四年级下学期语文期末质量检测卷

四年级下学期语文期末质量检测卷

一、积累与运用（40分）

1.（2023四下•台州期末）认真抄写下面这段文字，格式正确，

书写工整。

夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变

丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也

是一天一天地变宽变深。

2.（2023四下•台州期末）根据语境，读拼音写词语。

夏天的夜晚是jijing的。我闻着t6nglu6

幽幽的清香，躺在hetanJi,chengqianshangw

an颗tdoqi的星星在头顶shdnshu

do我数着星星jiVmen,数着数着，却发现

yinghu6ch6ng也来凑热闹了它们按着ji6zdu

飞舞着，活像一群jinzhijinze的舞蹈演员。

3.（2023四下•台州期末）下列词语中，字音或字形全都正确

的一项是（）

A.重荷（he）侍侯譬如

B.绮（qi）丽朦胧呼啸而过

C.厌恶（wu）慰藉空空如也

D.倔（ju。）强照例局促

4.（2023四下•台州期末）下列人物和其特点对应正确的一项

是（）

A.雨来——机智勇敢B.哈尔威船长——身手敏捷

C.挑山工一一勤劳懂事D.黄继光一一忠于职守

5.（2023四下•台州期末）下列四个句子中，所用修辞手法与

其他三项不同的是（）

A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛

一座山峰。

B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C.春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。

D.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹊，就像收

起张开的扇面一样C

6.（2023四下•台州期末）下面句子中对课文理解不正确的一

项是（）

A.《乡下人家》一文描写了乡下人家的几个生活场景，让我们感

受到乡村生活的朴实、和谐，充满诗意。

B.《清平乐•对居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“乐”

