2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试历年考试题707x - 教师资格考试备考秘籍

全国教师资格考试重点试题精编

!注意事项：

；11.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

5:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

〜i题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

14.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

封一、选择题

窣

11、□器是昆虫的取食器官，下列口器类型与昆虫不相对应的是（）。

iA.虹吸式口器：蝴蝶

B.刺吸式口器：蚊子

••iC.舐吸式口器：蜜蜂

处iD.咀嚼式口器：蝗虫

瑕：

2、农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，

!可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）。

A.圈养家畜，散养家禽

!B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

ic.延长家禽的光照时间，提高产蛋率

D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

3、神经元的组成包括（）多选

A.感受器

B釉突

C.细胞体

D.胶质细胞

凶密

封

线4、下列各组物质中都可用双缩腺试剂鉴定的是（）o

A.防、氨基酸、抗体

B.胰岛素、抗体、ADH

C.雄性激素、载体、睡

D.受体、雄性激素

5、下列不属于社区学习资源的是（）

A.报刊与杂志

B.UJ间与山丘

C.动物园与植物园

恬

D.良种站与养殖场

6、以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种了•或幼苗获得多倍体植株

C.基因工程培育抗虫棉植株

D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株

7、如图6表示某植物在不同光照强度下，单位时间内C02释放量和02产生总量的相对变

化。对植物生理过程分析正确的是（）o

・0?产生总M

口C;0?存放MiI

cd光照强度

图6

A.光照强度为a时，光合作用强度不为零

B.光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度相等

C.光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度的两倍

D.光照强度为d时。光合作用从环境中吸收2单位C02

8、一对表现正常的夫妇有一个正常的男孩和一个患有某种遗传病的女孩。如果该男孩与一

个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了•个正常的儿子，则这个儿子携带致病基因的几率

为（）。

AB.C**

“9吟

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

9、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（）

①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞

②细胞产生的代谢产物也要排出细胞

③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞

④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

10、下列属于第一道防线的是（）

①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用

③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用

⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细胞外毒素结合

A.②⑤

B.④⑤

C.①②④⑤

D.②③⑤⑥⑦

11、用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（）。

元素CONHSFe

含■/%92.33.52.71.20.0060.006

A.核酸

B.脂肪

C.蛋白质

D.糖类

12、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可

作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是（）.

A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

B.该实例包含神经调节和体液调节

C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

13、美国著名医学杂志《梅奥诊所学报》刊文称，即使在保持能量摄入量不变的情况下，高

糖食物仍然较其他食物更容易引发团型糖尿病。下列有关糖尿病和血糖调节的叙述，错误的

是（）。

A.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因索

B.胰岛素可以通过降低血糖，间接抑制胰高血糖素的分泌

C.近些年糖尿病发病率不断上升，可能与人们饮食结构的不健康有关

D.肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子

14、快速繁殖杜泊羊的流程如图3,相关叙述正确的是（）。

期3

A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模.可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

15、在学习“减数分裂和受精作用"这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好

的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（）。

A.公平性原则

B.科学性原则

C.直观性原则

D.理论联系实践原则

16、在学习“种群数显的变化〃这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用

水平的是（

A.什么是环境容纳量

B.影响种群数量变化的因素有哪些

C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制

»一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈”，型增长吗

17、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋

白检查阳性，激素治疗有效。

A.过度劳累

B.感冒

C.近期怀孕

D.吃含磷脂高的食物

E.情绪激动

18、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）o

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最为丰富

C.在细胞的各种化合物中都含有碳

D.碳链构成了有机物的基本骨架

19、下图中的圆分别表示：a一生产者、b一分解者、c-原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

20、植物组织培养的理论依据是（）。

A.细胞的分裂

B.细胞的分化

C.基因重组

D.细胞的全能性

21、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A.一种蜕螂专以大象粪为食，则该蜕螂最多能获取大象所同化量的20%

