初中定语从句讲解及练习

初中定语从句讲解及练习在英语的广阔天地里，句子是构建思想的基石。当我们想要更精确、更生动地描述一个名词时，定语从句就像一位精准的“描述者”，能让我们的表达更丰富、更具体。对于初中阶段的同学们而言，掌握定语从句不仅能提升阅读理解能力，更能让自己的书面表达和口语交流更上一层楼。今天，我们就一同深入探讨定语从句的奥秘。一、什么是定语从句？简单来说，定语从句就是一个句子用来充当定语，修饰主句中的某个名词或代词。这个被修饰的名词或代词，我们称之为“先行词”。而定语从句通常放在先行词之后，由“关系词”引导。关系词的作用非常关键，它一方面连接主句和定语从句，另一方面在从句中还充当一定的句子成分。比如，我们想说“那个正在读书的女孩是我的朋友。”这里，“女孩”是先行词，“正在读书的”用来修饰“女孩”，这部分就可以用定语从句来表达：“Thegirlwhoisreadingabookismyfriend.”其中，“who”就是关系词，引导了定语从句“whoisreadingabook”。二、定语从句的“引路人”——关系代词与关系副词引导定语从句的词主要分为两类：关系代词和关系副词。（一）关系代词常见的关系代词有：that,which,who,whom,whose。它们在从句中可以充当主语、宾语或定语。1.that：既可以指人，也可以指物，在从句中可以作主语或宾语。*指人时：Heistheboythathelpedmeyesterday.（他就是昨天帮助我的那个男孩。）——that在从句中作主语。*指物时：ThisisthebookthatIboughtlastweek.（这就是我上周买的那本书。）——that在从句中作宾语（可省略）。2.which：只能指物，在从句中可以作主语或宾语。*Thestorybookwhichliesonthedeskismine.（桌上的那本故事书是我的。）——which在从句中作主语。*Ilostthepenwhichmyfathergaveme.（我弄丢了我爸爸给我的那支钢笔。）——which在从句中作宾语（可省略）。3.who：指人，在从句中作主语。*ThewomanwhoteachesusEnglishisverykind.（教我们英语的那位女士非常和蔼。）——who在从句中作主语。4.whom：指人，在从句中作宾语，通常可以用who代替，或者省略。*Theboywhom/whoyoumetatthedoorismybrother.（你在门口遇到的那个男孩是我弟弟。）——whom/who在从句中作宾语（可省略）。5.whose：既可指人，也可指物，表示“……的”，在从句中作定语。*指物：Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.（我住在一栋窗户朝南的房子里。）——whose修饰windows。小贴士：当关系代词在从句中作宾语时，通常可以省略。例如：“Thebook(that/which)Ireadisinteresting.”（二）关系副词常见的关系副词有：when,where,why。它们在从句中作状语，分别表示时间、地点和原因。1.when：指时间，在从句中作时间状语。先行词通常是表示时间的名词，如time,day,year等。*IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.（我仍然记得我第一次来这所学校的那一天。）2.where：指地点，在从句中作地点状语。先行词通常是表示地点的名词，如place,room,city等。*Thisistheparkwhereweoftenplaybasketball.（这就是我们经常打篮球的那个公园。）3.why：指原因，在从句中作原因状语。先行词通常是reason。*Doyouknowthereasonwhyhewaslate?（你知道他为什么迟到吗？）小贴士：关系副词引导的定语从句，有时可以转换成“介词+which”的结构。例如：*Thisistheparkwhereweoftenplaybasketball.=Thisistheparkinwhichweoftenplaybasketball.*IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.=IstillrememberthedayonwhichIfirstcametothisschool.三、实战演练：定语从句练习理论知识的学习离不开实践的检验。下面我们通过一些练习来巩固所学内容。（一）用适当的关系代词或关系副词填空1.Thisistheteacher______taughtmeEnglishlastyear.2.Thecity______Iwasbornisverybeautiful.3.Idon’tknowthereason______herefusedtheinvitation.4.Thebook______coverisredismine.5.Wewillneverforgetthedays______wespenttogether.（二）选择最佳答案1.Thegirl______isstandingunderthetreeismysister.A.whichB.whoC.whomD.whose2.Thisisthefactory______myfatherworks.A.whereB.thatC.whichD.who3.Ihaveafriend______fatherisadoctor.A.whoB.whomC.whoseD.which4.Doyourememberthetime______wewenttotheGreatWall?A.whichB.whenC.whereD.why5.Thestory______hetolduswasveryinteresting.A.whenB.whereC.whichD.who（三）用定语从句合并下列句子1.Themanismyuncle.Heiswearingabluecoat._________________________________________________2.Thisistheschool.Istudiedinthisschoolfiveyearsago._________________________________________________3.Iwillneverforgettheday.Imetyouonthatday._________________________________________________四、总结与建议定语从句虽然看似复杂，但只要我们掌握了关系词的基本用法和它们在从句中所充当的成分，就能逐步攻克这个难关。学习的关键在于理解先行词与关系词之间的联系，并通过大量的阅读和练习来熟悉和运用。建议同学们在日常学习中，多留意课文或阅读材料中的定语从句，分析它们的结构和用法。同时，尝试在自己的写作中运用定语从句，让表达更精炼、更出彩。遇到疑问时，及时向老师或同学请教，不要让问题积累。记住，语言学习是一个循序渐进的过程，耐心和坚持是成功的关键。希望通过今天的讲解和练习，大家对定语从句有了更清晰的认识，未来能更自信地运用它！---练习答案区（一）用适当的关系代词或关系副词填空1.who/that2.where3.why4.whose5.that/which(或省略)（二）选择最佳答案1.B2.A3.C4.B5.C（