2026年河北省邯郸市中考化学模拟试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年河北省邯郸市中考化学模拟试卷一、选择题1.2025年我国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列与该主题不相符的是(

)A.开发利用清洁能源 B.倡导绿色出行

C.减少使用一次性餐具 D.露天焚烧垃圾2.在初中化学实验操作考试中，几名同学分别完成不同的实验。下列实验操作正确的是(

)A.过滤天然水 B.二氧化碳验满

C.量取水 D.测溶液pH3.氧气是一种重要的气体，下列关于氧气的说法中正确的是(

)A.空气的成分按质量计算，氧气约占21%

B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.在使用过氧化氢溶液制取氧气时，二氧化锰起催化作用

D.加热高锰酸钾制取氧气，导管口开始有气泡放出时，应该立即收集4.我国科研人员研制出一种室温“可呼吸”的“Na−CO2”电池，以钠箔和多壁碳纳米管为电极材料。该电池“吸入”CO2时的总化学方程式为4Na+3CA.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应5.2025年2月，科学家通过精确控制单层二硫化钼(MoS2)晶界的形成实现高效水/离子分离，这一成果被发表在《科学》杂志上。图2为元素周期表中钼元素的信息，下列说法正确的是(

)A.钼元素属于非金属元素

B.钼原子的中子数为42

C.钼的相对原子质量是95.95g

D.钼的元素符号是Mo6.劳动创造美好生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是(

)A.家庭劳动：用炉具清洗剂清洗油烟机——氢氧化钠与油脂反应

B.帮厨活动：炒菜并添加碘盐——补碘能预防佝偻病

C.居室清洁：活性炭包去除冰箱异味——活性炭具有吸附性

D.庭院维护：给铁栏杆刷漆防锈——隔绝氧气和水，防止铁锈蚀7.如图为某项目式学习小组制作“蛋雕”的过程。下列说法错误的是(

)

A.“蛋壳裹蜡”是将蛋壳浸没在熔化的石蜡液中，然后取出、冷却，此过程属于化学变化

B.用金属丝划穿蜡衣在“蜡上作画”后，可选用白醋代替稀盐酸滴在划痕处腐蚀蛋壳

C.在“腐蚀蛋壳”的过程中，石蜡的作用是保护其下面的蛋壳不被腐蚀

D.石蜡一般在50～70℃熔化，可将蛋壳置于80℃的热水中“去除蜡衣”8.“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是(

)A.香水要密封保存——分子是不断运动的

B.气体可压缩存储于钢瓶中——气体分子受压变小

C.金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异——碳原子的排列方式不同

D.一氧化碳和二氧化碳性质有很大不同——分子构成不同9.下列实验方案可以达到实验目的的是(

)选项实验目的实验操作A分离空气中的氧气和氮气空气液化，根据沸点差异进行分离B实验室制备二氧化碳向锥形瓶中放入几小块石灰石并注入稀硫酸C除去烧碱溶液中的纯碱向溶液中加入过量的澄清石灰水，并过滤D鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液分别加入紫色石蕊溶液，观察现象A.A B.B C.C D.D10.某实验小组利用图1所示装置进行实验，探究CO2的性质：分别向三个烧瓶中注入等体积的水、饱和氢氧化钠溶液和饱和氢氧化钙溶液，一段时间后振荡烧瓶。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图2所示的曲线图。下列说法错误的是A.在实验过程中，观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀

B.图2中曲线x、y、z分别对应的是饱和氢氧化钙溶液、饱和氢氧化钠溶液、水

C.图2中ab段压强增大，对应的操作是将注射器内的液体注入烧瓶中

D.图2中800s时气压急速减小，对应的操作是振荡烧瓶二、非选择题11.中国许多成语蕴含着科学原理。请从化学视角回答下列问题：

(1)“百炼成钢”指反复锤炼使生铁变为钢。在此过程中，生铁中碳元素的含量逐渐

(填“升高”或“降低”)。

(2)“鹬蚌相争”中蚌壳的主要成分是碳酸钙，若将蚌壳高温煅烧，反应的化学方程式为

。

(3)“一言九鼎”中的“鼎”为铜锡合金，《吕氏春秋》中记载“金(铜单质)柔锡(锡单质)柔，合两柔则刚”。这句话说明合金的硬度一般比其组成金属的

(填“大”或“小”)。

(4)“邯郸学步”讽刺盲目模仿。实验中，若将浓硫酸稀释操作类比“其它浓溶液的稀释”——将水直接倒入浓硫酸中，会因浓硫酸溶解时

(填“放出”或“吸收”)热量而导致酸液飞溅，非常危险。12.化学在我国载人航天工程中发挥着重要作用。请结合所学知识回答下列问题：

(1)火箭发射常采用液氢和液氧作为推进剂，液氢燃烧的化学方程式为

。

(2)天宫实验室中，航天员呼出的二氧化碳用氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂和水。碳酸锂中阴离子的符号是

。

(3)空间站太阳能电池板需要用铝合金加工成的箔片进行支撑，铝合金能加工成箔片是利用了金属的

性。

(4)舱内导线绝缘层使用的工程塑料属于

(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。13.物质的溶解度与温度变化密切相关。图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，图2是探究物质溶解时温度变化的实验装置。请根据图示回答下列问题：