B.当狼捕食免子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的

22、下列性状中属于相对性状的是（）。

A.豌豆子叶的颜色和种皮的颜色

B.马的长毛和短毛

C.猫的蓝眼和果蝇的红眼

D.棉花的细绒和长绒

23、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量打插，说明书没有注明该植物适宜的使

用浓度，正确的使用措施是（）。

A.用高浓度，以保证生根

B.用低浓度，以降低成本

C.fE选一种浓度进行打插

D.用不同浓度进行预实验

24、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉酷一一肽键

B.ATP水解酶---高能磷酸键

C.限制酶---氢键

D.解旋酶一一磷酸二酯键

25、下图为某家庭遗传病系谱图。下列有关叙述，正确的是（

।»O—[―S2□患病男

n30yl^4o患病女

□正常男

19

o正常女

图5

A.图甲所有患者均为杂合了

B.3号和4号再生一个患病男孩的概率为

C.5号和6号再生一个患病孩子的概率为

D.如果7号和8号婚配，后代患病概率为

26、关于种群和群落的叙述，错误的是（）o

A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度

B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

27、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教

师的演示过程属于哪种实验教学？（）

A.探究性实验

B.验证性实验

C.伴随教授实验

D.模仿式实验

28、遗传决定论的观点包括（）。多选

A.心理发展是由遗传因素决定的

B.心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程

C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现

D.环境的作用也很大

29、下列说法错误的是（）o

A.高中生物课程分为必修和选修两个部分

B.必修包括“1.分子与细胞""2.遗传与进化〃和“3.稳态与界境”三个模块

C.必修选择的是生物学的核心内容，必须按顺序讲授

D.选修是为了满足学生需要

30、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（）。

A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA分子上含有多个基因

B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致

C.三者都是生物细胞核内的遗传物质

D.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

31、下列有关真核细胞结构与功能的描述，正确的是（）＜,

A.正常生理状态下，溶醯体不会分解细胞自身结构

B.真核细胞分裂过程中，纺锤体的形成都离不开中心体

C.内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工

D.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞的形态

32、在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S〃型增长，图4是某种藻类植物在不同温度

下的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）。

A.19.8团条件下环境容纳量最小

B.环境容纳量随环境温度不同而改变

C.24.8Q条件下.第5天左右的种群增长速率最大

D.33.60条件下，种群数量将维持在K值恒定不变

33、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，造成这两种细胞上述差异的最

可能原因是（）。

A.tRNA种类不同

B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同

D.同种氨基酸密码子不同

光反应暗反应

A.概念模型

B.物理模型

C.数学模型

D.图表模型

35、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述，正确的是（）。

A.均需有氧条件

B.均需高温高压灭菌

C.均可以使用自然菌种

D.发酵菌群均为原核生物

36、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.配置性评价

D.终结性评价

37、果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人

为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中

Bb的比例是（）。

A.25%

B.32%

C.50%

D.64%

38、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）。

A.吞噬

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

39、动物细胞所特有的细胞器是（）。

A.叶绿体

B.线粒体

C.内质网

D.中心体

40、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示

将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数最变化曲线。

下列结论不科学的是（）。

”「M212q».04S14?|八i.

・法itIM几无■珞谆卷修米康30tHi无,给的■

«**4HM

•b

■4

A.在有污染的情况下，乙优势明显；在无污染的情况下.甲优势明显

B.在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显

C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

41、关于生物大分子的说法正确的是（）。

A.生物大分子都是在核糖体上合成的

B.核酸的特异性取决于特定的空间结构

C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性

D.构成DNA的单体在不同物种中通用

42、下列属于人体内环境的组成成分是（）。

①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、02和葡萄糖

③葡萄糖、82和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸

⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合

A.②③⑦

B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧

D.①②③⑥⑦⑧

43、下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述，错误的是（）。

A.都与能量转换有关

B.基质中都含有DNA

C.都有增大其膜面积的结构

D.所含酶的种类相同

44、下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）。

A.核酸、酶、脂肪都含有C、H、0、N四种元索

B.ATP中的“T〃代表胸腺啥咤

C.H、0、N四种元素B.ATP中的"T"代表胸腺喀噬C磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖

体等

D.DNA的特异性主要取决于其碱基的特定排列顺序

45、下列有关物种的叙述，正确的一组是（）1,

①一个种群就是一个物种

②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物

③隔离是新物种形成的必要条件

④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

A①③

②③

BC.②④

①④

D.

