幼儿园小学创意美术《找春天的蜗牛》课件完整版可编辑无水印

X/X/少/儿/美/术FindtheSnailofSpring找春天蜗的牛找天春的蜗牛目录目录CONTENTS课程导入课程探索课程教学课程范画01020304CourseimportCourseexplorationCourseteachingCoursedemonstrationX/X/少/儿/美/术01课程导入课入程导COURSEIMPORT课程导入Courseimport有一只小蜗牛，它长着一对长长的眼睛。每天清晨，它都会将眼睛伸得老长，满心期待着能看清外面的世界。早上好，我是小蜗牛。课程导入Courseimport春天到了小蜗牛想去看看春天，可是，草丛太过茂密，小蜗牛怎么努力看到的只有身旁翠绿的草叶和叶片上晶莹的露珠。全部都是绿色的草啊。课程导入Courseimport“春天到底在哪里呢？”小蜗牛一边缓缓爬行，一边喃喃自语。它听闻春天有娇艳的花朵、五彩的蝴蝶和温暖的阳光，可这些它都未曾见过。春天到底在哪里啊？一只小蚂蚁匆匆路过。小蚂蚁热情地向小蜗牛打招呼。课程导入Courseimport你好呀，小蜗牛！你这是在找什么呢？我在找春天,你知道春天在哪里吗？小蚂蚁想了想小蜗牛的问题，脑海中浮现出一大片嫩绿的青草，草尖上挂着清晨的露珠，在阳光的照耀下闪烁着光芒，它觉得春天就是这样的。这可不就是春天嘛！到处都是绿油油的草，看着多舒服呀！课程导入Courseimport小蜗牛听后，轻轻地摇了摇头，它觉得春天不应该是这样。谢谢您小蚂蚁，我觉得春天不应该是这样的，我想再去找找。好的。如果你找到了春天记得告诉我一声。告别了小蚂蚁，小蜗牛继续艰难地向前爬。没爬多远，它就遇到了一只小瓢虫。小瓢虫正趴在一片草叶上悠闲地晒着太阳。小瓢虫，你好呀！你知道春天在哪里吗？小瓢虫转过身，想了想小蜗牛的问题，脑海中浮现出漫山遍野的野花，红的、黄的、紫的，一朵挨着一朵，花瓣上还有几只小蜜蜂在忙碌。春天呀，就在每一个充满生机的角落！我飞过好多地方，看到嫩绿的新芽从土里使劲钻出来，还有漫山遍野的野花，一朵比一朵开得灿烂。只要你用心去感受，就能发现春天啦！哇！感觉春天好美啊！谢谢你小瓢虫。小蜗牛谢过小瓢虫，又继续上路了。爬着爬着，它看到一只蜘蛛正在专心致志地织网。蜘蛛阿姨，打扰一下，你知道春天在哪里吗？课程导入Courseimport蜘蛛停下手中的动作，脑海中浮现出自己的网在两棵草之间，上面挂着清晨的露珠，阳光一照，折射出五彩的光。小蜗牛看着蜘蛛网上晶莹的露珠，虽然觉得很美，但它心里还是渴望能看到更广阔的春天。春天就在我的网上呀！你看，清晨的露珠挂在网上，就像一颗颗闪闪发光的小珍珠，美极了！这就是春天送给我的礼物。谢谢您，蜘蛛阿姨，露珠确实很美，但是我还是想看到更广阔的春天。告别了蜘蛛阿姨，小蜗牛再次踏上了寻找春天的旅程，不久之后，小蜗牛遇到了一只正在花丛中忙碌采蜜的小蜜蜂。小蜜蜂，你好！你能告诉我春天在哪里吗？小蜜蜂嗡嗡地飞过来，脑海中浮现出一大片金黄的油菜花田，每一朵油菜花都尽情绽放，散发出浓郁的甜香。春天就在这花丛里呀！你看这些五颜六色的小花，一朵挨着一朵，散发出甜甜的香味，这就是春天的味道！谢谢您，小蜜蜂，花儿真的很美，但是我觉得这不是全部的春天，我还要去找找。谢过小蜜蜂后，它又坚定不移地向前爬去。没一会儿，小蜗牛听到了“呱呱”的叫声，原来是一只小青蛙正蹲在一块石头上。小青蛙，你好！你知道春天在哪里吗？课程导入Courseimport小青蛙蹦到小蜗牛身边，脑海中浮现出池塘里满是碧绿的荷叶，粉色的荷花亭亭玉立，小鱼在荷叶下游来游去。小蜗牛听得入了迷，可它还是没办法亲眼看到青蛙描述的美景，它的眼睛只能看到眼前这一小片世界。春天就在我住的池塘里呀！那里荷叶都变绿了，荷花也开得娇艳欲滴，小鱼在水里欢快地游来游去，可热闹啦！这就是生机勃勃的春天！谢谢您，小青蛙。可惜池塘太远了我走的太慢了，看不到这些美景。小蜗牛有些沮丧，这时小青蛙帮它想到了一个好办法。我到底要怎么做才能看到春天呢？你可以试着爬到最高的叶子上看看，说不定能看到不一样的风景。小蜗牛抬头望了望那高高的叶子，心里有些害怕，它从来没有爬过那么高的地方。但是，我有点害怕。就在小蜗牛犹豫的时候，一只小鸟从天空中轻盈地飞过。小鸟姐姐，你能告诉我春天是什么样子的吗？小鸟落在旁边的树枝上，脑海中浮现出广袤的大地，金黄的油菜花田、粉嫩的桃花林、波光粼粼的小河尽收眼底。春天啊，那可太美啦！我飞过广阔的田野，那里金黄的油菜花就像一片金色的海洋，一眼望不到边。我飞过花丛，蝴蝶在花丛中欢快地跳舞，蜜蜂忙着采蜜。我飞过池塘，池塘里荷花盛开，小鱼快乐的在水里游动。听了小鸟的话，小蜗牛听得如痴如醉，心中充满了向往。就像小青蛙说的，你试着爬到最高的叶子上。虽然你没办法像我一样在天空飞翔，但站得高，肯定能看到更多更美的风景。我该怎么才能看到这么美的春天呢？受到小鸟的鼓舞，小蜗牛鼓起勇气，开始一点一点地往最高的叶子上爬。草叶在风中摇摇晃晃，小蜗牛好几次都差点滑落下去，但它紧紧地抓住草叶，咬紧牙关，一步一步艰难地往上爬。终于，小蜗牛爬到了最高的叶子上。温暖的阳光轻柔地洒在它身上，微风轻轻拂过，带来阵阵花香。小蜗牛把眼睛伸得长长的，慢慢地、慢慢地抬起来。它看到了金黄的油菜花像金色的海洋般在微风中起伏。粉红的桃花像天边的云霞般灿烂，五颜六色的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞。远处的小河像一条闪闪发光的丝带，蜿蜒着流向远方。原来这就是春天啊！就在小蜗牛沉浸在这美丽的景色中时，那只小鸟飞了过来，轻轻地落在它身边.小蜗牛，你真勇敢！想不想看到更广阔的田野？我带你去！好啊，好啊！我想去。小鸟用爪子轻轻地抓起小蜗牛，带着它在天空中飞翔。小蜗牛俯瞰着大地，看到了更加广阔的春天：大片大片的花海，错落有致的村庄，还有连绵起伏的山峦……原来，春天是如此的丰富多彩。原来外面还有这么漂亮的春天，太棒了。从那以后，小蜗牛明白了，只要勇敢地迈出脚步，努力去尝试，再高的地方也能到达；只要心怀希望，坚持不懈，再美的风景都能看到。而这一次寻找春天的奇妙经历，也成为了它一生中最珍贵的回忆

