2025年广东省深圳市中考一模语文试题（含答案）

PAGE18页2025年深圳市初三质量阶段性检测语文试卷说明：全卷共6页。考试时间120分钟，满分120分。答题前，请将姓名、准考证号、考点用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。领略文化魅力感悟岁月变迁【书写文化】一、写好字（3分）今天，我们将走进“文化”主题展，写一手好字，一起在文化汪洋里面徜徉吧！本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。【参观文化】二、逛花市（22分）【栏目一：知内涵】wéimù“①_”。在这场盛大的花市中，一系列“③”的文化特色展演如同璀璨的星辰，为整个活动增新诠释：南山区花市“城南花开”还将在本次活动中上演“舞龙+醒狮”创意演出，舞龙和醒狮传统文化融合，寓意文化传承如水流般奔流不息，④”。此次花市现场，用科技塑造文化之美，营造多元消费场景，聚焦经济新赛道，打造出了一个异彩纷呈的新春集市。1①②两处的汉字。③④处分别选择恰当的词语填空A.琳琅满目 B.目不暇接 C.源远流长 一泻千里2【明逻辑】请把画波浪线的句子改写成并列关系的复句。【知演变】如图为“市”字的甲骨文。请根据“市”的字形和下方提示，展开想象来解读“花市”的内涵“市”字的甲骨文看起来像周围的村庄和百姓都汇集在某个地方【写对联】结合上述文段，选择恰当的备选词语，拟写“花市迎春”的对联上联：瑞彩盈门盛世迎新岁 下联： 【栏目二：知路线】【析图表】下图是2025年深圳市迎春花市的导览图，这张图片在网上发布后，众多市民纷纷表达了自己的见解：一方面（后指“正方”）体现深圳将自然与节日相融合的博大胸怀、给新年增添一份喜气；一方面说（后指“反方”）花市举办消耗了众多资金，路程太远而且花市方中任选一个立场，来谈谈你的看法，并尝试劝说与你相对的立场，100字左右。【栏目三：知花意】进古诗中的“花”。【写古诗】自然之花（1） ，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行）（2）山重水复疑无路， （陆游《游山西村）心境之花（3）商女不知亡国恨， （杜牧《泊秦淮）（4） （陶渊明《饮酒（其五）哲理之花（5） ， （龚自珍《己亥杂诗（其五）【明寓意】老师为了出第6题在搜集与“花”有关的诗词时，看到了岑参《白雪歌送武判“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。但老师并没有把这句话插入上面课代表的题目，请你解释这句诗为什么不能插入。【继承文化】三、制非遗（31分）（15分）【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（）【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意下咸称“蔡侯纸”。（）①秘剑：皇家用的刀剑。②契：刻的文字。③缣：双丝的细绢。8．请把下面六个句子中加点字词具有相同意思的选项，填入对应的框中。因为：、凭借、用：、表目的，来：、A.则纸贴之 B.不物喜，不己悲 C.意将隧入攻其后也D.扶苏数谏故 E.嘱予作文记之 徐杓酌油沥之9．把下列句子翻译成现代汉语。①以手拂之，其印自落。②帝善其能，自是莫不从用焉。（每空不6个字）在完成制作程序后，班级将要展开“介绍传统技艺”主题演讲，请你帮小深同学完成演讲稿框架。第一步——介绍蔡伦造纸的材料： （用原文中的词语回答）第一步——介绍蔡伦造纸的材料： （用原文中的词语回答）介绍蔡伦造纸的结果：深受皇帝的重用，为皇帝提供用纸第三步——谈谈“我”的启示： 【继承文化】（16分）材料一①李子柒是一位以中国传统美食文化为主线的“现象级”网红博主。她用镜头记录了春YouTube上735CNN，许多外国粉丝表示“示一个既有独特传统文化内涵，又不断向现代化前行的中国。——材料二然的美好生活。