46、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（）o

A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键

B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与

C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP

D.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化

47、在图1所示的蘑菇中，能产生抱子的部位是（

A.①

B.②

C.③

D.④

48、关于生物大分子的说法正确的是（）。

A.生物大分子都是在核糖体上合成的

B.核酸的特异性取决于特定的空间结构

C.蛋白质功能的多样性取决于碳链的多样性

D.构成DNA的单体在不同物种中通用

49、海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（）。

A.群落

B.种群

C.生物圈

D.生态系统

50、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=l：2：3：4,则该DNA分

子0。

A.碱基排列方式共有4100种

B.连续复制两次，需要游离的腺喋吟脱氧核昔酸120个

C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

D.含有4个游离的磷酸基团

二、多选题

51、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液口勺作用是（）

A.与亚硝酸盐发生颜色反应

B.吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清

C.提取泡菜样品中的亚淤酸盐

D.用于制备标准显色液

52、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（）。

A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成

B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位

C.所有的消化腺都能分泌消化液

D.所有的消化液都含有消化酶

53、下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（）。

A.细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀〃现象，需要消耗能量

B.细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果

C.关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说

D.肿瘤的形成与细胞的过度增殖有关，与细胞凋亡受阻无关

54、“举例说出脂质的种类和作用〃是“细胞中的糖类和脂质〃这•节的教学目标之•.该教学目

标属于0。

A.知识目标

B.能力目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目桁

55、图2为水稻叶片细胞部分结构示意图，据图分析下列叙述正确的是（

图2

A.a和d箭头表示的是C02进出细胞的过程

B.以C18O2作为原料进行光合作用，在较强的光照下，测得含C18O2的呼吸作用产物的主

要去向是a

C.晴朗夏天的上午10点左右，水稻叶肉细胞中C多于e

D.水稻植株长时间处于黑暗中时，a,b、e、f筋头代表的生理过程都会发生

56、脑丁包括（）。多选

A.丘脑

B.延脑

C.桥脑

D.中脑

57、植物组织培养的理论依据是（）。

A.细胞的分裂

B.细胞的分化

C.基因重组

D.细胞的全能性

58、在“基因对性状的控制〃教学中，教师用图5阐明中心法则。该模型属于（）。

（DNA-转录-RNA）翻译.蛋白质

复制复制

A.生物模型

B.概念模型

C.数学模型

D.物理模型

59、将B-胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒中含有B•胡萝卜素，这种

大米被称为"金色大米"。"金色大米〃形成的全过程中不需要的酶是（）

A.限制性内切陋

B.DNA连接酶

C.RNA聚合晦

D.逆转录酶

60、下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示

的是体液成分，a、b、d、e分别表示物质运输的途径。下列有关说法错误的是（）。

A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

B.若①中胰岛素含最上升，则通过a途径运输的葡萄糖大于通过b途径运输的葡萄糖

C.图中所示的细胞中有作为热觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受据的细胞

D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

61、在教学过程中.教师运用强化技能的类型不包括（）。

A.演示强化

B.语言强化

C.动作强化

D.活动强化

62、下列关于基因工程的叙述，错误的是（

A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B.限制性核酸内切能和DNA连接酶是两类常用的工具酹

C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

63、下图为青霉菌在含有的•萄糖和乳糖的培养基中的生长曲线，以下分析错误的是（）

A.培养基中的葡萄糖和乳糖为青霉菌提供了碳源和能源

B.分解乳糖的酶是诱导醯，诱导酶基因的选择性表达避免了细胞内物质和能量的浪费

C.若在n时刻向培养基添加葡萄糖可避免青霉菌数量的减少

D.在m〜n时期，培养基中的青霉素含量逐渐增加

64、反映肾小球滤过率的金指标是.

A.N-乙酰葡萄糖苗联（NAG酶）

B.菊粉清除率

C.CystatinC

D.Urea

E.p-微球蛋白

65、水母发光蛋白由236个氨基酸组成，其中有3种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质

的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）

A.促使目的基因导入宿主细胞中

B.促使目的基因在宿主细胞中复制

C.使目的基因容易被检测出来

D.使目的基因容易成功表达

66、下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

67、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法〃或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可

通过以上一种方法补充的激素是（）。

①生长激素②甲状腺激素

③胰岛素④性激素

A.②③

B.③④

C.①③

D.①②④

68、图2为某动物体内的两个细胞中的染色体形态及有关基因示意图。据此判断，下列说法

正确的是（）。

甲乙

图2

A.从染色体形态看，乙细胞可以是甲细胞分裂产生的子细胞

B.甲的细胞处于减数第一次分裂过程中，乙细胞处于减数第二次分裂过程中

C.从基因a和基因b所在染色体的位置判断，一条染色体上为a,另一条染色体上为b的原

因是其中有一条染色体上发生了基因突变

D.据图可以推断，甲细胞分裂产生的子细胞，其核DNA含晟与乙细胞相同

69、快速繁殖杜泊羊的流程如图3,相关叙述正确的是（）。

微性社泊*

料洎羊I

7嬴而产通绵羊

加3

A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模.可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

