Units13Review复习（课件）鲁科版(五四学制)(三起)英语三年级下册

ReviewofUnits1-3期中复习英语鲁科版五四制三年级下册视频区域点击播放WarmupLead-inDoyoulikemeat?Yes,Ido.Doyoulikevegetables?No,Idon’t.Butvegetablesaregoodforus.Lead-inWhosejacketisthis?It’sChenMing’s.Lead-inWhatarethose?They’re...tigerselephantsbearsmonkeysrabbitspandas话题梳理talkaboutfoodpreferences(谈论饮食喜好)

Unit1话题：Foodanddrink(食物和饮料)功能：expressneedsforfood(表达饮食需求)

discusshealthyeating(讨论健康饮食)

describeclothingfeatures(描述衣物特征)askandexpressownership(询问与回答物品归属)designanddescribeschooluniforms(设计并描述校服)Unit2话题：

Clothingandownership(服饰与归属)功能：Unit3话题：

Animalsandquantity(动物与数量)功能：describeanimalcharacteristics(描述动物特征)

askandansweraboutquantity(询问与回答动物数量)

expresspreferencesforanimals(表达对动物的喜好)

Unit3Inthezoo话题梳理TalkaboutfoodpreferencesExpressneedsforfoodDiscusshealthyeatingDescribeclothingfeaturesAskandexpressownershipDesignanddescribeschooluniformsDescribeanimalcharacteristicsAskandansweraboutquantityExpresspreferencesforanimalsUnit1FoodanddrinkUnit2Ourclothes重难点突破

如果我们要询问对方想要什么，应该使用“_______you______?

”来提问。对方使用“I______...”进行回答。例如：—Whatdoyouwant?你想要什么？—Iwanteggsandmilk.

我想要鸡蛋和牛奶。Whatdowantwant1．如何询问和表达需求重难点突破✔✔✔✔✔✔Listenandtick2．如何询问对方是否喜欢某物重难点突破

如果我们要询问对方是否喜欢某物，应该使用一般疑问句“_____you______...?

”来提问；肯定回答是“Yes,I/we______.”；否定回答是“No,I/we______.”。例如：—Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？—Yes,Ido.

是的，我喜欢。likeDododon’t重难点突破Doyoulikevegetables,LiWenwen?No,Idon’t.Butvegetablesaregoodforyou.LikesDislikesLiWenwenvegetablesDoasurveyName重难点突破LikesDislikesLiWenwenvegetablesLucyeggsDoyoulikeeggs,Lucy?No,Idon’t.Ilikechicken.Buteggsaregoodforyou.chickenDoasurveyName重难点突破DoasurveyNameLikesDislikesLiWenwenvegetablesLucyeggschickenDoyoulikefruits,LiMing?No,Idon’t.Ilikenoodles.Butfruitsaregoodforyou.LiMingnoodlesfruits重难点突破DoasurveyMeimei......NameLikesDislikesDoyoulike...,Meimei?No,Idon’t.Ilike...But...aregoodforyou.Workingroups.Askpartnersaboutwhathe/shelikeandthenfillintheblanks.

如果我们要询问物品归谁所有，应该使用“______...is/arethis/that/these/those?

”来提问，对方应该回答：“

__________+名词所有格/形容词性物主代词+其他.”。例如：—Whosebooksarethese?这些书是谁的？—They’reLiMing’s.

它们是李明的。重难点突破3．如何询问物品归属WhoseIt’s/They’re4．如何询问和描述服装的颜色重难点突破

我们想询问服装颜色时，可以用句型“_________is/are...?”，对方应该回答“The...is/are+颜色.”。例如：

—Whatcolorisyourcoat?(你的外套是什么颜色的？)

—It’sblack.(它是黑色的。)Whatcolor重难点突破ReadandcolorMyfather’scoatisblack.Mymother’ssweaterisred.ReadandcolorMybrother’sjacketisblue.Mysister’scapisyellow.Mysweaterisyellowandgreen.重难点突破重难点突破AskandanswerWorkinpairs.Askandanswer.WhatcolouristheT-shirt?It’smyfather’s.It’sblue.WhoseT-shirtisthis?重难点突破AskandanswerWorkinpairs.Askandanswer.Whatcolouraretheshoes?It’smyshoes.It’sred.Whoseshoesarethese?重难点突破5．如何询问这些/哪些事物的名称

如果我们要询问这些/那些事物的名称，应该使用“______arethese/those?

”来提问,如果事物离说话者较近，可以用“Whatare______?”；如果事物离说话者较远，可以用“Whatare______?”，对方应该回答“______+可数名称复数（apples,tigers...）.”。例如：—Whatarethese?这些是什么？—They’remonkeys.

