广东省广州市白云区2021-2022学年七年级下学期期中历史试题（含答案）

PAGE17页2021学年第二学期期中综合训练七年级历史一、单项选择题后人评价隋文帝：“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”下列选项与这一观点相符合的是（）重新统一天下 B．开通了大运河 C．创立了科举制 D．开创文景之治隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕。在历史的长河中，书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。热销的《昙花王朝一隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（）大运河的开凿 B．“光武中兴”C．三省六部制 D．科举制的创设有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度最“具有永久的生命力”的理念是（）公平竞争B．以文治国C．分科考试“尔食朕百姓五谷，如食朕之肺腑。”在宰相姚崇的辅佐下，蝗灾没有继续蔓延，很快被制止住了。上述事件发生于（）A．唐太宗时期 B．唐玄宗时期 C．武则天时期 D．宋太祖时期5．假如你生活在唐朝，能看到的社会现象有（）①农民使用筒车灌溉②妇女喜好骑马、打球、射箭、弈棋等活动③人们能在长安“市”里买到西域商品④唐三彩受到人们的喜爱B．①②④C．①③④唐代诗人白居易曾写诗“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形象地描绘唐朝都城。它是（）洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都文物具有多元的证史价值。下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是（）A． 人面鱼纹盆 B． 渔樵耕读碗C． 骆驼载乐俑 D． 兵马俑公元628年的秋天，一位僧人从长安出发，开始了茫茫的西行之旅……十九年的时间，5万多里的行程，大唐、西域、中亚和印度，100多个国家见证了他的身影，这位唐代僧人是B．鉴真C．玄奘D．法显下列文物出土于唐代墓葬，这些出土的文物反映出什么唐代没有统一的货币中国古代金币、银币流通时间长范围广唐代与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切10．促使唐朝由盛转衰亡的因素有（ ③宦官专权④黄巢起义⑤五代十国的更迭与分立。A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤？一二老寡妻。”诗人所经历的“世乱”指的是（）文景之治 B．贞观之治C．安史之乱 D．康乾盛世毛泽东在《泌园春雪》中写道“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”是（）B．忽必烈C．铁木真D．赵构宋真宗《劝学诗》中写道：“书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”从中我们可以宋朝的政治特点是（）重农抑商B．推崇武力C．武将专权D．重文轻武在某一历史情景剧中，王小华同学扮演的是宋朝皇帝御驾亲征亲临澶州城，他扮演的皇帝应该是A．宋高宗B．宗太祖C．宋真宗学习历史需要归纳比较。在学习宋辽、宋夏之间“议和”后归纳总结其共同点，其中不能入选的是（）结束了双方大规模的战争状态B．宋朝都要缴纳岁币C．导致南北对峙局面的形成下列四幅反映两宋与辽、西夏、金并立的示意图，不正确的一幅是（）A． B．C． D．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（）B．辽宋和议C．夏宋和议D．金灭辽”这首诗描写了南宋统治者（）满足现状，偏安江南 B．一心求和，与金对峙C．立志北伐，收复中原 D．发展经济，向往和平19202018257方依然是我国经济的重心。我国古代经济重心的南移最后完成时间是在（）A．隋朝时期 B．唐朝中后期 C．北宋中期 20．如图是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴，图中④代表的相关历史事件是A．蒙古灭金 B．元朝建立 C．南宋灭亡 21．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（）A．结束政权并立局面完成全国统一 B．在前代农民起义中建立的朝代C．少数民族入主中原后建立的政权 D．我国历史上国力最强盛的王朝元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（）分封制 B．郡县制 C．行省制 D．军机处今开封“”上河图》描绘了当时“饭店伙计出门送外卖”的画面。这体现了宋代（）商业贸易繁荣 B．经济重心南移C．享乐风气盛行 D．贫富差距悬殊历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是A．科举考试时用纸答题 B．唐朝时，远航的船上装有指南针C．宋朝时，人们过节放鞭炮 D．元朝时，阅读活字印刷的书籍25．下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（）A．繁荣与开放 B．民族政权并立到统一C．经济重心的南移 D．统一多民族国家的巩固二、材料题唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。文学览胜一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，照熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）"。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》文学览胜二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上。杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更为东南繁华之最，“衣冠毕会，高贾云集”，柳永词“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……参差十万人家”，潘间词云“万家掩映翠微间”。