次活动的策划人之一，请你协助完成下列任务。毕业在即，老师和同学们借助古诗文写下毕业赠言，请你补写合适的古诗文。小语（1海内存知己 （王《送杜少府之任蜀州离别不必伤感，因为我们真挚的友谊不受距离远近的影响。小文：“（2） ， ”（谭嗣同《潼关，愿你一直拥有冲破网、勇往直前的少年意气。小东：“（3）予独爱莲之出淤泥而不染， ”（周敦颐《爱莲说，希望同们也能像莲花一样洁身自好。小南：生活中难免有困境，但“（4） ， 《游山西村，一直努力走下去，我们就能找到光明。班主任：有人说时间是虚无的：“（5）黄鹤一去不复返， ”（崔颢《黄鹤楼。可是青春的你们，会在孔子发出“（6）逝者如斯夫， ”〈论语〉二章）的感叹中惜时；会在刘禹锡“（7） ， ”《酬乐天州初逢席上见赠）那新陈代谢、生生不息的哲理中前行；更会像李清照（8）“ 风休住 《渔家傲那样如大鹏般乘风高飞积极追寻理想！你的赠言： 最高层你的赠言： 下面是主持筹备组准备的活动开场白，请你帮忙一起完善，完成下面小题。的光芒。初中毕业不仅是我们人生中一段旅程的结束，更是我们向着未来梦想启航拉开的xùmù。回首往昔，校园里充满了我们的欢声笑语，虽然也有过 与挫败，但我们始终 ，相信通过不懈的努力，我们定能胜利凯旋，打开人生新的篇章和舞台。让我们把三年来 的晨读时的缕缕曙光、晚自习间的点点星光，连同那撕碎的草稿纸，统统化作远征的燃料——我宣布，“青春焕彩，筑梦远航”毕业启航仪式，现在正式启动！愿每一位同学都能在这段新的人生旅程中，书写属于自己的辉煌篇章，让青春之花绽放得更加绚烂！根据拼音写出相应的词语。（1）chóuchú （2）xùmù （3）chángtúbáshè4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．迷茫坚贞不屈积累 B．迷茫百折不挠积攒C．渺茫坚贞不屈积攒 D．渺茫百折不挠积累5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）信通过不懈的努力，我们定能凯旋归来，打开人生新的篇章和舞台。B．相信通过不懈的努力，我们定能凯旋，打开人生新的篇章和舞台。D．相信通过不懈的努力，我们定能凯旋，打开人生新的篇章和走上更广阔的舞台。照下面已给出的栏目，为纪念册再设计一个栏目。栏目一：班级档案——介绍班级每位同学的个人信息。毕业寄语——分组收录老师和同学的毕业赠言。栏目三： 栏目四：时光剪影——选取反映三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说。程安排。二、阅读（47分）（一【青春·（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（）【乙】．有斯赠。”大业末，思廉为隋代王侑①侍读，及义旗克京城时，代王府僚多骇散，惟思廉侍．王，不离其侧。兵士将升殿，思廉厉声谓曰：“唐公②举义兵，本匡王室，卿等不宜无礼于王！”众去。见者叹曰：“忠烈之士，仁者有勇，此之谓乎！”（选自《贞观政要·）【注释】①代王侑（yòu渊攻克长安，立杨侑为帝。②唐公：唐高祖李渊起初的封号。8．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）鱼而取熊掌者也/生皆被绮绣也/所识穷乏者我与C寄物三百段/未若柳絮风起D．见者叹曰/来问讯9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。所恶有甚于死者，故患有所不辟也。惟思廉侍王，不离其侧。“/”给文中画波浪线的句子断句。须臾高祖至闻而义之许其扶代王侑至顺阳阁下作为语言大师的孟子长于论辩【甲】文孟子运用了 和 的论证方法来论证观点，生动形象，使人信服。【甲】文论证的观点是什么？根据【乙】文的内容，把姚思廉的故事改编成一则事实论据，来论证【甲】文的观点。（二【青春·（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。