人教版2026高一生物期中考试试题

人教版2026高一生物期中考试试题时光荏苒，转眼间高一上学期的生物学习已过半程。为帮助同学们更好地检验学习成果，巩固基础知识，提升综合运用能力，我们精心编制了这份期中考试模拟试题。本试题以人教版高中生物教材为蓝本，着重考查细胞的分子组成、基本结构、物质输入与输出以及细胞的能量供应和利用等核心内容，力求全面反映同学们对基础概念的理解程度和知识迁移能力。一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（）A.C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO₂经C₃形成（CH₂O）B.N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用C.O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水D.P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成2.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A.磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，其元素组成与核酸完全相同B.淀粉和糖原的基本组成单位都是葡萄糖，且都能为细胞生命活动提供能量C.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构密切相关D.核酸分子携带了大量的遗传信息，所有生物的遗传物质都是DNA3.科学家用差速离心法分离各种细胞器，以研究其结构与功能。下列有关细胞器的叙述，正确的是（）A.线粒体是细胞的“动力车间”，能将葡萄糖氧化分解为CO₂和H₂OB.叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”，其类囊体膜上分布着光合色素和酶C.内质网是蛋白质合成和加工的场所，也是脂质合成的“车间”D.溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，但不能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌4.细胞膜是细胞这个生命系统的边界，具有多种重要功能。下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（）A.将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定B.控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质都能进入，不需要的都不能进入C.进行细胞间的信息交流，如激素通过血液运输作用于靶细胞D.细胞膜上的某些蛋白质具有识别、催化、运输等功能5.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一。下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.水分子通过渗透作用进出细胞，其方向取决于膜两侧溶液的浓度差B.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体蛋白的协助，但不消耗能量C.主动运输是细胞最重要的吸收或排出物质的方式，既需要载体蛋白，也需要消耗能量D.大分子物质如蛋白质等通过胞吞或胞吐的方式进出细胞，这两种方式不需要膜上蛋白质的参与6.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的基本组成单位都是氨基酸B.酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率C.酶在细胞内和细胞外都能发挥催化作用，且作用后自身性质不发生改变D.温度过高或过低都会使酶永久失活7.ATP是细胞的直接能源物质。下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP分子中含有三个高能磷酸键B.ATP与ADP的相互转化是一个可逆反应C.ATP在细胞内的含量很高，以满足细胞对能量的需求D.细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系8.细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解并释放能量的过程。下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都在细胞质基质中进行B.有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，第三阶段产生的ATP最多C.人体细胞在剧烈运动时，主要通过无氧呼吸产生ATP供能D.酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，可用于酿酒和制作面包9.光合作用是绿色植物利用光能将CO₂和H₂O转化为有机物并释放O₂的过程。下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应阶段在叶绿体基质中进行，暗反应阶段在类囊体薄膜上进行B.光反应能为暗反应提供[H]和ATP，暗反应也能为光反应提供ADP和PiC.光合作用过程中，CO₂的固定发生在光反应阶段，C₃的还原发生在暗反应阶段D.用白光照射绿叶，吸收最少的光是绿光，因此叶片呈现绿色10.下列关于实验的叙述，正确的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，可用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色B.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体时，都需要对实验材料进行染色C.探究温度对酶活性影响的实验中，可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料D.绿叶中色素的提取和分离实验中，溶解度最高的色素是叶绿素b，扩散速度最慢11.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有核膜包被的细胞核，也没有细胞器B.真核细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，少量存在于线粒体和叶绿体中C.病毒没有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性12.下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（）A.水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分B.自由水是细胞内的良好溶剂，能运输营养物质和代谢废物C.无机盐在细胞中主要以化合物形式存在，如CaCO₃构成骨骼、牙齿D.哺乳动物血液中Ca²⁺含量太低，会出现抽搐等症状13.关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心B.液泡内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，主要对植物细胞起支持作用C.