第20课 联合国与世界贸易组织说课稿2025学年初中历史部编版2019九年级下册-统编版2016

第20课联合国与世界贸易组织说课稿2025学年初中历史部编版2019九年级下册-统编版2016科目Xx授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师张老师授课班级、授课课时2025年12月授课题目（包括教材及章节名称）教学内容第20课联合国与世界贸易组织

本节课内容选自初中历史部编版2019九年级下册统编版2016。主要讲述联合国和世界贸易组织的成立、发展及其在维护世界和平、促进经济发展中的作用。通过学习，使学生了解联合国和世界贸易组织的性质、宗旨和主要机构，以及它们在国际事务中的地位和作用。核心素养目标1.培养学生关注世界事务的视野，提高国际视野。

2.培养学生分析和理解国际组织在维护世界和平、促进经济发展中的作用。

3.增强学生的法治意识，认识国际组织在全球化进程中的重要性。

4.培养学生批判性思维，学会从多角度评价国际组织的功能和影响。重点难点及解决办法重点：

1.联合国和世界贸易组织的成立背景、宗旨和主要机构。

2.联合国和世界贸易组织在维护世界和平、促进经济发展中的具体作用。

难点：

1.理解联合国和世界贸易组织在国际事务中的复杂关系。

2.分析国际组织在全球化进程中的双重作用。

解决办法：

1.通过历史背景介绍，帮助学生理解国际组织的成立背景和宗旨。

2.利用多媒体展示，直观展示联合国和世界贸易组织的主要机构及其职能。

3.通过案例分析，引导学生分析国际组织在维护世界和平和促进经济发展中的具体作用。

4.组织课堂讨论，鼓励学生从不同角度评价国际组织的功能和影响，培养批判性思维。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，讲解联合国和世界贸易组织的成立和发展历程。

2.讨论法：组织学生围绕国际组织的作用和影响展开讨论，培养思辨能力。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析国际组织在现实中的表现和效果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现教学内容。

2.互动软件：使用教学软件，通过模拟联合国和世界贸易组织的会议场景，增强学生的参与感。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展视野，了解国际组织的最新动态。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕联合国与世界贸易组织的成立和发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“联合国成立的背景是什么？”“世界贸易组织的目标是什么？”“这两个组织在国际事务中发挥了哪些作用？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解联合国和世界贸易组织的基本概念和作用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解联合国与世界贸易组织的背景知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放联合国和世界贸易组织的成立视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解联合国和世界贸易组织的成立过程、宗旨和主要机构，结合历史事件和实例，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析联合国和世界贸易组织在冷战结束后的作用，以及它们在全球化的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“联合国和世界贸易组织有何区别？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，表达自己对联合国和世界贸易组织作用的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解联合国和世界贸易组织的基本知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解联合国和世界贸易组织的作用，掌握其在国际事务中的地位和影响力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置相关的课后作业，如撰写一篇关于联合国或世界贸易组织的简报。

提供拓展资源：推荐一些关于国际组织的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出其优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的联合国和世界贸易组织的相关知识。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理一、联合国

1.成立背景

-第二次世界大战后，世界各国为了维护世界和平与安全，共同成立了联合国。

-成立时间是1945年10月24日，总部设在美国纽约。

2.宗旨和目标

-宗旨：维护国际和平与安全，发展国际间的友好关系，实现国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义问题。

-目标：建立一个更加和平、繁荣和公正的世界。

3.主要机构

-安全理事会：负责维护国际和平与安全。

-大会：联合国的主要审议机构，由所有会员国组成。

-经济及社会理事会：负责协调联合国在经济、社会、文化、教育、卫生和人权等方面的活动。

-国际法院：联合国的主要司法机构，负责解决国家之间的法律争端。

-秘书处：联合国行政管理的核心机构，负责处理联合国的日常事务。

4.联合国的作用

-维护世界和平与安全。

-促进国际合作，解决国际争端。

-推动全球经济发展和社会进步。

-保护人权，促进全球人权事业。

二、世界贸易组织

1.成立背景

-1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）正式成立，取代了之前的关税及贸易总协定（GATT）。

