2026年新科教版高中高二语文下册第一单元高考语文语用题满分卷含答案

2026年新科教版高中高二语文下册第一单元高考语文语用题满分卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________考核对象：高中二年级学生试卷总分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潦草（liáocǎo）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）C.气氛（qìfēn）摇曳（yáoyè）拙劣（zhuōliè）D.摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）潦草（liáocǎo）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们深刻认识到环保的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼，是能否拥有健康体魄的关键。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期鲁国人左丘明。B.《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向。C.《师说》选自《昌黎先生集》，作者是唐代文学家韩愈。D.《逍遥游》选自《庄子》，作者是战国时期哲学家庄子。4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。B.面对困难，他始终不屈不挠，真是个值得敬佩的人。C.这幅画的色彩搭配杂乱无章，毫无艺术价值。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他不仅聪明，而且勤奋，成绩优异。B.“明天”“我们去哪里”“做什么”这些问题他都想好了。C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.他喜欢读书、写作、旅行，这些都是他的爱好。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的写作水平，学校举办了这次作文比赛。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼，是能否拥有健康体魄的关键。7.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。C.这幅画的色彩搭配杂乱无章，毫无艺术价值。D.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他不仅聪明，而且勤奋，成绩优异。B.“明天”“我们去哪里”“做什么”这些问题他都想好了。C.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D.他喜欢读书、写作、旅行，这些都是他的爱好。9.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期鲁国人左丘明。B.《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向。C.《师说》选自《昌黎先生集》，作者是唐代文学家韩愈。D.《逍遥游》选自《庄子》，作者是战国时期哲学家庄子。10.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他这次考试成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。B.面对困难，他始终不屈不挠，真是个值得敬佩的人。C.这幅画的色彩搭配杂乱无章，毫无艺术价值。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。参考答案：1.B2.D3.B4.B5.C6.A7.A8.C9.B10.B二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武通过“______，______”的比喻，说明亡郑对秦不利。2.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高唱的歌词是“______，______”。3.《师说》中，韩愈认为“______，______”是教师的重要职责。4.《逍遥游》中，鹏鸟飞行的动力是“______，______”。5.《烛之武退秦师》中，秦穆公最终撤军的理由是“______，______”。6.《荆轲刺秦王》中，秦王拔剑时说“______，______”。7.《师说》中，韩愈认为“______，______”是择师的标准。8.《逍遥游》中，小麻雀对大鹏鸟的嘲讽是“______，______”。9.《烛之武退秦师》中，晋侯退兵的原因是“______，______”。10.《荆轲刺秦王》中，樊於期献出首级的原因是“______，______”。参考答案：1.若亡郑而有益于君寄食于晋2.风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还3.师者所以传道受业解惑也4.水击三千里抟扶摇而上者九万里5.郑亡，子亦有不利焉6.今日往而不反者，竖子也7.道之所存师之所存也8.野鸡之网，何技之有？9.郑亦晋，不可失也10.愿得一见，死不恨三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《烛之武退秦师》选自《左传》，作者是春秋时期鲁国人左丘明。（）2.《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向。（）3.《师说》选自《昌黎先生集》，作者是唐代文学家韩愈。（）4.《逍遥游》选自《庄子》，作者是战国时期哲学家庄子。（）5.烛之武通过“亡郑而有益于君，寄食于晋”的比喻，说明亡郑对秦不利。（）6.荆轲在易水诀别时高唱的歌词是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。（）7.韩愈认为“师者所以传道受业解惑也”是教师的重要职责。（）8.鹏鸟飞行的动力是“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。（）9.晋侯退兵的原因是“郑亦晋，不可失也”。（）10.樊於期献出首级的原因是“愿得一见，死不恨”。（）参考答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武的劝说技巧。2.简述《荆轲刺秦王》中荆轲刺秦王的经过。3.简述《师说》中韩愈反对“耻学于师”的观点。参考答案：1.烛之武的劝说技巧主要体现在：-以情动人：强调亡郑对秦不利，暗示秦可能失去一个盟友。-以理服人：指出晋国贪婪，暗示秦若助晋必被削弱。-以利诱人：强调秦若助郑，可扩大势力范围。2.荆轲刺秦王的经过：-准备阶段：樊於期献出首级，秦舞阳捧剑，荆轲携带匕首。-刺杀过程：荆轲接近秦王时，秦王拔剑，荆轲未及刺杀，被秦王逃脱。3.韩愈反对“耻学于师”的观点：-圣人无常师：圣人也会向他人学习，不应以年龄或身份区别。-道之所存，师之所存：择师的标准是道理，而非对方的身份。-士大夫之族：不应以向地位低的人学习为耻。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读下面的材料，回答问题。材料一：“通过这次活动，使同学们深刻认识到环保的重要性。”材料二：“为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。”请修改以上两句话中的语病。2.阅读下面的材料，回答问题。材料一：“他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。”材料二：“他喜欢读书、写作、旅行，这些都是他的爱好。”请修改以上两句话中的标点符号错误。参考答案：1.修改语病：-材料一：改为“这次活动使同学们深刻认识到环保的重要性。”（删除“使”）-材料二：改为“为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施。”（删除“不再”）2.修改标点符号：-材料一：改为“他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。”（无需修改）-材料二：改为“他喜欢读书、写作、旅行，这些都是他的爱好。”（无需修改）标准答案及解析一、单选题1.B（A.气氛（qìfēn）；C.气氛（qìfēn）；D.摇曳（yáoyè））2.D（A.缺少主语；B.没有语病；C.逻辑错误；D.没有语病）3.B（《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向）4.B（A.刮目相看：指看待事物有新的认识；C.杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理；D.慷慨激昂：形容情绪、语调等充满激情）5.C（A.应该用逗号分隔；B.“明天”“我们去哪里”“做什么”是选择问句，应该用逗号分隔；D.应该用顿号分隔）6.A（B.没有语病；C.逻辑错误；D.没有语病）7.A（A.回味无穷：形容事后回忆起来，意味深长；B.慷慨激昂：形容情绪、语调等充满激情；C.杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理；D.刮目相看：指看待事物有新的认识）8.C（A.应该用逗号分隔；B.“明天”“我们去哪里”“做什么”是选择问句，应该用逗号分隔；D.应该用顿号分隔）9.B（《荆轲刺秦王》选自《战国策》，作者是西汉刘向）10.B（A.刮目相看：指看待事物有新的认识；B.不屈不挠：形容在压力下不屈服；C.杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理；D.慷慨激昂：形容情绪、语调等充满激情）二、填空题1.若亡郑而有益于君寄食于晋2.风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还3.师者所以传道受业解惑也4.水击三千里抟扶摇而上者九万里5.郑亡，子亦有不利焉6.今日往而不反者，竖子也7.道之所存师之所存也8.野鸡之网，何技之有？9.郑亦晋，不可失也10.愿得一见，死不恨三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.烛之武的劝说技巧主要体现在：-以情动人：强调亡郑对秦不利，暗示秦可能失去一个盟友。-以理服人：指出晋国贪婪，暗示秦若助晋必被削弱。-以利诱人：强调秦若助郑，可扩大势力范围。2.荆轲刺秦王的经过：-准备阶段：樊於期献出首级，秦舞阳捧剑，荆轲携带匕首。-刺杀过程：荆轲接近秦王时，秦王拔剑，荆轲未及刺杀，被秦王逃脱。3.韩愈反对“耻学于师”的观点：-圣人无常师：圣人也会向他人学习，不应以年龄或身份区别。-道之所存，师之所存：择师的标准是