了这种人文精神，成为中华文化与世界文明对话的重要价值共识。——材料三们而言，李子柒的国籍并不重要，重要的是视频带来的愉悦和放松。②然而，一些观点认为李子柒展示了中国落后的一面，甚至称她是中国人的“罪人”。这种观点并非完全否定李子柒是文化输出，而是认为她不是我们所需要的文化输出。这引发了另一个问题：我们到底需要怎样的文化输出？关于是否呈现中国真实甚至落后的一面，早在几十年前就有过讨论。1972些案例表明，表现普通人的生活也能打动人。文化输出需要打破过去的条条框框。李子柒用唯美的风格讲述乡村故事，其拍摄虽讲究商业技巧，但故事“剧本”来自真实的乡村生活，这是她受人喜爱的主要原因。澄清争议，走出误区，李子柒所呈现的小而美的中国故事获得的共鸣，将激励更多人投身文化输出，因为这正是我们所需要的文化输出。——取材于新媒网，有删改根据三则材料，下列说法正确的项是（）不同文化语境，但算不上真正的文化输出。B．李子柒的作品在海外异常火爆，但在国内却受到冷落，不断遭到网友的质疑。同，这种经历与李子柒的作品很相似。活，以小而美的中国故事让世界了解中国。14．新闻源于生活。以上三则材料均从新闻媒体中选取，请你为任选一则取一个新闻标题（不多于16字。有人认为李子柒把中国落后的一面展示给了外国人，有人认为她让外国人了解到中国乡村生活和美食文化。请结合上述材料内容及你的生活体验，谈谈你的看法。“文化输出”已经逐步成为当今社会重要主题。请你结合上述材料以及生活体验，尝试设计一项非遗文化传承保护条例。文化的力量，在推动社会进步的同时，也可能会给社会带来矛盾。请你从下面几组选项中，任选一组，结合书中内容，谈谈选项所附带的内容是推动社会进步，还是带来矛盾A.《朝花夕拾》与《四字鉴略》B.《经典常谈》与《说文解字》【领悟文化】四、悟寓言（14分）蒙鸠筑巢①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢，并且用长长的发丝编织起来。蒙鸠心灵手巧，它们筑的巢可精致呢！出来。这就是草鸡的新巢了。③它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的柔草，不紧不忙，一丝一丝编了上去。尖尖的小喙胜过灵动的小手，这头一塞，那头一抽，七塞八抽，就把一根根细丝牢牢编在巢边了。一天一天，巢边的柔丝多了，厚了，成了一个没檐的小草帽。蒙鸠夫妇往里头一钻，哈呀，不大不小，正合适。艺吗？于是，它们决定，把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去。⑤蒙鸠夫妇抬起小巢，腾空展翅，飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴牢，就听见有声音喊叫：⑥“快弄下来，小心摔坏了！”⑦谁这么扫兴呀，尽说些丧气话。蒙鸠夫妇往下看时，是草鸡在叫。叫什么呀？你们那破窝怕人看见，当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你们什么事啦？不就是嫉妒，心里不舒服嘛！风吹拂的时候，苇梢上下翻飞，小巢荡开了秋千，多了几分惊险和刺激。⑨蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中，得意洋洋……陶醉地在新巢里产卵，孵化小宝宝了。⑪随时都可能掉下来。吓得蒙鸠夫妇跳了出来，躲在下头怔怔地瞅着。眼看着芦苇折了，小巢掉下来被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外，跌在地上，它们可爱的小宝宝全摔死了。⑫草鸡慌忙跑来救灾，紧赶慢赶，只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个小巢。⑬蒙鸠夫妇看着摔死的小宝宝伤心地哭个不停。——梳理文章内容，根据提示完成下列表格。事件蒙鸠夫妇的心理①心满意足蒙鸠夫妇把巢挂到苇叶梢尖②荡③④伤心文章题目是“蒙鸠筑巢”，作者却为什么花了大量的笔墨写“草鸡”？