第三单元　文化传承与文化创新第二框　文化交流与文化交融

高中政治必修4人教版第八课学习借鉴外来文化的有益成果第二框文化交流与文化交融1.文化交流构成了文化发展的重要动力(1)各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。(2)正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。2.在经济全球化的今天,如何对待文化交流我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而

不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。1|

文化交流与文化发展知识拓展文化交流的特点和作用特点文化交流是双向的,既包括向世界传播中华文化,也包括其他民族优秀文化在中国传播作用文化交流的作用是双重的。在平等的基础上交流,有利于维护文化的多样性,促进文化繁荣;若违背平等原则,推行文化霸权主义,则不利于文化的发展文化交流是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程;是在交流、借鉴的基础上推出融汇多种文化特质的新文化的过程1.文化交融推动文化的发展(1)文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。(2)一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文

化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。2|

文化交融与文化发展2.文化交融如何推动文化发展(1)从本国本民族文化来说:人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文

化的长处和精华,才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文

化的自尊、自信、自立。(2)从世界文化来说:各国各民族通过文化交融丰富发展本国本民族文化,为世界

文化发展繁荣作出了贡献,让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好。知识拓展

文化融合,是两种不同文化接触后相互影响、相互吸收与整合,进而形成既包括两种文化的特质,又不同于两种文化的新文化的过程,是文化传播与

交流过程中产生的一种文化演变现象。文化融合大致需要经过以下几个阶段:接

触、摩擦与碰撞、采借、整合。判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。1.不同民族文化的交流会弱化本民族文化的影响力,有被其他民族文化同化的风

险。(

✕

)提示:文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对

不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。2.文化不仅是民族的,也是世界的。

(√

)3.一个民族的文化成就完全是本民族人民劳动智慧的结晶。(

✕

)提示:一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族

文化的有益成果。知识辨析4.人类通过文化交融,积极吸收、借鉴别国别民族一切思想文化,为本国本民族文

化的发展汲取丰富营养。(

✕

)提示:人类通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,为本国本

民族文化的发展汲取丰富营养。

为什么要进行文化交流、文化交融

(1)世界文化具有多样性。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现

世界文化繁荣的必然要求。(2)文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流推动了

不同民族文化的发展和创新,推动了人类文化的发展。(3)文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。一个民

族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益

成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。(4)进行文化交流,有利于学习和吸收其他民族文化的优秀成果,促进中华文化的

发展,推动中华文化走向世界,扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力,提高我

国的文化竞争力,增强我国的综合国力。(5)进行文化交流,有利于促进世界文化的发展,增进国家间的友谊和加强国家间

的相互了解,建设和谐世界。

典例歌剧《莫高窟》将意大利歌剧唱法和中国民族唱法相结合,通过中国特色民族交响乐器伴奏,在中国戏曲“紧拉慢唱”的演唱形式中植入了丰富多彩的

节奏及和声变化,创造出一种全新的宣叙调艺术。这启示我们,文化发展应(

)①加强相互交流、相互学习、相互借鉴②在多样中趋同,在交流中化异,在交融中发展③通过文化交融,积极借鉴外来文化的有益成果④在竞争中促进合作,在借鉴中实现创新A.①②B.③④C.②④D.①③解析

歌剧《莫高窟》在创作中借鉴了其他民族文化的长处,启示我们文化发展

应积极借鉴其他民族文化的有益成果