70、下表是生长素类似物2,4-D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验

的说法错误的是（）。

枝条甲小丙组

2.4-D扉液10-0

生根数立（条）43822

A.每组选取生长状况基本相同、数量相同的枝条

B.各组处理枝条的时间可以不同

C.丙组加入等量的蒸储水，起对照作用

D.甲组2,4-D溶液浓度较适宜.具有促进作用

71、设计教学目标时，教师应遵循一定的依据。下列所述确定教学目标的方法，不合理的是

（）。

A.分析学生的认知水平，确定与学生的学习基础与发展需要相符的教学目标

B.了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

C.对于课程标准中没有对应具体内容标准的教材章节，不设计教学目标

D.研读课程文件与教科书.确定符合课程标准的教学目标

72、有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（）。

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象

B.草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象

73、根据《普通高中生物课程标准》（实验）的界定，卜.列行为动词用于表述能力目标的是

A.运用

B.说出

C.排列

D.简述

74、影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。多选

A.掌握知识的程度

B.形式逻辑的发展水平

C.社会性发展水平

D.个体思维品质

75、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（）。

A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中

B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升

C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的

D.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

76、表示减数分裂过程中染色体与核DNA的相对数量关系，说明不可能处于（）

A.减数第0次分裂后期

B.减数第团次分裂中期

C.减数第0次分裂后期

D.四分体时期

77、下列属于人体内环境的组成成分是（）。

①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、02和葡萄糖

③前萄糖、C02和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸

⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合

A.②③⑦

B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧

D.①②③⑥⑦⑧

78、在生物教学中，只要实验室条件允许，教师总是会创造机会让学生亲自动手，让学生体

验实践带来的快乐。该教师的这一做法，遵守的教学原则是（）。

A.科学性原则

B.实践性原则

C.公平性原则

D.循序渐进原则

79、用热水烫番茄，很容易在其表面撕下一层“皮〃，这层“皮”属于（）。

A.分生组织

B.保护组织

C.薄壁组织

D.输导组织

80、C4途径中，CO2的受体是（）。

A.草酰乙酸

B.磷酸烯醇式丙酮酸

C.天冬氨酸

D.二磷酸核酮糖

81、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现，A、T、C、G、U五种碱基的相对含

量分别约为35%、0、20%、15%、30%,则该细胞能完成（

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线.形成纺锤体

C.结合mRNA,合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

82、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉酶---肽键

B.ATP水解前一一高能磷酸键

C.限制酶---氢键

D.解旋酶一一磷酸二酯键

83、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株

②获取大量的脱毒苗

③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株

④单倍体育种

⑤无子西瓜的快速大展繁殖

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④

84、下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（）。

A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收

B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加

C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热最大于产热最

D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡

85、教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（）。

A.日常术语

B.专用语言

C.教学术语

D.教师术语

86、在学习“种群数量的变化〃这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，卜.列问题属于应用

水平的是（）。

A.什么是环境容纳量

B.影响种群数量变化的因素有哪些

C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制

D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J〃型增长吗

87、下列可以看做物质进入内环境的是（）。

A.喝牛奶进入胃中

B.精子进入输卵管与卵细胞结合

C.口服抗菌药物

D.肌肉注射青霉素

88、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家生做水果生意的学生给全班同学讲水

果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（）。

A.教师资源

B.学生资源

C.教材资源

D.网络资源

89、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（）o

A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2〜3cm制作装片

B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料

C.观察叶绿体实验.不能比洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料

D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料

90、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于

（

A.社区资源

B.网络资源

C.学生资源

D.教师资源

91、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。关于HIV复制过程的表述，正确的是

（）。

A.HIV的遗传物质是DNA

B.HIV可直接插入宿主:DNA中完成复制

C.HIV的复制主要在B淋巴细胞中完成

D.HIV复制时需要逆转录梅

92、图2表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示的分析正确的是（）。

图2

A.A中肯定含有S元素

B.①过程是利用细胞中的原料合成的

C.多肽中B的数目等于C的数目

D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

93、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）。

A.K十的跨膜运输方式不一定是主动运输

B.细胞对离子的吸收具有选择性

C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消耗能量

94、图3表示盛夏某植物一昼夜吸收和释放C02情况的示意图，有关叙述正确的是（）。

'。丁片―r+1一时口

林放“V

图3

A.在bf段积累有机物

B.这一天中只有ce段是有光照的时段

C.d点凹陷的原因可能是气孔关闭；C02供应不足

D.ab段中C02释放量增加的原因是植物开始进行光合作用

95、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（）。

A.吞噬

B.易化扩散

C.同向协同转运

D.逆向协同转运

96、生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年间的能最流动情况如下图所示，则（）。

/未伐树(255x10*)

