沈工大材料现代检测技术教学大纲

《材料现代检测技术》课程教学大纲英文名称：Themeasurementtechnologyformaterial课程类别：学科基础课学时/学分：44学时/2.75学分适用专业：无机非金属材料工程一、课程性质、目的及任务课程性质：无机非金属材料本科专业学位课教学目的：通过本课程的教学，使本科生获得无机非金属陶瓷材料的一般检测知识和方法，熟悉本专业常用的各种现代测试设备；能独立进行本专业材料的测试艺实验；结合本专业理论和应用知识，能掌握显微分析设备为材料的性能、性质、微观结构和组织缺陷开展分析，为其深入开展相关的高技术科学研究和生产提供专业基础平台。课程任务：完成现代材料分析测试设备的原理、设备及使用技术的知识传授，使学生能达到国家教育部规定的材料专业本科毕业所要求的必需知识二、教学基本要求：通过本课程的学习使学生了解无机非金属陶瓷材料材料的典型检测方法，尤其能熟练理解和掌握

X射线衍射分析、电子显微镜分析和热分析的详细内容。并初步具有应用所学理论分析解决相应的材料检测问题，能基本理解掌握振动光谱、光电子能谱、穆斯堡尔谱、色谱分析的基本内容和原理，并有一定的理论拓展基础知识。三、课程内容：1．X射线衍射分析

1．1X射线物理基础

1．2倒易点阵1．3X射线衍射几何条件1．4X射线衍射线束的强度1．5单晶体的X射线衍射研究方法1．6多晶体的X射线衍射研究方法1．7衍射仪法1．8X射线物相分析1．9晶胞参数的测定1．10X射线衍射分析在其他方面的应用2．电子显微镜分析2．1电子光学基础

2．2电子与固体物质的相互作用2．3透射电子显微分析2．4扫描电子显微分析2．5电子探针X射线显微分析2．6分析电子显微镜2．7电子显微镜分析在无机非金属材料中的应用3．热分析3．1差热分析3．2热重分析3．3热膨胀法3．4其他热分析方法4．振动光谱的应用4.1振动光谱的基本原理4.2红外光和红外光谱4.3红外分光光度计4.4红外光谱实验技术4.5激光拉曼光谱4．6振动光谱在材料研究中5．光电子能谱5．1光电子能谱的基本原理5．2光电子能谱实验技术5．3光电子能谱的应用5．4俄歇电子能谱6．穆斯堡尔谱6．1穆斯堡尔效应的物理基础6．2穆斯堡尔参数6．3穆斯堡尔谱仪6．4穆斯堡尔谱实验方法6．5穆斯堡尔谱的应用范围与示例7．色谱分析7．1各类色谱与仪器7．2三甲基硅烷化技术与实验7．3色谱在硅酸盐材料分析中的应用四、教学环节学时分布：序号教学内容学时学时分配课外上机学时课外实验学时

备注

讲授实验上机1X射线衍射分析88

重点章2电子显微镜分析88

重点章3热分析66

4振动光谱的应用66

5光电子能谱66

6穆斯堡尔谱66

7色谱分析44

合

计4444

预修课程：1、材料物理化学2、材料科学基础3、大学物理4、晶体学五、选用教材与参考书目：选用教材：无机非金属陶瓷材料测试方法，杨南如,武汉工业大学出版社、2001年参考书目：1、现代陶瓷、徐

政、国防工业出版社、1998年2、X光衍射技术基础，王英华，原子能出版社，1987年六、说明1、修订大纲的指导思想。陶瓷现代检测技术是一门处于发展中的新学科，有许多精深物理机制。目前对陶瓷材料的研究和现代检测技术密不可分，不断有新理论新技术出现。讲课时如何将这些内容统一，把最先进的理论和技术传授给学生。基于这种思想，对教学大纲进行修改。2、本课程和其它课程的联系。在学习本课之前，应学完《无机化学》《有机化学》《无机非金属材料物理化学》《晶体学》等课程。3、教学方式与教学方法的具体改革措施。本课程是一门专业课，因此，必须在学完理论课的基础上，用充分的实验来巩固所学知识、验证所学理论的正确性。将陶瓷检测的全部过程，按照重要性进行，使学生学习理论课后，就能得到基本大型设备的使用知识。包括材料检测常用的投射显微镜、扫描显微镜、X光衍射仪、差热分析仪等大型设备，同时加强多媒体辅助教学，尽量使学生多接触现代大型分析设备。4、在本课程的全部教学过程中，对学生综合素质和能力（含自学能力、创新能力、