第4课+中古时期的亚洲+课件-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第二单元古代文明的产生与发展【课程标准】通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。亚洲全称是亚细亚洲，意思是“太阳升起的地方”，全世界面积最大、人口最多的一个洲；亚洲一般可以划分为六大地理区域，包括东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。世界四大文明古国中的中国、印度和古巴比伦都位于亚洲大陆，在工业革命之前，亚洲的经济和文化水平曾经在世界上长期居于领先地位；亚洲是世界三大宗教的发源地：伊斯兰教、基督教和佛教；亚洲也是古代世界科技的主要推动者：古中国：四大发明；印度和阿拉伯：十进制计算法；亚洲历史长河中出现众多帝国：波斯帝国，阿拉伯帝国，蒙古帝国，奥斯曼帝国。时空坐标阿拉伯帝国、奥斯曼帝国大化改新、幕府统治第4课

中古时期的亚洲

第4课

中古时期的亚洲

核心主题：多元并存的文明中古时期的亚洲亚洲伊斯兰文明东亚儒家文明阿拉伯帝国奥斯曼帝国德里苏丹国日本、朝鲜中古时期的亚洲：伊斯兰文明+儒家文明西亚：奥斯曼帝国（1299—1922年）西亚：阿拉伯帝国（632-1258年）南亚：笈多帝国（约320～约540年）德里苏丹（1206～1526）东亚：日本(3世纪—17世纪)东亚：朝鲜(7世纪——16世纪末)渴望统一①自然条件：炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠②地理位置：三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利③宗教：多个氏族部落，信仰多神教。④特点：矛盾多，原始法律，血债必用血偿还。争夺水源和牧场，战争多。750年阿拉伯帝国全盛时的疆界6世纪

多部落并存，相互混战；多神崇拜7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教《古兰经》622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大632年，穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲大帝国9世纪中叶，阿拔斯王朝定都巴格达，1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。7世纪中期起，大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区穆罕默德（Muhammad，约570-632）伊斯兰教把622年定为伊斯兰教元年。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”。伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式。阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚非欧的洲际大帝国。—比鲁尼伊斯兰教的“五功”念功：信徒一生必须完全理解、绝对接受地背诵“除安拉外，再无神灵，穆罕默德是安拉的使者。”拜功：信徒每日礼拜5次，分别在晨、晌、晡(bu)、昏、宵5个时间内举行；脱掉鞋子，戴上头巾，在一张地毯上面朝麦加方向祈祷。课功：穆斯林应慷慨施舍，作为献给安拉的贡品和虔诚的行为。斋功：穆斯林必须在斋月每日从黎明到日落禁食。朝功：穆斯林一生如条件允许应朝觐麦加一次。《古兰经》根据穆罕默德生前言行（启示）纪录编纂而成，共114章，6200余节，内容丰富，对虔诚徒众生活的各个方面，对风俗和卫生、结婚和离婚、商业和政治、犯罪及惩罚、和平与战争予以指导。610年、穆罕默德创立了伊斯兰教，“伊斯兰”，阿拉伯语的意思是和平和顺从的意思，穆罕默德称世界上只有一个真神——安拉。他自己是安拉的第一个信徒，及先知，信众称为穆斯林。伊斯兰教的经典为《古兰经》，其教义的核心就是服从安拉，服从先知。阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程；伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,伊斯兰教为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式;帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟——古代穆斯林作家比鲁尼文明的发展1.政治领域：君权神授、政教合一、专制统治宰相（协助哈里发统管政务）、枢密院（掌管令状与文告）和财政部（负责收支）。（1）最高统治者：政治稳定，最高统治者哈里发（“先知的继承人”）掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣；辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖，直接管理麦加与麦地那这两处圣地。（2）官僚机构辅助：穆罕默德去世后，“哈里发”被用于指称穆罕默德的继承人。材料：哈里发是一位由神决定的专制君主，即“安拉在大地上的影子”。他的权力并不依赖于部落的支持，而是建立在享有薪俸的官僚和常备军的基础上的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》宗教领袖+政治领袖君权神授，政教合一2.经济领域：帝国经济繁荣①手工业和商业得到很大发展②阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海洋贸易。③帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。▲阿拉伯人商业活动示意图结合课文和材料，说一说阿拉伯帝国经济状况如何？在沟通世界贸易中的作用？阿拉伯帝国成为东西方经济交流的桥梁。巴格达城的码头，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——[美]菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》3、阿拉伯文化(1)吸收被征服地区文化：文学：《一千零一夜》,又译《天方夜谭》，以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及大量阿拉伯故事而成。数学：阿拉伯数字：阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法，形成了我们现在常用的”阿拉伯数数字“，并将这种数数字传播到全世界广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。(2)东西方文化交流的桥梁：建筑：麦加大清真寺——世界第一的大理石清真寺。麦加大清真寺拥有25道大门、9座高92米的尖塔、6道小门，还有24米高的围墙将门和尖塔连接起来，典型的伊斯兰风格。智慧宫是阿拉伯帝国的综合学术机构，8世纪起阿拔斯王朝掀起一场“百年翻译运动”（750-850）。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。

