2025年河南(专升本)语文历年真题及答案

2025年河南(专升本)语文历年真题及答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字读音正确的一项是

A.殷(yīn)红

B.行(háng)动

C.模(mó)范

D.契(qì)约答案：B

解析：A项“殷”应读作yān，指黑色；B项“行”读作xíng，意为行走；C项“模”读作mú，意为模范；D项“契”读作qì，意为契约。2、下列句子中，没有语病的一项是

A.他因为生病而没能参加考试，为此我找他谈话。

B.我们必须正确地看待问题，才能找到解决的方法。

C.她不仅会唱歌，而且还会跳舞。

D.学校领导亲自主持了这次会议，提出了一些改进意见。答案：B

解析：A项句式杂糅，后半句应改为“为此我找到他谈话”；C项“不仅……而且……”搭配不当，前后句应为同一主语；D项逻辑混乱，排除连词。3、“春风又绿江南岸”中“绿”字的用法，体现了下列哪种修辞手法

A.拟人

B.夸张

C.比喻

D.双关答案：C

解析：“绿”字在此是动词，形容春风使江南岸变绿，有比喻江岸春色盎然的意味。4、“至若春和景明，波澜不惊”出自哪篇古文

A.《岳阳楼记》

B.《醉翁亭记》

C.《赤壁赋》

D.《兰亭集序》答案：A

解析：此句出自范仲淹的《岳阳楼记》，描写了春和景明的美好景象。5、下列句子中，对“其”字的解释正确的一项是

A.其真无马邪（其：那）

B.其家甚富（其：代词，他的）

C.以刀劈狼，又数刀毙之，方悟其理（其：代词，这）

D.其间旦暮闻弦歌之声（其：代词，其中）答案：D

解析：D项“其”指代“当中”含义，引申为“其中”；A项“其”为“那”；B项“其”代指“他”；C项“其”代指“这”。6、下列作家与作品对应有误的一项是

A.苏轼——《赤壁赋》

B.杜甫——《春望》

C.曹雪芹——《红楼梦》

D.老舍——《边城》答案：D

解析：《边城》是沈从文的作品，作者是沈从文，不是老舍。7、唐宋八大家中，不属于唐代的是

A.韩愈

B.柳宗元

C.欧阳修

D.曹操答案：C

解析：唐宋八大家为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，曹操为东汉人物。8、“明月几时有”出自下列哪位诗人的作品

A.李白

B.苏轼

C.杜甫

D.白居易答案：B

解析：这是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的句子。9、下列句子中，感情色彩完全相同的一项是

A.他是个好学生；他是个坏学生。

B.那位先生很风趣；那位先生很严肃。

C.这个同学很优秀；这个同学很努力。

D.这本书很有价值；这本书很好看。答案：A

解析：A项前句褒义，后句贬义；B项感情色彩不同；C项都为褒义，但侧重点不同；D项评价角度不同。10、下列选项中，适合填入“三次重大改革使国家走向强盛，______“:A.而今中国的发展也离不开他的贡献

B.所以今天的成就不能全部归功于他

C.由此可见，改革对于国家发展至关重要

D.此后，改革的步伐不断加快答案：C

解析：此句为总结句，前文列举改革的成果，C项为恰当的总结。11、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中的“愁”字，情感色彩是

A.喜

B.怒

C.哀

D.惧答案：C

解析：此句出自李清照的《武陵春》，表达了作者对国家命运和个人遭遇的哀愁。12、以下不属于《诗经》内容的一项是

A.《关雎》

B.《氓》

C.《谏太宗十思疏》

D.《采薇》答案：C

解析：《谏太宗十思疏》为魏征所著，非《诗经》作品。13、下列选项中，与“燎原之势”形成前后呼应的一项是

A.星火燎原

B.不忘初心

C.壮志凌云

D.风起云涌答案：A

解析：“星火燎原”意为小火势逐渐变成大火，与“燎原之势”在语义上呼应。14、下列句子中，没有使用比喻的一项是

A.比如说，这棵老树就像他一样坚韧。

B.他的声音如同春风般温暖。

C.她的笑容让人如沐春风。

D.春天来了，山花烂漫。答案：D

解析：D项中“烂漫”是形容词，未构成喻体。15、下列逻辑关系判断正确的一项是

A.有的青年是大学生，所以有些大学生是青年。

B.所有鸟都会飞，企鹅是鸟，所以企鹅会飞。

C.狐假虎威，所以狐狸比老虎聪明。

D.天才不是天生的，所以努力可以成为天才。答案：A

解析：A项为正确逻辑推理；B项“企鹅是鸟”是事实，但并非所有鸟都会飞；C项推断错误；D项为逻辑跳跃。16、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是