树木(440x10")〈/

木材（1加10'°）

,已伐树(184x10")

树根（54x10*）

分解(285x10")

初级生产R（754X1Q-）怙枝倦叶（3l0x|0-）〈

枳案(25x10-)

«M(<4X10'*)值位:J/hm'

A.森林动物对能量流动作用显著

B.木材砍伐是主要能量输出

C.微生物分解能量流动最大

D.未被利用的能量指未伐树

97、图1中，X、Y、Z是细胞中的三种化合物，x为细胞生命活动所需要的主要能源物质，丫、

Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是（）。

0

c一

H九□

一

O团

-

图1

A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP

B.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与丫有关

C.细胞膜会被蛋白酶分解,，说明组成细胞膜的物质中有Z

D.构成细胞膜的丫可以运动，而Z是静止的

98、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（）（＞

A.种群

B.群落

C.生态因子

D.生态系统

99、下列关于中学“腐乳的制作”实验的叙述，正确的是（）。

A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长

B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质

C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌

D.实验室制作的腐乳不宜直接食用

loo.教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时.，往往不单独使用一种方法,

而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）o

A.观察法

B.调查法

C.行动研究法

D.实验法

参考答案与解析

1、答案：C

本题解析：

昆虫纲□器的主要类型及代表动物：咀嚼式（最原始）：蝗虫、螳螂；刺吸式：蚊、蝉；嚼

吸式：蜜蜂；舐吸式：蝇；虹吸式：蝶、蛾。因此答案选C。

2、答案：A

本题解析：

生态系统的信息包括物理信息,、化学信息和行为信息。物理信息是通过物理因素、物理过程

来传递的，如光、声、温度、磁力等；传递化学信息的是一些化学物质，如性外激素等；行

为信息是通过动物的特殊行为、动作等“肢体语言〃来传递和表达的。圈养家畜、散养家禽没

有信息传递。

3、答案：B、C

本题解析：

知识点：基础心理学/生理基础

神经元=树突（传入）+抱体+轴突（传出）。［竖（树）着进（入）去，横着出来］

4、答案：B

本题解析：

双缩腺反应是指具有两个或两个以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2+反应，生成紫红色

的络合物。所有的蛋白质均有此显色反应。A选项中，大多数酶、抗体均是蛋白质，都可用

双缩胭试剂鉴定，但是氨基酸是蛋白质的基本组成单位，含有氨基和竣基，不具有肽键。B

选项中，胰岛素、抗体本质都是蛋白质，ADH（抗利尿激素）是多肽分子（八肽），具有两个以上

的肽键，故都可以用双缩配试剂鉴定。C选项中的雄性激素是脂质里的固醇类。D选项中，

维生素D属于类固醇。

5、答案：A

本题解析：

报刊和杂志属于媒体资源，B、C、D均为社区资源。

6、答案：B

本题解析：

多倍体植株是萌发的种子或幼苗经过秋水仙素处理，经奥色体加倍形成的，没有使用植物组

织培养技术。

7、答案：D

本题解析：

光照强度为a时，有C02释放没有02的产生，说明此时只进行呼吸作用，不进行光合作用，

