《UI设计项目式教程》教案3 移动UI配色方案与马尾船政项目实践

《UI设计项目式教程》教案第03号课程名称授课日期班级课堂类型理实一体化教学章节名称UI项目基础设计-移动UI配色方案与马尾船政项目实践目的要求知识目标：掌握4种核心配色方案（单色、邻近色、补色、对比色）的定义与特点；了解色彩联想与用户情感的关联；熟悉马尾船政UI配色方案设计思路。能力目标：能运用色相环选择合适的配色方案；能结合主题设计简单的UI配色方案；能对现有配色方案进行优化调整。素质目标：培养色彩审美与创新意识；强化文化传承与创新思维；提升项目实践与问题解决能力。学情分析学生已掌握色彩三要素与色彩类型的知识，具备Photoshop基础操作能力，能识别界面中的色彩类型，但缺乏系统的配色逻辑与项目实践经验。对“配色方案如何服务于主题”的理解较为薄弱，需通过项目驱动式教学，引导其将理论知识应用于实际设计，同时强化文化与配色的关联意识。重难点分析重点：4种配色方案的选择与应用；色彩联想在配色中的运用；马尾船政项目配色实践流程。难点：配色方案与主题、用户情感的精准匹配；避免配色杂乱或单调。信息化应用方法讲师课堂教学主要以PPT讲授为主，结合多媒体教学，引导学生自主实践。思政元素融合设计思政元素融入方式文化传承与创新、创新意识、工匠精神通过马尾船政项目实践，引导学生将船政文化（历史厚重感、海洋文化）转化为配色方案，培养“文化+设计”的创新思维；在实践环节强调配色细节的打磨（如对比度调整、色彩占比控制），培养精益求精的工匠精神。作业布置设计《半月里古村落》UI配色方案。参考资料1.《UI设计项目式教程》，ISBN号：978-7-5685-7001-1，作者：卓书芳,钟月云，出版社：大连理工大学出版社，版次：2026-01，印次：12.参考站酷、花瓣、知乎等各类网络资源教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习预习1.预先完成课程中相关的课程案例2.预先准备本节课程中相关知识点课前了解本节课所要讲授的知识点。利用在线班群发布预习材料，引导学生初步了解本节课基本内容，为课堂学习打下理论基础。课程签到（5min)学习通签到平台发起签到或现场点名签到。在平台上进行签到或现场点名。做好课前准备，把控课堂出勤情况，保障教学顺利开展。课程导入(5min)复习引入1.提问复习：“红色、蓝色、绿色分别会让人产生哪些联想？（结合上节课色彩联想知识点）”2.展示马尾船政项目配色方案，引出本节课核心：如何结合主题设计合理的配色方案。1.回答色彩联想问题，巩固旧知识；2.观察配色对比图，思考配色方案的逻辑。强化色彩与情感的关联认知，同时通过项目案例引出实践主题，激发学生参与兴趣。课中讲解(30min)1.4种核心配色方案（结合色相环+案例）2.色彩联想与配色策略3.马尾船政项目配色设计思路1.用色相环演示：单色：同一色相的深浅变化（如深蓝、浅蓝）；邻近色：色相环相邻3-5色（如黄、橙、红）；补色：色相环对角180°（如蓝-橙、红-绿）；对比色：色相环角度差≥120°（如红、蓝、黄）；2.结合案例分析：电商类APP用红色（补色/对比色）激发购买欲，行政类APP用蓝色（单色/邻近色）营造严谨庄严的氛围等；3.讲解马尾船政配色思路：主题色（蓝色，海洋文化）、背景色（米黄色，历史厚重感）、辅助色（黄色，活力）、点缀色（红色，提示），采用“邻近色+补色”组合。1.认真听讲，记录4种配色方案的特点；2.分析案例中配色方案与主题的关联；3.梳理马尾船政配色设计的逻辑框架。系统讲解配色理论，通过色相环直观展示色彩关系，结合案例帮助学生理解“配色服务于主题”的核心逻辑。实操演示(10min)配色实操1.打开AdobeColor，以“蓝色”为主题色，选择邻近色（蓝绿、蓝紫）作为辅助色，补色（橙色）作为点缀色，生成配色方案；2.打开AdobeXD，导入马尾船政UI线框图，按照配色方案填充主题色、背景色等，调整对比度与饱和度；3.演示如何通过色彩占比控制（主题色60%、背景色30%、点缀色10%）避免杂乱。1.跟随教师操作步骤，学习配色工具与填充方法；2.记录色彩占比、对比度调整等关键参数。通过实操演示，将配色理论转化为可操作的步骤，帮助学生掌握工具使用与细节把控技巧。学生练习(30min)“半月里古村落”配色方案设计与实现1.布置任务：阶段1：分析半月里古村落文化（青砖灰瓦、青山绿水、红色灯笼），确定配色核心关键词（古韵、生态）；阶段2：用AdobeColor设计配色方案，选择合适的配色类型（如邻近色：青、绿、灰）；阶段3：在AdobeXD中为线框图上色，调整色彩参数与占比；2.巡回指导，重点辅导：配色方案与文化主题不匹配、色彩占比失衡、对比度不足等问题；3.组织班级内互评，推荐作品进行课堂展示。1.分组完成任务，先分析文化主题，再设计配色方案；2.进行软件操作，实现配色方案；3.参与生生互评，提出优化建议；4.展示作品，分享设计思路。思政元素融入：通过“半月里古村落”主题实践，引导学生深入挖掘传统文化元素，将其转化为配色方案，培养文化传承与创新思维；在实践中强调细节打磨（如色彩参数调整、占比控制），强化工匠精神；通过小组互评，培养沟通与批判性思维能力。课堂小结(10min)回顾与梳理1.梳理本节课核心：配色方案选择→色彩联想应用→项目实践落地；2.总结优秀作品的共性：主题匹配度高、色彩协调、细节精致；3.强调：UI设计中的色彩运用，是技术、审美与文化的综合体现。1.回顾实践过程，总结自身作品的优点与不足；2.记录核心总结，提升对配色设计的认知。强化项目实践的逻辑框架，帮助学生梳理“分析-设计-实现-优化”的完整流程，提升综合应用能力。作业布置设计《半月里古村落》UI配色方案。课后教学反思以“半月里古村落”为实践主题的项目驱动式教学，有效提升了学生综合应用能力，AdobeColor工具降低了配色难度，小组互评环节激发了批判性思维，文化传承与创