-成立的目的是为了促进全球贸易自由化和经济一体化。

2.宗旨和目标

-宗旨：通过降低关税和贸易壁垒，实现全球贸易自由化。

-目标：促进全球经济增长，提高人民生活水平。

3.主要机构

-总理事会：WTO的最高决策机构，由所有成员组成。

-秘书处：WTO的行政机构，负责处理WTO的日常事务。

-争端解决机构：负责解决成员之间的贸易争端。

-商品贸易理事会：负责监督和执行有关商品贸易的协议。

-服务贸易理事会：负责监督和执行有关服务贸易的协议。

-与贸易有关的知识产权理事会：负责监督和执行有关知识产权的协议。

4.世界贸易组织的作用

-促进全球贸易自由化和经济一体化。

-降低关税和贸易壁垒，提高全球贸易效率。

-保护发展中国家和弱势群体的利益。

-促进全球经济增长，提高人民生活水平。

三、联合国与世界贸易组织的关系

1.联合国是WTO的母体组织，WTO是联合国的一个专门机构。

2.联合国和WTO在维护世界和平与安全、促进全球经济发展方面具有共同的目标。

3.联合国和WTO在处理国际争端、推动全球治理方面相互支持、相互配合。

四、我国在联合国和世界贸易组织中的地位和作用

1.我国是联合国和世界贸易组织的创始会员国。

2.我国在联合国和世界贸易组织中积极参与国际事务，推动全球治理体系改革。

3.我国在联合国和世界贸易组织中发挥着重要作用，为维护世界和平与安全、促进全球经济发展作出了积极贡献。

五、联合国与世界贸易组织的发展趋势

1.联合国和世界贸易组织将继续发挥重要作用，推动全球治理体系改革。

2.联合国和世界贸易组织将更加关注发展中国家和弱势群体的利益。

3.联合国和世界贸易组织将加强国际合作，共同应对全球性挑战。内容逻辑关系①联合国的成立与发展

①.1联合国的成立背景：第二次世界大战后的世界秩序重建。

①.2联合国的宗旨和目标：维护国际和平与安全，促进国际合作。

①.3联合国的主要机构：安全理事会、大会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处。

②联合国的作用与成就

②.1维护世界和平与安全：通过和平解决争端，预防冲突。

②.2促进国际合作：在环境保护、人权保护等领域开展国际合作。

②.3联合国的发展成就：全球治理体系的形成和人权事业的发展。

③世界贸易组织的成立与发展

③.1世界贸易组织的成立背景：全球贸易自由化的需求。

③.2世界贸易组织的宗旨和目标：促进全球贸易自由化和经济一体化。

③.3世界贸易组织的主要机构：总理事会、秘书处、争端解决机构、商品贸易理事会等。

④联合国与世界贸易组织的关系

④.1联合国是WTO的母体组织，WTO是联合国的一个专门机构。

④.2联合国和WTO在维护世界和平与安全、促进全球经济发展方面具有共同的目标。

④.3联合国和WTO在处理国际争端、推动全球治理方面相互支持、相互配合。

⑤我国在联合国和世界贸易组织中的地位与作用

⑤.1我国是联合国和世界贸易组织的创始会员国。

⑤.2我国在联合国和世界贸易组织中积极参与国际事务。

⑤.3我国为维护世界和平与安全、促进全球经济发展作出贡献。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与度、发言积极性以及解决问题的能力，评价学生对联合国和世界贸易组织知识的掌握情况。例如，学生是否能准确描述联合国和世界贸易组织的成立背景、宗旨和主要机构，是否能运用所学知识分析国际组织的功能和影响。

2.小组讨论成果展示：组织学生以小组为单位，针对联合国和世界贸易组织的作用和影响进行讨论，并展示讨论成果。评价标准包括小组成员的参与度、讨论的深度、观点的合理性和创新性，以及团队协作能力。

3.随堂测试：设计随堂测试题，包括选择题、填空题和简答题，以检验学生对本节课知识点的掌握程度。测试题应涵盖联合国和世界贸易组织的成立、发展、作用和影响等内容。

4.课后作业反馈：布置课后作业，如撰写一篇关于联合国或世界贸易组织的短文，或完成相关的案例分析。通过批改作业，了解学生对知识的理解和应用能力，并及时给予反馈。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和课后作业，教师应给予具体、客观的评价和反馈。例如，对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于理解有困难的学生，提供个别辅导，帮助他们克服学习障碍。同时，教师应关注学生的学习态度和方法，引导他们形成良好的学习习惯。课后作业1.作业内容：简述联合国在维护世界和平方面的作用。

作业示例：联合国通过哪些途径和机制来维护世界和平？请举例说明。

2.作业内容：分析世界贸易组织在全球经济一体化中的作用。

作业示例：世界贸易组织如何推动全球贸易自由化和经济一体化？举例说明其对世界经济的影响。

3.作业内容：讨论联合国和世界贸易组织在促进可持续发展方面的努力。

作业示例：联合国和世界贸易组织在环境保护、经济发展和社会进步方面有哪些共同的行动？请列举至少两项。

4.作业内容：比较联合国和世界贸易组织的组织结构和运作机制。

作业示例：联合国和世界贸易组织在组织结构、成员资格和决策程序方面有何异同？请详细说明。

5.作业内容：撰写一篇关于我国在联合国和世界贸易组织中的地位的短文。

作业示例：我国在联合国和世界贸易组织中扮演的角色有哪些？我国在国际事务中的立场和贡献有哪些？

答案示例：

1.作业示例答案：联合国通过安理会维护国际和平与安全，如通过和平行动、维和行动等。此外，联合国通过推动国际合作，解决地区冲突和热点问题，促进全球安全稳定。

2.作业示例答案：世界贸易组织通过降低关税、减少贸易壁垒，促进成员国之间的贸易自由化和经济一体化。例如，WTO的成立推动了全球贸易额的快速增长，促进了全球经济的繁荣。

3.作业示例答案：联合国和世界贸易组织在推动可持续发展方面有共同的努力，如通过