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文档简介
Unit3ToolsandsensesforlearningPartAWhattoolshelpuslearn?Let’stalk+Let’slearnWatchandchantListenandcircle
i-eLet'smakeakite,Writenumbernine.Thekiteisnice!Highfive!Highfive!What’sthesongabout?stationery文具It’stimeforclass.ZhangPengandAmygotoschool.Whataretheytalkingabout?TaskIActivityIWatchandchooseWhatdoesZhangPengborrowfromAmy?__________.CanIuseyour_______,please?Excusemeeraser/ɪˈreɪzə(r)/橡皮复数:erasersExcuseme.Excuseme.CanIuseyourpen,please?Excuseme.Whereistheschool?礼貌地引起他人注意因打扰别人或失礼表示歉意HowdoesAmyreply?__________________Sure.Hereyouare._______Thanks.WhatdoesAmyborrowfromZhangPeng?Ican't____my____.____I___yourruler,ZhangPeng?findruleruseCan/ˈruːlə(r)/尺子HowdoesZhangPengreply?__________Noproblem.Noproblem.没问题。“表示同意或愉快地回答请求”Excuseme.CanIuseyoureraser,please?Sure.Hereyouare.Thanks.Ican'tfindmyruler.CanIuseyourruler,ZhangPeng?Noproblem.Fillintheblanks__________.CanIuseyour_______,please?Excusemeeraser__________________Sure.Hereyouare._______Thanks.FillintheblanksIcan't____my____.____I___yourruler,ZhangPeng?findruleruseCan__________Noproblem.Roleplayintonation
语调emotional
感情丰富bodylanguage肢体动作pronunciation发音cooperation合作TaskIActivityIIRoleplaytoread用来询问能否借用对方物品的句型:1
CanIuseyour+某物?Languagepoints肯定回答:Sure.Ofcourse.Yes.Hereyouare.否定回答:Sorry.No.+说明情况.Look!Theyhavebags.ZhangPengAmyWhat’sintheirbags?Ihave_________.apen/pen/钢笔Ihaveanewpen.复数:pensIhavearuler./ˈruːlə(r)/尺子Idrawalinewithmyruler.复数:rulersIhavea_______inmy_________.pencilpencilbox/ˈpensl/铅笔Iwritewithmypencil.with用复数:pencils/ˈpenslbɒks/铅笔盒Iputmypencilinmypencilbox.Ihavea______and
apieceof_____inmybag.bookpaperLet’slearn/bʊk/书;书籍Ilikereadingbooks.复数:booksLet’slearn/ˈpeɪpə(r)/纸Let’sdrawapictureonthepaper.Whatcanyoudowiththesetools?TaskIIActivityIReadandmatchWhatdothechildrenneedfortheirbooks?Listen,circlethepicturesandmatch.P341bageraserpaperpenpencilbookrulerPairworkCanIuseyoureraser,please?Hereyouare.选择一个文具,与同桌练习对话。A:Excuseme.Ican'tfindmy_____.CanIuseyour______,please?B:Sure.Hereyouare./Nopr
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