AI眼镜让虚实无缝融合①近日，在杭州市余杭区经济高质量发展大会上，杭州灵伴科技有限公司创始人祝铭明戴着一副AR（增强现实）+AI（人工智能）眼镜站在演讲台上。他没有低头看讲稿，也没有使用传统的提词器，就顺利完成了一场脱稿演讲。当他说出“我的发言稿就在眼镜里，翻I眼镜”也瞬间成为网络热词。感器、处理器和显示屏。运用类似汽车抬头显示技术（汽车平视显视系统习记住用户使用习惯，比如当我们对着菜单犹豫时，AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食谱推荐。而且，AI眼镜能解放双手，具备语音控制、眼动追踪、手势识别等直觉式交互功3击。AI2025280Ray—BanMetaAI功能成，20241502025AI眼镜项目方案，首批2012GoogleGlass，因当时技术有限、市场接受度不高未Astra重新布局，欲为用户带来更智能的交互体验。AIAI眼镜；2025RokidGlasses2025满足价格亲民、设备轻便、生态完善这三个条件。AI40%，但专家预测到2026年，主流产品价格有望降至3000元以内，与智能手机价格相当。B.“买眼镜就像买手机，（应用程序I眼镜才能真正融入生活。上眼镜，顾客订单信息自动浮现；医生查房时，患者病历实时投影眼前；游客望向古迹，20品，AI下一次抬头，世界或许已经大不一样。下列对选文的理解和分析，的一项是（）

（）AIAI眼镜成为网络热词。眼镜未来几年将迎来爆发式增长，2025AI1280万副。AI眼镜，结构清晰。AI眼镜走进千家万户，需满足价格亲民、设备轻便、生态完善三个条件。选文第③段画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？B处，你同意谁的观点？说说理由。OPPOAirGlass2很38（三【青春·（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。食茶①23岁那年，我离开潮州外出谋生。其后10多年，我的家人也陆续离开潮州，只在过年时才回家住上几天。归家却似度假，拉杆箱进家门，拉杆箱又出家门，便是匆匆一年。只有在老家，离别变得如此具体，不是隔空无声的挥手，而是拉杆箱轮子碾地而过的声音。我们明白迁徙的代价，很多东西就如同断线的风筝再也回不来了。②某个早晨，窗外暖阳初升，我坐在沙发上开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来。三杯过后，精神大好。放下茶杯的刹那，我心中大惊，一个熟悉的身影浮现在脑海——晨起喝一杯工夫茶，这个习惯理当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的？③白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，于是被我们喊作白毛公。12岁之前，不过浇花之前，他起床的第一件事是摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶。茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然后才开始喝茶。户户都备有工夫茶具。⑤在我的记忆中，就连乞丐也有工夫茶具。小时候跟着白毛公去买菜，要穿过七弯八拐的小巷子，经过一段比较平缓的台阶，有一个乞丐不分寒暑窝在台阶拐角处，白毛公路过时，有时会给他一点零钱，有时会给一点食物。于是乞丐远远见到白毛公，便热情打招呼。乞丐有一套工夫茶具，我见过，缺角破损也就罢了，关键是也不干净，全是茶垢。他还有一只炭炉，水烧开以后溅落在炉子上，磁磁作响。乞丐用他被寒风冻裂的手开始泡茶，招呼白毛公喝茶。我拽了几次白毛公的手，暗示他别喝。但白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去。乞丐十分感激，弯腰还礼。