2025年广东省清远市连州中学中考一模语文试题（含答案）

PAGE19页2025年初中学业水平考试模拟卷（一）语文注意事项：本试卷共8页，21小题，满分为120分。考试用时120分钟。2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上，定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效，考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（21分）默写古诗文。凄神寒骨， （柳宗元《小石潭记） （陆游《卜算子·）年少万兜鍪， 。 刘（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀）博学而笃志， ， 〈论语〉十二章）诗歌合为时而著，体现诗人当时的情感，但在表现方式上又不尽相同。或融情于景，如崔颢《黄鹤楼》中的“？”，直接抒发了游子思乡的悲苦之情；或咏史抒怀，如杜牧《赤壁》中的“，”，委婉地抒发了怀才不遇的愤懑；或直抒胸臆，如白居易《卖炭翁》中的“，”，既描绘了卖炭翁的矛盾心理，也直接抒发了诗人对卖炭翁的同情。阅读下面的文字，完成下面小题。在历史的 烟波里，家国情怀汇聚成一股pángbó的力量，如黄钟大吕，zhènlóngfākuì。仁人志士们 苦奋斗，这份情怀从未褪色，如璀璨星辰般， 着我们在时代的浪潮中奋是推动国家发展、文明传承。根据拼音写出相应的词语。（1）pángbó （2）zhènlóngfākuì （3）yíngrào3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．浩瀚前赴后继引领B．浩渺前仆后继引领C．浩瀚前仆后继带领D．浩渺前赴后继带领语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）动国家发展、文明传承。动国家发展、文明传承的不竭动力。动国家发展、文明传承的不竭动力。动国家发展、文明传承。阅读下面的材料，完成下面小题。每年农历正月十五，荷塘庙会在古镇荷塘盛大开启。当地居民汇聚一堂，共享这场民俗盛宴。庙会上，传统民俗表演精彩纷呈。舞龙舞狮威风凛凛，锣鼓喧天；踩高跷暇接。文化名片，吸引着无数人前来感受传统文化的魅力。5．根据材料，将下列词组合成一副对联。荷塘涌民俗庙会人潮月色映盛景上联：下联：结合材料，请以“荷塘联谊会”的名义，写一则邀请香港同胞前来荷塘观赏庙150庙会的特色。二、阅读（49分）（一（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。［甲］鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴亦不可以已乎？此之谓失其本心。［乙］

（选自《孟子·）伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒，叔齐让伯夷。伯夷父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐西伯昌善养老，“盍①往归焉！”及至，西伯卒，武王载木主②，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马③而谏曰：“父死不葬，爰④及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟隐于首阳山采薇而食之遂饿死于山。（选自司马迁《史记·）爰：于是，就。［丙］过零丁洋（选自《文天祥诗集校笺》卷十）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A有所不辟也/生于忧．焉/牺牲玉帛，弗敢也C西伯昌善养老/寡人之耳者D而去之/向路由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之。“/”给文中画波浪线的句子断句。