大镇中心学校“非物质文化遗产”进校园工作实施方案

大镇中心学校非物质文化遗产进校园工作实施方

案

为全面贯彻落实中央和省委、州委关于实施乡村振兴战

略、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利的重大部署，深入推进移

风易俗建设文明乡风工作，进一步革除陈规陋习，净化农村

社会环境。为助推全县高质量脱贫贡献教育系统力量，胜利

步入小康社会，根据《大坡县文明乡风提升行动实施方案》

（大办通〔2020〕48号）通知精神，按照《大坡县教育体育

局关于印发〈大坡县教育系统非物质文化遗产进校园活动方

案〉的通知》（〔2020〕—45）要求，结合大镇学校实际，为

确保此项工作取得实效，特制定此方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实施

乡村振兴战略为总抓手，以决战脱贫攻坚、决胜全面小康为

主线，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以传承和

保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩，积极向上的校园

文化活动为载体，充分发挥学校基层党组织和全镇各学校

（园）教育主阵地作用，全面开展非物质文化遗产进校园活

动，激发广大师生学习优秀民族文化的热情和积极性，丰富

和活跃校园文化生活，促进和保护青少年的健康成长，为广

大师生创设优良的人文环境和全面和谐发展的氛围，深入推

进移风易俗，提高乡村社会文明程度。

二、工作目标

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通过实施“非物质文化遗产进校园”活动，到2020年末，

在全镇各学校（园）营造人人知晓“非物质文化遗产，人人

热爱“非物质文化遗产，人人学习“非物质文化遗产”的浓厚

氛围。将XXX小学建设成为文化底蕴深厚、具有地方特色

和时代特征的非物质文化遗产传承示范学校。在此基础上，

把“非物质文化遗产进校园”活动持久深入地开展下去。

三、成立工作机构

为确保此项工作取得实效，特成立大镇中心学校实施“非

物质文化遗产进校园”活动工作领导小组，其组成人员如下：

领导小组下设办公室于大镇中心学校基教室，由XXX

同志兼任办公室主任，XXX同志负责处理日常事务，收集整

理并报送相关材料等。

四、开展工作的重点及任务

（一）深化核心价值观进校园宣传教育活动

各学校（园）一是要在校园内将“社会主义核心价值观”

标语上墙，并在校园周边醒目位置放置1条及以上的文明乡

风公益广告；二是积极组织开展政策理论宣讲进校园活动；

三是配合有关部门做好道德模范、文明家庭、新时代好少年

等评选及学习宣传教育活动。

（二）加大非物质文化遗产宣传力度，普及“非遗”知识

加大宣传力度，营造校园非物质文化遗产学习氛围。各

学校（园）要通过校园广播、宣传栏等校园文化载体和主题

班会、队会、手抄报、书画作品等形式，大力介绍非物质文

化遗产相关知识，宣传“非遗”保护传承的重要意义和作用，

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以达到普及“非遗，知识的目标。充分利用各种优秀的社会资

源，组织开展好“非遗”展示宣传活动，在普及的基础上进一

步提高师生传承保护非物质文化遗产的兴趣。各级各类学校

（园）还要采取编印发放“非遗”宣传手册、设计张贴“非遗”

宣传画、“非遗”成果展示等方法方式加大非物质文化遗产宣

传教育力度，大力普及“非遗”知识。

（三）打造非物质文化遗产传承基地，建立“非遗”特色

校园

打造XX学校为非物质文化遗产传承基地，在宣传普及

“非遗”知识的基础上，开展非物质文化遗产教育，不断挖掘

学校在“非遗”教育教学工作中的潜力，根据不同“非遗”项目

的特点不断深入推进“非遗”教学特色，努力打造“非遗”特色

校园。各学校（园）要建立“非遗”传承教研组，选拔“非遗”

传承班级，拟定“非遗”传承班级课程。

四、实施步骤

（一）宣传发动（2020年6月上旬b对各学校（园）

作宣传，对非物质文化遗产进校园活动进行部署。强化宣传

工作，营造浓厚氛围，确保活动深入人心。

（二）推进落实（2020年6月上旬一8月底卜各学校

（园）对照方案，迅速部署落实，制定工作方案，成立工作

机构，建立工作机制，确保“非物质文化遗产进校园”活动工

作顺利落地。

（三）督导考核（2020年9月开始卜县教育体育局和

镇中心学校将通过不定期检查、日常检查等方式对各学校

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（园）进行督导，并实施现场考核，同时与落实意识形态责

任制、文明校园创建等系列工作挂钩。

（四）转入常态（2020年12月以后，认真总结工作经

验，健全和完善各项工作制度，持续推进非物质文化遗产进

校园建设，巩固提升成效。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各学校（园）也要成立以校（园）

长为组长的工作领导小组，研究解决“非物质文化遗产进校

园”等未成年人思想道德教育、意识形态等问题。为推进“非

遗”工作提供组织保障。

（二）加强宣传发动。各级各类学校（园）要设置“非物

质文化遗产进校园”专题专栏，广泛宣传非物质文化遗产传承

的重要意义和作用。

（三）坚持典型引路。XX小学、XX小学要做好开篇谋

划，将学校建成“非遗”特色校园，其他学校要以此为典型，

加强学习交流，总结提炼出符合本学校（园）实际的非物质

文化遗产进校园建设模式和方法，推动未成年人思想道德教

育和意识形态教育出新出彩出成效。

（四）注重正面激励。根据国家11部委印发《关于进

一步推进移风易俗建设文明乡风的指导意见》，对在非物质

文化遗产进校园活动中作出表率的学校（园）和个人给予表

彰奖励。

（五）加强检查考核。把非物质文化遗产进校园工作纳

入各学校（园）年度考核内容，对非物质文化遗产进校园工