2026年福建省三明市八年级地理生物会考考试试题及答案

2026年福建省三明市八年级地理生物会考考试试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转的周期是（

）

A.1个月B.1年C.1天D.1小时

答案：C

解析：地球自转一周的时间为1天，即24小时，产生昼夜交替现象。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.比例

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，比例是比例尺的内容，不单独作为要素。在等高线地形图中，等高线密集的地方表示（

）

A.坡度缓B.坡度陡C.地势低D.地势高

答案：B

解析：等高线越密集，表明坡度越陡；越稀疏则坡度越缓。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛B.台湾岛C.马达加斯加岛D.加里曼丹岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲。下列气候类型中，年降水最少的是（

）

A.热带雨林气候B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候D.热带沙漠气候

答案：D

解析：热带沙漠气候以年降水稀少为显著特征。中国地形地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.山地、丘陵B.高原、盆地C.平原、丘陵D.平原、高原

答案：B

解析：中国第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原和四川盆地等。三江源地区位于中国的（

）

A.青藏地区B.西北地区C.北方地区D.南方地区

答案：A

解析：三江源地区位于青藏高原，是长江、黄河、澜沧江的源头。下列哪种动物属于鱼类（

）

A.鳄鱼B.鲸鱼C.鱿鱼D.虾

答案：B

解析：鲸鱼属于哺乳动物，鱿鱼属于软体动物，虾属于节肢动物，只有鱼属于鱼类。牧草和家畜主要分布在（

）

A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区

答案：C

解析：西北地区由于降水较少，草原广布，适合发展畜牧业。动物的先天性行为是指（

）

A.通过学习获得的行为B.出生时就有的行为C.模仿他人获得的行为D.遇到危险时反应的行为

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，不依赖于学习。草履虫的运动器官是（

）

A.纤毛B.鞭毛C.肌肉D.足

答案：A

解析：草履虫通过纤毛的摆动进行运动。细菌和真菌的繁殖方式主要是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.接合生殖

答案：B

解析：细菌主要通过分裂繁殖，真菌通过孢子繁殖。下列哪项不属于细菌在自然界中的作用（

）

A.分解有机物B.促进物质循环C.作为寄生者危害生物D.固氮作用

答案：C

解析：分解有机物、促进物质循环、固氮作用都是细菌的正面作用，寄生危害属于其负面影响，但题中选项未涉及正面作用的范畴，因此非主要作用。从种到界的分类等级中，最大的分类单位是（

）

A.种B.属C.界D.目

答案：C

解析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。人类的性别由（

）决定

A.基因B.染色体C.父母D.营养

答案：B

解析：人类性别由性染色体决定，X染色体与Y染色体组合决定性别。有性生殖与无性生殖的本质区别是（

）

A.是否产生后代B.是否经过两性细胞的结合C.是否变异D.是否需要能量

答案：B

解析：有性生殖是有生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成新个体，而无性生殖不经过两性细胞的结合。昆虫的发育方式中，完全变态发育是指（

）

A.卵→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→幼虫→成虫D.幼虫→蛹→成虫

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与不完全变态（无蛹期）相对。青蛙的生殖特点是（

）

A.卵生、体外受精B.胎生、体内受精C.卵生、体内受精D.胎生、体外受精

答案：A

解析：青蛙属于两栖动物，卵生，体外受精。被誉为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.海洋生态系统B.森林生态系统C.草原生态系统D.湿地生态系统

答案：B

解析：森林生态系统具有强大的吸收二氧化碳、释放氧气的能力，被称为“地球之肺”。人类免疫系统中能对抗多种病原体的是（

）

A.非特异性免疫B.特异性免疫C.淋巴细胞免疫D.抗体免疫

答案：A

解析：非特异性免疫是人类先天具有的防御机制，能防御多种病原体。病毒的结构包括（

）

A.细胞膜和细胞质B.细胞壁和细胞核C.蛋白质外壳和内部遗传物质D.细胞壁和细胞质

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。青霉素是由哪种微生物产生的（

）

A.酵母菌B.青霉菌C.枯草杆菌D.大肠杆菌

答案：B

解析：青霉菌能产生青霉素，是一种抗生素。在生物圈中，关于细菌的叙述正确的是（

）

A.所有细菌都是有害的B.所有细菌都是益生菌C.有些细菌会参与物质循环D.细菌是单细胞生物且没有成形的细胞核

答案：C

解析：有些细菌在生态系统中承担分解者角色，有助于物质循环。生物的变异不包括（

）

A.遗传变异B.可遗传变异C.不可遗传变异D.环境引起的变异

答案：D

解析：变异包括遗传变异和环境引起的变异，但环境引起的变异是不可遗传的。下列属于寄生关系的是（

）

A.蚂蚁与蚜虫B.蝉与金蝉脱壳现象C.病毒与人体细胞D.豆科植物与根瘤菌

答案：C

解析：病毒寄生在人体细胞内，利用宿主细胞进行繁殖。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）填写下列空白：

（1）植物的分类依据主要为______、______、______。

（2）基因的传递遵循______规律。

答案：

（1）形态结构；生理功能；生活环境

（2）基因的分离和自由组合

解析：植物分类依据包括形态结构、生理功能、生活环境等；孟德尔遗传定律包括基因的分离和自由组合。人体的的结构层次按顺序排列为：______→______→______→______→______。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。下列生物中，属于单细胞生物的是______、______、______。

答案：草履虫；酵母菌；病毒

解析：草履虫和酵母菌是单细胞生物，病毒是非细胞结构的生物。病毒的繁殖方式是______。

答案：自我复制

解析：病毒依赖宿主细胞进行繁殖，通过自我复制的方式。影响生物多样性保护的因素有______、______和______。

答案：栖息地破坏；环境污染；外来物种入侵

解析：这些因素是导致生物多样性下降的主要原因。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）观察“人类染色体图”回答问题：

（1）图中男性的性染色体是______和______。

（2）女性的性染色体是______和______。

答案：

（1）X；Y

（2）X；X

解析：男性性染色体为XY，女性为XX。阅读“草原生态系统食物网图”回答：

（1）写出图中的一条食物链：______→______→______。

（2）指出图中哪一种生物是生产者？______。

答案：

（1）草→蝗虫→青蛙

（2）草

解析：草是植物，属于生产者；蝗虫和青蛙是消费者。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）某生物兴趣小组进行“观察酵母菌”实验，请根据实验步骤回答：

（1）为了找到酵母菌，应该从哪里取样？______。

（2）在显微镜下观察前，需对装片进行______处理。

（3）观察到的酵母菌形态为______。

答案：

（1）培养液底部

（2）染色

（3）圆形或椭圆形

解析：酵母菌多集中在培养液底部，需染色以更清晰观察，形态呈圆形或椭圆形。某同学想探究“土壤中的微生物数量是否随时间变化”，设计了以下实验：

（1）实验材料：清洁土壤、3个培养皿、______、______、______。

（2）操作步骤：______。

答案：

（1）无菌水；培养基；标签

（2）将土壤样本分别放在三个培养皿中，标记时间点，置于恒温箱中培养，观察微生物数量变化

解析：实验需控制变量，取样、标记、培养是基本操作。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题：

材料：某地自然资源丰富，但过