——齐世荣《世界历史》中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。

——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——《马克思恩格斯全集》第47卷【课堂探究】阿拉伯文化繁荣原因【课堂探究】阿拉伯文化1.对世界：成为促进东西方文化交流的桥梁。2.对西方：保存和传播欧洲古典文化，为文艺复兴奠定基础3.对自身：融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化4.对中国：阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。1、阿拉伯文化繁荣的原因：①国家统一，政局相对稳定；②工商业发达，经济繁荣；③统治者重视知识、人才，兼收并蓄，融合东西方优秀文化；④地处亚非欧交界，地理位置优越。2、阿拉伯文化的特点：多元性；开放性；包容性（兼收并蓄，融合创新）3、阿拉伯文化的影响：政治：实行政教合一的专制统治，君主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖。经济：农业、手工业发达的同时，商业尤其是对外贸易呈现繁荣景象。文化：多民族文化异彩纷呈，沟通东西方文化，对世界文明做出了重大贡献。阿拉伯帝国的特征A.国家统一，政局相对稳定B.工商业发达，经济繁荣C.统治者重视知识、人才D.地处亚非欧交界，地理位置优越E.兼收并蓄，融合东西方优秀文化阿拉伯帝国领域内都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业.....8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》【课堂探究】阿拉伯人能取得如此成就的原因？是土耳其人建立的多民族帝国，因创立者为奥斯曼一世而得名13世纪，奥斯曼土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚14世纪中期，跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区16世纪后期，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。19世纪初帝国趋于没落。“一战”中败于协约国，奥斯曼帝国因而分裂。1922年凯末尔击退欧洲势力。1923年土耳其共和国成立，奥斯曼帝国灭亡。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定位帝国首都1453年14世纪中期16世纪后期13世纪1.帝国的兴起奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11世纪迁移到小亚细亚。1299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为“奥斯曼”。帝国兴起土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚帝国发展跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。首领自称“苏丹”，建立国家机构和常备军。继续发展攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都帝国极盛先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国19世纪初帝国趋于没落。“一战”中败于协约国，奥斯曼帝国因而分裂。1922年凯末尔击退欧洲势力。1923年土耳其共和国成立，奥斯曼帝国灭亡。最高统治者苏丹统治阶级宗教上层和封建主被统治阶级工商业者和农民集宗教、政治、军事权力于一身全国土地的最高所有者承担各种苛捐杂税政教合一的军事封建帝国①政治：（阿拉伯政体的继承者）全国土地和牧场的最高支配权属于苏丹。苏丹除将其中一部分作为自己的直辖领地外，其余大部分以采邑形式分封给各级官员和战士。领有采邑的封建主必须提供相应的军役。……封建主的土地主要由依附土地上的农民耕种，缴纳实物地租和各种捐税。