A错误；光照强度为b时，C02的释放等于02的产生总量，说明呼吸作用产生的C02只有

一半用于光合作用，光合作用强度小于呼吸作用强度，B错误：光照强度为c时，02的产

生总量等于a时的C02的释放量，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，C错误；光照

强度为d时，02的产生总量是实际光合速率，也就是光合作用C02吸收总量为B,而呼吸

作用产生的C02是6,因此光合作用从环境中吸收2单位C02,D正确。

8、答案：D

本题解析：

根据题意可知该病为常染色体隐性遗传病，假设控制该病的隐性基因为a,则这对表现型

正常的夫妇的国因金都是Aa,正常男孩的基因型有AA和Aa曲件.馁率分别是;.产生的配子有

(!)；母亲为该病患者的正常女f的基因型是Aa.产生的配子A。的康率分别是另选正常男核与母亲为

诙病患后的正常女f结懵后子女的情况为AA《x1-=：).Aa(^-x1->*-x*=*)、aa(所以他

32332322230

打所生的正常男核的基因量是AA(；>,Aa(j)，共携带致病其因的IK率为］X；A；u

9、答案：A

本题解析：

略。

10>答案：C

本题解析：

第一道防线为皮肤和黏膜，被突破后病菌进入内环境，第二道防线为体液中的杀菌物质和吞

噬细胞等，而胃液、唾液中的杀菌物质为体外物质，应属第一道防线。

11、答案：C

本题解析：

构成核酸的基本元素是C、H、0、N、P,A项错误。构成脂肪的基本元素是C、H、0,B项

错误。构成糖类的基本元素是C、H、0,D项错误。构成蛋白质的基本元素是C、H、0、No

有的蛋白质中含有二硫键，其中含S；有的蛋白质中含有微量元素，如血红蛋白中含有Fe。

故本题选C.,

12、答案：C

本题解析：

本题主要考查神经一体液调节的相关知识。由题干信息获知该肾上腺素的靶器官包括心脏，

其调节方式既有神经调节又有激素调节；。肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素，它在

应激状态、内脏神经刺激和低血糖等情况下，释放入血液循环，促进糖原分解并升高血糖,

促进脂肪分解，引起心跳加快；神经调节的基本方式为反射，而反射弧是反射的基本结构。

13、答案：B

木题解析：

血糖水平可以直接调节胰岛A细胞和胰岛B细胞对•胰高血糖素和胰岛素的分泌。A项正确。

胰岛素可以直接作用于胰岛A细胞，抑制其对胰高血糖素的分泌，B项错误。糖尿病发病率

不断上升，可能与人们饮食结构的不健康有关，C项正确。胰岛素几乎可作用于全身细胞,

肝细胞、脂肪细胞、胰岛A细胞膜上均分布有胰岛素的受体分子，D项正确。故本题先B。

14、答案：D

本题解析：

超时排卵用促性腺激素而不是雌激素，A错误；从卵巢中采集的卵母细胞需培养到减数第二

次分裂中期，方可与获能的精子进行体外受精，B错误；受体对移入子宫的外来胚胎基本上

不发生免疫排斥反应，不需要注射免疫抑制剂.C错误：为了进•步扩大繁殖规模，可通过

胚胎分割技术获得同卵双抬或多胎，D正确。

15、答案：A

本题解析：

生物教学原则主要包括科学性和思想性统一原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性

原则、循序渐进原则、公平性原则等。公平性原则要求平等公正地对待每一个学生，给予均

等的学习机会。题中教师为确保教学进度，只选择平时表现较好的学生回答问题.忽略了其

他学生的学习需求，没有给其他学生均等的问答问题的机会.违背了公平性原则。

16、答案：C

本题解析：

应用水平是指能在新的情境中使用抽象的概念、原则，进行总结、推广，建立不同情境下的

合理联系等。C项属于应用水平。A项为概念的记忆与表达，属于识记水平。B、D两项属于

理解水平。理解水平的问题可以帮助学生组织所学的知识，明晰知识的含义。生物学中相似

或者相近的概念、定律、实验现象等都属于理解水平。

17、答案：C

本题解析：暂无解析

18、答案：D

本题解析：