回家的路上我抱怨白毛公不注意卫生，喝了那杯茶会拉肚子。白毛公却笑着说：“人家相敬，拉肚子也得喝，不过确实无茶味。”于是第二天他给乞丐带去了半包茶米。乞丐见到茶叶如获至宝，却没有弯腰行礼。多年之后，我回忆这个情景，才懂得白毛公去喝那杯茶，是比送一包茶叶更大的尊重。茶在杯中，一切又澄澈如镜。⑦懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家里来。两个人静静地在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声：“食。”弟弟总结过，他们整个下午唯一有效的信息交流是豆角一斤比昨天涨了两毛钱。更神奇的是，这样的情景在几天后还会重新出现，区别仅是窗外的四时变化，是蛙声一片，还是雨打芭蕉。“有闲来食茶”在这里不是一句套话，而是一种生活方式。以前我和弟弟会将父亲喝茶的情景当作笑话。而今弟弟已过而立之年，有一天他突然对我说：“其实老爸这样喝茶也挺好的。”我明白他的意思。当在办公室的格子间忙起来常常忘记喝水时，一个人总会怀疑幸福的本质究竟是什么。⑧在我的小说里，潮州曾被虚构成一座叫“退城”的城市。之所以叫“退城”，是因为它在时代滚滚浪涛之中坚守传统，留出余地，留出空白。潮州为什么会成为重要的文化标本，自然形态。有一次老家的朋友送我一只雅致的盖碗，我用不顺手，总觉得还是手拉壶更适合我。直到她看见我笨拙的冲茶技术以后，才对我说：“盖碗没问题，是你这个假潮州人心太急了，开水不该冲满，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定烫到手。”我闻言恍然大悟，果真如此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。报，有删改）16．作者以“食茶”为线索，串起了对故乡、家庭、传统的深情回忆。文章通过 形象，展现了潮汕人特有的生活哲学—— 度。请从修辞的角度赏析文中第⑥段画横线的句子。如镜。“无茶味”仍坚持饮用。这一行为体现了潮州人怎样的精神特质？请结合选文简要分析。文章结尾说“世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活”，请结合选文内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（四【青春·（6分）下列有关“抉择和离开”的情节，给主人公带来成长的一项是（）A．得知罗切斯特的妻子还活着，简·爱离开了他。B．三打白骨精后，孙悟空离开了取经队伍。C．识破高俅的阴谋后，林冲离开草料场上梁山。D．刘四爷和虎妞闹翻后，祥子离开了人和车厂。神导师。请从下列名著中选择一位可以做你老师的人，结合人物经历简要说明理由。·爱》三、作文（50分）【青春·生命的“光”】阅读下面的文字，按要求作文。光”，总有人默默举着“光”站在我们身后，为我们照亮成长之路。请以“我生命中的一束光”为题目，写一篇文章。1（诗歌除外（25003文中不得出现真实姓名和校名。PAGE1212页天涯若比邻 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 濯清涟而不妖 重水复疑无路 柳暗花明又一村 白云千载空悠悠 不舍昼夜 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去的“嫌、潼、濯、复、悠、畔、蓬”等字词容易写错。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，愿你始终怀揣梦想，坚定信念，不让任何困难蒙蔽你的双眼。上题中毕业赠言示例为：响。鼓励和祝福。在撰写赠言时，要仿照示例句式“诗句+祝福”，注意语言的流畅性和表达的准确性。的彼岸。3（1）踌躇（2）序幕（3）长途跋涉4．B．D【解析】3．本题考查字形。踌躇（chóuch：指犹豫不决；思量，考虑；停留；徘徊不前；序幕（xùm：比喻重大事件的开端；长途跋涉（chángtúbá4．