西师版二年级下册千米的认识试题

亲爱的小朋友们，经过这段时间的学习，我们认识了长度单位家族里的新朋友——“千米”。它可是个大个子哦！现在就让我们拿起笔，一起来检验一下学习成果吧！相信你一定是最棒的！班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________(考试时间：40分钟满分：100分)---一、我会填(每空2分，共30分)1.我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）和（）。计量比较长的路程，通常用（）作单位，它也叫（），用字母（）表示。2.1千米=（）米，1km=（）m。3.小明身高135（），一枚1元硬币厚约2（）。4.我们学校操场一圈长约200米，小明跑（）圈大约就是1千米。5.从学校到市中心广场大约有3（）。6.一辆汽车每小时大约行驶60（）。---二、我会选(选择正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)1.我们教室的黑板长约4（）。①千米②米③分米2.下面哪个物体的长度最接近1千米？（）①教室的长度②学校的跑道一圈③从学校到你家的距离（假设较远）3.1千米和1000米比较，（）。①1千米长②1000米长③一样长4.一个成年人一步的长度大约是60厘米，他走1千米大约需要走（）步。①十几步②几百步③一千多步5.下面的说法正确的是（）。①小明家到学校的距离是800千米。②一棵大树高约15米。③1米比99厘米短。---三、我会判(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)1.小明身高135千米。（）2.我们学校的教学楼高约15千米。（）3.1千米的路和1000米的路一样长。（）4.测量从北京到上海的距离，用“千米”作单位比较合适。（）5.妈妈买了一条长2千米的跳绳。（）---四、我会连(把物体和合适的长度单位连起来，共10分)物体名称长度单位----------------------------铅笔的长度千米马拉松比赛全程米教室的宽度厘米数学课本的厚度毫米从重庆到成都的距离分米---五、我会解决问题(每题10分，共30分)1.小红的家离学校有500米远，她每天上学、放学一共要走多少米？合多少千米？2.一根绳子长2千米，第一次用去了500米，第二次用去了800米，这根绳子还剩多少米？3.运动场跑道一圈是400米，小明每天早上跑2圈，他每天早上跑多少米？还差多少米就是1千米？---小朋友，恭喜你完成了所有的题目！记得仔细检查哦！---参考答案及评分标准（仅供教师使用）一、我会填(每空2分，共30分)1.毫米、厘米、分米、米、千米；千米、公里、km2.1000、10003.厘米（或cm）、毫米（或mm）4.55.千米（或km）6.千米（或km）二、我会选(每题3分，共15分)1.②2.③3.③4.③5.②三、我会判(每题3分，共15分)1.×2.×3.√4.√5.×四、我会连(每条线2分，共10分)铅笔的长度——厘米马拉松比赛全程——千米教室的宽度——米数学课本的厚度——毫米从重庆到成都的距离——千米五、我会解决问题(每题10分，共30分)1.500米+500米=1000米(5分)1000米=1千米(3分)答：一共要走1000米，合1千米。(2分)2.2千米=2000米(3分)2000米-500米-800米=700米(5分)答：这根绳子还剩700米。(2分)3.400米+400米=800米(4分)1千米=1000米(2分)1000米-800米=200米(3分)答：他每天早上跑800米，还差200米就是1千米。(1分)---命题意图说明：本套试题严格依据西师版二年级下册“千米的认识”单元的教学内容和要求进行设计，注重基础知识的考查和基本技能的训练。试题内容紧密联系学生生活实际，旨在帮助学生建立1千米的长度观念，理解千米与米之间的进率，并能运用所学知识解决简