根据上下文，发挥你的联想和想象，请补充第⑧段省略号里的内容。寓言通常会经历跌宕起伏的转变，通过故事情节揭示哲理，本文利用人格化的特点把会蕴含着“转变”，请根据名著功能“转变蕴理”从下面几本名著中选一本谈谈你的感悟。·爱》《朝花夕拾》【刻画文化】五、写收获（48分）经历了逛花市、制非遗、悟寓言等活动，相信你对语文学习肯定有了新的体验和收获，请分点列出三条。请以“游”为题目，或记叙，或议论，写一篇文章。要求：不得套作、抄袭；不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。PAGE1013页1．①帷幕②瑰宝（2）③B④C 2．舞龙和醒狮既是华夏历史文化悠久的佐证，也是中华民族智慧的瑰宝 3．①“花市”是指一个特定的集会地点，周围村庄和百姓都聚集在此进行花卉交易或展示；②“市”表示一群人聚集一个地方，花市则表示为一群人聚集在卖花的地方在这里人们不仅可以买卖各种花卉还可以交流养花经验欣赏花卉的美丽4．花香四溢鹏城春意浓【解析】1（1）本题考查字形。①帷幕（imù，“帷”指围起来作遮挡用的帐子，“幕”有覆着的帐子之意。“帷幕”悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等，这里比喻事情的开始阶段。②瑰宝（guībǎ，“瑰”有珍奇之意，“宝”即宝物。“瑰宝”指特别珍贵的东西。（2）本题考查成语运用。上稍弱，没有突出那种让人看不过来的感觉。丰富多彩，让人应接不暇，突出了人们观看时的直观感受，与语境更契合。故③B。承如水流般奔流不息，该词能很好地体现文化传承的久远和持续性，符合文意。点。故④处选C。2．本题考查句子改写。并列关系复句是由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。原句“舞龙和醒狮华夏历史文化的佐证”和“是中华民族智慧的瑰宝”，可以将其改写成两个分句，用合适的并列关联词连接。示例：舞龙和醒狮既是华夏历史文化的佐证，又是中华民族智慧的瑰宝。3．本题考查词义辨析。交换的场所，花市也不例外，它为花卉买卖双方提供了一个集中的平台，方便交易的进行。当众多人聚集在花市这个特定地点，除了单纯的交易行为，还衍生出了社交和文化交流的功能。人们交流养花经验，这不仅有助于花卉知识的传播，也促进了花卉文化的传承与发展。同时，欣赏花卉的美丽，体现了人们对美的追求和享受，花卉所承载的文化内涵，如不同花4．本题考查对联。彩盈门盛世迎新岁”中，“瑞彩盈门”是主谓结构，“瑞彩”为名词，“盈门”是动词短语；“盛世”是名词；“迎新岁”是动宾结构。从内容上看，上联描述了在盛世中迎接新年的喜庆场景，下联要围绕“花市迎春”，体现出花市的特点以及迎春的氛围。备选词语中，“花香四溢”是主谓结构，“花香”为名词，“四溢”是动词短语，与“瑞彩盈门”词性相对；“鹏城”是地名，与“盛世”词性不同，但考虑到前文提到深圳各区迎春花市，“鹏城”代指深圳，与主题相关；“春意浓”是主谓结构，与“迎新岁”结构相对，且能体现迎春的氛围。故可拟写下联为：花香四溢鹏城春意浓。5．正方观点：我认为举办花市是值得的。花市不仅为新年增添了喜庆的气氛，还能促进当地经济的发展，带动相关产业的繁荣。虽然有些人可能因为回老家过年而无法参与，但花市依然能吸引许多留在城市的居民和游客。此外，花市也是一种文化传承，通过这样的活动，我们可以更好地了解和体验传统文化。反方能否考虑到这一点呢？以考虑减少花市的规模或推迟举办，以更有效地利用资源。正方能否考虑到这一点呢？【详解】本题考查观点表达。注意字数限制，确保回答在规定范围内。解花市的重要性和意义。同时，市民的不同见解也为我们提供了不同的思考角度。以及花市对经济的积极影响。合理性和当前经济形势下的务实选择。的重要性；反方则可以强调资源有效利用和当前社会经济形势的考虑。是否忽视了花市对经济发展的推动作用呢？我们应该更全面地看待这个问题。