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第21课登台寻古韵,悟情品诗心——《登幽州台歌》情境任务式导学案【学习目标】1.语言运用:能够准确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵并默写诗歌;理解关键词的含义,理清诗歌语序。2.思维能力:分析诗歌的意象、情感,结合背景探究诗人情感的成因,培养逻辑分析、联想迁移和深度思考的能力,能清晰表达自己对诗歌的理解。3.文化自信:了解幽州台的历史背景和陈子昂的生平经历,感知古代文人的家国情怀与人生感慨,积累古典诗歌文化常识,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。4.审美创造:体会诗歌简洁凝练的语言之美、雄浑苍茫的意境之美,能通过朗读、想象、仿写等方式,表达对诗歌美的理解,提升古典诗词的审美鉴赏能力。【重点难点】朗读并背诵诗歌,理解诗歌大意和关键词句;把握诗歌的情感基调,体会诗人的孤独与感慨。结合创作背景,理解诗人“独怆然而涕下”的深层原因;感受诗歌“以极简文字写极深情感”的艺术特色,实现情感共鸣。【课前预习】★基础常识闯关请根据你课前查阅资料所得补全下列空缺。陈子昂(659—700),字(),梓(zǐ)州射洪(今属四川)人,()代文学家。因曾任右拾遗,后世称(),其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。他是唐代诗歌革新的先驱,对唐诗发展颇有影响。有《陈伯玉集》。【背景资料】这首诗写于武则天万岁通天元年(696),当时,武则天命建安王武攸宜征伐契丹,陈子昂任右拾遗参谋军事。武攸宜缺乏谋略,军事失利,陈子昂屡次进言,不仅不被采纳,还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下,陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台,写下了这首《登幽州台歌》。【课中探究】★任务一:诵诗韵・解锁朗读密码文化节的首个环节是“诗词诵读大赛”,朗读是走进诗歌的第一步。现在,就让我们化身诵读选手,先攻克《登幽州台歌》的朗读难关,读出诗歌的节奏与韵味,为后续的品读打下基础,一起争夺“诵读小能手”积分吧!任务要求:1.自由朗读诗歌,圈出不认识的字词,借助课下注释注音;2.听示范朗读,划分诗歌节奏,说说朗读时应注意什么语气;3.小组内齐读,互相纠正读音和节奏,达到流利、有感情朗读的要求。【思路点拨】朗读古典诗歌,首先要读准字音,把握节奏(五言诗一般“二三一”或“二三”停顿);其次要结合诗歌情感,调整语气——这首诗没有华丽的辞藻,情感真挚深沉,朗读时不可过于激昂,要贴合“苍凉、孤独”的基调,通过停顿和重音,传递出诗人的心境。★任务二:解诗意・读懂字句玄机顺利通过诵读关,接下来我们进入文化节“诗词释义”环节。要读懂诗歌,必先读懂字句,就像解锁密码一样,只有弄明白每一句话的意思,才能走进诗人的内心。现在,就让我们小组合作,破解《登幽州台歌》的字句玄机,赢取更多积分吧!【思路点拨】解释词语时,要结合诗歌语境,不能只看字面意思(如“涕”在古代指“眼泪”,而非“鼻涕”);翻译诗句时,要调整语序,使现代汉语表达通顺,同时保留诗歌的意境;梳理内容时,可从“时空”和“诗人”两个角度切入,前两句侧重时空的悠远,后两句侧重诗人的内心感受。前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!★任务三:悟诗情・探寻悲怆根源读懂了诗歌的意思,接下来就是文化节最具挑战性的“诗词悟情”环节。诗人站在幽州台上,为何会“独怆然而涕下”?他的孤独与悲怆,仅仅是因为孤身一人吗?让我们一起探寻背后的故事,读懂诗人的真实心境,争做“悟情小达人”!1.前两句是从什么角度写的?写出了什么?2.“前不见古人,后不见来者”写了哪些内容?表达了作者怎样的情感?3.赏析:念天地之悠悠,独怆然而涕下4.思考:三四句从什么角度来写诗人的孤独?5.诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?6.《登幽州台歌》中,诗人为什么会“怆然而涕下”?在这泪中还包含着什么深层精神?★任务四:践诗行・传承诗韵情怀文化节的终极环节是“诗韵传承”,读懂了诗歌,感悟了情感,更要将这份古典情怀传承下去。现在,就让我们用简单的文字,记录自己的感悟,或者仿写诗句,完成属于我们的“登台感言”,圆满完成本次文化节的品读任务吧!用一句话写下你读完《登幽州台歌》的感悟。【课后任务】1.背诵并默写《登幽州台歌》,确保无错别字。2.解释诗歌中“悠悠、怆然、涕”三个词语的含义,并用这三个词语写一句话。3.完成对应的分层练习。【学习反思】_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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