义不食周粟隐于首阳山采薇而食之遂饿死于山。分析文天祥和伯夷眼中“丹心”的不同含义。联系［甲［乙］两文，完成下面辩论赛中反方的辩论内容。正方：从与时俱进、顺应潮流的角度看，伯夷、叔齐的行为是非常固执、念，不知变通，最终导致悲剧结局。反方：我认为 （二（10分）材料一：①近年来，随着互联网技术的广泛应用，我国电子商务规模不断扩大，并保持了较高的发展势头。数据显示，2014年—2018年全国网购用户规模不断增2018126.10201714.4%73.6%。手机5.92201717.1%72.5%。②从国内淘宝到跨境电商、从平台电商到社交电商，电子商务业已成为商“成熟期”。（）材料二：B2B、B2C、C2C、C2B、O2O等几大类。B2B指企业与企业之间通过网络平台进行交易活动的商业模式。B2C指C2C是一种个人消C2B求组织生产满足消费者需求的商业模式，产品能体现消费者的个性需求。O2O饮、电影、旅游、租车等服务性消费，美团网是典型的网站。（）材料三：9.2%。社交电商市场规模占网络零售总额超三成，为乡村振兴做出了重要贡献，但也面临着一些新问题：如农产品以分散种植为主，受土壤、水利、气候等自然条件影响很大，生产周期性长，较难实现标准化生产。在农产品运输过程中，果国家，导致农产品破损、腐烂。很多农产品电商忽略品牌塑造，缺乏对农产品品质定位，缺乏专业团队、专业人才等。②部分电商存在强制捆绑搭售、退还押金困难、微商假货横行等，这些失不正当竞争等无序的局面……2022年国家开展了一系列专项治理，促进了农产品社交电商市场秩序和营商环境优化提升。（）材料四：11，各大电商平台纷纷调转风向，不再一味盲目地追求低价，而是12倍。在某电商平台看来，这些通过产品创新、挖掘细分市场以及整合产业“新质商家”）12．下列对材料的理解与分析，的一项是（）的增长率。C2C电商模式。商市场规模增速加快。“新质商家”是顺应市场需求转型、拥抱市场变化，生产出符合市场期待的品质好物品的商家。与弊。小荷看到电商发展势头迅猛，打算回农村老家从事农产品社交电商，开直播销售农产品。请结合材料一、材料三和材料四，给小荷提几条忠告。（三（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。程浩楠①忆及我的童年，它似乎被岁月悄悄掩埋，但所有与外婆有关的记忆，依一名光荣的解放军战士。依偎在外婆的臂弯里乘凉，外婆轻轻地用扇子给我扇风。③“件衣裳，好不容易求他们收下，没想到他们却偷偷留了钱……”④外婆总是反复讲这个故事，听得我有些不耐烦，于一旁调皮地模仿起来，外婆被我作怪的声音打断，笑着呵斥：“你这孩子！”放军！”外婆高兴地点点头。⑥外婆常说解放军纪律严明，不拿群众一针一线，因而对我的教育非常严一回来，我便红着脸向她告别。⑦回到家，我不停地吃糖，引起了外婆的注意。“糖哪儿来的？”面对她的婆很快就识破了我的谎言，威严之下，我只好说出实情。“小小年纪就学会偷东西，就你这样的还想当解放军？”吓得我号啕大哭。后来，她重新买了一罐糖，带着我登门道歉。经历这件事后，我再也没拿过别人一件东西。她已有一只眼睛看不清东西了，耳朵也不好使，我心里很不是滋味。们都能吃苦，你肯定也行，到部队一定要好好干……”这故事之前听得烦，可那天不知怎的，我想多听一会儿。⑪踏上去往军营的火车，看着来送我的外婆单薄的身影，深藏心底的感情……⑫来到部队后，无论多苦多累，我都咬牙忍受，越接受组织的培养教育，复后才心安。父母感叹我变得懂事，我笑着回答：“是部队改变了我、教育了我。”⑬外婆心中解放军的形象如此深刻，我说什么都不能让她失望。频时，我有幸看到了外婆，我笑着跟她说：“我休假了带你去长沙玩，去看毛主席的家乡。”⑮“啊？浩楠你说啥哩？外婆听不见。”她的耳朵越来越背了。浩楠说回来就带你出去玩……”母亲在一旁大声重复我的话，外婆这才露出开心的笑容。“好哩，好哩，那外婆就在家等着你回来。”事吧！”子……”听着那熟悉的讲述，我有了新的感受。根据文中内容，完成图表。