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小蜗牛找春天是因为它对春天充满了好奇和憧憬。小蜗牛满心期待能看清外面的世界。它听说春天有娇艳的花朵、五彩斑斓的蝴蝶和温暖和煦的阳光，但它从未亲眼见过这些美景。因此，小蜗牛决定踏上寻春之旅，想要亲眼看看春天的模样，满足自己对美好事物的向往和探索欲望。小蜗牛为什么要找春天？课程探索course

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exploration小蜗牛在找春天的路上遇到了哪些小动物？它们分别如何描述春天？小蜗牛遇到了小蚂蚁、小瓢虫、蜘蛛阿姨、小蜜蜂、小青蛙和小鸟。小蚂蚁认为春天是绿油油的草和露珠；小瓢虫认为春天是漫山遍野的野花和忙碌的蜜蜂；蜘蛛阿姨认为春天是挂在网上的露珠；小蜜蜂认为春天是五颜六色的花朵和甜香；小青蛙认为春天是池塘里的荷叶、荷花和游动的小鱼；小鸟则认为春天是广袤的田野、花海和河流。这个故事让我们有哪些思考？小蜗牛通过勇敢地爬上最高的叶子，看到了更美的风景，告诉我们只要勇敢尝试，就能突破自己的局限。1.勇敢尝试：01小蜗牛在寻找春天的过程中，虽然遇到了很多困难，但它始终坚持不懈，最终找到了春天，告诉我们只要坚持，就能实现目标。2.坚持不懈02课程探索course

explorationX/X/少/儿/美/术courseteaching03课程教学课程教学春天一到，天气变暖了，很多冬天里没有开花的植物开始发芽、开花了。你会看到各种美丽的花朵在大地上盛开。就像故事里的小鸟们唱着歌，花朵随着歌声的飘荡，开出了鲜艳的花瓣，给大地带来了色彩和香气。花朵开始绽放春天来了，鸟儿们也开始活跃了。你会听到各种各样的小鸟唱歌，特别是早晨，清脆的鸟鸣声让人感到春天的气息。小鸟唱起了歌春天到来时，寒冷的冬天开始结束，温暖的阳光渐渐照射大地。你会看到积雪开始融化，溪水开始流动，空气变得温暖而清新。就像故事中，小鸟们感受到春风的暖意，知道冬天已经过去。天气变暖，冰雪融化我们在哪里能找到春天？自然环境中寻找春天1.公园和花园：