——据《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析）文学览胜三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝”。贾云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无"。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐”——据《元曲的人文精神与文化启示》据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。结合所学知识，指出政府在杭州设置的管理海外贸易的机构？并说说这一时期我国的经济格局发生了怎样的改变。据材料和所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”（不得照抄原文。请谈一谈当代青年如何弘扬和传承中国传统文化。阅读材料，回答问题。材料一东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料二唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，多次向唐请求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，送金城公主入藏成亲，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。材料三历史学家曾经认为，宋朝乃是历史上中国受外族侵犯较多的软弱王朝。其实，有宋一代，汉人汉文化面临强盛崛起的北方和西部民族，宋朝不仅与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗，而且还不断四出开拓和传播了汉人汉文化。北宋中原地区汉人汉文化，更是与进入中原的北方和西部少数民族密切往来、频繁交融，在吸引和凝聚各少数民族文化的同时，使一批又一批来到中原的少数民族，学习和接受先进的汉人汉文化，从而逐步融合于汉人汉文化。——《中国历史上第三次民族文化大融合和中原汉人汉文化发展》(1)请列举出材料一中内迁到黄河流域的两个北方游牧民族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（1个）材料二体现了唐太宗怎样的民族政策？唐与吐蕃之间采取什么方式来加强友好交往？根据材料三结合所学知识，列举“宋朝与势如疾风暴雨的北方和西部游牧民族文化，作顽强坚毅地抗拒和争斗”的一例史实，并根据材料三指出宋朝时期的汉文化发展有什么特点？综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。PAGE16页改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”—唐朝诗人胡曾《汴水》B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”—唐朝诗人胡曾《汴水》A转输，其为利也博哉！”—唐朝皮日休（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……(1)A、B两则材料评价的对象是什么？哪则材料对此对象的评价持肯定态度？（填序号即可）主要依据是什么？(2)结合材料二，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？针对存在的这种问题，赵普给宋太祖提出了哪些解决措施？(3)材料三反映了隋朝选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度使选官标准发生了怎样的变化？唐太宗和武则天统治时期分别采取了哪些措施完善这一制度的？1．A【详解】581年，外戚杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北。这符合“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”的主旨，故A项正确；开通大运河、创立了科BCDA项。2．B【详解】依据所学知识可知，隋炀帝在位时开通了一条贯通南北的大运河；隋朝创立三省六部制和科举制。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”BACD。【点评】本题考查隋朝的重要史实，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．A【详解】结合所学，科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面，起到了抑制门阀的作用，大批门第不高的庶族地主和知识分子，通过科举考试参加了政权，得到公平入仕的机会，体现公平竞争的理念。A符合题意，BCDA。4．B【详解】结合所学可知，唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇的辅佐下，实行了一系列改革，开创了“开元盛世”。B选项符合题意。ACDB。5．D白瓷、唐三彩最有名；当时的些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；人们能在长安“市”D。6．B【详解】结合所学可知，唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西市，是主要的商业区；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，正如唐代诗人白居易的诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描绘的那样，B项正确；洛阳、扬州、成都与“唐朝都城”不符，排除ACD项。故B项。7．C未有的盛况，新罗仿唐采用科举制选拔官吏；朝鲜的音乐也传入中国。骆驼载乐俑既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气。CC。8．C【详解】根据题干“公元628年的秋天，一位僧人从长安出发”、“大唐、西域、中亚和印度”可知，题干中的唐代僧人指的是玄奘。唐贞观初年，唐朝高僧玄奘西行天竺，求取佛法，是把印度佛经、历史、地理、风土人情介C符合题意；ABDC。9．C【详解】根据所学知识可知，图片中货币是阿拉伯金币和银币，左边是欧洲人形象，右边是非洲人形象，说明唐代与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。ABDC。10．A907年-960年，而唐朝灭亡是907年，因此⑤项不是“由盛转衰、逐渐走向衰亡的原因”，排除含有⑤的BCD三项。