（）联系全文，简要分析第③段在文中的作用。者究竟有了什么新的感受。有人认为这篇文章属于亲情类文章，也有人认为是成长类文章，还有人认你的看法。（四（6分）以下关于名著人物性格与情节的描述，正确的一项是（）破六耳猕猴的伪装。”后，他还对朝廷抱有幻想，不想上梁山。《儒林外史》中范进热衷科举，在中举后喜极而疯，体现了他深受科举制度的毒害。《简··爱性格，任选下面一个人物，说说他是如何体现这一点的？（二选一）（1）唐僧（2）保尔）三、作文（50分）21．请以《这一次，让我来试试》为题，写一篇文章。（1）文体自选（诗歌除外（2）500（3）的姓名和校名。PAGE1013页1． 悄怆幽邃 零落成泥碾作尘 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 问而近思 仁在其中矣 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒【详解】本题考查名篇背诵。注意：怆、幽邃、碾、暮、愁、郎、乔、贱。2（1）磅礴（2）振聋发聩（3）萦绕 3．B ．C【解析】2．本题考查字音字形。磅礴，pángbó，形容气势盛大，雄伟无边。振聋发聩，zhènlóngfākuì，发出巨响，让耳聋的人也能听到。比喻唤醒糊涂麻木之人，也用来形容言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。萦绕，yíngrào，盘旋往复，往复缠绕。常用来形容声音、思绪、情感等在耳边、心头或脑海中不断回响，挥之不去。本题考查词语运用。①“浩瀚的宇宙”“浩瀚的历史长河”。“浩渺的烟波”。这里说“历史的……烟波”，用“浩渺”更能体现出历史像烟波般广阔无边的意境。②前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。语境中说仁人志士为祖国抛头颅、洒热血，强调不怕牺牲，用“前仆后继”更合适。前行”。带领：侧重于亲自带头引导，使跟随着做某事，如“带领大家完成任务”。“引领”更契合语境。B。本题考查修改病句。应放在主语之后，“家国情怀”是整个句子的主语，所以“不仅”应放在“家国情怀”之后。成分残缺：A中“更是推动国家发展、文明传承”缺少宾语中心语，应改为“更是推动国家发展、文明传承的不竭动力”。了“不竭动力”作为宾语，句子完整通顺。C。上联：荷塘月色映盛景 下联：庙会人潮涌民俗 例：亲爱的香港同胞们：叙桑梓情谊，同享欢乐时光。衷心期待您的光临！荷塘联谊会2024121日【解析】5．本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同，意义相关，平仄相协。“荷塘”和“庙会”都是名词，分别表示地点和活动场所。“月色”和“人潮”也都是名词，描绘场景中的元素。“涌民俗”和“映盛景”同为动宾短语。为“荷塘月色映盛景”，下联为“庙会人潮涌民俗”。本题考查写邀请函。邀请函一般由标题、称谓、正文、落款（署名和日期）构成。标题可直接写“邀请函”；称谓顶格写“香港同胞们”；正文需说明邀请缘由、活动内容（结合材料突出荷塘庙会民俗表演、特色小吃、手工艺品等特色、活动时间（农历正月十五）和地点（古镇荷塘；落款在正文右下角，写上“荷塘联谊会”及日期。要用礼貌、热情的语言，体现出对香港同胞的诚挚邀请。邀请函香港同胞们：来，共赏民俗盛宴，感受传统文化魅力。荷塘联谊会[具体日期]7A 8（1采用某种手段就能够活命可是有的人却不肯采用采用某种办法就能够躲避祸患，可是有的人也不肯采用（2）等到武王平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情。 9．义不食周粟/隐于首阳山/采薇而食之/遂饿死于山 10．在［丙］文中，“丹心”指的是赤红炽热的忠心，表现了文天祥对国家的忠诚以及视死如归的高风亮节。他在南宋末年兵败被擒之际，以“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表明自己宁死不屈，愿以一片爱国忠心永载史册，让这份忠诚与气节光照千秋［乙］文中虽未直接出现“丹心”一词，但通过伯夷、叔齐的事迹体现了类似的精神内涵。