本题考查词语的选用。确，多用于形容未来的不确定性。结合“虽然也有过 与挫败”可知，此处需要选一个与“挫败”并列的词语，且语义相近（负面情绪或状态，故应选填“迷茫”；第二空：坚贞不屈：多用于形容坚守节操或信念（如面对压迫，语义较重。百折不挠：指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。结合“虽然也有过 与挫败，但我们始终 ”可知，此处需要选一个体现坚持、不放弃的词语，故应选填“百折不挠”；第三空：积累：累积，聚积，多用于抽象事物（如经验、知识。积攒：指一点一滴地积累、聚集起来，多用于具体事物（如物资、钱，也可用于抽象事物（如积攒力量。结合“让我们把三年来 的晨读时的缕缕曙光”可知，此处需要选一个能与“晨读时的曙光”搭配的动词，“晨读时的曙光”是具体意象，故应选填“积攒”。故选B。“胜利凯旋”中“凯旋”本身已包含“胜利”之意，可删除“胜利”；句子搭配不当，“打开……舞台”动宾不搭配，可将“打开人生新的篇章和舞台”改为“打开人生新的篇章和走上更广阔的舞台”。D。6．示例：班级故事——汇编能反映三年来师生、同学之间真挚情感的典型故事。【详解】本题考查活动设计。作答此题，要紧扣纪念册主题。围绕“恰同学少年”的主题，从记录初中三年生活、展现同学情谊、回忆青春时光等角度构思栏目内容。参考已有栏目形式，观察已有的“班级档案”“毕业寄语”“时光剪影”栏目，采用“四字短语+破折号+具体说明”的格式，四字短语需简洁凝练、生动形象，准确概括栏目核心内容；破折号后的具体说明要清晰阐述栏目所包含的具体内容或呈现形式，使读者一目了然。同时在内容形式上有所创新。考虑采用多样化的内容形式，如故事、活动记录、感悟分享等，让新栏目能多维度呈现初中生活，与其他栏目相互补充。——呈现同学们在活动中展现出的青春活力与团队精神。7．大家好！本次毕业晚会的流程是：首先由主持人说开场白，然后分三个环节进行。第一个环节是“讲述我们的故事”；第二个环节是“畅想未来梦想”；第三个环节依次安排了“班主任寄语”和“师生合唱《星辰大海》”两个活动。最后，以主持人的结束语为本次晚会画上圆满的句号。【详解】本题考查图文转换。确表述出来。示例：憧憬。再到环节三“班主任寄语”束语为晚会画上圆满句号。8．D9（1）但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。（2）只有姚思廉（依然）侍奉代王，没有离开他身边。10．须臾/高祖至/闻而义之/许其扶代王侑至顺阳阁下11．比喻论证对比论证12．甲文的观点是：舍生义的行为，受到众人的称赞，唐太宗等人也感动于他高尚的节操“舍生取义”的价值炼，论证严密，事例典型，具有深刻的教育意义。A．舍弃＼学舍；＼同“德”，感恩、感激；C．于是＼趁、乘；＼D。本题考查译句。重点词语：恶：厌恶。患：祸患。辟：同“避”，躲避。惟：只有。侍：侍奉。其：代指代王。本题考查断句。顺阳阁下。”表示时间，是个独立的时间状语，可单独断开；“高祖至”是一个完整的主谓结构，意思是高祖到来，应断开；“闻而义之”中“闻”的主语是高祖，“义之”是认为他忠义，是一个完整的表述，应断开；“许其扶代王侑至顺阳阁下”是高祖允许的内容，为一个整体。故断句为：须臾/高祖至/闻而义之/许其扶代王侑至顺阳阁下。本题考查论证方法。在【甲】文中，孟子以“鱼”和“熊掌”设喻，将“生”比作“鱼”，“义”比作“熊掌”，通过“舍鱼而取熊掌”的比喻，自然地引出“舍生而取义”的观点，这是比喻论证。同时，文中还将“所欲有甚于生者，故不为苟得也”与“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也”进行对比，以及“所恶有甚于死者，故患有所不辟也”与“使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也”进行对比，突出了“义”比“生”更重要，“不义”比“死”更可恶，通过对比论证强调了中心论点，使论证更加有力，令人信服。