语文试题考答案浙江温州市2025学年第二学期温州十校联合体高二年级期中联考(4.22-4.24)

高二语文学科练习参考答案度，目的是破除“月到中秋分外明”的幻想，还原科学事实；C项“现实中各类社会对立与会失去生存的土壤”错误，程度超出了原文“从宇宙空间看地球无所谓国界，种族主义、大国沙文主义难以维持”的表述；D项“只要……就……”错误，表述过于绝对，原文仅说宇宙视角4.①人类并非宇宙的中心，只是生活在一个脆弱的小天地之上。或：材料一的语言通俗平实。作者用洋油灯、烛光等日常事物解释科学概念，并通8.①读者角度：增强真实感。精确标注明确具体的时间，使叙述如亲历实录般②内容角度：形成鲜明对比。以端阳盛夏的热闹与寒冬酿雪的萧瑟形成对照，借两个时间点上③作者角度：强调记忆深刻。作者对两次探访的时间铭记于心，可见相关经历印象刻骨，既藏着对往昔美好的眷恋，也凸显出当下悲凉背后的深重④结构角度：文章结构严谨。这两个具体的时间点前后照应，使叙事脉络清晰、结构严谨，也评分标准：每点2分，任意两点可得满分，意思相近即可，其他答案言之成9.①文字的“朴实”体现在作者用白描手法不加雕饰，真实呈现湘西的自然与人事。如谐，在十四年后只剩下“闲置”的龙船和“麻木疲惫”的老渔婆，这种美好事物的消逝令人痛③对淳朴乡民被时代异化的悲痛。乡村不再是与世无争的净土，战争与商业投机侵蚀了评分标准：第①点2分，第②③④点答出任意两点可得4分，意13.（1）再说臣年轻时做伪朝的官（或：在伪朝做官历任郎官之职，本来就希图官职显达，②引用“纣王脯醢诸侯”等历史，通过类比论证，揭示帝秦将招致杀身之祸的必然性或：以“邹、鲁小国拒行天子礼”为参照，反衬魏国若帝秦则尊严丧尽，连③先以谦卑言辞、自陈孤苦消除猜忌，再顺势提出合乎国策的请求或：提出“尽节之日长，报养之日短”的先尽孝后尽忠材料一特别严重。再说臣年轻时做伪朝的官，历任郎官之职，本来就希图官职显达，并不想顾惜名誉与节操。如今臣是卑贱的亡国之俘，极为卑微鄙陋，过分地受到提拔，荣宠优厚，怎么敢犹有所图呢？只因刘氏（已如）迫近西山的落日，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣（如果）没有祖母，就无从（长大）以至今日；祖母（如果）没有臣的照顾，就不能尽其余生。祖孙二人，相依下的诸侯去朝见周天子。周王室贫困而且弱小，诸侯没有一个去朝见的，而只有齐国去朝见。过了实在是不堪忍受天子的苛求啊。那天子本来就是这样，您的话也太过分了！先生您又哪里能叫秦王油炸魏王，把他剁成肉酱呢？”亮，所以进献给了纣王，纣王认为长得丑，把鬼侯剁成了肉酱。鄂侯为这件事进谏得急切，极力辦护，就把鄂侯杀了做成了肉干。文王听到这件事后，长叹了一声，纣王因此把文王囚禁在牖里的牢房里长达百日，还想杀了他。为什么和别人同样地称帝称王，最终落到被人制成内干、剁成肉酱的君？我们的国君，是天子啊！天子下来视察，诸侯应离开自己的宫室，交出锁钥，提着衣襟，捧着闵王不能进入鲁国。要到薛国去，向邹国借道。当时邹国的国君刚死，齐闵王想入境吊唁，夷维子进入邹国。邹国、鲁国的臣子，在国君活着的时候不能侍奉供养，死后也不能举行把米和玉放入死秦国是拥有万辆兵车的国家，魏国也是拥有万辆兵车的国家，都是拥有万辆兵车的国家，彼此都有称王的名分。看见秦国打了一次胜仗，就想服从他并尊他为帝，这是要让三晋的大臣比不上邹国、了广州