第18课+冷战与国际格局的演变+课件-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

课程导入他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始……——美国驻苏联参赞第八单元20世纪下半叶世界的新变化第18课冷战与国际格局的演变

重点难点：二战后冷战的发生、发展和终结；冷战的特点以及冷战过程中国际格局从两极走向多极的趋势。1.冷战的概念？20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。一、冷战与两极格局的形成（20C40、50S）2.冷战形成的背景二战中后期，反法西斯同盟国首脑相继召开一系列会议，在缔结一系列条约和协定后，建立了以美苏两大国为主导的“雅尔塔体系”。(1)雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的基础（框架）材料一法西斯的消亡导致战时同盟合作的基础瓦解，使得美苏合作的共同利益消失，而美苏在战时同盟掩盖下的矛盾得以暴露，这些矛盾包括其固有的矛盾（如意识形态）以及战后美苏分配利益中的一系列矛盾，如波兰问题、土耳其问题、伊朗问题等。这些矛盾加深了双方相互间的怀疑和不信任。——沈志华《冷战五书》（3）根本原因：美苏两国国家利益、社会制度、意识形态根本对立。（2）法西斯垮台，美苏失去战时同盟的基础。材料一：美国是一个强大的国…….这意味着：我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。哈瑞·杜鲁门材料二：“（斯大林）谋求的势力范围是环苏联领土的“中间地带”，他将这一地带视为苏联国家安全的屏障。”

美国：全球扩张领导世界苏联：建立安全地带，保障国家安全（4）美国在全球扩张，称霸世界（把苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。）；苏联奉行保障国家安全战略，并努力扩大自己在世界的影响。

“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……英语民族联合起来对付苏联——1946年3月，丘吉尔富尔顿演说“铁幕演说”“美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗”——1947年3月，杜鲁门向国会提出咨文3.冷战最初信号：1946年3月，丘吉尔“铁幕演说”4.冷战开始标志：1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说一、冷战与两极格局材料一1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文，要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”。目的：遏制苏联和共产主义;称霸世界。请思考：杜鲁门主义的目的什么？以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治经济地缘政治军事5.冷战的表现1947.3，杜鲁门主义1947.9共产党和工人党情报局标志冷战开始以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治经济地缘政治军事5.冷战的表现1947.3杜鲁门主义1947.9共产党和工人党情报局1948.4

马歇尔计划1949经济互助委员会请思考：马歇尔计划的目的又是什么？目的：复兴欧洲经济，巩固资本主义制度；加强美国对西欧控制，拉拢东欧国家，遏制共产主义扩张，实现称霸世界战略。材料:1947年6月，美国国务卿马歇尔，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即“马歇尔计划”。实施期间，英法等16国受援，对西欧的援助达132亿美元。其中90%为捐赠，10%为贷款。以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治经济地缘政治军事5.冷战的表现1947.3杜鲁门主义1947.9共产党和工人党情报局标志冷战开始1948.4

马歇尔计划1949经济互助委员会1949.5联邦德国成立1949.10民主德国成立▲四国分区占领德国和柏林▲德意志联邦共和国，简称“联邦德国”或西德。

德意志民主共和国，简称“民主德国”或东德。1949.4

北约1955.5

华约两极格局正式形成2、古巴导弹危机（1962）（核战争威胁）1、第二次柏林危机（1958-1961）1961年修建柏林墙二、冷战的发展与多极力量的成长（20世纪六、七十年代）（一）冷战的发展1、强烈的意识形态色彩；2、明显的地缘政治特点；

3、两极格局是不对称和不完全的；4、政治谈判和平解决争端，形成自我控制机制。（二）冷战的特点欧洲联盟1993欧洲共同体19671958年欧洲经济共同体1958年欧洲原子能共同体1952年欧洲煤钢共同体合一发展1.西方阵营逐渐分化三、冷战下多极力量的成长（多极化趋势开始出现）①欧洲共同体的成立和发展。(1)日本经济起飞的表现：80年代成为仅次于美国的世界第二经济强国。(2)谋求政治大国:①要求在亚太地区的政治经济中起主导作用;②要求成为新的联合国常任理事国。②日本经济“起飞”，

谋求“政治大国”。1.西方阵营逐渐分化。①欧洲共同体的成立和发展。2.社会主义阵营开始瓦解。【史料】苏联通过情报局控制东欧各国，要求东欧各国的社会制度、政权性质与苏联统一。苏联还在东欧各国进行了无情的大清洗，将包括共产党著名领导人在内的几十万人清除出党，以保证苏联政治路线和外交政策的执行。

苏联不允许东欧国家独立发展重工业，在合营公司、双边贸易、原料供应、价格等方都是不平等的。▲匈牙利十月事件▲中苏关系恶化苏联的大国主义和民族利己主义，导致东欧国家反对苏联控制的斗争，以及中苏关系的破裂。3.中国崛起：综合国力不断提升