他们听闻武王伐纣，认为这是“以臣弑君”，于是“义不食周粟”，隐居首阳山采薇而食，直至饿死，展现出对殷商的忠心以及坚守气节的高尚品德这种对旧主的忠诚和对自己所认定的“义”的坚守，也是一种“丹心”，不过其更侧重于对封建道德伦理规范中“忠”与“义”的执着。11．示例：伯夷、叔齐的行为不是固执的，而是坚守原则、“舍生取义”的体现。从“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎”这两句话中可以看出，伯夷、叔齐认为周武王在他父亲死后却不安葬，并且以下犯上急于伐纣，是一个不孝不仁的人，不符合他们心中的父子之道、君臣之道等道德准则。所以他们宁愿食薇饿死也不与周朝为伍，坚守自己的信念，以生命捍卫道德原则。不食周粟是他们坚守原则、“舍生取义”价值观的体现。【导语】这篇阅读材料通过三则选文构建了“舍生取义”的精神谱系。甲文《孟子》以理性论证确立“义”的价值优先性；乙文《史记》用伯夷叔齐的史实例证，展现坚守气节的悲剧性；丙诗文天祥则以诗性语言升华家国大义。三者在论证方式上形成互补：孟子重说理，司马迁叙事实，文天祥抒情怀，共同诠释了儒家“义”的不同面向——从个人操守到政治忠诚，构成一个完整的道德价值体系。A.都是名词，祸患；B.名词，益处/动词，虚报夸大；/动词的使动用法，使……听到；D.动词，搀扶/介词，沿着、顺着；A。本题考查文言句子翻译。患，躲避祸患；不为，不肯去做。是耻辱。本题考查文言断句。山上。在山上，与前面的内容构成因果关系，也应断开。故断句为：义不食周粟/隐于首阳山/采薇而食之/遂饿死于山。本题考查对文章内容的理解和概括。活在南宋末年，国家面临着灭亡的危机，他自己也在抗元战争中兵败被擒。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗，表现了他对国家的忠诚以及视死如归的高风亮节。他宁死不屈，希望以自己的一片爱国忠心永载史册，让这份忠诚与气节光照千秋。他所坚守的“丹心”，是对国家和民族的热爱与忠诚，是在面对生死抉择时，选择为了国家和民族的尊严而牺牲自己的生命。乙文中伯夷“丹心”的含义：乙文中虽未直接出现“丹心”一词，但通过伯夷、叔齐的事迹可以“以臣弑君”于是“义不食周粟”，隐居首阳山采薇而食，直至饿死。他们的这种行为展现出对殷商的忠心以及坚守气节的高尚品德。他们所认定的“义”，是基于封建道德伦理规范中的“忠”与“义”，即对旧主的忠诚和对传统道德准则的执着。所以，他们的“丹心”更侧重于对封建道德伦理规范中“忠”与“义”的坚守。为了维护自己心中的道德原则，不惜舍弃生命。11．本题考查拟写辩论词。1“舍生取义”从乙文提取支持论据：伯夷、叔齐的行为体现了对“孝”和“仁”的坚守，即使面对强大对道德原则的忠诚，这种忠诚在任何时代都是宝贵的。反驳正方的观点：虽然周武王伐纣顺应了历史潮流，但伯夷、叔齐的行为并非不知变是“舍生取义”的典范，他们的精神超越了时代的局限，成为后世敬仰的道德楷模。们的选择虽然看似不合时宜，但正是这种超越时代的道德坚守，让他们的精神永垂不朽。【点睛】参考译文：［甲］鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。如果但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的办法，什么不可以做呢？采用某种手段就能够活命，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是没有礼貌地吆喝着给人，就是过路的饥民也不肯接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。把君位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是就逃走了。叔齐也不肯继承君位逃走“何不去投奔他呢！”