本题考查内容理解。“舍生而取义”的核心观点，后文围绕该观点，从正反两方面阐述“义”重于“生”，强调在“生”与“义”不可兼得时应选择“义”。成为契合的事实论据。忠义之间，他舍生取义，用行动诠释了“义”高于生命的高尚品质。【点睛】参考译文：（那就是“义”（那就是“义”。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。【乙】贞观元年，唐太宗曾不慌不忙地谈到隋朝灭亡的事情，感慨地说：“姚思廉不惧怕刀剑威胁，来表明自己高尚的节操，即使去古人中寻找类似的人，又有谁能超过他呢！”当时姚思廉在洛阳，于是太宗派人送去三百段丝帛，并附上书信说：“追想您忠诚有气节的风范，所以有这些馈赠。”大业末年，姚思廉担任隋代王杨侑的侍读，等到起义军攻克京城的时候，代王府的属官大多惊慌逃散，只有姚思廉陪伴着代王，不离他的身边。士兵们将要登上殿堂，姚思廉严厉地对他们说：“唐公举义兵，本意是要匡复王室，你们不应该对代王无礼！”众人都敬服他的话，于是稍稍后退，排列在殿堂的台阶下。不一会儿，思廉哭泣着行过拜礼，然后离开了。看到这件事的人都感叹地说：“姚思廉是忠烈之士，这就是人们所说的仁义之人有勇气吧！”13．B 运用了举例子的说明方法。通过列举人们对着菜单犹豫时AI眼镜的具体表，说明了AI眼镜能够通过机器学习记住用户使用习惯的特点，使文章的说明更具体、更有说服力。 我同意小文的观点。因为第⑦段提到“真正让AI眼镜走进千家万户，还需满足价格亲民、设备轻便、生态完善这三个条件。”B处前面的句子对应了“价格亲民”后面的句子对应了“生态完善”的条件而这段文字的说明对应了“设备轻便”的条件，所以应放在B处。【导语】这篇科普文章以“AI眼镜”为核心，通过“虚实融合”的科技视角，生动展现了智能穿戴设备的前沿发展。文章采用“总分总”结构，先以祝铭明的演讲案例切入，再分述技术原理（如“抬头显示技术”、功能特点（“环境感知直觉式交互”）及产业布局（a、三星等品牌动态，最后展望“目光所及皆智能”的未来图景。语言兼具专业性与通俗性，如将芯片比作“指甲盖大小”，并巧妙运用“玩具→工具→必需品”的递进比喻，凸显技术演进逻辑。不足之处在于对技术伦理等深层议题未作探讨。本题考查辨析信息。可知，文中是“预计”，也就是一种预测的情况，而选项说“1280万副”，把预测当成了既定事实；故选B。联系第③段画横线句子“比如当我们对着菜单犹豫时，AI眼镜能迅速分析饮食偏好并给出食例子的说明方法。该句通过列举人们对着菜单犹豫这个具体场景下，AI眼镜能分析饮食偏AI眼镜“能通过机器学习记住用户使用习惯”这一较为抽象的AI眼镜这一功能特点，使说明内容更具体、更具说服力，便于读者接受相关知识。本题考查说明材料回归。⑦段中的“AI眼镜走进千家万户，还需满足价格亲民、设备轻便、生态完善这三个条件”OPPOAI“设备轻便”。B处前后分别对应“价格亲民”和“生态完善”，所给文字对应“设备轻便”B处能使段落内容与第⑦段提到的三个条件顺序及内容对应更紧密，逻辑更连贯。所以同意小B处。白毛公 工夫茶 17．运用比喻的修辞手法，把潮州的时间比作茶炉水沸时的烟雾缭绕和茶在杯中时的澄澈如镜，生动形象地写出了潮州看似热闹，实则安静的特点，表达了作者对潮州独特文化内涵的深刻理解与感悟 18这一行为体现了潮州人相亲相敬、互相尊重的精神特质。乞丐用简陋的茶具泡茶，是表达对白毛公施舍的感激、尊敬，白毛公接受并饮用“无茶味”的茶水，是对乞丐的相敬、尊重。 19．在选文中，潮州的工夫茶文化，人们慢悠悠冲茶、喝茶的生活方式，如白毛公早起品茶、父亲与朋友静静对坐喝茶，体现出一种闲适、宁静的生活态度；而白毛公尊重乞丐请喝茶的举动，展现了人与人之间质朴纯粹的情感，这些都是潮州教会作者生活的体现。在生活实际中，我们身处快节奏的现代社会，往往过于注重做事的效率和结果，而潮州这种悠然自得、重人情的生活方式提醒我们生活的真谛在于享受过程和珍视情感。文化根脉的温情守望。本题考查内容理解与概括。