山东省春季高考语文模拟试题

山东省春季高考语文模拟试题注意事项1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分120分，考试用时120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。5.考试结束后，只收答题卡。第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.慰藉（jí）栈桥（zhàn）浑身解数（xiè）脍炙人口（kuài）B.孱弱（chán）媲美（pì）锐不可当（dǎng）吹毛求疵（cī）C.执拗（niù）稽首（qǐ）鲜为人知（xiǎn）断壁残垣（yuán）D.炽热（zhì）狡黠（xiá）相形见绌（chù）引颈受戮（lù）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.狼藉元宵张皇失措铤而走险B.吞噬伫立相辅相承妇孺皆知C.讴歌震憾顾名思义毛骨悚然D.滑稽取缔五彩斑澜销声匿迹3.依次填入下列句中空缺处的词语，恰当的一项是（）①面对全球环境治理的复杂形势和多元挑战，各国应坚定信心、_________，共同守护人类赖以生存的唯一家园。②传统文化是民族的根与魂，只有将其与现代生活深度融合，才能让其_________时代魅力。③科技创新需要_________的精神，更需要脚踏实地的行动，二者缺一不可。A.同舟共济焕发敢为人先B.相濡以沫散发勇往直前C.同舟共济散发勇往直前D.相濡以沫焕发敢为人先4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社区劳动，使我更加体会到了劳动的光荣与快乐。B.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5～7题。传统文化的现代表达近年来，“国潮”悄然兴起，并迅速席卷各行各业。从“故宫文创”到“河南卫视奇妙游系列”，从传统服饰的复兴到老字号品牌的焕新，无不彰显着中华优秀传统文化在当代的蓬勃生命力。这种生命力的焕发，离不开对传统文化的深刻理解与现代表达。传统文化的现代表达，首先要把握其精神内核。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因。比如“天人合一”的生态智慧、“民为邦本”的民本思想、“自强不息”的奋斗精神、“和而不同”的处世哲学等，这些都是传统文化的精华所在。在现代表达中，我们不能仅仅停留在对传统符号的简单挪用，更要深入挖掘这些精神内核，并赋予其新的时代内涵。其次，传统文化的现代表达需要创新形式与载体。在信息爆炸的今天，传统的传播方式已难以吸引年轻一代的目光。因此，必须运用现代科技手段和新兴媒介，创造出更具吸引力和感染力的文化产品。例如，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，可以让观众“穿越”到古代，沉浸式体验传统文化的魅力；通过短视频、直播等形式，可以将深奥的传统文化知识转化为生动有趣的视觉盛宴。河南卫视“端午奇妙游”中的水下舞蹈《祈》，便是将传统舞蹈与现代科技完美结合的典范，它以新颖的形式诠释了洛神赋的美，引发了广泛的关注和热议。再者，传统文化的现代表达要贴近生活、融入日常。文化的生命力在于应用。如果传统文化仅仅停留在博物馆里、古籍中，那么它只能是“死”的文化。只有让传统文化走进现实生活，成为人们衣食住行的一部分，才能使其“活”起来。如今，越来越多的设计师将传统元素融入现代服饰设计，让汉服、唐装等传统服饰走进了年轻人的衣橱；一些餐饮品牌推出“二十四节气”主题菜品，让传统饮食文化以新的面貌呈现。这些尝试，都让传统文化变得可感、可知、可用。当然，传统文化的现代表达也需要警惕过度商业化和肤浅化的倾向。在追求流量和经济效益的同时，不能忽视文化的内涵和价值。对传统文化的改编和创新，要坚持尊重历史、尊重传统的原则，不能为了迎合市场而歪曲历史、解构经典。只有这样，才能实现传统文化的可持续发展，让其真正成为滋养民族精神的沃土。总之，中华优秀传统文化是一座取之不尽、用之不竭的精神宝库。