重庆文理学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考重庆文理学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一个月C.半月D.一周【答案】：B2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.可以缓缴营业税B.享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.免收有关行政事业性收费【答案】：A4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.课堂教学C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告【答案】：B5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和素质教育B.人才培养和素质教育C.人才培养和科技创新D.高等教育和科技创新【答案】：C6.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.引导学生研究学习B.增强学生参与意识C.确保学生主体地位D.培养学生问题意识【答案】：C7.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，没有体现对学生的尊重D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：C8.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校党政联席会【答案】：C9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.发现教学法B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：A10.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往是大学生社会化过程的关键B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往需要骤增D.亲和行为都会顺利进行【答案】：D11.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：C12.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.生理、心理、社会性D.身体、心理、学业【答案】：C13.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.人际关系B.学习策略C.学习动机D.学习目标【答案】：A14.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.思考C.交往D.实践【答案】：D15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：B16.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.崇高的人格形象B.无私的职业特性C.光荣的角色称号D.优越的经济报酬【答案】：D17.下列不属于教师的权利的是（）。A.开展教育教学活动B.参加进修或者其他方式的培训C.不断提高思想政治觉悟D.评定学生的品性和学业成绩【答案】：C18.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.在专业教育中补充人文教育的内容C.在整个教育活动中渗透人文教育D.开设人文学科方面的课程【答案】：A19.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的透明度B.信息的心理化C.信息的衍生性D.信息的可转化性【答案】：D20.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.系统性B.操作性C.前沿性和职业倾向性D.历史性【答案】：C21.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征B.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎C.乐观向上是大学生典型的情绪特征D.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度【答案】：D22.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.激励功能B.教育功能C.调节功能D.认识功能【答案】：C23.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.理论创新、内容创新和方法创新B.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新C.观点创新、技术创新和借鉴创新D.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新【答案】：D24.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习C.外在动机会促进内在动机D.内在动机会削弱外在动机【答案】：B25.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是国家制度的强制规定B.是社会进步的客观要求C.是高校发展的必由之路D.是高教改革的必然趋势【答案】：A26.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.幽默B.含蓄C.委婉D.反语【答案】：C27.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.隐蔽性学习动机B.内部学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】：B28.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）A.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】：A29.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）A.基础研究B.质性研究C.发展研究D.应用研究【答案】：D30.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收【答案】：A31.恋爱最为积极的目的和结果是（）。A.爱情B.情感交流C.婚姻D.性【答案】：A32.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.逆推法B.算法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：B33.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.行为强化B.刺激分化C.刺激泛化D.刺激比较【答案】：B34.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.利于学生获得完整的知识体系B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.扩大学生的实际知识【答案】：A35.教学计划的主要内容是（）A.课程设置B.培养目标C.学分要求D.学时安排【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学校园文化的心理功能有（）。A.暗示功能B.心理调试功能C.激励功能D.同化功能E.感染功能【答案】：ABCDE37.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.勤于任事、勤于工作B.政策要符合实际C.不浮夸、不造假D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：BCD38.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.中世纪西欧、德国和美国D.英国、德国和美国【答案】：BC39.大学生的思维表现出以下特点（）。A.再造性思维已趋成熟B.辩证逻辑思维达到成熟C.创造性思维初步发展D.形式逻辑思维已趋完善【答案】：ACD40.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.为人民服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD41.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于维护和提高本行业的信誉C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于提高全社会的道德水平【答案】：BD42.高等学校的组织特征是（）。A.学术性B.复杂性C.二元性D.分散性E.模糊性【答案】：ABCDE43.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.第三方评价制度B.媒体评价制度C.政府行政性评价制度D.高校自我评价制度【答案】：ACD44.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.更好地理解高校B.形成职业观C.形成专业发展观D.认识高等教育【答案】：ABCD45.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主【答案】：ABCD46.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.情感策略管理B.行为规范的修炼C.同伴互助合作D.知识更新与建构【答案】：ABD47.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.停止高等教育大众化C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.提升博士教育质量【答案】：ACD48.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.维护企业信誉B.利用职业权力为自己或本单位谋福利C.办事实事求是D.做买卖童叟无欺【答案】：ACD49.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD50.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.执行方案B.理解问题C.设计方案D.评价结果【答案】：ABCD51.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.创新实践C.终身学习D.教研结合E.反思经验【答案】：BCDE52.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.加强就寝安全意识教育C.殴打教师D.由专业保安看管E.批评教师F.家长参与管理G.侮辱教师H.检查维修宿舍设施【