中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，与细胞的分裂有关D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所14.下列关于物质跨膜运输实例的叙述，错误的是（）A.植物细胞的质壁分离和复原实验，说明了原生质层具有选择透过性B.轮藻细胞通过主动运输吸收K⁺的方式，需要载体蛋白和能量C.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体蛋白，不消耗能量D.红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，吸收K⁺的方式是主动运输15.影响酶促反应速率的因素有多种。下列有关叙述，正确的是（）A.在一定范围内，底物浓度越高，酶促反应速率越快B.酶浓度越高，酶促反应速率一定越快C.温度越高，酶促反应速率一定越快D.pH值对酶促反应速率的影响是通过影响酶的空间结构来实现的16.关于有氧呼吸三个阶段的叙述，正确的是（）A.第一阶段在线粒体基质中进行，产生少量ATPB.第二阶段在线粒体内膜上进行，产生[H]和少量ATPC.第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]与O₂结合生成水，产生大量ATPD.三个阶段都能产生[H]和ATP17.光合作用过程中，能量的转化途径是（）A.光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能B.光能→稳定的化学能→活跃的化学能C.光能→活跃的化学能→电能→稳定的化学能D.光能→电能→稳定的化学能→活跃的化学能18.下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（）A.细胞分化使细胞的遗传物质发生改变，导致细胞形态、结构和功能的不同B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的C.细胞衰老的过程中，细胞核体积减小，染色质收缩，染色加深D.细胞癌变是细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质不发生改变19.下列实验中，需要使用显微镜观察的是（）A.检测生物组织中的还原糖B.检测生物组织中的脂肪C.探究酶的高效性D.探究酵母菌细胞呼吸的方式20.为研究影响光合作用的因素，某实验小组设计了如下实验：将长势相同的若干同种植物分为甲、乙、丙三组，在不同条件下进行培养（其他条件相同且适宜）。甲组：光照强度为a，CO₂浓度为0.03%；乙组：光照强度为a，CO₂浓度为0.05%；丙组：光照强度为b（b>a），CO₂浓度为0.05%。一段时间后，测定三组植物的光合作用速率。下列分析正确的是（）A.甲组和乙组的实验结果可用于探究CO₂浓度对光合作用速率的影响B.乙组和丙组的实验结果可用于探究光照强度对光合作用速率的影响C.该实验的自变量是光照强度和CO₂浓度，因变量是光合作用速率D.若乙组的光合作用速率高于甲组，说明CO₂浓度是甲组光合作用的限制因素二、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）21.组成细胞的有机化合物中，______是生命活动的主要承担者，______是遗传信息的携带者，______是主要的能源物质，______是细胞内良好的储能物质。22.细胞膜主要由______和______组成，此外还有少量的______。在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的______，具有保护、润滑和识别等功能。23.有氧呼吸的总反应式为______。无氧呼吸在动物细胞中产生的产物是______，在植物细胞（如酵母菌）中产生的产物是______和______。24.光合作用的光反应阶段发生在______，该阶段能将光能转化为______中的化学能；暗反应阶段发生在______，该阶段能将______中的化学能转化为______中的化学能。25.实验是生物科学研究的重要方法。在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，常用的实验材料是______，当细胞处于质壁分离状态时，细胞壁与原生质层之间充满的是______。在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，用于提取色素的试剂是______，四种色素在滤纸条上扩散速度最快的是______。三、简答题（本题共3小题，共30分）26.（10分）下图是动物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，但文本中无法显示。请考生根据所学知识，回答关于动物细胞亚显微结构的相关问题。）（1）图中结构[1]是______，其主要功能是______。（2）结构[2]是______，是细胞进行______的主要场所。（3）结构[3]是______，与细胞的______有关。（4）结构[4]是______，是细胞内______的“车间”。（5）结构[5]是______，内含多种水解酶，是细胞的“消化车间”。27.（10分）请结合所学知识，分析回答下列与酶相关的问题：（1）酶的特性包括高效性、______和______。（2）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加入肝脏研磨液和FeCl₃溶液的组别都能加快过氧化氢的分解速率，其原理有何不同？（3）某同学欲探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①取3支试管，编号A、B、C，分别加入2mL淀粉溶液。②将A试管放入0℃冰水中，B试管放入37℃温水中，C试管放入100℃沸水中，保温5分钟。③向3支试管中各加入1mL唾液淀粉酶溶液，摇匀后继续在各自温度下保温5分钟。④向3支试管中各加入2滴碘液，观察颜色变化。请指出该实验设计中存在的一处明显错误，并说明理由。28.（10分）下图是光合作用过程的图解，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，但文本中无法显示。请考生根据所学知识，回答关于光合作用过程的相关问题。）（1）图中①表示的过程是______，发生的场所是______。（2）图中②表示的过程是______，发生的场所是______。（3）图中A代表的物质是______，B代表的物质是______，C代表的物质是______。（4）若将正常进行光合作用的植物突然移至黑暗环境中，短时间内叶绿体中C₃和C₅的含量会发生怎样的变化？请简要说明理由。四、实验分析题（本题共1小题，共10分）29.某生物兴趣小组为探究影响植物光合速率的因素，设计了如下实验装置（如图所示，注：此处应有图，但文本中无法显示。装置中放置了生长状况良好的盆栽植物、CO₂缓冲液、光源等）。实验小组首先将装置置于适宜光照下，观察并记录有色液滴的初始位置。然后，他们改变某一实验条件，观察并记录有色液滴的移动方向和距离，以此来衡量光合速率的变化。请回答下列问题：（1）该实验装置中，CO₂缓冲液的作用是______。有色液滴的移动是由装置内______变化引起的。（2）若要探究光照强度对光合速率的影响，实验的自变量是______，可通过改变______来控制。在实验过程中，除自变量外，其他条件应保持相同且适宜，这遵循了实验设计的______原则。（3）若在实验