等到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王把他的木制牌位载在兵车亲死了不去安葬，就发动战争，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”武王身边的随从人员要杀掉他们。太公吕尚说：“这是有节义的人啊。”于是搀扶着他们离去。等到武王平定了商纣的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘薇菜来充饥。最后饿死在山上。12．C 类众多、技术创新活跃的领域。在现了直播电商乱象、电商平台垄断、社区团购不正当竞争等无序的局面。 14．①要诚信经营，杜绝不正当竞争、失信违约行为，树立良好的电商形象。②要提高农产品标准化物流。④注重农产品的品牌建设。⑤组建专业的电商团队，吸引优秀物流专业人才。⑥要顺应市场需求，整合农产品产业链，做“新质商家”。【导语】这篇阅读材料以电子商务为主题，通过四则材料多角度展现了我国电商发展现状。材料一用数据呈现行业规模扩张，材料二解析商业模式分类，材料三聚焦农产品电商的机遇与挑战，材料四以“11”为例探讨品质转型。文本采用“总—分”结构，既有宏观数据支撑，又有细分领域分析，形成“快速发展—模式多元—问题显现—转型升级”的逻辑链条。值得注意的是，材料三中“15%”等具体数据与材料四“12倍”的案例形成反差，暗示电商从粗放增长转向精细化运营的趋势。12．本题考查辨析信息。C．联系材料三第①段中的“商务部数据显示，20225313.8亿元，同比增长9.2%。社交电商市场规模占网络零售总额超三成”可知，材料仅提及社交电商市场规增速加快，选项属于无中生有，所以不正确；故选C。动消费升级等方面发挥了重要的作用”可知，电商具有诸多好处，如商业模式多样、细分门了重要的作用；争等无序的局面”可知，电商存在一些弊端，如：强制捆绑搭售、退还押金困难、微商假货横行等失信、违约的现象。直播电商乱象、电商平台垄断、社区团购不正当竞争等局面。14．本题考查提出建议。竞争等无序的局面”可知，要诚信经营，杜绝不正当竞争、失信违约行为，树立良好的电商形象。联系材料三第①段中的“生产周期性长，较难实现标准化生产”可知，要提高农产品标准化程度。联系材料三第①段中的“在农产品运输过程中，果蔬、肉类、水产品冷链运输率仅为15%、30%40%，冷链运输率远低于欧美发达国家，导致农产品破损、腐烂”可知，要完善农产品的冷链物流。团队、专业人才等”可知，要注重农产品的品牌建设，组建专业的电商团队，吸引优秀物流专业人才。联系材料四中的“这些通过产品创新、挖掘细分市场以及整合产业链等多种方式拥抱市场变化，最终生产出符合市场期待的品质好物品的商家，就是他们眼中的‘新质商家’”可知，要顺应市场需求，整合农产品产业链，做“新质商家”。15（1）偷小伙伴的奶糖（2）鼓励（勉励） 16．内容上：生动展现了解放军不拿群众感受到人民军队的高尚品质，体现外婆对解放应，为后文作者大学毕业后选择参军入伍做了铺垫（推动情节发展，与后文“我”偷拿小伙伴糖果的行为形成对比，体现出外婆所讲故事对“我”的教育意义） 17．①理解了外婆对解放军的敬重与爱戴之情，表达对外婆的理解、感激与眷恋。②感受到红色故事所承载的家国情怀，深刻认识解放军纪律严明、不怕吃苦的高大形象及自律、奉献、吃苦耐劳等红色精神。③认识到自身具有传承革命纪律和红色精神的责任和使命。④坚定了自己继续秉持良好品德和奉献精神的信念，继续践行红色精神。 示例一我认为是亲情类文章文章写了作者年幼时听外婆讲述红色故事的心愿，“我”的成长过程中都饱含了外婆对“我”的期望、教育、鼓励等，外婆在“我”的成长“我”养成了自律、能吃苦的好习惯。本文表达了外婆对“我”成长的一片良苦用心和“我”对外婆的感激与眷恋之情。所以，这篇文章符合亲情类文章的特点。任和使命，更深化了文章的主题。从这些角度看，符合成长类文章的特征。示例三：我认为是红色文化传承类文章。文章写了外婆反复讲述的红色故事，使作者在成长在部队中无论多苦多累都咬牙坚持。作者是在外婆讲述的红色故事影响下成长为纪律严明、吃苦耐劳的解放军的，文章结尾认识到自身具有传承革命纪律和精神的责任，都体现了作者对红色文化的传承。