2026年新科教版小学五年级语文上册第一单元人物描写方法赏析卷含答案

2026年新科教版小学五年级语文上册第一单元人物描写方法赏析卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】小学五年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列哪项不是人物描写的方法？（）A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.场景描写2.“他有一双炯炯有神的眼睛，像两颗闪亮的星星。”这句话主要运用了哪种描写方法？（）A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写3.下列句子最能体现人物性格的是？（）A.他穿了一件蓝色的衣服。B.他笑得非常开心。C.他总是帮助别人。D.他跑得很快。4.“她的声音像百灵鸟一样动听。”这句话主要运用了哪种描写方法？（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写5.下列哪项不属于人物描写的方法？（）A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.时间描写6.“他眉头紧锁，好像遇到了什么难题。”这句话主要运用了哪种描写方法？（）A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写7.下列句子最能体现人物性格的是？（）A.他今天穿了一件红色的衣服。B.他总是认真完成作业。C.他跑得像风一样快。D.他喜欢画画。8.“她的声音像小溪一样温柔。”这句话主要运用了哪种描写方法？（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写9.下列哪项不属于人物描写的方法？（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.场景描写10.“他高兴得跳了起来。”这句话主要运用了哪种描写方法？（）A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.人物描写的方法主要有______、______、______和______。2.“他的眼睛像黑葡萄一样。”这句话主要运用了______描写。3.“她说话的声音很温柔。”这句话主要运用了______描写。4.“他眉头紧锁，好像遇到了什么难题。”这句话主要运用了______描写。5.人物描写的作用是______、______和______。6.“他跑得像风一样快。”这句话主要运用了______描写。7.人物描写可以分为______和______两大类。8.“她的声音像百灵鸟一样动听。”这句话主要运用了______描写。9.人物描写的方法可以帮助读者______和______。10.“他高兴得跳了起来。”这句话主要运用了______描写。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.人物描写的方法只有外貌描写和语言描写。（）2.“他的眼睛像黑葡萄一样。”这句话主要运用了心理描写。（）3.人物描写的作用是让读者了解人物的外貌和性格。（）4.“她说话的声音很温柔。”这句话主要运用了动作描写。（）5.人物描写可以分为直接描写和间接描写两大类。（）6.“他跑得像风一样快。”这句话主要运用了外貌描写。（）7.人物描写的方法可以帮助读者了解人物的心理活动。（）8.“他的眉头紧锁，好像遇到了什么难题。”这句话主要运用了语言描写。（）9.人物描写的方法只有外貌描写、语言描写和动作描写。（）10.“她高兴得跳了起来。”这句话主要运用了心理描写。（）四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述人物描写的作用。2.人物描写可以分为哪几类？3.请举例说明如何运用外貌描写来表现人物性格。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读下面的短文，回答问题：“小红是一个活泼开朗的女孩。她有一双明亮的眼睛，像星星一样闪烁。她总是笑眯眯的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她喜欢帮助别人，同学们都很喜欢她。”（1）这段短文主要运用了哪些人物描写方法？（2）请分析这段短文是如何通过人物描写来表现人物性格的。2.请根据以下人物特点，写一段人物描写：人物特点：他是一个严肃的老师，喜欢穿黑色的衣服，说话声音很大，总是很认真地备课。【标准答案】一、单选题1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.D10.C二、填空题1.外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写2.外貌3.语言4.外貌5.突出人物形象、表现人物性格、推动情节发展6.动作7.直接描写、间接描写8.语言9.了解人物形象、理解人物性格10.动作三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.人物描写的作用是突出人物形象、表现人物性格、推动情节发展。2.人物描写可以分为直接描写和间接描写两大类。直接描写包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写；间接描写包括通过他人描写来表现人物。3.例如，描写一个人物“他的脸很红，像煮熟的苹果一样”，通过外貌描写来表现人物的性格特点，如热情、开朗。五、应用题1.（1）这段短文主要运用了外貌描写和语言描写。（2）这段短文通过描写小红明亮的眼睛、灿烂的笑容以及喜欢帮助别人的行为，表现了她活泼开朗的性格特点。2.他是一位严肃的老师，总是穿着黑色的衣服，给人一种严谨的感觉。他的声音很大，每次上课都能清晰地听到他的讲解。他总是很认真地备课，每一节课都能看到他批改作业的身影。通过这些描写，表现了他认真负责的性格特点。【解析】一、单选题1.D（场景描写不属于人物描写的方法）2.B（“眼睛像黑葡萄一样”是外貌描写）3.C（“总是帮助别人”体现了人物性格）4.B（“声音像百灵鸟一样动听”是语言描写）5.D（时间描写不属于人物描写的方法）6.B（“眉头紧锁”是外貌描写）7.B（“总是认真完成作业”体现了人物性格）8.B（“声音像小溪一样温柔”是语言描写）9.D（场景描写不属于人物描写的方法）10.C（“高兴得跳了起来”是动作描写）二、填空题1.外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写2.外貌3.语言4.外貌5.突出人物形象、表现人物性格、推动情节发展6.动作7.直接描写、间接描写8.语言9.了解人物形象、理解人物性格10.动作三、判断题1.×（人物描写的方法还包括动作描写、心理描写等）2.×（“眼睛像黑葡萄一样”是外貌描写）3.√4.×（“说话的声音很温柔”是语言描写）5.√6.×（“跑得像风一样快”是动作描写）7.√8.×（“眉头紧锁”是外貌描写）9.×（人物描写的方法还包括心理描写等）10.×（“高兴得跳了起来”是动作描写）四、简答题1.人物描写的作用是突出人物形象、表现人物性格、推动情节发展。2.人物描写可以分为直接描写和间接描写两大类。直接描写包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写；间接描写包括通过他人描写来表现人物。3.例如，描写一个人物“他的脸很红，像煮熟的苹果一样”，通过外貌描写来表现人物的性格特点，如热情、开朗。五、应用题