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2/2收集整理,仅供参考2025年福建龙岩技师学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】:D2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。A.2000B.1000C.500D.1500【答案】:B3.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】:A4.心理健康的最终目标是()。A.保持人格完整B.自我实现C.保持协调情绪D.和谐人际关系【答案】:A5.下列属于行政处分的是()。A.取消资格B.降职C.罚款D.拘留【答案】:B6.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】:A7.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.基层自治C.学术自由D.学校自治【答案】:B8.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.实验研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】:C9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受政治的制约【答案】:C10.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.弹性课程B.显性课程C.核心课程D.隐蔽课程【答案】:B11.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.专业性B.广阔性C.合作性D.实体性【答案】:D12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教育原则B.教育理念C.教师信念D.教师期待【答案】:B13.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.宏观研究B.微观研究C.分析研究D.开发研究【答案】:B14.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科规训B.学科信仰C.学科特性D.学科方向【答案】:A15.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.为人师表C.出国深造D.教育教学【答案】:D16.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成。A.知识、审美、品德、体质B.知识、能力、品德、体型C.知识、能力、品德、体质D.思维、能力、品德、体质【答案】:C17.相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A.包容性B.强制性C.广泛性D.非强制性【答案】:D18.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有()。A.维权意识B.研究意识C.经济意识D.经营意识【答案】:D19.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《论语》B.《孟子》C.《尚书》D.《学记》【答案】:D20.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()A.启发性教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.因材施教的教学原则【答案】:B21.当代社会思潮最本质的特点是()。A.继承性B.全球性C.符号性D.反思性【答案】:D22.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是()A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.认知信息加工学习理论【答案】:A23.有关道德行为的论述错误的是().A.是知、情、意的归宿B.是心理的外显C.是道德品质的外在表现D.是一种内在心理因素【答案】:D24.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。A.25%B.100%C.75%D.50%【答案】:D25.法治的前提条件是()。A.良法B.司法公正C.依法办事D.权力制约【答案】:A26.取得教师资格者的条件是()。A.以上都是B.必须是中国公民C.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试D.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业【答案】:A27.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的()。A.1/5B.1/4C.1/2D.1/3【答案】:D28.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我体验C.自我调节D.自我反思【答案】:B29.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.前运算阶段【答案】:B30.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()A.控制质量B.个适质量C.外适质量D.内适质量【答案】:D31.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导,从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫,这种心理咨询是()。A.学业咨询B.生活咨询C.障碍咨询D.发展咨询【答案】:B32.教学测量的目的在于考核()。A.学生成绩B.教学目标C.教学成效D.教师绩效【答案】:C33.人际关系的具体表现形式是()A.亲和行为B.人际沟通C.人际互动D.人际交往【答案】:D34.今后的一段时间,我国研究生教育应坚持以()为原则,分层办学、有序发展,形成合理的研究生教育层次结构和类型结构。A.分类指导B.宏观指导C.整体规划D.微观指导【答案】:A35.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()A.定量研究法B.个案研究法C.观察法D.定性研究法【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是()。A.素质是基础性要素B.能力是核心要素C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】:BCD37.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.实践原则B.经济原则C.量力和满足原则D.完整原则E.适时原则【答案】:ABCDE38.大学生的良好品德教育重点在于()A.以问题为中心B.以实践为落脚点C.以生活为本D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】:ABCD39.团体辅导的功能主要有()。A.矫正功能B.预防功能C.发展功能D.教育功能【答案】:ABCD40.关心爱护学生职业行为的具体要求()。A.严格要求学生B.公平对待学生C.真心关爱学生D.尊重和信任学生【答案】:ABCD41.教师热爱学生的作用表现在()。A.爱学生是获得教学效果的基础B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.得到学生及其家长的馈赠【答案】:ABC42.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?A.高校内部的行政权力也有其局限性,行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力C.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力D.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是学校各项工作高效有序运转的重要条件【答案】:ACD43.我国高等学校的内部治理主要包括()。A.教师参与治理B.教育行政部门保障高校自主办学C.高校管理人员改进治理D.学科加强治理【答案】:ACD44.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.教学目的和任务B.学生的年龄特征C.学科特点D.社会经济发展水平【答案】:ABC45.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.教学相长,相互尊重B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则,反躬自省D.立志乐道,甘于奉献等【答案】:ABCD46.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.任务较容易时,最佳动机激活水平较高B.动机水平越高,学习效果越好C.任务较难时,最佳动机激起水平较低D.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等【答案】:ACD47.以下关于职业道德的说法正确的是()。A.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德与特定职业活动的特点相适应【答案】:ABCD48.影响大学生人际关系的因素有()A.空间距离B.容貌与仪表C.相似性D.互补性【答案】:ABCD49.选题时应注意的问题有()。A.问题难易要适度B.主攻目标要明确C.范围的大小要适度D.课题的可行性E.课题要有价值【答案】:ABCDE50.搞好课堂教学要做到()。A.内容正确B.形式合理C.方法得当D.目的明确【答案】:ABCD51.在高等学校中,派出培训模式的形式主要包括()。A.出国访问B.学位进修C.学历进修D.学校之间的相互交流【答案】:ABCD52.在职业活动
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