乱花渐欲迷人眼柳暗花明又一村隔江犹唱后庭花采菊东篱下落红不是无情物 化作春泥更护花 7．①“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”虽然在树枝上，远远望去，就像是梨花盛开一样。②这句诗并没有真正描述花朵，而是用梨花雪。这就是为什么老师不把这句诗插到与“花”有关的题目中的原因。【解析】6．本题考查诗词名句的默写。注意易错字“渐、犹、篱、作”的正确书写。本题考查诗句的赏析。“”“梨花”为喻，但这里的“梨花”并非真实的花朵，而是用洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动“花”有关的诗词，因为它并不直接“花”有关的题目中的原因。B D A F C E 9．①用手一抹，字印自然就掉了下来。②皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸。 10．答案示例：②：置铁范③：布字印④：用火烧 11． 树肤、麻头及敝布、鱼网 从“善于发现问题”、“肯钻研”“敢创新”角度回答即可 工匠精神是一种追求卓越、精益求精的职业精神，它体现了对工作的热爱、对细节的专注以及对创新的追求（解释内涵）②毕昇的活字印刷术提高了印刷效率，还使得知识的传播更加广泛和便捷。这种对工艺改（结合原文）③工匠精神不仅要求我们对工作充满热情，还要求我们在实践中不断追求创新和改进，以（总结说明）【导语】这篇文章通过【甲】文和【乙】文分别介绍了毕昇的活字印刷术和蔡伦的造纸术，刷流程，极大提高了印刷效率；蔡伦则利用树肤、麻头等材料，发明了廉价且实用的纸张，推动了文化的传播。两文不仅记录了技术的细节，更体现了工匠精神的核心——精益求精、勇于创新。这种精神不仅推动了古代科技的进步，也为后世提供了宝贵的启示。8．本题考查重点文言虚词“以”的用法。句意为：就用纸条给它们作标志。以，用；C.句意为：想要从通道进入来攻击他的背后。以，来；D.句意为：扶苏因为屡次劝谏的缘故。以，因为；F.句意为：慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。以，用；故答案为：①B②D③A④F⑤C⑥E。本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：①以，用；拂，抹；印，字印；自，自己；②善，夸赞；能，才能；自是，从此。本题考查对文章内容的理解和概括。结合【甲】文第②段“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”可知，第一步为：设“欲印，则以一铁范置铁板上”可知，第二步为：置铁范；结合“乃密布字印，满铁范为一板”可知，第三步为：布字印；结合“持就火炀之”可知，第四步为：用火烧；结合“药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥”可知，第五步为：用铁板平其面。据此分析作答即可。本题考查对文章内容的理解和概括。“伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，蔡伦造纸的材料为：树肤、麻头及敝布、鱼网；②结合文章内容谈启示，从“善于发现问题”、“肯钻研”“敢创新”角度回答即可。精益求精的态度，不断追求进步。本题考查对文章内容的理解和谈观点。求卓越的精神也是工匠精神的体现。最后进行总结说明即可。和勇于探索的精神。他们都专注于技艺，力求做到更好，推动了技术的进步。所以工匠精神就是对技艺的专注执着、不断创新以及追求极致的品质。【点睛】参考译文：经，以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。（蔡伦）监督制作秘剑以及各种器械，全都精密天下都说“蔡侯纸”。13．D 14．示例（材料一）李子柒视频引发文化输出讨论与反思 15．