A.这件事情他考虑得非常周到，真是别具匠心。

B.破旧的书桌旁，他渐渐成长为一代宗师。

C.老师多次强调要理论联系实际，他却依然纸上谈兵。

D.虽然他很努力，但这次考试还是失败了，真是大器晚成。答案：C

解析：C项中“纸上谈兵”用于形容空谈理论，不切实际，使用正确；A项“别具匠心”多用于建筑或设计，不形容思考；B项“渐渐成长为”搭配不当；D项“大器晚成”指有才华的人晚成，不符合语境。17、下列对“鸟飞反故乡北”中的“反”解释正确的一项是

A.返回

B.反对

C.反复

D.反向答案：A

解析：“反”在此文中意为“返回”。18、“水调歌头”是下列哪种体裁的词牌名

A.宋词

B.元曲

C.乐府诗

D.散文答案：A

解析：“水调歌头”是宋词中的词牌名。19、下列科学家中，与“梳洗罢，独倚望江楼”无关的一项是

A.李时珍

B.张衡

C.祖冲之

D.蔡伦答案：A

解析：该句出自张若虚《春江花月夜》，与科学家无关；B、C、D都是古代科技发明家，与诗句无关联。20、下列对《史记·项羽本纪》中“项王军壁垓下”的解释错误的一项是

A.垓下：地名

B.军：驻扎

C.壁：扎营

D.军壁垓下：项羽驻军在垓下答案：D

解析：D项“军壁垓下”意为项羽在垓下安营扎寨，而非“驻军”。二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)已而夕阳在山(2)人影散乱(3)太守归而宾客从也(4)声音上下答案：

(1)已而：不久之后

(2)散乱：分散、混乱

(3)从：跟从

(4)上下：此指水面上下，形容鸟声在林间回荡解析：

(1)“已而”是文言文常用时间副词，表示不久之后；

(2)“散乱”形容人影分布的状态；

(3)“从”意为跟从，指宾客跟随太守离开；

(4)“上下”用于描写鸟声在林间回荡的情景，意为上下飘荡。22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)太守归而宾客从也

(2)树林阴翳，鸣声上下答案：

(1)太守回去后，宾客都跟随着他离去。

(2)树林遮蔽了阳光，鸟鸣声此起彼伏。解析：

(1)“归”指回去，“从”意为跟从，句子结构清晰，逐字翻译即可；

(2)“阴翳”指树林遮掩阳光，“鸣声上下”形容鸟叫的声音此起彼伏。23、简答题：概括本文主旨（3分）答案：表达了作者对自然景色的喜爱以及对太守归去后宾客随行的愉悦景象。解析：本文通过描写太守归去后百姓与宾客的活动，展现了自然与人文和谐的美好情境。24、分析题：分析本文的写作特点（2分）答案：语言简练自然，具有画面感与抒情色彩，人物描绘生动。解析：文中通过简洁的语言描绘出傍晚的景色，以及人物的互动，体现出古典散文的抒情与写意特点。三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

“我们在生活中常常忽略那些看似微不足道的细节。这些细节，有时却决定着事情的成败。就像一场比赛，足以改变一个人的命运。细细观察，认真对待，是一种智慧，也是一种责任。”25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“微不足道”一词的意思是

A.微小而无足轻重

B.微妙而不明显

C.微贱而不值钱

D.微弱而不坚定答案：A

解析：“微不足道”意为小得不值一提，形容价值极低。“我们常常忽略那些看似微不足道的细节”中的“看似”一词的作用是

A.强调语气

B.修饰“微不足道”

