2026新教材语文 3 拍手歌 教学课件

同学们，你们认识这些动物吗？

今天，课堂上来了许多动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！3拍手歌听课文朗读，用“O”圈出课文中出现动物的名字。我会读课文孔雀què锦鸡jǐn雄鹰yīnɡxiónɡ

大雁yàn老虎黄鹂百灵línɡ熊猫

孔雀锦鸡雁群雄鹰

老虎

熊猫百灵黄鹂lǎohǔxiónɡmāobǎilínɡ

huánɡlíkǒnɡquèjǐnjī

xiónɡyīnɡyànqún

shìjièxiónɡquèyīnɡ世界雄鹰雀xiánɡyànshēncónɡměnɡ翔雁深猛丛jǐn锦línɡ灵xiū休我会认

你用什么好办法记住这些生字的呢？kǒng孔世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵不休读一读孔雀大雁雄鹰读一读，说说每组画线的字有什么相同之处。锦鸡黄鹂天鹅雁雀鹰隹休灵猛丛雁深翔世界锦鹰雄雀我会写歌写丛深六熊猫九朋友提示：点击生字进入详细讲解。和同桌拍手朗读课文，读准字音，想一想：课文是怎样描写这些动物的呢？学习课文你拍一，我拍一，动物世界很新奇。

找个词语替换“新奇”吧。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你的伙伴是谁呢？你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

雁群会写什么字呢？“一”字“人”字你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。老虎你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵

“不休”是什么意思？你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。熊猫

熊猫会玩什么呢？和同学说一说：

你最喜欢课文中描写的哪种动物呢？为什么？你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。

我们该怎么和动物做朋友呢？

地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。学完本文，你明白了什么？你还有别的动物朋友吗？仿照课文和同桌拍着手说一说吧！结构：左右组词：唱歌歌曲造句：她唱歌非常好听。音序：G部首：欠书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。歌gē拍手歌结构：上下组词：写诗写文章造句：小红坐在桌前写字。音序：X部首：冖书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔“横”稍长。写xiě写字书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。结构：上下组词：成就就是造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。音序：C部首：一丛cóng丛林书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。结构：左右组词：深处深山造句：进入深秋，天气就越来越冷了。音序：S

部首：氵深shēn深处书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。结构：独体组词：六只六条造句：树枝上停着六只小鸟。音序：L

部首：八六liù我拍六书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。结构：上下组词：狗熊棕熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。音序：X部首：灬熊xióng熊猫书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。结构：左右组词：小猫猫咪造句：我家有一只可爱的小猫。音序：M

部首：犭猫māo熊猫书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。结构：独体组词：九只九个造句：山坡上有九只小羊在吃草。音序：J部首：丿九jiǔ你拍九书写指导：两个月都要写得窄长些。结构：左右组词：宾朋朋党造句：爸爸的朋友有很多。音序：P部首：月