故选A。11．C【详解】根据题干关键信息“唐朝诗人杜甫”，“《无家别》”，“天宝”，“世乱”，可知与唐朝安史之乱相关；结合所学知识可知，唐玄宗李隆基的后期年号“天宝”，“天宝”后期的755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，这对唐朝社会经济造成极大的破坏。诗句反映了天宝年间遭逢乱世，乡亲四处逃难，田园房屋荒废，蒿藜丛生，满目寂寞凄凉的景象。因此诗人所经历的“世乱”指的是安史之乱。选项C符合题意；文景之治是西汉初年文帝景帝时期的盛世，A排除；贞观之治是唐太宗时期的治世，B排除；康乾盛世是清朝初期的康熙、雍正、乾隆时期的盛世，DC。12．A【详解】根据所学可知：赵匡胤建立北宋，宋太祖指的是赵匡胤，他结束了五代十国的混乱局面，故A符合题BCDA。13．D【详解】根据材料以及所学知识可知宋代吸取五代武将专权的教训，从而实行重文轻武的国策，因而在材料中说要鼓励人们读书参加科举考试获取功名，D项正确；材料并未反映重农抑商，排除A项；宋代实行的是重文轻BCD项。14．C【详解】依据所学可知，1004年(宋真宗景德元年)，辽军深入宋境，宋真宗想迁都南逃，因宰相寇准的劝阻，才勉强至澶州督战。宋军士气大振，大挫辽军锐气。于是，双方议和。最终议定：辽撤军；辽宋约为兄弟之国；边境设置榷场，开展互市贸易。史称“澶渊之盟”，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排C。15．C【详解】结合所学知识可知，宋辽、宋夏之间“议和”的共同点包括：内容上宋朝都要缴纳岁币；影响上都结束了双方大规模的战争状态，有利于双方的和平共处。而导致南北对峙局面的形成的和议是宋金和议，不是宋辽、宋夏之间“议和”共同点。C项符合题意；ABDC项。16．D【详解】本题是逆向选择题，依据所学知识，北宋时期长期与辽、西夏等少数民族政权并立，北宋后期女真族建立的金政权在北方崛起，先后灭亡辽和北宋，与南宋、西夏等政权长期并立，因此辽不可能与南宋并立，D项符合题意，选择D项；北宋时期与西北的西夏、北方的辽政权长期并立，A项不符合题意，排除A项；北宋灭亡后，南宋与金、西夏等少数民族政权长期并立，B项不符合题意，排除B项；北宋末年金政权崛起，灭亡并取代辽政权，与北宋有短期的并立，CCD项。17．A【详解】阅读题文所给提示信息：“大散关”至淮水分界线。结合所学知识可知，宋金和议：宋金东以淮水中流、西以大散关(今陕西宝鸡西南)为界，中间的唐(今河南唐河)、邓(今河南邓州)以北归金，以南归宋。只有选项ABCDA。18．A【详解】根据“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州”可知，材料直斥南宋当局忘了国恨家仇，统治者不思收复失地，只想偏安一隅，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，A项正确；一心求和，与金对峙与“直把杭州作汴州”等不符，排除B项；立志北伐，收复中原与“直把杭州作汴州”等不符，排除CDA项。19．D【详解】根据所学可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，D项正确；隋朝时期中国的经济重心在北方，排除A项；唐朝中后期经济重心开始南移，排除B项；北宋中期经济重心南移还没有完成，排除CD项。20．D【详解】结合所学知识可知，元朝统一中国的时间是在1279年，1279年，元军在崖山海战消灭南宋，结束了长期的战乱局面，因此D正确；蒙古灭金是在1234年，A排除；元朝建立时间是在1271年，B排除；南宋灭亡时1276年，CD。21．A立局面完成全国统一，A项正确；元朝的建立没有农民起义，排除B项；隋朝不是少数民族建立的，排除C项；DA项。22．C西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，C项正确；分封制是西周的政治制度，与题干不符，排除ABDC项。【点睛】23．A务行业发展迅速，商品化程度高，方便了市民的日常生活，说明北宋城市经济繁荣，A项正确；材料中描述的市民日常生活不能反映经济重心南移，排除B项；材料不能说明享乐风气盛行，排除C项；材料没有反映贫富差距DA项。24．B【详解】根据所学，指南针是宋代才用于航海，唐朝没有，故B项错误，符合题意；唐朝完善科举，且已经有ACDB项。25．B【详解】结合所学知识可知，西夏、辽、北宋、南宋、金、元时期，是中国各民族政权由并立逐步实现统一的过程。由图示中的箭头方向趋势，得出由北宋、辽、西夏的并立到金灭辽、北宋；再由南宋、金、西夏的并立到元灭西夏、金、南宋。所以选项B民族政权并立到统一，符合题意，B项正确；繁荣与开放是指隋唐时期，不符合题意，排除A项；经济重心南移是反映的经济发展的趋势，应该发生在南宋时期，不符合题意，排除C项；统一D项。26．(1)经济高度繁荣；文化高度发达；商业十分繁华；中外交流频繁；社会风气开放；文学艺术灿烂辉煌，等（2分。机构：市舶司。格局：经济重心南移。史实：元朝时，西藏（或者台湾）正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。共同认识：元朝疆域辽阔，经济繁荣，交通发达。（任写1点。（1）根据材料唐诗中“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”“万国衣冠拜冕旒（借指皇帝）”“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。五十年来竟纷泊”结合所学知识可知，唐朝经济高度繁荣，文化高度发达，商业十分繁华，中外交流频繁，社会风气开放，文学艺术灿烂辉煌。结合所学知识可知，宋朝在主要的港口（如杭州）设市舶司，管理海外贸易。根据材料宋词中“至宋代更为东南繁华之最，‘衣冠毕会，高贾云集’……”结合所学可知，宋朝时期经济重心南移。结合所学知识可知，元朝的疆域是我国古达最大的。元朝时，西藏（或者台湾）正式成为中央直接管辖下也在散曲中唱道：‘江山富，天下总欣伏，大元至大古今无。’清代魏源说：‘元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐’。”可知，马致远、贾云石、魏源认为元朝疆域辽阔，经济繁荣，交通发达。本题属于开放型试题，言之有理即可作答。如增强文化自信；批判性的继承，不断开拓创新；取其精华，（1点。27．(1)（任举2个）（1个）政策：开明的民族政策。方式：和亲或订立友好盟约。（汉文化）吸引和凝聚各少数民族文化；或少数民族的文化融合于汉文化中。认识：中国古代汉族与边疆少数民族之间既有战争、又有和平，其中