它们猴子。theseWhatthoseThey’re

我们要描述事物的特征，主要可以用到两种句型：

1.名词+be动词+形容词。如：

Thedog_______.这条狗很可爱。

Thedog’sears________.这条狗的耳朵很大。iscutearebig6．如何描述动物特征重难点突破6．如何描述动物特征

2.“名词+have/has+a/an+形容词+名词.”,表示“……长着/有……的……”。如：

Thedog_______________legs.这条狗的腿很长。

注意：如果主语是第三人称单数，我们需要将have改成

_____。haslonghas重难点突破重难点突破FindthemistakesWhatarethese?They’regiraffes.Thegiraffe’sneckistooshort.What’sthemistake?重难点突破FindthemistakesTheelephant’searsaretoosmall.What’sthemistake?Whatarethese?They’reelephants.重难点突破FindthemistakesThey’remonkeys.Themonkey’stailistooshort.What’sthemistake?Whatarethose?重难点突破FindthemistakesTherabbit’searsaretooshort.What’sthemistake?Whatarethose?They’rerabbits.重难点突破7．如何自己的喜好

如果我们想要表达自己喜欢/不喜欢某物，需要用句型“I______/don’t_____...”

。

若想表达他人喜欢/不喜欢某物，当主语是第三人称单数时，“like”要用“______”，“don’t”要用“______”。例如：

I_____eggs.我喜欢鸡蛋。

She___________bananas.她不喜欢香蕉。likelikelikesdoesn’tlikedoesn’tlike重难点突破8．如何表达“对……有好处”

当我们想表达“对……有好处”时，应用句型“...be____________...”，这个句型可以用于提建议，推荐食物或者有益的活动。例如：

Fishis____________us.鱼肉对我们有好处。

Sportsare___________ourhealth.运动有益身体健康。goodforgoodforgoodforProject:Makean“Ilike”picturebook.重难点突破(1)DrawProject:Makean“Ilike”picturebook.重难点突破

Ilike

FoodanddrinkIlikefish,riceandmilk.They’regoodforus.Idon’tlikechicken.

Clothes

Ihaveadress.It’spink.Ilikethecolour.

Animalfriends(2)Write

Ilikerabbits.Theyhavelongearsandshorttails.重难点突破Project:Makean“Ilike”picturebook.(3)ShowLook!Thisismypicturebook.Ilike...They...重难点突破Project:Makean“Ilike”picturebook.(3)ShowLook!Thisismypicturebook.Ilikefish,riceandmilk.They’regoodforus.Look!Thisismypicturebook.Ilikemydress.It’spink.Ilikethecolour.重难点突破Project:Makean“Ilike”picturebook.(3)Show重难点突破Project:Makean“Ilike”picturebook.(3)ShowLook!Thisismypicturebook.Ilikerabbits.Theyhavelongearsandshorttails.重难点突破Showyourpicturebook.Ilikepandas.They’reblackandwhite.They’relovely.Ilikemonkeys.Theirtailsarelong.Theylikesbananas.They’refunny.Showyourpicturebook.重难点突破Ilike....They’re...Theylikes...They’re...Ilike....They’re...They’re...重难点突破9．如何确认物品归属

如果我们要确认某物是否是某人的，应该使用“Is/Arethis/that/these/those+物品?”，肯定回答是“Yes,itis/theyare.”。否定回答是“No,itisn’t/theyaren’t.”。例如：—Isthisyourcoat?这是你的外套表吗？—No,itisn’t.不，它不是。重难点突破Let’sactCanIhelpyou?Whatcolourisit?It’sredandyellow.Isthisyourschoolbag?CanIhelpyou?Ilostmyschoolbag.Yes,itis.Thankyou.Let’sactCanIhelpyou?重难点突破Whatcolour...?It’s/They’re...Isthis/Aretheseyour...?CanIhelpyou?Ilostmy...Yes,itis/theyare.Thankyou.

假如你和同学去动物园野餐，但在途中你发现你忘记带午餐，需要询问同伴带的食物并分享，接着一阵风吹来，同伴的帽子被风吹走，请帮她/他寻找帽子并确认归属；终于来到动物园，你和你的朋友一起参观动物，数一数有多少只动物，并说一说动物们的特征吧！看谁的对话表演语言丰富、表达正确！

Task1知识梳理Trytomakemorefriends.NewwordsUnit1:fooddrinkeggbreakfastbreadmilkorangejuicefishvegetablelunchricetomatochickenwantmeathungrygodinnersomeappleteahelp知识梳理Trytomakemorefriends.NewwordsUnit2:clothessweatercapdresshaT-shirtskirthelpfulcoatshirtwhosetrousersthesejacketmuchsockshoe知识梳理Trytomakemorefriends.NewwordsUnit3:zooliontigerthoseelephantlovelyanimalbearmonkeyfu