(1)当甲中含有少量的乙和丙时，可采用______(填“蒸发”或“降温”)结晶的方法提纯甲物质。

(2)t2℃时，将30g乙物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为______g，欲使剩余的乙物质完全溶解至少还需加水的质量为______g。

(3)图2中，向试管内的NaOH固体中加水，烧杯内的饱和溶液变浑浊，由此可判断烧杯内的饱和溶液的溶质是______(填“甲”“乙”或“丙”)。

(4)将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t314.我国力争在2060年前实现“碳中和”，二氧化碳的捕集、封存、利用和转化等是实现目标的重要途径。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸(HCOOH)，如图所示是该反应的微观示意图，请回答下列问题。

(1)该化学变化中没有改变的微观粒子是

(填化学符号)。

(2)该反应中共有

种氧化物。

(3)由图可知，参加反应的CO2和H2O的分子个数比为

(最简整数比)。

(4)若反应中消耗44g二氧化碳和18g水，则生成

g甲酸和16g氧气。

(5)你认为人工合成甲酸技术还有助于解决的环境问题是

15.瓷器烧制过程中会产生含CuO、Fe2O3的废料。为践行“可持续发展”的理念，某工厂设计利用此废料回收金属铜和铁的工业流程如图所示。

已知：废料中的其他成分不溶于水，也不与酸反应。

铁与硫酸铁发生化学反应：Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。

回答下列问题：

(1)粉碎彩瓷废料的目的是______。

(2)步骤②中得到的混合溶液中的溶质有______(填化学式)。

(3)步骤②③中所用到的操作与实验室的______操作作用相似。

(4)请写出酸浸过程中发生反应的化学方程式______16.根据如图所示实验回答问题。

(1)图1是电解水的实验装置，通电一段时间后，可以观察到管A中液面______(填“高于”或“低于”)管B中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管B尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是______。该实验是通过证明生成物的元素种类推断水的组成的。

(2)用图2装置探究燃烧条件，已知白磷的着火点是40℃，可通过对比分析燃烧匙①和②中的现象可得出燃烧需要的条件之一是______，其中气球的作用是______，通过该实验可推测白磷在实验室里的保存方法是______。17.化学兴趣小组就土壤酸碱性对大蒜生长的影响展开主题探究活动。

探究Ⅰ测定土壤酸碱性

【实验1】小组同学选取某块农田四个角及中心共5处的土壤样品，按1：2.5的质量比与蒸馏水混合，充分搅拌后静置、过滤，用pH计测定土壤浸出液的pH。

(1)该土壤浸出液显碱性，若用蒸馏水润湿pH计玻璃探头会导致测定结果______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

探究Ⅱ探究大蒜生长适宜的pH范围

【实验2】小组同学设计对比实验，分别取4颗形态相似的大蒜种子分成三组，在其他条件相同的情况下培养，记录发芽数量和平均高度，部分实验数据如下表：日期/天酸性溶液中性溶液碱性溶液2全发芽/3.5cm3棵发芽/3.4cm3棵发芽/2.5cm36cm全发芽/5cm全发芽/3.8cm48.5cm7.2cm6.5cm(2)由实验可知，大蒜更适宜在酸性环境中生长，你的判断依据是______。

探究Ⅲ模拟土壤改良及反应后溶液成分的探究

【发现问题】该块农田土壤呈碱性不利于大蒜生长。经调查，部分农田因长期施用过量化肥造成土壤酸碱性失衡。

【模拟实验】农业上常利用酸碱中和反应改良土壤，小组同学在实验室中用“稀硫酸和氢氧化钠溶液反应”模拟改良过程，探究反应后溶液成分。

【实验探究】(3)实验一：取反应后的少量溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液显______色，证明溶液中一定没有氢氧化钠。

实验二：为验证反应后溶液中硫酸是否过量，小组设计了以下两种方案：方案一：滴加Ba(NO方案二：滴加Na操作现象出现白色沉淀产生气泡结论溶液中有硫酸溶液中有硫酸【交流讨论】

(4)小组经讨论后认为方案一存在错误，理由是______。

(5)写出正确方案对应的化学方程式______。

(6)中和反应的微观实质是______。

【反思总结】农业生产中，应根据土壤情况与化肥性质，有针对性、均衡适度地施用化肥，减少对土壤的不良影响。

【实践应用】(7)小组同学对某地区大蒜优质高产的原因分析如下，其中合理的是______。

A.该地区黏质土壤保水保肥，适宜大蒜根系生长

B.为快速改良土壤，可施用强酸

C.秸秆分解可提供氮、磷、钾等无机盐，提高土壤肥力

D.秸秆还田会产生有机酸，可调节土壤酸碱性18.在高档礼品包装盒、精装书籍的印刷中，常使用金粉(Cu−Zn合金)制作金色油墨，印刷效果光亮美观。某化学兴趣小组用金粉与稀硫酸进行了三次实验，每次实验数据如下：实验编号第1次第2次第3次金粉样品质量/g502525稀硫酸的质量/g100100200产生气体/g0.20.20.2请回答下列问题：

(1)通过数据分析，第______次实验中金粉中的锌与稀硫酸恰好完全反应。

(2)计算该实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。

参考答案1.D

2.B

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