幼儿园疫情期间开学健康保健专项计划

幼儿园疫情期间开学健康保健专项计划为切实保障全体师幼的身体健康和生命安全，科学、规范、有效地应对开学后可能出现的疫情防控形势，确保幼儿园各项工作平稳有序开展，特制定本健康保健专项计划。本计划立足于幼儿园实际，遵循“预防为主、防治结合”的原则，旨在构建起一道坚实的校园健康防线。一、指导思想与工作目标指导思想：以国家及地方关于新冠肺炎疫情防控工作的各项决策部署为根本遵循，严格落实“四方责任”和“四早”要求，将师幼生命安全和身体健康放在首位，统筹推进疫情防控与幼儿园保育教育工作，为幼儿营造一个安全、卫生、健康的学习生活环境。工作目标：1.全面掌握全园师幼及共同居住人员的健康状况，有效阻断疫情输入校园。2.建立健全各项卫生保健制度和应急预案，确保疫情防控工作有章可循、快速响应。3.规范开展日常健康监测、环境清洁消毒、健康教育等工作，降低园内感染风险。4.提升全体师幼及家长的疫情防控意识和自我防护能力，形成家园共育的良好局面。5.保障幼儿园正常的教育教学秩序，促进幼儿身心健康发展。二、组织领导与职责分工为确保本计划的有效实施，成立幼儿园疫情防控健康保健工作领导小组：*组长：园长（全面负责，统筹协调）*副组长：副园长、保健医（具体负责日常防控及健康保健工作的组织与落实）*成员：各班班主任、保育员、后勤负责人、食堂负责人、保安等。主要职责：*制定和完善幼儿园疫情防控健康保健相关制度及应急预案。*组织开展师幼健康信息摸排、上报与管理。*负责防疫物资的储备、管理和分发。*指导并监督园内环境清洁消毒、通风换气等工作。*组织开展师幼疫情防控知识培训和健康教育。*负责晨检、午检、因病缺勤追踪等日常健康管理工作。*协同相关部门做好疑似病例的应急处置与上报。*加强与卫生健康部门、疾控中心及家长的沟通与联系。三、主要工作措施（一）开学前准备工作1.健康信息摸排与管理：*对全体教职工（含食堂、保洁、保安等后勤人员）及幼儿进行开学前连续一段时间的健康状况和出行轨迹摸排。*建立“一人一档”健康台账，详细记录体温、有无呼吸道症状、有无中高风险地区旅居史或密切接触史等信息。*确保所有返校人员符合当地疫情防控部门规定的健康要求，不符合者暂缓返校。2.防疫物资储备：*根据园内师生人数及防控需求，提前储备足量、合格的防疫物资，包括口罩、一次性手套、洗手液、免洗手消毒剂、消毒液、体温计、呕吐物处理包等。*设立专门的物资储备室，指定专人管理，建立出入库登记制度，确保物资充足、安全、有效。3.环境清洁与预防性消毒：*开学前对幼儿园所有场所，包括教室、寝室、活动室、卫生间、食堂、保健室、走廊、楼梯、玩具、图书、餐具、毛巾、水杯等进行彻底的清洁和预防性消毒。*重点对物体表面、高频接触部位进行擦拭消毒，对空气进行开窗通风或空气消毒机消毒。*检查洗手设施是否完备，确保水龙头等正常使用，并配备足够的洗手液或肥皂。4.人员培训与应急演练：*组织全体教职工进行疫情防控知识、技能及应急预案培训，包括个人防护、消毒方法、晨检流程、应急处置等。*开展针对性的应急演练，如发现疑似病例如何报告、如何隔离、如何转运、如何进行终末消毒等，确保教职工熟练掌握流程。5.健康教育宣传：*通过家长群、幼儿园公众号等多种渠道，向家长和幼儿宣传开学前的准备事项、疫情防控知识和幼儿园的防控要求，争取家长的理解与配合。*指导家长做好幼儿开学前的心理调适，培养幼儿良好的卫生习惯。（二）开学后日常健康管理1.入园管理：*实行错峰入园、离园，避免家长和幼儿聚集。*在入园通道设置体温检测点，由保健医和值班教师对入园幼儿及教职工进行体温测量和健康观察，发现异常者禁止入园并及时处理。*提醒幼儿和家长在入园途中佩戴口罩（幼儿口罩根据年龄和当地疾控要求执行），保持社交距离。2.晨检与午检：*严格执行晨检制度，每日早晨由班主任和保健医共同对幼儿进行体温测量、观察精神状态、有无皮疹、口腔黏膜异常等。