10 水里的植物 课件 2025-2026学年科学三年级下册苏教版

10.水里的植物观察池塘里的植物，你认识它们吗？因其叶柄膨大似葫芦，植株漂浮在水面上，故又名“水葫芦”因为果实形状与牛角相似，古代的两角是菱，所以被称为“菱角”。观察池塘里的植物，你认识它们吗？香蒲，喜温暖、湿润和阳光充足的环境；耐寒；宜在富含腐殖质、水分充足的土壤中种植。芦苇的繁殖能力强，在适宜条件下，无论是种子、根状茎和地上茎都可栽种。观察池塘里的植物，你认识它们吗？莲的根茎肥厚，横生地下；叶盾状圆形，伸出水面，叶柄中空，经常带有刺。金鱼藻，生于湖泊、池塘的静水中，或水沟、河流等流水处，分布广，适应性强。能在水中生长的植物统称为水生植物。★水池★湿地★水岸边★沼泽★湖泊★池塘根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几类：挺水植物、浮水植物、沉水植物、浮叶植物。水生植物的形态结构各有特点，使它们可以适应水中的环境。观察池塘里的植物，描述它们的形态特征和生长位置。123456形态特征：叶的大小、形状，茎的粗细、长短，花的形态等。生长位置：芦苇、香蒲生长在水边；菱、水葫芦生长在水面；莲扎根在水底，从水中长到水面；金鱼藻生长在水底.123456芦苇，莲，香蒲属于挺水植物，它们的根在泥中，大部分茎和叶挺出水面。叶柄和茎内气道发达，茎、叶角质层厚。水葫芦属于浮水植物，在水面上，没有固定的根，叶或茎的海绵状组织发达，有利于漂浮。繁殖超快且强，入侵物种。菱属于浮叶植物，根垂水中，叶浮水面，根部固定在水底，叶通常是扁平状，浮在水面上。金鱼藻，是沉水植物，整株浸在水中，茎叶轻而柔软，不易被水流冲断。芡实水葱芦竹睡莲美人蕉海洋里的植物一般生活在哪里?形态有什么特征？海带是固着在浅海礁石上的藻类植物。海带没有根或茎，整体就像一条柔软的带子。鳗草生长在浅海泥沙质海底，常形成连片“海草床”，具备完整的根、茎、叶结构，叶片细长呈线形，质地柔韧可随水流摆动。海里的植物一般生长在光照充足的浅海区域，通常是从海边的潮间带到水下几十米深的地方。它们大多柔软，细长，叶片通常面积较大，能随水流漂动，靠假根固定。看到水族箱中的植物，你有哪些疑问呢？漂浮植物是怎么漂在水面上的？水里的植物也要呼吸吗？水里的植物是怎么呼吸的？水里的植物是怎样获得空气的？水里的植物需要肥料吗？水里的植物需要晒太阳吗？探究水葫芦漂浮的秘密水葫芦又名凤眼蓝，浮水草本植物，原产巴西，现广布于中国长江、黄河流域及华南各省。因叶柄中下部膨大似葫芦而得名“水葫芦”。1.模拟实验观察将装有海绵的塑料袋放入水中，你发现了什么？2.猜想结构特征猜一猜水葫芦叶柄里的结构是什么样的？3.解剖验证猜想观察水葫芦叶柄的剖面，验证你的猜想？模拟实验：用模拟实验探究漂浮植物是怎么漂浮在水面上的。叶柄塑料袋会漂浮在水面海绵状的通气组织水葫芦叶柄中的通气组织充满空气，减轻重量，帮助它漂浮在水面上。探究莲的叶柄和地下茎莲，又名荷花、中国莲、水芙蓉等，为多年生挺水草本植物，主要生长在湖泊、河滩等浅水地带，花色丰富，叶片呈深绿色或黄绿色。我们平常吃的藕，只是莲的地下茎。探究长在水底的植物是如何呼吸的1.取一截带节的藕，放入水中，对着藕节吹气，观察藕的冒泡情况。2.猜想莲的根茎是如何呼吸的。现象：藕的其他节有气泡冒出。通过气道（气腔）进行呼吸。切开究莲的叶柄和地下茎叶柄地下茎结论：叶柄和地下茎里都有都有中空的管道，与叶相连；通过叶进行呼吸，保证植株的水下部分对氧气的需求。观察金鱼藻的特点金鱼藻是金鱼藻科金鱼藻属、多年生草本的沉水性水生植物，别名细草、软草、鱼草。池塘、水沟等处常见，可做猪、鱼及家禽饲料，可全草入药。形态与生存金鱼藻

海带淡水和海水中的沉水植物能适应水中生活，都具有一些共同特征：他们的茎和叶轻而柔软，薄或细长，柔韧，能够随水流摆动。美丽的红树了解红树红树能在海水中茁壮成长。为了防止海浪冲击,红树的主干一般不会无限增长,而是从主干上长出许多支持根,能扎入泥滩里以保持植株的稳定。此外,红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面,在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。海水中的植物——红树红树支柱根特点：扎入泥滩作用：固定植株呼吸根特点：伸出地面作用：吸收氧气碗莲，顾名思义，就是可以在很小的容器中栽种的一种莲。常指荷花中的中小类型，学名同荷花。又名盆莲、钵莲、桌上莲，属睡莲科。多年生水生植物。碗莲栽种碗莲，观察碗莲的特点。1.准备种子，并在它的一端磨出一个小口。2.在温水中浸泡种子，每天换两三次水。3.发芽后移栽到河泥里。外壳坚硬帮助其萌发怕干，不耐阴，适宜20℃-30℃喜暖碗莲的特点：叶呈圆形，有浮在水面上的浮叶，也有伸到