所以，这篇文章更偏向于红色文化传承类作品。【导语】这篇文章通过“外婆的红色故事”为主线，展现了作者从童年到成年的成长历程。文因此，这篇文章可以视为亲情、成长与红色文化传承的有机结合。15．本题考查内容理解。第（1）空：联系第⑥—⑧段中的“有一回，趁她不在，我偷偷抓了两把塞进衣服口袋”“没罕见地发起了火”“我”处应填“小伙伴的奶糖”。第（2）空：联系第⑩段中的“外婆边整理边絮叨：‘当年遇到的战士比你还小，那会儿条件……’”可知，大学毕业“我”选择参军入伍时，外婆对外婆是鼓励（勉励）的态度。所以（2）处应填“鼓励（勉励）”。16．本题考查句段作用。和你外公也端着饭上去，可他们就是不接。哎，他们大冬天穿得那么少，我还给几个战士做了几件衣裳，好不容易求他们收下，没想到他们却偷偷留了钱……”可知，这段文字用细腻且朴实的语言，描绘出一幅军民互动的温暖画面。在那个物资匮乏的年代，解放军战士们途经村落，面对百姓们自发且热情的馈赠，严守纪律，坚决不随意接受，即便是收下百姓所赠的衣裳，也要偷偷留下钱，生动且立体地将解放军不拿群众一针一线、纪律严明的优良作风呈现在读者眼前，也让我们看到了人民军队的纯粹与高尚。同时，这段讲述饱含着外婆对解放军深深的敬重与爱戴之情，这种情感不仅是外婆个人经历的情感投射，更是那个特殊时代人民群众对解放军信任与拥护的缩影。而外婆反复讲述这个故事，也在不经意间将这份情感与敬意传递给“我”，在“我”幼小的心灵中种下了对解放军向往的种子，影响着“我”价值观的形成。在结构层面，这段内容直接且紧密地呼应标题“外婆的红色故事”，开篇便点明文章核心，让读者迅速抓住文章围绕外婆所讲述的红色故事展开的主旨。同时，它作为全文情感与叙事的重要开端，为后文“我”在童年时立下当解放军的志向，以及大学毕业后毅然选择参军入伍，在部队中坚守初心、努力拼搏等一系列情节埋下了关键伏笔，自然地推动故事发展，使文章从外婆讲故事这一原点出发，沿着“我”受故事影响而成长的脉络，形成逻辑连贯、层次分明的整体叙事架构，让读者能够清晰感受到故事之间的紧密联系与情感的延续。17．本题考查句子理解。根据第⑱段中“外婆先是愣了一下，但很快又讲了起来：‘那时候啊，解放军途经我们村子……’听着那熟悉的讲述，我有了新的感受”可知，曾经年幼时，“我”听外婆讲解放军的故事，只是觉得新奇，甚至还因外婆反复讲述而感到不耐烦。但此刻，作者已是一名军人，在经历了部队的历练，以及与外婆分离的时光后，对外婆的讲述有了全新的感悟。当再次听到这熟悉的话语，作者终于深刻理解了外婆对解放军那深厚的敬重与爱戴之情，这其中饱含着外婆对过往岁月的怀念，也承载着她对美好品德与精神的向往。而外婆多年来的言传身教，更让作者心中涌起对她深深的理解、感激与眷恋。同时，在部队的生活中，作者不断接受组织的培养教育，此时再听外婆的讲述，更能感受到红色故事所承载的浓厚家国情怀。那些关于解放军纪律严明、不拿群众一针一线，以及不畏艰苦的描述，不再是简单的文字，而是具象化为一个个鲜活的形象，让作者对自律、奉献、吃苦耐劳等红色精神有了更为深刻的认识。作为一名军人，作者也由此意识到自身肩负着传承革命纪律和红色精神的重大责任与使命。这不仅是对先辈精神的延续，更是新时代赋予的使命。所以，这熟悉的讲述也让作者更加坚不辜负外婆的期望，不辜负军人的身份。18．本题考查赏析主旨。新一代军人身上的过程，突出了红色文化传承的主题。代际之间传承，因此属于红色文化传承类文章。“我”造与精神的成长。“我”“我”长类文章。“我”成长的关切；“我”参军临行前外婆的亲情。“我”成长的关心，也有“我”对外婆的牵挂，这些内容都围绕着“我”与外婆之间的亲情展开，所以文章属于亲情类文章。19．C【详解】本题考查名著内容识记。“真假美猴王”情节中，最先识破六耳猕猴伪装的不是沙僧，而是谛听；B.有误，“火烧草料场”后，林冲彻底对朝廷绝望，杀死仇人后上了梁山；D.·爱；C。守初衷，一心只想取经。目标明确，意志坚定是唐僧克服诱惑、渡过难关的重要武器。定的意志、不怕牺牲的精神和钢铁般的意志力支撑着他