*实行午检制度，午睡前后对幼儿体温进行复测，观察有无身体不适。*发现体温异常（≥37.3℃）或有咳嗽、乏力、腹泻等症状的幼儿，立即带至隔离观察室，由保健医进一步评估，并及时通知家长带离就医，同时做好记录。3.因病缺勤追踪与复课证明查验：*建立健全幼儿和教职工因病缺勤登记与追踪制度，班主任每日上报缺勤情况及原因。*对因病缺勤的幼儿，要及时了解病情，督促家长带其就医，并要求病愈后持医疗机构开具的复课证明方可返园。4.活动组织与管理：*合理安排幼儿一日活动，尽量减少幼儿在室内的聚集性活动，增加户外活动时间，确保幼儿有足够的新鲜空气和活动空间。*班级之间、区域之间避免交叉活动，幼儿活动、进餐、午睡等尽量保持一定距离。*教学活动中，教师注意观察幼儿的身体状况，发现异常及时处理。5.个人卫生与防护：*教育幼儿养成勤洗手的好习惯，掌握“七步洗手法”，在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下必须洗手。*根据当地疫情防控要求和幼儿年龄特点，科学佩戴口罩。教师在园内根据工作需要佩戴口罩。*指导幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不随地吐痰。6.饮食与饮水安全：*严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食材新鲜、安全。*食堂工作人员持有效健康证明上岗，工作期间全程佩戴口罩、帽子、手套。*餐具、饮具严格按照“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的流程操作。*保证幼儿饮用水充足、安全，鼓励幼儿多喝温开水。7.通风与消毒：*每日定时对教室、寝室、活动室、卫生间等场所进行开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，必要时可采用机械通风或空气消毒机消毒。*对幼儿经常接触的玩具、桌面、地面、门把手、楼梯扶手、水龙头等物体表面，每日进行清洁和预防性消毒。*幼儿的毛巾、水杯、餐具等个人用品专人专用，并定期清洗消毒。*规范消毒流程和方法，做好消毒记录，确保消毒效果。8.健康教育：*将疫情防控知识融入一日生活各环节，通过故事、儿歌、游戏、图片、视频等幼儿喜闻乐见的形式，开展卫生防疫知识教育，提高幼儿的自我防护意识和能力。*引导幼儿保持积极乐观的情绪，缓解疫情带来的焦虑。（三）应急处置1.疑似病例报告与隔离：*一旦发现幼儿或教职工出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状，立即将其带至隔离观察室进行隔离，由保健医进行初步判断。*立即通知家长或家属，建议尽快到定点医疗机构发热门诊就诊，并做好追踪。*若被诊断为疑似病例或确诊病例，幼儿园应立即启动应急预案，按照相关规定向属地教育行政部门、卫生健康部门和疾控中心报告。2.密切接触者管理：*在疾控中心指导下，对密切接触者进行排查、登记，并按要求落实隔离观察措施。*对疑似病例或确诊病例活动过的场所、接触过的物品进行终末消毒。3.信息发布与沟通：*在官方指导下，及时、准确地向家长和社会发布相关信息，避免恐慌，维护幼儿园正常秩序。四、保障措施1.组织保障：加强领导小组对疫情防控工作的领导，定期召开工作会议，研究解决问题，确保各项措施落到实处。2.制度保障：完善各项卫生保健和疫情防控制度，形成长效机制，确保防控工作有章可循。3.物资保障：持续关注防疫物资储备情况，及时补充，确保满足日常防控和应急需求。4.经费保障：幼儿园安排专项经费，保障疫情防控物资采购、环境消毒、人员培训等工作的开展。5.督导检查：领导小组定期对园内疫