2026年新科教版初中九年级道德与法治下册第三单元少年当自强有担当卷含答案

2026年新科教版初中九年级道德与法治下册第三单元少年当自强有担当卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】初中九年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.少年当自强的核心要求是（）A.追求个人名利B.坚持独立思考C.盲目模仿他人D.依赖父母安排参考答案：B2.在道德与法治课程中，“自强”与“担当”的关系是（）A.相互对立的B.互为补充的C.完全独立的D.仅限于家庭责任参考答案：B3.以下哪项不属于自强品质的表现？（）A.遇到困难主动解决B.喜欢参加集体活动C.坚持学习不放弃D.勇于承担责任参考答案：B4.根据教材内容，少年自强的基本途径包括（）A.跟随潮流发展B.培养独立能力C.放弃个人兴趣D.依赖权威指导参考答案：B5.在班级活动中，小明主动承担了组织工作，这体现了他的（）A.自私心理B.自强精神C.懒惰行为D.被动态度参考答案：B6.道德与法治课程强调，少年担当的主要内容包括（）A.只关注个人利益B.积极参与社会服务C.排斥集体任务D.避免承担责任参考答案：B7.以下哪项是培养自强品质的有效方法？（）A.遇到挫折就放弃B.依赖他人帮助C.设定目标并坚持D.贪图安逸享受参考答案：C8.根据教材案例，自强不息的少年通常具备（）A.消极情绪B.积极心态C.被动性格D.逃避行为参考答案：B9.在道德与法治课堂中，教师常通过（）活动培养少年的担当意识。A.个人独处B.集体实践C.被动听讲D.虚假承诺参考答案：B10.少年自强的最终目的是（）A.获得社会认可B.实现个人成长C.追求物质财富D.排斥他人帮助参考答案：B二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.少年自强的核心是______，关键在于______。参考答案：自立自强坚持不懈2.道德与法治课程强调，少年担当的主要内容包括______和______。参考答案：社会责任家庭责任3.培养自强品质的基本要求是______、______和______。参考答案：独立思考勇于负责坚持不懈4.根据教材内容，少年自强的基本途径包括______、______和______。参考答案：树立目标积极行动勇于实践5.在班级活动中，少年担当的主要表现是______、______和______。参考答案：主动参与积极负责勇于承担6.道德与法治课程强调，少年自强的基本要求是______和______。参考答案：不依赖他人坚持自我7.根据教材案例，自强不息的少年通常具备______和______。参考答案：积极心态坚强意志8.在道德与法治课堂中，教师常通过______活动培养少年的担当意识。参考答案：社会实践志愿服务9.少年自强的最终目的是______和______。参考答案：实现自我价值促进社会进步10.根据教材内容，少年担当的主要内容包括______、______和______。参考答案：家庭责任社会责任国家责任三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.少年自强与个人名利追求是相辅相成的。（×）参考答案：×2.道德与法治课程强调，少年担当的主要内容包括家庭责任和社会责任。（√）参考答案：√3.培养自强品质的基本要求是独立思考、勇于负责和坚持不懈。（√）参考答案：√4.根据教材内容，少年自强的基本途径包括树立目标、积极行动和勇于实践。（√）参考答案：√5.在班级活动中，少年担当的主要表现是主动参与、积极负责和勇于承担。（√）参考答案：√6.道德与法治课程强调，少年自强的基本要求是不依赖他人和坚持自我。（√）参考答案：√7.根据教材案例，自强不息的少年通常具备积极心态和坚强意志。（√）参考答案：√8.在道德与法治课堂中，教师常通过社会实践志愿服务活动培养少年的担当意识。（√）参考答案：√9.少年自强的最终目的是实现自我价值和社会进步。（√）参考答案：√10.根据教材内容，少年担当的主要内容包括家庭责任、社会责任和国家责任。（√）参考答案：√四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述少年自强的基本要求。参考答案：（1）不依赖他人，坚持自我；（2）独立思考，勇于负责；（3）坚持不懈，积极行动。2.简述少年担当的主要内容包括哪些方面。参考答案：（1）家庭责任：孝敬父母，帮助家庭；（2）社会责任：参与公益，服务社会；（3）国家责任：热爱祖国，维护国家利益。3.简述培养少年自强品质的有效方法。参考答案：（1）树立目标，明确方向；（2）积极行动，勇于实践；（3）坚持锻炼，提升能力；（4）学习榜样，汲取力量。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.某中学开展“少年自强”主题班会，请你设计一个活动方案，并说明如何培养少年的自强品质。参考答案：活动方案：（1）主题：少年自强，未来可期；（2）形式：演讲比赛、小组讨论、案例分析；（3）内容：-演讲比赛：邀请学生分享自强故事；-小组讨论：探讨自强与担当的关系；-案例分析：学习自强模范事迹。