由第③段“白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，……慢悠悠冲茶”可知：文章通过定了基础。……在潮汕地区，家家户户都备有工夫茶具”可知：工夫茶在潮汕人的生活中占据着重要地位，它不是普通的饮料，而是生活的必需品，并且有特定的冲泡方式和器具要求。会到家里来。两个人静静地在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了一声：‘食。’”以及第⑧哲学。本题考查赏析句子。由第⑥段“这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又澄澈如镜”可知，此句运用了比喻的修辞手法。将潮州的时间状态进行比喻，把其比作茶炉水沸以及茶在杯中的不同状态。“茶炉水沸，看起来烟雾缭绕”描绘出一种动态且看似复杂、朦胧的状态，就如同人们对潮州表面上的印象，觉得它热闹非凡，充满活力，如同那烟雾缭绕的水沸场景，有着各种元素交织的热闹感。“待到茶在杯中，一切又澄澈如镜”则展现出一种静谧、清晰的状态，这对应着潮州真实的安静本质。通过这种从热闹表象到安静本质的比喻转换，生动形象地写出了潮州看似热闹，实则安静的特点。这种比喻的修辞手法，与领悟。本题考查文学形象。由第⑤段“乞丐用他被寒风冻裂的手开始泡茶……乞丐十分感激，弯腰还礼”可知，在乞丐为是对乞丐的尊重与相敬。这一行为体现了潮州人相亲相敬、互相尊重的精神特质。19．本题考查理解句子和拓展探究。由第①段“归家却似度假，拉杆箱进家门，拉杆箱又出家门，便是匆匆一年”可知，现代人垫，凸显潮州生活方式的可贵。由第②—⑤段可知，白毛公晨起摆弄工夫茶具，慢悠悠冲茶、品茶，作者人到中年也养成清晨冲茶习惯，潮汕方言中“食茶”的说法，以及乞丐也有工⑦有快节奏中寻找宁静，珍视人与人之间质朴纯粹的情感。在喧嚣中保持内心的宁静与从容，找到生活的真谛。20．D【详解】本题查对名著内容的理解。人尊严的维护，也促使简·爱在精神上更加独立和成熟，为后续她找到真正的自我和幸福奠定了基础。因此，这一抉择和离开确实给简·爱带来了成长；更深的认同和投入，因此也给他带来了成长；生了深刻的变化。因此，这一抉择和离开给林冲带来了巨大的成长；在《骆驼祥子》中，刘四爷和虎妞闹翻后，祥子选择了离开人和车厂。然而，这一抉择并未给祥子带来实质性的成长。祥子离开车厂后，依然过着漂泊不定的生活，继续拉车谋生，他的命运并未因此得到改变或提升。相反，随着故事的发展，祥子逐渐陷入了更深的困境和绝望之中。因此，这一抉择和离开并未给祥子带来成长；D。难环境中坚定地为民族解放而奋斗，他教会我要为理想无私奉献，不畏艰辛。镇关西，后来又一路仗义行事。他教会我面对不公时要挺身而出，坚守正义。•爱》中的简•爱可以做我的老师。她在舅妈家遭受虐待时，没有逆来顺受，而逆境时要坚守自尊、自强。【详解】本题考查名著人物形象理解。1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红了珍贵资料。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。讲述了一个自幼父母双亡的孤女·爱的经历，深19世纪英国社会的种种问题，同时也塑造了一个敢于反抗、勇于追求平等和真爱的女性典范，具有强烈的现实主义色彩和深刻的思想内涵。·爱》三部名著中，选取具有鲜明励志特征、品质与中学生现实生活的联系。无论面对多大的困难，都要保持坚定的信念和无畏的勇气，为目标奋勇前行。大局为重。他教会我在团队中要讲忠义、有担当，学会用智慧解决问题，顾全大局。·爱》中的海伦·彭斯可以做我的老师。她在洛伍德学校饱受折磨，却依然保持劣环境，也要保持内心的善良与平和，以积极的心态面对生活，不断提升自我。22．例文：我生命中的一束光束光，来自我的奶奶。小时候，父母为了生计外出打工，我便被留在乡下，由奶奶照顾。那时的我，胆小又内向，像一只受惊的小鹿，对周围的一切都充满恐惧。是奶奶，用她那温暖而粗糙的大手，轻轻牵起我，带我走进