2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试黑金试卷(附答案)190_第1页
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文档简介

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项:

1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范:考试时间为120分钟。

2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笆书写,字体

工整,笔迹清楚。

4,请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域

书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。

(参考答案和详细解析均在试卷末尾)

一、选择题

1、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述,正确的是()

A.获取某种B淋巴细胞之前,无需给实验动物注射相应的抗原

B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同一培养基中培养,就能得到杂交瘤细胞

(:.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养,就能够得到产生单一抗体的细胞群

D.与常规的抗体相比,单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点

2、下列生物学实验及操作,不合理的是()。

A.在叶绿体色素的提取和分离时,加入一氧化硅防止色素被破坏

B.在探究果胶前的最适用量时,除果胶能量以外的其他变量适宜且相同

C.在探究酵母菌种群数量的变化时.摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数

D.在观察细胞质壁分离和复原现象时,撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料

3、设计教学目标时,教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法,不合理的是

()。

A.分析学生的认知水平,确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标

B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节,不设计教学FI标

D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标

4、免疫调节在维持机体稳态中有重要作用,下列属于免疫失调的是()。

A.抗体与细菌毒素特导性结合

B.移植的器官被细胞免疫排斥

C.效应T细胞清除体内癌变细胞

D.过敏原引起的特异性免疫反应

5、氮循环更接近封闭循际的生态系统是()o

A河流

B.农田

C.城市

D.原始森林

6、某神经毒素主要分为a型和B型两种,a型毒素竞争性地与突触后膜上的乙酰胆碱受体

结合,B型毒素抑制运动神经末梢释放乙酰胆碱,进而对神经信号传导产生阻断,如下图所

示。下列叙述正确的是()o

作停止

t

肌肉麻游

A.a型毒素在a处起作用

Bf型毒素在b处起作用

C.a型和B型两种毒素作用效果相同

D.a型和p型两种毒素作用机制相同

7、在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质与能量的变化

该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征()

A.指向性

B.准确性

C.可测量性

D.以教师为主体

8、下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()。

A.K十的跨膜运输方式不一定是主动运输

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量

9、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是()»

A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子,DNA分子上含有多个基因

B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致

C.三者都是生物细胞核内的遗传物质

D.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为

10、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人

为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中

Bb的比例是()。

A.25%

B.32%

C.50%

D.64%

11.下列基因的传递,不能用孟德尔遗传定律解释的是()。

A.非同源染色体上的基因

B.同源染色体上的等位基因

C.同源染色休上的非等位基因

D.一对性染色体上的等位基因

12、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,卜.列叙述错误的是()。

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

13、下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是(〉

①在细菌中DNA的复制只发生在拟核②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达

③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核甘酸组

⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤

B.②③⑤

C.③④⑤

D.②③④

14、据报道,用一种被称作“瘦素穿肠蛋白〃的药物治疗肥胖时,可口服使用,这样就减轻了

肥胖症患者肌肉注射的痛苫。该药物被小肠上皮细胞吸唆的方式最可能是()。

A•易化扩散

B.胞吞

C.主动运输

D.渗透作用

15、神经元的组成包括()多选

A.感受器

B.轴突

C.细胞体

D.胶质细胞

16、在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能

中的()o

A.师生互动变化

B.教学媒体变化

C.教态变化

D.信息传输信道变化

17、下列观点不符合现代生物进化理论的是()。

A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化

B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变

C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离

D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果

18、探究学习在生物学科中必不可少,下列不属于探究学习的是()。

A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响

B.学习完植物细胞的结构后,学生根据教师的要求在显微镜卜.找出菠菜叶细胞的叶绿体

C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH

D.设计实验,比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响

19、下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是

____++上.一士・t

②二③in④二

______4*A小-44

A.①3④

B6③

C.③少②

)④与①

20、有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是(

A.病毒感染1人体T细胞分泌特异性抗体>>清除病毒

B.外界温度降低3哺乳动物体温调节中枢兴奋玲体温稳定

C.摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加T血糖水平恢复正常

D.单侧光照好植物体生长素重新分布今向光弯曲

21、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺喀咤脱氧核甘酸培养基中完成一个细胞周期,然后在

不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()。

A.每条染色体的两条单体都被标记

B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.只有半数的染色体中一条单体被标记

D.每条染色体的两条单体都不被标记

22、光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤,光反应为暗反应提供的物质是()。

A.C3和NADP+

B.ATP和02

C.ADP和H20

D」H]和ATP

23、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中,正确的是()