碳不是细胞的各种化合物中含量最多的元素，如水是细胞中含量最多的化合物，但不含碳元

素，故A错误：自然界中含量最为丰富的元素是氧，故B错误；细胞中的大多无机化合物

中不含碳，故C错误；碳是构成生物大分子的基本骨架，所以碳元素是构成细胞的最基本元

素°

19、答案：A

本题解析：

蓝藻为原核生物，也属于生产者，但原核生物不全为生产者，如乳酸菌为分解者，根瘤菌为

消费者。

20、答案：D

本题解析：

植物组织培养是利用植物细胞具有全能性的原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞

的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段，因此，植物组织培

养的理论依据是细胞的全能性.D正确。

21、答案：C

本题解析：

由于大象粪便是大象消化后没有吸收的能量，所以不属于大象同化的能量，所以这种专以大

象粪为食的蜕螂，不能从大象同化的能量中获取能量，其从大象粪便中获取的能量应该属于

大象的上一营养级，A错误。食物链是从生产者开始的，所以第一营养级的生物一定是生产

者，而兔子应该属于第二营养级，所以当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第

二营养级流入第三营养级，B错误。绿色植物（生产者）通过光合作用，利用光能，把二氧

化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，从而使能量和碳元素进入了生物群落，

C正确。生态系统的物质是可以循环利用的，而能量是单向传递不循环的，D错误。故选C。

22、答案：B

本题解析：

相对性状是指同一种生物的同一性状的不同表现类型。豌豆子叶的颜色和种皮的颜色是不同

的性状，A项错误。马的长毛和短毛是同一种生物（马）的同一性状（毛的长度）的不同表

现类型，B项正确。猫和果蝇是不同种生物，C项错误,棉花的细绒和长绒不是同一性状，

D项错误。

23、答案：D

本题解析：

生根粉的主要成分是生长素，生长素在低浓度时会促进生根，高浓度则抑制生根，但浓度过

低，所生的根又过少，因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验。

24、答案：B

本题解析：

淀粉酶的底物是淀粉，将淀粉链水解为不同长度的多聚葡萄糖。淀粉是糖类，不含肽键，肽

能断开的是肽键，A错误cATP水解酶通常作用于远离A的那个高能磷酸键，使ATP水解为

ADP和Pi,B正确。限制性核酸内切酶是可以识别DNA的特异序列，并在识别位点或其周

围切割双链DNA的一类内切酶，简称限制随。限制酶断开的是DNA链中的磷酸二酯键，C

错误。解旋醉作用于氢键，使碱基间的氢键断裂，从而使双链DNA分子解旋为单链Q错误。

25、答案：D

本题解析：

由系谱中的5、6号个体和9号个体的关系和表现型判断，该病为常染色体显性遗传病（设

致病基因为A）。系谱中的4、5、6号个体可以确定为杂合子，2号和8号的基因型则是无

法确定的，A项错误。

4号为杂合子，与隐性纯合的3号婚配，后代为患病男孩的概率为，B项错误。

5、6号均为杂合子，再生一个患病孩子的概率为，C不错误。

7号是隐性纯合子（aa）,根据8号的父母基因型（均为Aa）推断，8号的基因型比例为AA：

Aa=l：2o

7号和8号婚配，后代的患病概率为，D项正确。

26、答案：B

本题解析：

使用取样调杳法可调查种群密度，还可以调查物种的丰富度，A正确。群落的水平结构是指

在水平方向上分布有不同的种群，B错误。群落的垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的

生物，呈分层现象，C正确。不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故调查研究同一地

点各种群数量变化规律可推测群落的种间关系。D正确.