——朱寰主编《世界上古中古史》政权结构特点：君主专制，政教合一2.帝国的统治②经济（东西方商路的阻断者）2.帝国的统治①15—16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；②对外贸易：帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到一定影响。（从而引发了西方的新航路开辟）③文化材料：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。…关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。…奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。——《奥斯曼帝国史》材料：奥斯曼帝国位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久。----宋保军《奥斯曼帝国与16世纪中期旧商路的贸易复兴》继承了东正教文化与伊斯兰文化。奥斯曼帝国控制了连接欧亚的商路并征收重税，使得进入欧洲的东方商品价格高涨，促使西方国家开始寻找通往东方的新的道路，最终促使新航路开辟，加速了西欧社会转变的进程。【拓展补充】奥斯曼帝国对世界的影响1、军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难，使被征服各国的生产力遭到严重破坏。2、海外贸易：西欧与东方的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。3、地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶。4、文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。对旧商路的垄断及征收重税的政策是西欧人开辟新航路的重要动力。【知识深化】阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的比较阿拉伯帝国奥斯曼帝国侵略扩张先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区逐步征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区建立帝国8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国统治措施最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助最高统治者苏丹既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地最高所有者政治体制政教合一政教合一对外来文化态度采取交流、吸收、融汇的方式，沟通东西方，促进东西方文化、商贸往来控制亚欧商路，对过往商旅强征苛捐杂税，破坏地中海地区原来的商业秩序和环境，阻碍了东西方文化的传播与交流相同点1.疆域辽阔，都曾经地跨欧亚非三大洲。2.都信仰伊斯兰教，实行政教合一的统治政策。3.对外积极扩张，实行民族压迫政策。4.对于东西方的经济文化交流和融合发展做出了贡献◎波斯帝国（前6—前4世纪）◎亚历山大帝国（前4世纪）◎罗马帝国（前27—476年）◎拜占庭帝国（395—1453年）◎阿拉伯帝国（622—1258年）◎奥斯曼帝国（1299—1923年）世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国①4世纪初期，北印度地区陷入分裂，战乱频繁。恒河中游的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度地区；政局稳定，经济繁荣；②政局稳定，经济繁荣，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。1、笈多帝国（4-6C）：中古印度黄金时期（1）笈多帝国的统治：笈多帝国时期，由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。1、笈多帝国（4-6C）：中古印度黄金时期（2）印度教的兴起：◎三大主神婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖。毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神。湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神。印度教恪守等级森严的种姓制度，同时吸收佛教的“轮回”“业报”的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”，即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神。（如图从左至右）2、德里苏丹国（1206-1526）：印度历史的新变化伊斯兰教为国教（1）建立：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。（2）统治：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。（3）宗教：文明的发展比较：笈多帝国与德里苏丹笈多帝国德里苏丹建立4世纪7世纪后，北印度地区陷入分裂状态；11世纪突厥人入侵印度；13世纪，突厥人在印度建立德里苏丹国家宗教印度教伊斯兰教政治统治中央国王直接控制的地区主要为恒河中下游伊斯兰政教合一的君主集权，苏丹是最高统治者地方大部分地区保留藩王，政令不够统一地方划分行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任、分裂割据、宗教冲突不断经济手工业体现在炼铁、棉纺织业和造船上：控制着孟加拉和西印度沿海港口，对东南亚及中国的贸易沿“海上丝绸之路”进行的。经马六甲海峡到达过中国的广州进行贸易随着伊斯兰教的传播，阿拉伯、波斯、突厥的语言、文化、生活方式和社会习俗传进印度与印度的古老文化相融合，奠定了现代南亚文化的基础。文化在梵文文学、绘画、雕刻、建筑艺术等方面取得显著成就笈多王朝时期，印度教兴起，信仰毗湿奴、湿婆和梵天等三大主神。笈多诸王虽都信奉印度教，但为缓和民族及教派之间的矛盾，采取宗教兼容政策，放任各派宗教自由发展。大乘佛教中心那烂陀寺，成为印度中世纪前期的宗教和学术文化中心。今天印巴地区冲突不断就是因为民族矛盾宗教争端。德里苏丹国的上层统治阶级都是来自印度以外的封建主。……侵入印度的伊斯兰教统治者自认为所进行的是反对不信教者的“圣战”，所以对待印度教徒十分残酷。——童自觉、路振光《世界古代史》在14世纪初，南方印度教王公开始兴起反对北方伊斯兰教政权，建立独立国家的斗争。

——孟广林《世界中世纪史》

多元宗教并存的南亚德里苏丹国家的统治阶级均为外来的封建主，因此阶级矛盾十分尖锐。德里苏丹的宗教政策大大激化了印度教信徒与伊斯兰教信徒之间的矛盾，加剧了双方的冲突。伊斯兰教在印度广泛传播，并与印度教相互影响。思考：德里苏丹对印度的统治产生了哪些深远影响？总结：政教合一的伊斯兰国家中古时期，亚洲政教合一的伊斯兰国家（代表性）