通过把握精神内核、创新形式载体、贴近生活日常，并警惕不良倾向，我们就能让这座宝库在新时代焕发出更加璀璨的光彩，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。5.下列对本文主旨的概括，最准确的一项是（）A.“国潮”兴起彰显了中华优秀传统文化在当代的生命力。B.传统文化的现代表达需要深入挖掘其精神内核。C.传统文化的现代表达要创新形式与载体，贴近生活。D.中华优秀传统文化需要通过现代表达焕发生机与活力。6.下列对文中“精神内核”理解有误的一项是（）A.是中华民族最深层的精神追求和最根本的精神基因。B.包含“天人合一”“民为邦本”“自强不息”“和而不同”等思想。C.在现代表达中，需要对这些精神内核进行简单挪用和符号化呈现。D.赋予精神内核新的时代内涵是现代表达的重要方面。7.下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是（）A.传统文化如果脱离了现实生活，其价值就难以体现。B.让传统文化走进生活，才能使其“活”起来，具有生命力。C.“活”的文化指的是能被人们感知、理解并在生活中应用的文化。D.传统文化只有存在于博物馆和古籍中，才能保持其纯粹性。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8～10题。郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之，其感恩戴德如此。（节选自《板桥全集》）8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以画竹、兰为长长：擅长B.案无留牍牍：公文C.值岁荒值：遇到D.上有谴谴：派遣9.下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：父老沿途送之A.或阻之B.吾欲之南海C.此诚危急存亡之秋也D.予独爱莲之出淤泥而不染10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.郑板桥为官清廉，不接受贿赂，处理公务迅速，没有积压。B.郑板桥在范县任上，与文人雅士饮酒赋诗，常常忘记自己是一县之长。C.调任潍县时，正逢荒年，郑板桥不顾他人反对，开仓放粮，救活了很多百姓。D.郑板桥离任时，潍县百姓沿途相送，是因为他在任期间画竹、兰技艺高超。第Ⅱ卷（非选择题共90分）四、（14分）11.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此何时，若辗转申报，民岂得活乎？（2）即发谷与民，活万余人。12.默写填空。（6分）（1）长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难》）（2）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）先天下之忧而忧，_________________。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）_________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：_________________，_________________。13.根据提示，完成下面的题目。（4分）学校将举办“传承中华美德，争做时代新人”主题演讲比赛，假如你是参赛选手，请围绕主题写一段演讲词的开头。要求：①至少运用一种修辞手法；②不少于50字。五、（16分）阅读下面的文章，完成14～17题。麦浪滚滚①又是一年麦收季。窗外，金黄的麦浪在夏日的阳光下翻滚，像一片金色的海洋，空气中弥漫着麦子成熟的清香。这熟悉的景象，总能勾起我对故乡和童年的深深眷恋。②我的故乡在鲁西南的一个小村庄，那里以种植小麦为主。记忆中的麦收，是一年中最忙碌也最热闹的时节。芒种前后，田野里的麦子就像被谁施了魔法，一夜之间全都黄透了。沉甸甸的麦穗低着头，随风摇曳，发出“沙沙”的声响，仿佛在诉说着丰收的喜悦。③天刚蒙蒙亮，父母就拿起镰刀下地了。