2026年攻击行为测试题及答案

2026年攻击行为测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在攻击行为研究中，被称为“挫折—攻击”经典假设的提出者是A.班杜拉B.多拉德C.洛伦兹D.弗洛伊德2.社会学习理论强调攻击行为主要通过哪种机制获得A.本能释放B.观察与模仿C.激素驱动D.基因突变3.下列哪项不属于降低攻击性的认知干预技术A.观点采择训练B.敌意归因重构C.疼痛敏感化D.问题解决技能训练4.根据一般攻击模型（GAM），情境输入变量中“高温”被归类为A.生理唤醒源B.社会线索C.文化脚本D.人格特质5.在实验室攻击范式中，使用“竞争反应时任务”测量攻击时，常用指标是A.噪音强度选择B.电击持续时间C.热刺激温度D.虚拟金币扣除数6.群体去个体化导致攻击升级，其关键心理机制是A.责任分散B.认知超载C.自我觉察降低D.社会比较7.下列哪项激素与攻击行为呈显著正相关且效应在男性中更突出A.催产素B.皮质醇C.睾酮D.胰岛素8.媒体暴力游戏的“武器效应”实验发现，看见武器线索会A.降低情绪唤醒B.增加助人倾向C.激活攻击相关认知网络D.抑制竞争反应9.在进化视角下，男性间攻击的主要适应性功能是A.资源直接获取B.配偶竞争与地位提升C.亲代投资D.群体凝聚10.校园欺凌预防的“KiVa”项目核心策略是A.零容忍体罚B.同伴群体归因训练与电脑模拟C.教师监控摄像头D.家长经济惩罚二、填空题（每空2分，共20分）11.攻击行为按目的可分为________攻击与工具性攻击。12.班杜拉提出攻击行为习得的三因素模型：环境、个体与________。13.在脑电研究中，P300波幅降低常被视为________加工缺陷的指标。14.社会信息加工六阶段模型中，第一步为________编码。15.高温与攻击呈倒U型关系，其拐点约在________摄氏度左右。16.武器效应的经典实验者________与伯克威茨于1967年完成。17.根据安德森等人元分析，暴力游戏效应量d值约为________（保留两位小数）。18.在动物行为学中，攻击的仪式化表现被称为________行为，可减少种内伤亡。19.睾酮与攻击关系受________水平调节，该激素可抑制冲动。20.群体冲突理论中，把外群体贬抑称为________偏见。三、判断题（每题2分，共20分，正确写“T”，错误写“F”）21.弗洛伊德认为攻击源于死本能，可通过宣泄降低。22.所有高攻击性儿童在青少年期都会发展为暴力犯罪。23.疼痛敏感化训练被证实对冲动性攻击者长期有效。24.媒体暴力对共情能力的影响存在性别差异，女性更易受损。25.在GAM模型中，个人变量与情境变量通过影响内部状态共同决定攻击。26.观察学习实验发现，攻击榜样受到奖励会增强模仿效应。27.低温环境一定降低攻击，因为生理唤醒不足。28.欺凌者往往具有较高的心理理论能力，可精准操控受害者情绪。29.社会排斥激活的前扣带回皮层区域与身体疼痛重叠。30.进化心理学认为女性攻击多用于直接争夺配偶而非资源。四、简答题（每题5分，共20分）31.简述一般攻击模型（GAM）中“输入—路径—结果”三阶段框架。32.概述媒体暴力对青少年攻击行为影响的双路径机制。33.说明睾酮—皮质醇交互假说对攻击预测的核心观点。34.列举并简要解释校园欺凌干预的三级预防体系。五、讨论题（每题5分，共20分）35.结合我国“双减”背景，讨论减少课外补习时间是否可能通过降低学业挫折而减少学生攻击行为，并提出两条可检验假设。36.高温热浪频发，城市管理者应如何利用攻击行为研究成果制定公共安全策略？请给出三项具体措施并说明心理学依据。37.网络匿名环境提供了新的攻击平台，请从去个体化与道德脱离理论角度分析“键盘侠”现象，并提出干预建议。38.基因—环境交互研究发现MAOA低活性型个体仅在儿童受虐后表现高攻击，请讨论该结果对司法量刑的伦理挑战与可能的解决路径。答案与解析一、1B2B3C4A5A6C7C8C9B10B二、11敌意12行为13敌意归因14社会线索152816Berkowitz170.2318仪式化19皮质醇20群际三、21T22F23F24T25T26T27F28T29T30F四、31.输入阶段：个人变量（特质、性别等）与情境变量（挑衅、高温等）共同进入；路径阶段：通过认知、情绪、唤醒三条子路径交互形成内部状态；结果阶段：经评价与决策产生攻击或抑制行为。32.认知路径：暴力画面激活攻击图式与脚本，提高敌意归因；情绪路径：暴力内容诱发愤怒与兴奋，降低冲动控制；两路径叠加使现实冲突中更易选择攻击反应。33.高睾酮仅在高皮质醇背景下才显著预测攻击；皮质醇低时，睾酮与攻击无关；提示皮质醇反映应激调节失败，是攻击风险放大器。34.初级：全校氛围营造与社交情绪课程；二级：对高危学生进行小团体认知训练；三级：对欺凌者与受害者分别实施行为矫正与心理康复。五、35.假设1：课余时间增加体育锻炼，通过提升自我控制降低攻击；假设2：亲子互动时间增加，缓冲学业挫折，减少敌意归因；可用随机对照设计检验。36.措施1：高温日增设城市冷却中心，降低热唤醒；依据：GAM的生理路径。措施2：警务巡逻重点时段与热浪峰值错开，减少摩擦；依据：温度—攻击曲线。措施3：发布“情绪天气预报”提醒市民自我降温；依据：认知标签效应。37.匿名降低自我觉察，责任分散；道德脱离机制