阿拉伯帝国（西亚）

奥斯曼帝国（西亚）德里苏丹国（南亚）政权和神权合二为一的政治制度。国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据。秦汉之际，中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展。6-7世纪，日本出现严重社会危机。646年，孝德天皇开始“大化改新”，模仿中国隋唐制度建立了中央集权制国家。12世纪末，镰仓幕府建立，并从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期。17世纪，德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。10世纪，中央集权制开始瓦解，形成庄园；贵族、庄园主豢养武士，武士集团日益重要。3、古代日本日本中央集权制国家的形成中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展秦汉之际6-7世纪出现了严重的社会危机646年“大化改新”，日本模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家3、古代日本大化改新（646）（1）背景①日本出现严重社会危机②唐文化的影响（2）特点学习和模仿中国隋唐制度公元7-9世纪，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。中国的许多律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，通过他们传入日本，对日本的社会发展产生了重大影响。645年，皇室中大兄皇子联合贵族中臣镰足发动政变夺取政权，拥立孝德天皇，孝德天皇即位后，宣布模仿中国建立年号，645年即为大化元年，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上：贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。文明的发展

孝德天皇“大化改新”（646年）1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。2、开始标志：孝德天皇即位后，定年号为大化，迁都难波京(今大阪市)。646年元旦，颁布改新诏书，实行政治改革。此后日本形成了以天皇为首的中央集权国家。3、内容：（1）政治：废除贵族世袭制，建立中央集权的官僚政治体制。中央设置二官，八省，一台。确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官；（2）经济：废除贵族私有土地制度和部民制，实行公田公民制度。废除了皇室的屯仓，贵族的田庄以及部民，收归国有，成为“公地、公民”。在此基础上，实行了班田收授法与租庸调制。同时，把贵族的土地收归国有，部民转为国家公民。4、特点：学习和模仿中国隋唐制度5、意义：大化改新是在日本历史上发生的一次重大政治变革运动。它促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展，使日本社会稳定，经济发展，为以后的繁荣奠定基础，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。它维护了主权，防止了社会的分裂;它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。大化改新后，大和正式改名日本国，意为"日出之处的国家"。文明的发展【论从史出】唐文化影响下的大化改新

日本隋唐

政治（建立中央集权制度）中央二官八省制三省六部制地方划分为国、郡、里郡县制选官废除世袭贵族制，以才选官科举制经济土地制度实行“班田收授法”均田法赋税制度实行租庸调制，统一租税租庸调

军事制度建立起以唐府兵制为蓝本的防人制

府兵制

法律制度《大宝律令》唐律

生活习俗围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛教艺术的黄金时代广泛地吸收和仿效唐朝的礼仪、服饰等从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出19次遣唐使团，少则两百人,多则五六百人。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。3、古代日本幕府统治的形成（1192—1867）①政治：中央集权体制逐渐瓦解②经济：庄园制经济形成③社会结构：武士集团形成（1）背景：12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。（2）形成：（凌驾于天皇之上的中央政府机构）源赖朝（1147—1199）10世纪时，日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制经济逐渐被封建庄园经济取代，武士集团开始形成，成为重要的政治力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。在日本历史上，幕府统治共历三朝。1192年－1333年为源赖朝的镰仓幕府时期；1336年－1573年，为足利尊氏开始的室町幕府统治时代；1603年－1868年，为德川家康开始的江户幕府时代。

幕府(ばくふ)该词始自于古代汉语，"幕"意指军队的帐幕，帐篷;"府"指王室等收放财宝和文件的地方，本指将领的军帐，后演变成一种特有国情的政治体制，其用法始于1192年镰仓幕府建立。3、古代日本幕府统治的形成（1192—1867）①中央集权制瓦解，天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号②以将军为首的幕府掌握实权③武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣（3）特点：①将军赐予武士官职和俸禄②武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务（4）权利义务：血缘关系和主从关系相结合的军事集团17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵御外来影响，严重阻碍日本发展。1867年，德川幕府的德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束。（5）结束：效忠、纳贡、兵役官职俸禄地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。日本武士：卫士或随从，主要从事与战争有关活动4、古代朝鲜7世纪末新罗10世纪初高丽14世纪末朝鲜16世纪末共抗侵略4世纪政权并立高句丽、百济、新罗三个政权并立新罗统一朝鲜半岛，效仿中国制度；新罗人王建建立高丽王朝，效仿唐制高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号朝鲜李成桂与景福宫方面表现政治仿效唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道选官引入科举考试选拔官员经济推行土地国有文化传播中国的儒家经典和辞章之学日本侵略朝鲜，中朝军民联合抗击，取得胜利。影响：保卫了朝鲜半岛，还进一步巩固了中朝友谊。重新整合东亚各国政治军事力量，奠定了之后200年多年亚的和平局面。问题