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2/2收集整理,仅供参考北京中医药大学东方学院教师招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.具备过硬的思想政治素质D.追求伟大,为己为人【答案】:D2.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.一周B.一个月C.两个月D.半月【答案】:B3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.教育为主,管理为辅B.为学生服务理念C.管理为主,教育为辅D.学生自主发展【答案】:B4.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.三年C.一年D.两年【答案】:C5.高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.培养人才C.开展教育D.科学研究【答案】:B6.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()A.学部-学系-研究所-讲座B.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会C.校-学院-系D.校-处-院系-课题组【答案】:D7.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.自我研修B.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】:C8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.主观意愿B.公序良俗C.社会准则D.高等教育的特殊性【答案】:D9.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.狭隘性B.波动性C.敏感性D.强烈性【答案】:B10.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.出国深造C.爱国守法D.教育教学【答案】:D11.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式【答案】:B12.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.极端化态势B.多元化态势C.单一化态势D.表象化态势【答案】:B13.在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。A.“评价者”B.“管理者”C.“办学者”D.“举办者”【答案】:B14.我国现行的高等学校领导体制是()。A.党委领导下的校长负责制B.校长负责制C.党委集体领导制D.校务委员会负责制【答案】:A15.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。A.自己人效应B.超限效应C.南风效应D.名片效应【答案】:C16.心智技能的特点有()。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、展开性C.观念性、内潜性、展开性D.物质性、外显性、简缩性【答案】:A17.认知心理学的创始人是()。A.马斯洛B.纽厄尔C.华生D.杜威【答案】:B18.高等教育是建立在中等教育基础之上的()A.教养性、通识性、专业性教育B.教养性、学术性、专业性教育C.通识性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、学术性教育【答案】:B19.“主句就是句子开端部位的词”,这句话属于()。A.感性概括B.理性概括C.言语直观D.形象直观【答案】:A20.瞬时记忆的贮存时间大约为()。A.O.2~O.5秒B.2秒~1分钟C.O.25~2秒D.5秒~2分钟【答案】:C21.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.表美B.形体美.C.风格美D.道美【答案】:D22.有时内心体验与外部表现一致,有时二者又不一致,这反映了大学生情绪情感特征的()。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:A23.在人际交往中,我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是()。A.社会交换原则B.情境控制原则C.交互性原则D.自我价值保护原则【答案】:C24.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.遗传因素B.自我意识因素C.环境因素D.教育因素【答案】:A25.目前,我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和()。A.职称评聘制B.专家认定制C.业绩考核制D.教授推荐制【答案】:A26.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.幼儿园B.父母和法定监护人C.联合国儿童权利委员会D.园长【答案】:B27.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用,区分为三个层次:首要特质、()和次要特质。A.重要特质B.基本特质C.中心特质D.边缘特质【答案】:C28.书院成为高等教育机构,始于()。A.唐宋B.春秋战国C.五代十国D.明清【答案】:A29.高校教师职业道德评价的手段,不包括()。A.过程的考察和判断B.个别学生的评价C.校内外舆论D.教育传统习俗【答案】:B30.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()学派A.存在主义B.行为主义C.认知主义D.人本主义【答案】:D31.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.爬山法B.手段--目的分析法C.逆推法D.算法式策略【答案】:D32.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于()。A.自我体验B.自我调控C.自我认知D.自我感觉【答案】:C33.高等学校的中心工作是()。A.就业B.德育C.社会实践D.教学【答案】:D34.比较平静而持久的情绪状体是()。A.理智感B.应激C.心境D.道德感【答案】:C35.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是()。A.逆向迁移B.负迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.思想意识和价值观念的社会化B.参与社会公共事务的能力C.行为的社会化D.角色的社会化【答案】:ABCD37.基于对职业内涵的分析,我们可以看出职业具有以下特征()。A.同一性B.层次性C.时代性D.阶级性E.差异性【答案】:ABCE38.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()。A.进博士后流动站进行培养B.学术休假C.特殊培养D.做国内访问学者E.出国进修【答案】:ABDE39.注意的功能包括()。A.调节监督功能B.保持功能C.整理功能D.控制功能E.选择功能【答案】:ABE40.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象,主要受以下因素制约()。A.互补吸引B.仪表吸引C.相似吸引D.异性吸引【答案】:ABC41.成就目标可以划分为()。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】:ABCD42.高校战略管理具有以下特征()。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在空间上,具有系统性、全局性C.在作用上,具有纲领性D.在时间上,具有长期性、前瞻性。E.在过程上,具有连续性【答案】:ABCDE43.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.用情绪促进思维的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.理解和分析情绪的能力D.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力【答案】:ABCD44.树立信用至上要做到()。A.注重每一个细节,积淀个人信誉B.要维护职业集体的荣誉C.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】:CD45.当代大学生心理健康标准的基本维度包括()。A.情绪情感稳定B.角色与功能协调C.良好的学习能力D.内外协调适应【答案】:ABCD46.影响知识识记的因素有()。A.识记的通道和途径B.识记的目的性和积极性C.对材料意义的理解度D.材料的性质和长度【答案】:ABCD47.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作,尽可能多地创造物质财富来回报社会,为群众服务。服务群众应该做到()。A.热情周到B.遵守职业纪律C.向先进典型学习D.优质服务【答案】:ABCD48.根据技能的性质和特点,技能可以分为()。A.应用技能B.操作技能C.心智技能D.理解技能【答案】:BC49.职业态度的影响因素有()。A.自我因素B.家庭因素C.社会因素D.职业因素【答案】:ABCD50.热爱祖国要求人们()。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度C.自觉认同、维护国家和民族的利益D.要重大局、重整体【答案】:ABCD51.为帮助大学生发展健全人格,可以采取的措施有()。A.帮助大学生全面认识自我B.重视大学生学会自我教育C.引导大学生积极参加实践D.协助大学生建立良好人际关系【答案】:ABCD52.以下说法中,你认为正确的是()。A.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质B.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质C.职业道德知识与职业道德修养没有关系D
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