他们弯着腰，左手揽过一拢麦子，右手挥镰，“唰唰唰”，动作娴熟而麻利。金色的麦秆在他们脚下铺成一片，很快就在身后堆起了一个个小小的麦堆。我和弟弟也不闲着，跟在父母身后，捡拾那些散落的麦穗。母亲常说：“一粒粮食一滴汗，可不能糟蹋了。”那时的我们，虽然觉得累，但看到满满的收获，心里总是甜滋滋的。④麦收时节，也是村里最热闹的时候。家家户户都在田地里忙碌，男女老少齐上阵。田埂上，不时传来人们的欢声笑语和相互间的招呼声。“张大爷，您家的麦子今年长得真不赖啊！”“是啊，李婶，你家的也不错，看来今年又是个丰收年！”简单的话语里，充满了对丰收的期盼和邻里间的温情。中午时分，家家户户的烟囱都冒着袅袅炊烟，空气中飘来饭菜的香味。母亲会把饭菜送到地头，我们一家人就在田埂上席地而坐，吃着简单的饭菜，却觉得格外香甜。⑤随着科技的发展，如今的麦收早已告别了镰刀和人力。大型联合收割机在田野里穿梭，“突突突”的轰鸣声取代了昔日的“唰唰”声。机器过处，金黄的麦子被迅速收割、脱粒，秸秆也被粉碎还田。不到半天功夫，一亩地的麦子就收割完毕，效率大大提高。虽然省时省力了，但我总觉得，现在的麦收似乎少了点什么。⑥少了点什么呢？是少了父母弯腰割麦的身影，还是少了我们捡拾麦穗的乐趣？是少了邻里间相互帮忙的热闹，还是少了田埂上饭菜的香甜？或许都是，又或许都不是。我想，我们失去的可能是一种与土地亲密接触的机会，一种对劳动艰辛的切身体会，以及一种在共同劳作中形成的淳朴人际关系。⑦然而，时代的进步总是伴随着新旧事物的更替。尽管机械化收割让麦收变得简单高效，但那份对土地的热爱，对丰收的喜悦，以及对美好生活的向往，却始终没有改变。看着田野里忙碌的收割机，看着农民脸上洋溢的笑容，我知道，那份沉甸甸的麦浪里，承载的依然是庄稼人对生活的希望和憧憬。⑧窗外的麦浪依旧翻滚，阳光依旧灿烂。我仿佛又看到了父母忙碌的身影，听到了他们欢快的笑声，闻到了空气中弥漫的麦香和饭菜香。那些美好的记忆，如同这金黄的麦浪，永远镌刻在我的心中，成为我生命中最宝贵的财富。14.文章围绕“麦浪”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）15.品味语言，回答下面问题。（4分）（1）结合语境，赏析第②段中加点词语的表达效果。沉甸甸的麦穗低着头，随风摇曳，发出“沙沙”的声响，仿佛在诉说着丰收的喜悦。（2）从修辞的角度，赏析第②段画线句子的妙处。记忆中的麦收，是一年中最忙碌也最热闹的时节。芒种前后，田野里的麦子就像被谁施了魔法，一夜之间全都黄透了。16.第⑤段中说“现在的麦收似乎少了点什么”，结合上下文，说说“少了点什么”的内涵。（4分）17.文章结尾段有什么作用？请结合全文简要分析。（4分）六、（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到“遇见”。遇见一本好书，可能改变我们的人生轨迹；遇见一位良师，可能点亮我们前行的道路；遇见一个朋友，可能带来一段难忘的时光；遇见一处美景，可能让我们心旷神怡……“遇见”充满了无限可能，也给我们带来了各种不同的体验。请以“遇见”为话题，写一篇文章。要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案及评分标准（部分示例）（此处仅为部分示例，完整参考答案需根据实际教学要求制定）一、（12分，每小题3分）1.C2.A3.A4.D二、（9分，每小题3分）5.D6.C7.D三、（9分，每小题3分）8.D9.A10.D四、（14分）11.（1）这都什么时候了，如果向上申报，辗转往复，老百姓哪里还能活下去呢？（2分，“若”“岂”翻译准确，语句通顺即可）（2）（郑燮）立即发放粮食给百姓，救活了一万多人。（2分，省略成分补充完整，“活”翻译准确，语句通顺即可）12.（1）直挂云帆济沧海（2）落红不是无情物（3）后天下之乐而乐（4）沉舟侧畔千帆过（5）学而不思则罔，思而不学则殆（每空1分，有错别字该空不得分）13.（4分）示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！美德如甘露，滋养心灵；美德如明灯，照亮前路。今天，我演讲的题目是《传承中华美德，争做时代新人》，愿与大家一同探讨如何让