C.转折语气

D.增加文学性答案：B

解析：“看似”用于修饰“微不足道”，表示表面的描述。26、简答题：分析文中某人物形象特点（4分）答案：本文没有具体人物形象，但通过比喻说明做人做事应细致认真。解析：文中未出现具体人物，而是通过举例说明“细节”对成败的影响，体现了一种普遍的人生哲理。27、简答题：赏析文中某段落的艺术特色（5分）答案：赏析句子：“就像一场比赛，足以改变一个人的命运”，运用了比喻艺术，将抽象的人生影响具象化。解析：该句通过比喻手法，将人生价值与比赛结果类比，增强了文章的可读性与思想深度。28、简答题：概括本文的中心思想（6分）答案：本文强调细节的重要性，认为生活中不能忽视微小之处，应认真对待每一环节。解析：文中通过现象与哲理结合，表达了细致观察、认真对待的重要性，既有形象表达，又有思想深度。29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）答案：细节虽小，但往往影响全局。在学习、工作中应注重细节，提升综合素质。解析：文中以比赛为例，说明任何微小行为均可带来巨大影响，鼓励人们培养细致观察的能力与责任意识。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)诗句出自下列哪位诗人

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.白居易答案：C

解析：该诗为苏轼《水调歌头·明月几时有》，表达对明月与人生哲理的思考。“把酒问青天”中的“问”字，表现出诗人怎样的情感

A.忧郁

B.惊喜

C.惆怅

D.奇思妙想答案：D

解析：“问”字表现出诗人对宇宙和人生的追问，体现浪漫主义情怀。31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）答案：诗歌通过“明月”这一典型意象，营造出孤寂而浪漫的意境，表现出诗人对宇宙的探索与对人生的思辨。解析：“明月”象征高远、纯净，整首诗在夜空背景下，以月为媒介表达思绪，意境幽远而深远。五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）塞上长城空自许，________________。

__________________，处江湖之远则忧其君。

博观而约取，________________。

__________________，却道天凉好个秋。

浩荡离愁白日斜，________________。

人生得意须尽欢，________________。

梨花院落溶溶月，________________。

长风破浪会有时，________________。

青山依旧在，________________。

__________________，江春入旧年。答案：

(1)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑

(2)居庙堂之高则忧其民

(3)博观而约取，厚积而薄发

(4)人比黄花瘦，却道天凉好个秋

(5)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯

(6)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

(7)梨花院落溶溶月，柳絮池台淡淡风

(8)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

(9)青山依旧在，几度夕阳红

(10)弃我去者，昨日之日不可留解析：

(1)出自陆游《书愤》，表达壮志未酬的感慨；

(2)出自范仲淹《岳阳楼记》，表达忧国忧民的情怀；

(3)出自苏轼《稼说送张琥》，强调积累与运用；

(4)出自李清照《醉花阴》，表现词人孤独哀愁；

(5)出自龚自珍《己亥杂诗》，表现离愁别绪；

(6)出自李白《将进酒》，表现人生豪情；

(7)出自刘禹锡《西塞山怀古》，描绘江南美景；

(8)出自李白《行路难》，表达对理想的坚定信念；

(9)出自王安石《登飞来峰》，展现历史变迁；

(10)出自刘禹锡《九jab》（陈子昂《登幽州台歌》），表现时间流逝的惆怅。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：学校拟于2025年4月15日（星期二）下午3点，在图书馆二楼多功能厅举行《传承文化，迎接未来》主题讲座，请各班级班长组织学生参加，提前15分钟到场。答案：

通知

为了弘扬传统文化，增强文化自信，学校将举办《传承文化，迎接未来》主题讲座。

时间：2025年4月15日（星期二）下午3点

地点：图书馆二楼多功能厅

参加人员：全体学生

请各班级班长于讲座开始前15分钟组织学生到场，未经请假者不得缺席。解析：

该通知符合格式规范，内容完整，语言得体，明确时间、地点、对象和注意事项。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：钱学森被誉为“中国航天之父”，他少年时接受西方先进教育，却始终心系祖国，放弃美国优厚条件回国奉献。他不仅在科技上成就卓越，更在精神上树立榜样。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。答案：

题目：归国之路，是报国之心的延伸

钱学森，一位站在世界科技巅峰的科学家，却选择回国，只为祖国的复兴。他的归国之路，不仅是科技成就的回响，更是报国之心的延伸。

在海外，他享受着优厚的待遇，参与着前沿研究，却始终心系祖国，眼望苍生。他深知，一个人的荣耀，无法替