培养自强品质的方法：（1）树立目标，明确方向；（2）积极行动，勇于实践；（3）坚持锻炼，提升能力；（4）学习榜样，汲取力量。评分标准：（1）活动方案完整（3分）；（2）培养方法具体（6分）；（3）逻辑清晰，表述专业（3分）。2.某班级开展“少年担当”实践活动，请你设计一个活动方案，并说明如何培养少年的担当意识。参考答案：活动方案：（1）主题：少年担当，责任在肩；（2）形式：志愿服务、社区调研、主题班会；（3）内容：-志愿服务：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问；-社区调研：了解社区需求，提出改进建议；-主题班会：讨论担当的意义和表现。培养担当意识的方法：（1）明确责任，勇于承担；（2）积极参与，服务社会；（3）学习榜样，汲取力量；（4）反思总结，提升能力。评分标准：（1）活动方案完整（3分）；（2）培养方法具体（6分）；（3）逻辑清晰，表述专业（3分）。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：自强强调独立思考，不盲目模仿他人，不依赖父母安排。2.B解析：自强是担当的基础，担当是自强的体现，二者互为补充。3.B解析：喜欢参加集体活动属于合作精神，不属于自强品质。4.B解析：自强的基本途径是培养独立能力，坚持学习不放弃。5.B解析：主动承担组织工作体现了自强精神，积极承担责任。6.B解析：担当包括积极参与社会服务，关注集体利益。7.C解析：设定目标并坚持是培养自强品质的有效方法。8.B解析：自强不息的少年通常具备积极心态，不消极逃避。9.B解析：教师常通过集体实践培养少年的担当意识。10.B解析：自强的最终目的是实现个人成长，促进社会进步。二、填空题1.自立自强坚持不懈解析：自强核心是自立，关键在于坚持不懈。2.社会责任家庭责任解析：担当包括家庭责任和社会责任。3.独立思考勇于负责坚持不懈解析：自强要求独立思考、勇于负责、坚持不懈。4.树立目标积极行动勇于实践解析：自强途径包括树立目标、积极行动、勇于实践。5.主动参与积极负责勇于承担解析：担当表现包括主动参与、积极负责、勇于承担。6.不依赖他人坚持自我解析：自强要求不依赖他人，坚持自我。7.积极心态坚强意志解析：自强不息的少年具备积极心态和坚强意志。8.社会实践志愿服务解析：教师常通过社会实践志愿服务培养担当意识。9.实现自我价值促进社会进步解析：自强的最终目的是实现自我价值，促进社会进步。10.家庭责任社会责任国家责任解析：担当包括家庭责任、社会责任和国家责任。三、判断题1.×解析：自强与个人名利追求无关，自强强调的是自我提升。2.√解析：担当包括家庭责任和社会责任。3.√解析：自强要求独立思考、勇于负责、坚持不懈。4.√解析：自强途径包括树立目标、积极行动、勇于实践。5.√解析：担当表现包括主动参与、积极负责、勇于承担。6.√解析：自强要求不依赖他人，坚持自我。7.√解析：自强不息的少年具备积极心态和坚强意志。8.√解析：教师常通过社会实践志愿服务培养担当意识。9.√解析：自强的最终目的是实现自我价值，促进社会进步。10.√解析：担当包括家庭责任、社会责任和国家责任。四、简答题1.解析：少年自强的基本要求包括：（1）不依赖他人，坚持自我：自强强调独立自主，不依赖他人，坚持自我选择和努力。（2）独立思考，勇于负责：自强要求独立思考，不盲从他人，勇于承担责任。（3）坚持不懈，积极行动：自强需要坚持不懈的努力，积极行动，不放弃目标。2.解析：少年担当的主要内容包括：（1）家庭责任：孝敬父母，帮助家庭，承担家庭义务。（2）社会责任：参与公益，服务社会，关注社会问题，贡献社会力量。（3）国家责任：热爱祖国，维护国家利益，遵守国家法律，传承民族精神。3.解析：培养少年自强品质的有效方法包括：（1）树立目标，明确方向：帮助少年树立明确的目标，明确努力方向。（2）积极行动，勇于实践：鼓励少年积极行动，勇于实践，不逃避困难。（3）坚持锻炼，提升能力：通过锻炼提升能力，增强自信心。（4）学习榜样，汲取力量：学习自强模范事迹，汲取力量，激励自己。五、应用题1.解析：活动方案设计：（1）主题：少年自强，未来可期；（2）形式：演讲比赛、小组讨论、案例分析；（3）内容：-演讲比赛：邀请学生分享自强故事，增强自强意识；-小组讨论：探讨自强与担当的关系，深化理解；-案例分析：学习自强模范事迹，汲取力量。培养自强品质的方法：（1）树立目标，明确方向：帮助少年树立明确的目标，明确努力方向；（2）积极行动，勇于实践：鼓励少年积极行动，勇于实践，不逃避困难；（3）坚持锻炼，提升能力：通过锻炼提升能力，增强自信心；（4）学习榜样，汲取力量：学习自强模范事迹，汲取力量，激励自己。评分标准：（1）活动方案完整（3分）：主题明确，形式多样，内容丰富；（2）培养方法具体（6分）：方法具体，可操作性强；（3）逻辑清晰，表述专业（3分）：逻辑清晰，表述专业，符合课程要求。2.解析：活动方案设计：（1）主题：少年担当，责任在肩；（2）形式：志愿服务、社区调研、主题班会；（3）内容：-志愿服务：组织学生参与社区清洁、敬老院慰问，培养社会责任感；-社区调研：了解社区需求，提出改进建议，增强担当意识；