九年级政治全册第六单元漫步地球村第十七课战争与和平讲义教科版_第1页
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文档简介

第十七课拒绝战争知识结构与拓展热爱和平学习目标与要求情感态度和价值观目标:让学生认识战争的残酷与罪恶,培养学生拒绝战争、热爱和平的情感。能力目标:培养学生的认知能力,认识战争给人类带来的危害,理解人类为维护世界和平所做出的努力,使学生认识自己也可以用实际行动为世界和平做出应有的贡献。知识目标:知道战争给人类带来的灾难,了解人类为维护世界和平做出的不懈努力,知道维护和平是全世界人民的愿望和责任。1、战争会带来哪些危害?2、人们为什么热爱和平?3、威胁世界和平的因素有哪些?自主学习与任务拒绝战争索姆河战役德军尸体横阵第一次世界大战这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有65,000,000人参战,10,000,000左右的人失去了生命,20,000,000左右的人受伤。1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港中弹的美军战列舰第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,4万多亿美元付诸流水。

1990、海湾战争1999、北约轰炸南联盟2003美国攻打伊拉克思考战争会带来哪些危害?纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵①有利于牢记历史,反对侵略,维护和平,维护国家主权和领土完整。②有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大的民族精神。③有利于增强中华民族的凝聚力,激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。思考:举行抗战胜利70周年暨反法西斯战争胜利70周年阅兵式有什么重要意义?热爱和平日本众多国民冒雨举行反对安保法案大规模集会抗议思考1、关于和平的重要观点。2、新的世界大战在可预见的时期内打不起来。争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。思考3、威胁世界和平的因素有哪些?威胁世界和平的因素——(1)霸权主义和强权政治;(2)恐怖主义活动;(3)民族矛盾、宗教极端势力;(4)领土争端;(5)贫困、落后、危机、债务等。思考4、为了维护世界和平,世界各国人民都在作出努力,也需要青少年作出自己的贡献。中国政府、青少年中国政府——(1)中国自古以来就爱好和平,坚持独立自主的和平外交政策,扮演和平使者的角色,走和平发展道路。(2)中国是联合国安理会常任理事国,高举和平、合作、发展的旗帜,是负责任的大国,为世界和平与发展做出了巨大贡献。青少年——(1)关心世界的发展,增强忧患意识,居安思危;(2)树立开放、平等、参与的国际意识,维护世界和平;(2)关注世界的和平与发展,树立全球观念,为世

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