①创造了一幅田园牧歌的美好画卷，具有浓浓的中国风；②满足了西方世界对中国传统文化的奥秘与魅力的好奇；③能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉。 16．①文化输出是个长期的过程，不是一朝一夕就可以完成的，李子柒用他的努力把中国风的文化对外进行输出，有助于弘扬中国传统文化；②这种弘扬并非把中国落后的一面展现给外国人，而是让外国人了解更多层面的中国文化；③所以我们要肯定李子柒的做法，也可以通过自己的努力对外输出更多优秀的中国文化。 17．①建立非遗文化数据库：记录所有已知的非遗项目；②非遗文化教育计划：在学校课程中加入非遗文化教育；③加大社区参与和传承人支持：鼓励社区参与非遗保护工作。 18．示例：A；鲁迅在《朝花夕拾》中提到，幼时，他对五猖会非常感兴趣，但父亲却让他背完他开蒙时的读物《四字鉴略》才能前去观看，这体现了封建教育的悲哀，所以这段时期的文化导致了社会矛盾。【导语】这篇阅读材料通过三则新闻的视角，围绕李子柒及其作品展开讨论，探讨了文化输出、传统与现代的关系以及艺术真实性的问题。材料一强调李子柒的视频并非展示“落后”，而是艺术化的田园生活，具有跨文化共鸣的力量；材料二指出她的成功是“无心恰恰用”的文化传播现象，展现了中华文化的精致与可亲；材料三则通过对比《中国》与李子柒的作品，提出文化输出应打破条条框框，展现普通生活的真实与美感。整体上，材料展现了文化输出的多样性，并呼吁以更开放的心态看待传统文化与现代传播的结合。本题考查信息的筛选与辨析。“成功让中华优秀传统文化落地不同文化语境”，并称其为“全媒体时代传承与传播中华文化的生动案例”，并未否定其文化输出的价值。均有巨大影响力。“最终广泛认同”完全一致，表述不够严谨。故选D。材料一旨在讨论李子柒视频引发的国内外争议，强调农业文明与工业文明无高下之分，艺术化田园生活具有文化输出价值。材料二旨在讨论李子柒作品“无心插柳”成为文化传播案例，展现贴近自然的山居生活。强调其作品通过普通生活记录传递精致、可亲的中国形象。材料三旨在探讨文化输出的定义争议，以李子柒和《中国》为例，主张打破传统框架，真实记录生活。强调“小而美”的普通故事更能打动人心。结合三则材料，任选一则拟定标题即可。注意字数要求。示例：李子柒田园美学引发文化输出争议15．本题考查文章内容的概括。结合材料一第②段“艺术源于生活但高于生活，田园牧歌式的美好同样具有艺术价值……戳中了现代人在钢铁森林中对田园诗意的怀念。”可知，艺术化呈现田园生活，满足现代人对自然的向往：结合材料一第②段“背后是西方世界对崛起的中国的好奇……探寻中国传统文化的奥秘与魅力。”和材料二第①段“充满中华传统文化意象……引发各国网友共鸣。”可知，满足了西方对中国传统文化的好奇；材料三第①段“更多人是出于治愈目的，希望在她的视”可知，治愈都市高压人群的心灵需求。16．本题考查文章内容的理解分析。性和多样性。”“文化输出是一个润物细无声的长期过程”可知，李子柒正在用她的努力传扬可以看到更多的可能性；村生活，这是她受人喜爱的主要原因。”可知，李子柒并不是把落后的一面呈现出来，而是通过展示真实的乡村生活，让外国人看到更多层面的中国；输出，因为这正是我们所需要的文化输出”可知，我们要肯定这种做法，并且要积极投身于输出中国文化的行动中去。17．本题考查材料内容的理解和拓展。结合三则材料，可参考材料中“润物细无声”“无心恰恰用”等文化传播理念，从记录、教育、经济支持多维度设计可操作措施。3D传承人扶持：为非遗传承人提供资金补贴、培训资源，鼓励带徒授艺。③校园融入计划：将非遗项目纳入中小学课程，开设实践工坊，培养青少年兴趣。18．本题考查材料内容的理解拓展。“文化输出需打破条条框框”变革需求。缚，激化了新旧文化矛盾。——前者普及又需警惕其对多样性的压制。19．①蒙鸠夫妇筑好巢②炫耀③得意④蒙鸠夫妇的新巢被风刮走 20．①运用对比的手法；②通过描写草鸡的朴素、踏实、低调；③从侧面衬托蒙鸠筑巢的根基不牢，虚荣心强。 21．它们决定举行一次家庭音乐会，庆祝乔迁之喜，唱起动听的歌，跳起优美的舞蹈。 