七年级科学上册第一章科学入门同步练习浙教版

同学们，欢迎来到科学的殿堂。第一章“科学入门”为我们打开了一扇观察世界、探索未知的大门。这份同步练习旨在帮助大家巩固所学知识，检验学习成果，提升科学素养。请大家认真思考，仔细作答，相信通过练习，你对科学的理解会更加深入。第一节走进科学一、选择题1.下列活动中，属于科学探究范畴的是（）A.欣赏雨后彩虹的美丽B.研究水的沸腾现象及其温度变化C.购买漂亮的科学实验器材D.讨论周末去哪里玩2.科学技术的发展给人类生活带来了巨大变化。下列不属于科学技术进步带来的好处的是（）A.医疗水平提高，延长了人类寿命B.交通工具发展，方便了人们出行C.工业污染加剧，破坏了生态环境D.通讯技术革新，拉近了人与人的距离二、填空题3.科学是一门研究各种_______，并寻找它们_______的学问。4.学习科学的基本方法有_______、_______、_______和实验等。三、简答题5.举例说明科学技术如何改变了我们的日常生活。（至少举两例）第二节科学探究一、选择题1.小明发现家里的月季花叶子发黄，他猜测可能是缺少某种肥料。这属于科学探究中的（）A.提出问题B.建立假设C.收集证据D.得出结论2.在科学探究中，我们为了验证假设是否正确，需要进行（）A.观察B.提问C.实验D.交流二、填空题3.科学探究的基本过程一般包括：提出问题、_______、设计实验方案、_______、分析数据、_______、交流与合作等。4.在设计实验时，通常要设置_______组，通过对比来得出科学的结论。三、实验题5.某同学想探究“种子萌发是否需要水分”。请你帮助他完成实验设计的关键步骤：*提出问题：_______？*建立假设：种子萌发需要水分。*实验材料：相同的大豆种子若干、两个培养皿、适量的水、纱布等。*实验步骤：①在两个培养皿中分别铺上湿润的纱布和干燥的纱布，标记为A组和B组。②在A组和B组的纱布上各放_______（选填“相同数量”或“不同数量”）的大豆种子。③将A组和B组放在_______（选填“相同”或“不同”）的环境中（如温度、光照等）。④观察并记录种子的萌发情况。*实验中，A组的作用是_______。第三节长度和体积的测量一、选择题1.下列单位中，属于长度单位的是（）A.千克B.米C.毫升D.摄氏度2.用刻度尺测量物体长度时，下列做法不正确的是（）A.读数时，视线要与尺面垂直B.测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边紧贴被测物体C.测量时，必须从刻度尺的“0”刻度线开始量起D.记录测量结果时，要写出数值和单位3.测量液体体积时，一般使用（）A.天平B.刻度尺C.量筒D.温度计二、填空题4.完成下列单位换算：①1米=_______厘米②1分米=_______毫米③1升=_______毫升5.如图所示，刻度尺的最小刻度值是_______，物体的长度是_______厘米。（此处应有示意图，假设示意图中物体左端对齐0刻度，右端对齐2.5厘米处，刻度尺最小刻度为1毫米）6.用量筒测量液体体积时，视线应与凹液面的_______相平。若俯视读数，则读数会_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。三、实验题7.如何测量一个不规则小石块的体积？请写出主要步骤。第四节质量的测量一、选择题1.质量是物体的一种属性，它不随物体的（）而改变。A.形状B.状态C.位置D.以上都是2.实验室中常用的测量物体质量的工具是（）A.弹簧测力计B.天平C.量筒D.刻度尺二、填空题3.质量的国际单位是_______，常用的单位还有_______、_______等。4.使用托盘天平时，应将天平放在_______桌面上，游码移至标尺左端的_______处，再调节横梁两端的_______，使指针指在分度盘的中央。三、简答题5.用托盘天平称量一个苹果的质量，简述主要操作步骤。第五节时间的测量一、选择题1.下列仪器中，不能用来测量时间的是（）A.秒表B.手表C.沙漏D.温度计2.我们常用的时间单位有（）A.米、厘米B.千克、克C.时、分、秒D.升、毫升二、填空题3.1小时=_______分钟=_______秒。4.实验室中测量时间间隔常用的仪器是_______。三、实践题5.请你用手表测量自己做一次深呼吸大约需要多少时间，并记录下来。参考答案与提示第一节走进科学一、1.B2.C二、3.自然现象；规律4.观察；提问；猜想（合理即可）三、5.例如：智能手机的普及改变了通讯方式和获取信息的途径；医学的进步使得许多疾病得到有效治疗（合理即可）。第二节科学探究一、1.B2.C二、3.建立假设；进行实验；得出结论4.对照三、5.种子萌发需要水分吗？；相同数量；相同；对照第三节长度和体积的测量一、1.B2.C3.C二、4.①100②100③10005.1毫米；2.50（根据假设示意图，具体数值可能因图示而异，注意估读）6.最低处；偏大三、7.步骤：①在量筒中加入适量的水，记录此时水的体积V1；②用细线系住小石块，小心地将其浸没在量筒的水中；③记录此时水和石块的总体积V2；④小石块的体积V=V2-V1。第四节质量的测量一、1.D2.B二、3.千克（kg）；克（g）；毫克（mg）（后两空顺序可颠倒）4.水平；零刻度线；平衡螺母三、5.①将天平放在水平桌面上，游码归零，调节平衡螺母使天平平衡；②将苹果放在左盘；③用镊子向右盘加减砝码，并移动游码，直至天平再次平衡；④苹果的质量等于砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。第五节时间的测量一