27、答案：C

本题解析：

本题考查的是实验教学的类型。

28、答案：A、B、C

本题解析：

知识点：发展心理学/发展动因

遗传因素决定心理发展主要观点：①心理发展是受遗传因素决定的。②心理发展过程只是

这些先天内在因素的自然显现。③环境（包括教育）只起一个引发的作用，最多只能促进

或延缓遗传因素的自我显现。

29、答案：C

本题解析：

讲授的顺序可由教师根据知识之间的联系、学生的特点等因素自行决定，不需要按照教材顺

序。

30、答案：C

本题解析：

染色体是DNA的主要载体，每条染色体上含有1个或2个DNA分子。DNA是主要的遗传物

质，基因是具有遗传效应的DNA片断，每个DNA分子上有很多基因。基因是决定生物性状

的遗传物质的基本单位，基因在染色体上呈线性排列。故A正确，C错误。在减数分裂过程

中，三者的行为是一致的，即都能复制、分离和传递遗传信息。故B、D正确，本题选C。。

31、答案：D

本题解析：

正常生理状态下，溶酶体的功能是分解从外界进入细胞内的物质（异体吞噬），也会分解自

身局部的细胞质或细胞器（自体吞噬），A项错误。动物及低等植物进行细胞分裂时，纺锤

体是由中心粒发出的星射线组成的；而高等植物细胞不含中心体，其细胞分裂过程中，纺锤

体是由细胞两极发出的纺潼丝组成的，B项错误。有核糖体附着的粗面的内质网合成的细胞

分泌物都要经过高尔基体的加工，光面内质网合成的物质不需要经过高尔基体的加工，C项

错误。成熟的植物细胞有大液泡，其功能是贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态、调节植

物细胞内的环境等，D项王确。

32、答案：D

本题解析：

在三条曲线中，12.80条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以12.8团条件下环境

容纳量最小，A正确。由图可知，在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值是不同的，

所以环境容纳最随环境温度不同而改变，B正确。曲线斜率表示种群的增长率，由图中曲线

可以看出，21.80条件下，第5天时的曲线斜率是最大的，也就是说此时种群的增长率是最

大的，C正确。K值是环境的最大容纳量，会随环境变化而变化，不是恒定不变的，D错误。

33、答案：B

本题解析：

胰高血糠素和胰岛素属于蛋白质类激素，翻译是以tRNA为模板，合成蛋白质的过程，mRNA

碱基序列不同.导致氨基酸的种类与排列顺序也不同。改选B。

34、答案：A

本题解析：

生物学课程中的模型主要包括概念模型、物理模型和数学模型。概念模型指以图示、文字、

符号等组成的流程图形式对事物的生命活动规律、机理进行描述、阐明，如动植物细胞的有

丝分裂、减数分裂图解、光合作用示意图、中心法则图解等。A项正确。B项，物理模型指

以实物或图画形式直观反映认识对象的形态或三维结构的模型，如DNA双螺旋结构模型、

植物叶片结构示意图等。C项，数学模型指用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲

线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等称为数学模型。D项为干扰选项。

35、答案：C

本题解析：

果醋制作过程需要有氧条件，腐乳制作过程中毛霉的生长阶段是有氧条件，酿酒前期需氯、

后期不需氧.A错误。传统的果酒、果醋、腐乳的制作过程都要利用微生物的分解作用，均

不需要高温、高压灭菌，B错误。传统的果酒、果醋•、腐乳、泡菜制作过程均是使用自然菌

种，C正确。腐乳制作过程中用到的菌种主要是毛霉，属于真核生物，D错误。

36、答案：C

本题解析：

本题考查的是教学评价的分类。配置性评价的目的旨在了解学牛.的背景、性格和学习兴趣，

一边根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施予适当的教学和辅导，如性向测验、综

合入学测验等。故本题选C.

37、答案：B

本题解析：

计算可知，的基因频率为的基因频率为这样,的基因频率为

B0.8,b0.2,Bb2x0.8x0.2=0.320

故选Bo

38、答案：C

本题解析：

同向协同指物质运输方向与离子转移方向相同。如动物小肠细胞对葡萄糖的吸收就是伴随着

Na+的进入。细胞内的Na+又被钠钾泵泵出细胞外。细胞内始终保持较低的钠离子浓度，形

成电化学梯度。

39、答案：D

木题解析：

动物细胞中特有的细胞结构为中心体；高等植物细胞中特有的结构有：细胞壁、液泡和叶绿

体。

40、答案：C

本题解析：

分析图a和b可知，中间线（14天对应的线）左侧，有污染的时候，乙水圣生存占优势；而中

间线后侧，无污染时，甲水蚤生存占优势，A正确。图a中铜浓度为10由/1,图b中铜浓

度为30由/1,由图a到图b可知，在铜污染程度加大的情况卜，乙水蚤的数量明显高于甲

水蚤，说明乙水及生存占优势，即在铜污染程度加大的楂况下，乙的优势更明显，B正确。

甲、乙两种水蚤生活在同•环境中，属于不同动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞争关

系，虽然环境改变了，但这种种间关系并不会改变，C不科学。图a显示的结果表明，第21

天时甲水蚤占优势，而第5天时说乙水蚤占优势，因此第21天与第5天相比，甲与乙的竞

争优势发生了改变.故D正确。因此答案选C。

41、答案：D

本题解析：

核酸、糖原等是生物大分子，但不是在核糖体上合成的，核糖体上主要合成蛋白质，A错误。

核酸的特异性取决于碱基的排列顺序而不是空间结构，B错误。蛋白质结构的多样性与构成

蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关，C错误。构成DNA的单体是脱氧核糖核首

酸，DNA是生物的主要遗传物质，可以在不同的物种中通用，D正确。

42、答案：B

本题解析：

内环境是指细胞生活的液体环境，也叫细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴三部分。iflL

浆、淋巴、组织液中的物质有：（1）小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、氨基酸、维

生素、葡萄糖，血浆蛋白等：（2）细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；（3）

细胞代谢物：CO2、水分、尿素等。故符合条件的有②③⑦，选B.

43、答案：D

本题解析：

叶绿体能够将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能够分解有机物，将有机物中的化

学能释放出来，A项正确。线粒体和叶绿体的基质中都含有DNA,但是仍受细胞核基因的控

制，因此把线粒体和叶绿为称为半自主性的细胞器，B