22．示例《骆驼祥子》中祥子从勤劳坚韧的拉车夫沦为堕落麻木的行尸走肉，这一转变揭示了“环境与选择对命运的双重作用”祥子初到北平时满怀希望，拼命攒钱买车；经历三起三落后，他逐渐放弃理想，沉溺于享乐。启示个人的努力固然重要，但若缺乏清醒的自我认知和适应环境的能力（如蒙鸠盲目追求虚荣需脚踏实地，认清自身条件与环境限制，避免因虚荣或浮躁迷失方向。【导语】这篇文章通过“蒙鸠筑巢”的寓言故事，巧妙地对比了蒙鸠与草鸡的筑巢方式，揭示寓意发人深省。本题考查内容理解。往里头一钻，哈呀，不大不小，正合适”以及“心满意足”的心理可知，蒙鸠夫妇经过努力，应“心满意足”心理的事件是蒙鸠夫妇筑好巢。二空，结合第④段“可是，蒙鸠夫妇生出个新点子。大家都说它们的巢精美好看，那要是和这精美的小巢挂到苇叶梢尖去”以及第⑦段“叫什么呀？你们那破窝怕人看见，当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你们什么事啦？不就是嫉妒，心里不舒服嘛！”可知，蒙鸠有炫耀的心理。由此可知，蒙鸠夫妇把巢挂到苇叶梢尖时的心理是炫耀。几分惊险和刺激”以及第⑨段“蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中，得意洋洋……”可知，当蒙鸠是得意。摔死了”以及“伤心”的心理可知，因为狂风，蒙鸠夫妇挂在苇叶梢尖的新巢被风刮走，卵被巢被风刮走。本题考查表现手法及作用。结合第②段“草鸡做活真是毛糙，捡一个水草茂盛的河湾，挑一棵柳树的根权为家，一屁股压了下去……便成了一个窝。这时候，衔一些柔草，拔一些绒毛，往窝里一铺”可知，草鸡筑巢简单朴素，选择在树根权这样踏实的地方做窝。结合第④段“大家都说它们的巢精美好看，那要是和草鸡的窝一样搁在树根下就一点都不显眼，那不埋没了自己的手艺吗？于是，它们决定，把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去”可知，蒙鸠为了让巢更显眼，选择挂在苇叶梢尖，根基不牢且有虚荣心。由此可知，作者花大量笔墨写草鸡，是将草鸡的朴素、踏实与蒙鸠进行对比，从而从侧面衬托出蒙鸠筑巢根基不牢、虚荣心强的特点，使文章的寓意更加鲜明深刻。本题考查情景补写。险和刺激”以及第⑨段“蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中，得意洋洋……”可知，此时蒙鸠夫妇“独特”且引人注目的巢的喜爱以及因之产生的行为表蒙鸠夫妇此时得意的心境和情境。示例：蒙鸠夫妇互相依偎着，看着随风摇曳的小巢，兴奋地叽叽喳喳起来：“咱们这巢可真是独一无二，整个河湾就数它最出彩！”它们一会儿飞到巢边，用尖尖的喙轻轻梳理着巢上曲，仿佛在向整个世界宣告它们的喜悦，完全沉浸在这份因巢带来的荣耀之中。22．本题考查拓展探究。做答此题，首先明确题目要求，从给定的名著中选择一本，依据“转变蕴理”的名著功能，分析其中人物或情节的转变，并阐述这一转变所揭示的哲理，以及对青少年为人处世的启示。对于每一部名著，需要梳理出关键人物经历的重大转变，思考这种转变背后的原因，进而提炼出蕴含的哲理。在阐述启示时，要紧密联系青少年的实际情况，将名著中的道理与青少年在成长过程中可能面临的为人处世问题相结合。坚定地支持革命，积极参与到革命队伍中。这种转变揭示了“正确的思想引领和理想信念能改变个人命运，推动社会进步”的道理。对于青少年来说，我们在成长过程中也需要有正确的思想指引，树立远大的理想信念。就像这些农民一样，当我们明确了自己的目标和方向，就能激发内在的动力，积极面对生活中的困难，为实现自身价值和社会发展贡献力量。我们不能随波逐流，要善于在纷繁复杂的信息中找到正确的指引，坚定地走自己的路。··爱从一个寄人篱下、受尽委屈却倔强反抗的孤女，转变为一个敢于追求平等、自由爱情，独立自强的女性。她在盖茨海德府遭受舅妈和表兄的歧视与虐待时，勇敢地抗争；在桑菲尔德庄园，面对罗切斯特，她坚守自己的尊严，当得知