A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP

B.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率

C.植物光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的

D.光合作用受阻一定时期后,有机物缺乏,影响根吸收矿质元素

24、某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图3中曲线

(纵坐标为翅的长度,横坐标为个体数)所示。下列叙述错误的是()。

个体数

A.该昆虫的性状分离是自然选择的结果

B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的

C.在生存斗争中,生物和无机环境之间进行相互选择

D.自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重:要的作用

25、教师在为了形象地展示动植物细胞的差异,制作了一张挂图,挂图的特点不包括()。

A.具有写实性

B.可将抽象过程具体化

C.可演示生命活动阶段性流程

D.可表现立体的、活动的事物

26、下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是(

T1士壬'士士主

①1:②③客J

A.①1④

B.②3③

C.③1②

D.④今①

27、某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择,其符合《普通高中生物学课程

标准(2017年版)》中的()这一基本理念。

A.核心素养为宗旨

B.内容聚集大概念

C.教学过程重实践

D.学业评价促发展

28、如图2所示,如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范

围的描述哪项较为准确0

范围

A段

A.在0

范围内

BC段

B.在

范围

BD段

C.在

围内

段范

BA

D.在

)。

是(

技术

要的

最重

小牛,

相同的

型完全

基因

生育出

的母牛

型不同

使表现

29、

工授

A.人

胞培

B.细

割移

胎分

C.胚

射技

微注

D.显

孵化、

卵、

、产

交配

求偶、

"鸟类

先播放

,教师

学中

的教

一节

育〃

与发

生殖

类的

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30、

借助

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学生

选出

,并

察鸡卵

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随后让

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片段

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。这个

的特点

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鸡卵的

和讲解

仪展示

物投影

)。

能是

学技

要教

的主

体现

问技

A.提

化技

B.变

化技

C.强

示技

D.演

31、

)。

别是

素分

的因

不同

收量

的吸

两点

B、C

图1

能量

量、

体数

A.载

数量

载体

量、

B.能

浓度

离子

量、

体数

C.载

浓度

离子

量、

D.能

是(

确的

述,正

程的叙

制作过

、泡菜

腐乳

醋、

、果

于果酒

下列关

32、

氧条

需有

A.均

压灭

温高

需高

B.均

C.均可以使用自然菌种

D.发酵菌群均为原核生物

33、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是()。

A.正常人也有尿糖

B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量

C.糖尿病人不能吃甜

D.糖尿病人应控制淀粉摄入

34、在模拟探究"酸雨对植物的影响”实验中,将实验装置放在向阳处的主要目的是()。

A.让植物叶片进行充分的光合作用

B.有助于植物叶片的气孔张开

C.促进酸雨与植物体内有机物反应

D.帮助植物体提高温度

35、关于环境的叙述正确的是()。

A.生物生存的地点

B.生物周围的非生物因素

C.同种生物的生活环境相同

D.包括非生物因素和生物因素

36、在"群落的演替〃一节中,教师想要展示弃耕农田上的演替,应选用直观教具中的()。

A.实物

B.标本

C.挂图

D.模型

37、选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()o

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离一一0.5g/ml的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式一一BTB(溪代麝香草酚蓝)溶液

C.叶绿体色素的分离一一无水乙醇

D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为一一苏丹团染液

38、关于生物大分子的说法正确的是()。

A.生物大分子都是在核糖体上合成的

B.核酸的特异性取决于特定的空间结构

C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性

D.构成DNA的单体在不同物种中通用

39、在中学生物学课程中,科学研究活动的主要功能包含()。

①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解

③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力

⑤帮助学生形成科学的态度

A.①②③

B.②③④

J②④⑤

D.③④⑤

40、制作口腔上皮细胞的临时装片时.要滴生理盐水的作用是()。

A.消毒用

B.染色用

C.为细胞提供营养

D.保持细胞形态

41、婴儿动作发展的规律性包括()

A.从整体动作向分化动作发展

B.从分化动作向整体动作发展

C.从随意动作向不随意动作发展

D.从不随意动作向随意动作发展

42、下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()o

A.健康的成人体内,每天有一定量的细胞凋亡

B.细胞凋亡受环境影响大。机体难以控制

C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性

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