1955年万隆会议不结盟运动的会标4.第三世界兴起：1955年万隆会议与1961年兴起的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的标志。万隆精神：体现和平共处原则，求同存异。雅尔塔体系两极格局西欧美国实力强大日本东欧苏联军事实力强大新中国第三世界万隆会议+不结盟运动经济“起飞”+追求“政治大国”1967年欧共体成立反苏联控制斗争科技增强+外交突破多极化趋势（1）1979年，苏联入侵阿富汗，美国实施“战略防御计划”。美国战略防御计划，又称“星球大战”计划。1983年3月里根政府提出并开始实施的以空间定向能和动能武器技术为主的长远研究计划，是一种使核武器失效的反弹道导弹多层综合战略防御系统。1、冷战的新变化：四、两极格局的瓦解（20世纪八、九十年代之交）苏联入侵阿富汗(1979-1989)（2）1985年后，美苏关系走向缓和，苏联实行战略收缩。▲苏军撤离阿富汗▲德国统一▲1989年邓小平会见戈尔巴乔夫，宣布中苏关系正常化▲美苏签署《消除中程导弹条约》2、两极格局的瓦解（1）东欧剧变（1989年）①含义：东欧社会主义国家变为资本主义制度。②影响：使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。材料一：1985年戈尔巴乔夫改革提出：“人道的、民主的社会主义”路线，其实质是背离了社会主义的资本主义思想路线。取消共产党的领导地位，实行多党制……国内局势失控，苏联迅速走向解体。（2）苏联解体（1991年12月）②影响：标志着两极格局瓦解，冷战结束；国际力量对比失衡，世界局势出现新的动荡。A、根本原因：高度集中的苏联模式的弊端长期得不到纠正；B、直接原因：戈尔巴乔夫的政治改革背离社会主义方向，引发混乱；C、外部原因：西方国家“和平演变”政策的成功渗透。①东欧剧变、苏联解体的原因：材料一:德国的分裂北约与华约材料二：原子弹爆炸核战威胁材料四：朝鲜战争、侵越战争材料三：火箭上天、美国登月课堂探究：综合教材知识和下面材料分析冷战的影响美苏两国的核武器足以把整个地球毁灭七次！如果我们发动核战争，18小时里将有一亿五千万人死于非命，这相当于美国在不到一天的时间里经历了五百场第二次世界大战！”恐怖平衡美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。客观上也促进了科技的发展。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国，东欧依赖苏联的局面，世界被分裂为两部分。五、”冷战”的影响消极：1、美苏“冷战”造成西欧依靠美国，东欧依赖苏联的局面，世界被分裂为两部分。

2、美苏进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之下。3、美苏为争夺世界霸权，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。积极：1、两大集团不敢轻易动武，没有爆发新的世界大战。2、客观上促进了科技的发展。冷战与国际格局的演变两极格局的瓦解冷战的发展与多极力量的成长冷战与两极格局概念背景美苏冷战的进程：政治、经济、地缘政治、军事两极格局正式形成：“北约”与“华约”冷战的发展多极力量的成长特征表现缓和：美苏开展对话对抗：第二次柏林危机、古巴导弹危机西欧和日本逐渐成为重要的国际力量东欧反苏、中苏关系破裂中国崛起第三世界的兴起美苏关系的演变：紧张与缓和苏联与中国的关系也实现了正常化标志：东欧剧变、苏联解体影响课堂总结二战以来国际格局演变二战后初期：两极对峙格局的形成美国苏联资本主义社会主义新兴独立国家二十世纪五十年代中期以后：出现多极化趋势、冲击了两极格局美国苏联中国日本西欧第三世界美国俄罗斯中国日本欧盟第三世界1991年——现在：两极格局瓦解、多极化趋势不可逆转“一超多强”1.（2020·全国Ⅱ卷高考·35）1958年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来，赴美的苏联学者90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系B．经济全球化的进程进一步加快C．冷战格局下美苏交流与对抗并存D．苏联旨在对美国输出先进科技【解析】由材料“1958年，美苏签订文化、技术和教育领域的交流协议。两国展开了一系列文化往来”可知两极格局下美苏两国依然保持文化往来，美苏两国既有全面的对抗也有文化的交流，故选C项；20世纪50年代美苏两极格局形成，美苏两国处于对峙抗衡的状态，排除A项；材料主要提及的是美苏两国的文化技术交流，无法体现经济全球化的进程进一步加快，且经济全球化的进程进一步加快应该是在两极格局瓦解后，排除B项；材料强调美苏两国的文化交流而非苏联交流的目的，排除D项。2.冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。材料认为冷战形成的主要原因是A.社会制度意识形态差异 B.失去战时同盟的基础C.美苏两国争夺世界霸权 D.美国百姓对苏联敌视A巩固练习3.某西方学者说：“直到美国觉察欧洲普遍不满与苏联的影响日益扩大的危险同时出现时，它才被迫制定了‘马歇尔计划’，答应为大规模恢复‘自由世界’的工业提供巨额资金。”该学者认为“马歇尔计划”出台的目的是A.履行“北约”成员的义务 B.缓和两大阵营的紧张局势C.对抗“华约”集团的冲击 D.扶持西欧国家和遏制苏联D4.图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图，该学生整理的历史知识的主题是()A.两极对峙格局的形成B.新兴力量的崛起C.雅尔塔体制的瓦解 D.多极化趋势的加强A5.20世纪80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，书中主张摆脱美国的控制。这种现象说明()A.日本得到西欧国家的强有力支持B.资本主义世界三足鼎立局面开始形成C.美国的世界霸主地位已经丧失D.日本开始谋求成为政治大国D6.雅尔塔协定规定：“……苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复……南满铁路应设立一苏中合办的公司……”这说明雅尔塔会议A.牺牲别国利益，是绥靖政策的继续B.支持中国人民反对国民党反动统治的斗争C.体现大国强权政治色彩，严重损害中国的主权D.