春天是花朵盛开的季节，公园和花园里常常能看到樱花、桃花、杏花、郁金香等盛开的花朵，草地上也会长出嫩绿的新芽。2.田野和乡村：春天的田野里，油菜花会开成一片金黄色的海洋，麦田也会变得绿油油的，充满生机。3.山林和森林：春天是树木发芽的季节，山林中可以看到新绿的树叶，还能听到鸟儿的鸣叫声。4.河边和湖畔：春天的河边或湖畔，柳树会抽出嫩芽，水面上可能会有鸭子和天鹅游动，景色十分宜人。课程教学Coursedemonstration春天到来有哪些迹象蜗牛的摄影作品课程教学Coursedemonstration线稿参考课程教学Coursedemonstration其他构图的探索课程教学Coursedemonstration鼓励尝试不同的构图方式，让画面更有多样性。横竖构图的对比改变画面中的元素课程教学Coursedemonstration试着改变画面中的元素，比如让小蜗牛站在蘑菇上，改变花朵的样式，比如桃花，雏菊等。更多创意的表达（仅参考）课程教学Coursedemonstration骑在小鸟身上找春天的蜗牛根据绘本故事内容或者自己的想法，激发更多新的创意，比如让小蜗牛骑着小鸟去找春天。更多画面的创意（仅参考）课程教学Coursedemonstration小蜗牛寻找不同的春天绘画步骤

课程教学Coursedemonstration1.画出找春天的蜗牛在画面中画出找春天的蜗牛。（具体画法讲解见下张ppt)注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。不同色彩搭配的蜗牛参考课程教学Coursedemonstration根据参考尝试画出不同的蜗牛，可以更换蜗牛的颜色，更换蜗牛壳的形状，蜗牛壳上的花纹，等。不同图案搭配的蜗牛参考课程教学Coursedemonstration使用点和线的搭配来画出不同的图案课程教学Coursedemonstration课程教学Coursedemonstration不同形态的蜗牛壳参考绘画步骤课程教学Coursedemonstration123画出蜗牛壳的形状画出蜗牛壳的花纹和图案继续画出图案绘画步骤课程教学画出蜗牛的身体画出蜗牛的触角和眼睛，身上的点状斑纹画出一些细节（可以省略）Coursedemonstration456绘画步骤课程教学Coursedemonstration试着画出不同状态的蜗牛眼睛，让蜗牛看到更多春天的景色绘画步骤

课程教学Coursedemonstration2.画出蜗牛下方的树叶注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。蜗牛站在树叶上，在蜗牛的下方画出绿色的树叶，也可以让它站在蘑菇上。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration3.画出画面下方的树叶在画面下方画出更多叶子，叶子尽量要画的大一些，在叶子上加上叶脉。注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。宽大叶子的卡通参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤

课程教学Coursedemonstration4.画出三叶草注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面的下方和蜗牛的后方画出一些三叶草，注意遮挡关系。三叶草的卡通参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤

课程教学Coursedemonstration5.画出蓝色的小果子注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面的后方画出蓝色的小果子，可以根据参考替换成花朵或者其他植物。小型花卉的卡通参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤

课程教学Coursedemonstration6.画出小蜗牛发现的花朵在画面的左下方画出蓝色的花朵，音符飘落到花芯，变成花朵的花蕊。（画法见下一张ppt)注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面的右上方画出蜗牛发现的花朵，可以根据参考替换成其他花朵。大型花卉的卡通参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤

课程教学Coursedemonstration7.画出小蜗牛遇到的小瓢虫注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出小蜗牛遇到的小瓢虫，可以根据故事情节换成其他小动物。瓢虫和其他小动物的卡通参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤

课程教学Coursedemonstration8.画出飘落的花瓣注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出飘落的花瓣。花瓣飘落的方向需要和风吹的方向一致。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration9.画出黄色的背景注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出黄色的背景，这一步可以省略。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration10.写出标题字注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面的空白处写出标题字，这一步可以省略。course

demonstration04课程范画课程范画X/X/少/儿/美/术课程范画Coursedemonstration工具：马克笔，丙烯马克笔，彩铅纸张：8k素描纸根据孩子的能力，适当调整难度，能力弱的孩子简化细节，多用色块处理画面。低年龄段的孩子可以使用水粉油画棒和剪贴结合的形式表现。感谢观看THANKS感谢观看X/X/少/儿/美/术课程目标Courseobjectives课程目标一、知识与技能：目标：通过故事引导，学生能够理解春天的多样性和美丽，学会用色彩和形状表现春