广东省广州市增城区2025-2026学年七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页广东省广州市增城区2025-2026学年七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。1.青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾，我们应该（）A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留

C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意发泄2.2024年网上很流行的歌《搀扶》：“搀扶管它天不长地不久/别哭因为有我把你守/有一天我们走不动/另外一个时空再相守/多年前我牵了你的手/从此后我们风雨同路走/下雨了我为你撑伞/衣服破了你帮我缝上……”。这段歌词诠释了（）A.人与人之间的情绪会相互感染

B.情感是相当不稳定的，情绪却是相对稳定的

C.每个人都必须拥有美好的爱情

D.爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重3.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，为中学生开展性教育课程及讲座。这（）

①是学生身体发育走向性成熟的需要

②能让性骚扰、性侵害事件不再发生

③是国家法律的强制性要求，学校迫不得已

④有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.心理专家认为，在阴雨天气条件下，有些人的情绪容易“失控”，但这并不是一种疾病。当光照发生变化，人体的内分泌水平也会受到影响，就有可能影响情绪。绵长的阴雨天也特别容易加重症状，主要表现有全身莫名乏力，无食欲或食欲突然增加，感觉悲伤易怒。这表明影响情绪的因素是（）A.生活事件 B.对事物的观念和看法

C.个人的性格特点 D.外部环境5.每到秋季，部分人常会莫名陷入沮丧、低落的情绪状态。若长期处于这种负面情绪状态中，还可能随之出现精力匮乏、食欲减退、反应迟缓等身心不适症状。这种轻度的季节性情绪反应被大众通俗地称为“悲秋综合征”。这给我们的警示有（）

①持续处于负面情绪会危害自己的身心健康

②情绪是难以驾驭和管理的，只能任由其支配我们的行为

③要学会调节情绪，成为情绪的主人

④人的情绪会相互感染，负面情绪会影响其他人A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对此理解正确的是（）A.消极情感体验让我们不舒服，体验消极情感都是坏事

B.消极情感体验会让我们消极悲观、一蹶不振

C.体验消极情感对我们的成长没有意义

D.在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好7.中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，医生对患者家属说：“您在侮辱我!”（如图）……这则广告启示我们（）

①做自尊的人，要尊重他人、开阔视野

②收红包被人知道后，有损自己的尊严

③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事

④做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严

A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列漫画中，我们坚决不去做的是（）

A.③④ B.①② C.②③ D.①④9.作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（）

①并非凭空而来

②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感

③源于在与他人交往中获得的快乐

④只源于个人自身的努力A.①② B.①③ C.①④ D.②③10.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（）

①保持乐观情绪，理性做出选择

②自信面对挑战，珍爱生命价值

③参与规则制定，激发自我潜能

④坚定理想信念，绽放生命之光A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.感动中国人物萧凯恩，自小失明的她勇敢地选择学习钢琴，她坚定信念，反复训练，展现出惊人的毅力和才华，她在20岁时已获得超过70个音乐比赛奖项。她的故事表明（）A.自立自强让人挑战自我、超越自我 B.自强能让民族生生不息、历久弥新

C.只有身处困境才需要自强和积极进取 D.挫折越多越有利于我们成就人生梦想12.习近平总书记15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。⋯⋯因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”（来源：2021年9月16日新华网）这启示我们（）

①要树立远大理想

②经历磨难就能成功

③要怀有拳拳爱国之心

④要把个人命运与祖国发展结合起来A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、分析说明题：本大题共3小题，共26分。13.小亮是个爱生活爱思考的初中生，下面是他的一篇生活随记：

【随记】

最近我发现自己个头长高了，喉结突出了，但是长胡须让我有些烦恼；有时候，我觉得我自己已经长大了，可爸爸妈妈总是把我当小孩一样看待，真烦人；在好朋友面前我常常是推心置腹、毫无保留，但是在父母面前我的隐私感却越来越强，不希望父母看自己的日记书信甚至作业；有时候，我也想表现自己，但又怕自己出错被同学嘲笑。为此，我感到很困惑。

结合所学知识，回答下列问题：(1)从小亮的随记中可以看出他处于人生成长的哪个时期？这一时期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？(2)你认为小亮应怎样积极面对青春期的心理矛盾和困惑？14.【品味情感•感受幸福】

2024年是中华人民共和国成立75周年，在中国共产党的领导下，我们国家取得了一系列成就。某校七年级（2）班道德与法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活动，请你参与并完成相关任务。

【我思考】

C919国产大飞机翱翔蓝天，国产首艘大型邮轮逐梦深蓝，新一代信息技术连通大江南北，神舟系列飞船成功发射……以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐(1)以上材料带给我们哪些情感体验？

【我体验】(2)为增强同学们的美好情感体验，促进情感共鸣，请结合材料和所学知识分析这种情感的作用。

【我践行】(3)关注国家发展，体味美好情感，传播正能量。为传播正能量，老师号召我们一起完成班级倡议书。

倡议书

亲爱的同学们：青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造，积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。为此，我特向同学们发出如下倡议。为品味美好情感，我们需要做到：

①______；

②______；

③______。

同学们，让我们一起行动起来吧！

倡议人：七年级班

2026年xx月xx日15.【向榜样学习，做自强不息的中国人】

国家主席习近平在2025年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。青春的光芒，照亮人生的纵深，也汇入大时代的梦想。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次“向主席学习，让青春飞扬”的主题读书会。

【青春畅想】

“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小吴同学热情地朗诵了他对青春的描绘(1)请仿照示例对小吴同学的青春畅想进行续写：______。

【青春飞扬】

“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”

——节选《习近平的七年知青岁月》(2)结合材料及所学知识，思考自信对青春探索具有怎样的意义？(3)向习主席学习，结合个人实际，从自强的角度提出切实可行的自我改进与提升计划？

1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】D13.【答案】【小题1】青春期；身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟【小题2】①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”14.【答案】【小题1】自豪感、爱国主义情感、安全感、成就感、使命感【小题2】①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大；④材料：国家科技成就激发爱国热情与民族自信，凝聚团结奋进力量，报效祖国，胸怀天下【小题3】①有意识地增加自己的积极情感体验；主动关心身边的弱势群体，传递温暖与正能量；②学会承受和转化消极情感；用热情与行动影响周围环境，改变对事物的观念和看法，创造美好情感；③在实践中提升情感境界；积极参与有意义的活动，如阅读书籍、参加文体活动，获得美好情感15.【答案】【小题1】示例：青春是一