在这里读作“1。二借此表现乡村生活的乐趣。

C.课文《海上日出》依次描绘了晴朗天气时、太阳走进云堆时

和天边有黑云时几种不同的景象，展现了日出这一伟大奇观。

D.《白鹅》一文细致刻画了鹅的叫声、步态和吃相，表现出白鹅

的高傲。

7.（2023四下•台州期末）选词填空。（填序号）

A.变色龙B.应声虫C.哈巴狗

（1）我们对事情应该要有自己的看法，不能当个唯唯诺诺

的。

（2）他以为只要巴结权贵，就能出人头地，可别人只把他当一

只而已。

（3）他对不同的人态度完全不同，就像一样善于变化

和伪装。

8.（2023四下•台州期末）根据学过的课文或要求填空。

（1）本学期我们学习了写李白读书的《》，写车胤读

书的《L我还知道《》《》也是关

于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，

—”“学习不怕根底浅，—"的深刻道理。

（2）毛泽东的笔下，梅花是坚韧不拔、英勇无畏的一一

“—,”，同时梅花也是谦逊、不居功自傲的一一

“,”，就如拥有着坚定理想的中国共产党人一样。

9.（2023四下•台州期末）口语交际。

在班队课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自

己的看法。你的看法又是什么呢？请写下来。

我认为和父母相处需要互相分享，这样我们就能更好地了解彼此

的喜怒哀乐了。

我认为和父母相处需要时刻心怀感恩，父母对我们好是因为他们

爱我们，我们不能对他们大呼小叫，任性妄为。

我认为______—

10.（2023四下・台州期末）语言实践。

这个学期我们学习了许多优美动人的诗歌，读读下面这首小诗,

请你也试着创作一小节。

时间是一把雕刻刀，

给小宝宝两腿，

雕出两只风轮，

让他一天天长商，

踩着笑声飞跑°时间是一把雕刻刀，

给小学生两眼，

雕出小耳朵般的问号，

让他粗粗的眉毛，

拧成求知的思考

时间是一把雕刻刀，

给，

雕出，

二、阅读与理解（30分）

（2023四下•台州期末）语段阅读

飞向蓝天的恐龙（节选）

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大

小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后

代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两

足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；

有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛

饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎

食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑

颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美

丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌

害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,

降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看

法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上

的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认

为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝

天，从此开辟了崭新的生活天地。

11.判断下列句子的对错，对的打“J”，错的打“X”。

①地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前，和狗差不多。

（）

②究竟是什么原因使得恐龙演变成了鸟类，目前还没有确切的解

答。（）

12.选段主要写了什么？请用曲线画出关键句。

13.根据选段内容填空。

画横线的语句用等说明方法，

是为了说明—。

14.根据选段的表述，你觉得下列哪种恐龙最有可能演变成鸟类

呢？（）

A.行动较为敏捷的食草类恐龙。B.体型庞大的猎食性恐龙。

C.栖息在树上的猎食性恐龙。D.身方小巧、四足行走的恐龙。

15.读了选段，你又产生了哪些问题呢？（至少从两个角度提

问）

（2023四下-台州期末）现代文阅读

家有斑鸠（节选）

陈忠实

①我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠，像辨识家乡的各种

鸟儿一样，不足为奇。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的

羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鹭。没

有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕一一咕咕咕的声音。

它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可

以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站

在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。我曾经在六十年

代的小学课本上看到过以斑鸠为题编写的课文，说斑鸠是最懒惰的鸟

儿，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的

窝里。

②然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写

字，没看见过一只斑鸠。尽管我搞不清斑鸠消亡的原因，却肯定不会

是如童话中所阐述的陋窝所致，倒是倾向于某种农药或化肥的种类性

绝杀。这种普通的毫不起眼的鸟儿的绝踪，没有引起任何村里人的注

意。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。

③斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。

④我便轻手开门，怕惊吓了它。但它还是飞走了。

⑤初始，无论我怎样轻手蹑足地开门走路，它一发现我从屋内走

到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞，飞到高高的村树上去了。

我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日，我打开门出来，两只斑鸠突

然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑啾着院中尚未吃完的米谷。

我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的

进展。

⑥我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停

滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。

然而有我在场的时侯，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米

谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食

米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒

地意识到，它还不完全是我家的斑鸠。

⑦要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼

下，在我的脚前，尚需一些时日。

⑧我将等待。

（有删改）

16.阅读文章，完成斑鸠自画像。

我的名字：斑鸠

我羽毛的颜色：

我的叫声：

我的鸟窝：____________

外界评价：人类曾说我是最的鸟儿

17.斑鸠来到家中做客，作者的心情发生了哪些变化？认真阅读

文章，完成作者的心情变化图。

出现在房檐上—惊慌地飞上房顶随心无虞地落到小

院里

心里一动

18.读完文章，你觉得这是一篇（）的散文。

A.温暖治愈B.哀婉忧伤C.荡气回肠D.辞藻华丽

19.你觉得这是一群怎样的斑鸠呢？请你联系文章第④〜⑧段，

简单说说理由。

20.作者曾说：“斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中，是最朴拙、最

不显眼，近乎丑陋的一种鸟儿。"但就是这样其貌不扬的斑鸠，为什

么让作者如此记挂于心，想要亲近呢？请结合文章和生活实际谈谈你

的理解吧。

三、习作（30分）

21.（2023四下•台州期末）2023年，旅游业开始复苏回暖,很

多人纷纷开始制订起了旅行计划，打算好好地去玩一玩！同学们，如

果现在你有一台万能制造机，你想发明出什么“神器”让旅程更加丰

富多彩呢？它可以是被应用于机场、酒店、景点的高端产品，也可以

是你随身就能携带的小型物品……请你大迥地发挥自己的想象，说不

定在不久的将来，它就会出现在我们的生活中哟！

要求：写清楚这一“神器”的样子、功能，题目自拟，不少于350

字。

答案解析部分

1.【答案】夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一

天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑

布长，河也是一天一天地变宽变深。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确，“夏天”的“夏

”与“复”区分开；“万物”的“物”是牛字旁，右边是“勿。“迅速”

都是走之旁，左右结构；"季节”的“季”上面是“禾”下面是“子

“稻秧"是禾木旁，左右结构；“甘蔗”的“蔗"是草字头，下面是“庶

“瀑布”的“瀑”是三点水，右边是“暴”；把标点符号写正确。

故答案为：夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一

天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑

布长，河也是一天一天地变宽变深。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的

易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时

注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2.【答案】寂静；藤萝；河滩；成千上万；淘气；闪烁；解闷；

萤火虫；节奏；尽职尽责

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“寂静”的“寂”是宝盖头，下面是“叔二”藤

萝”都是草字头，上下结构；“河滩”都是三点水，左右结构；“淘气”

的“淘”是三点水，右边是“句二”闪烁”的"烁”是火字旁，右边

是“乐&“解闷”的“解”是角字旁，左右结构；“萤火虫”的“萤”

下面是“虫”一节奏”的“奏”下面是“天”「尽职尽责”的“职”是

耳字旁，右边是“只二

故答案为：寂静；藤萝；河滩；成千上万；淘气；闪烁；解闷；

萤火虫；节奏；尽职尽责

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.【答案】B

【知识点】字音；词形辨析

【解析】【分析】A项中“侍侯”应写作“侍候”；

B项中加点字读音和词语书写全部正确；

C项中“慰籍”应写作“慰藉”；

D项中“倔（ju。）强”应读ju6；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语读音和词形辨析能力。作答是要结合题

目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正

确鉴别和修改。

4.【答案】A

【知识点】文章人物形象理解

【解析】【分析】结合课文中对人物的描写，A项对“雨来”的描

述是正确的；

B项中“哈尔威船长”的特点是忠于职守；

C项中“挑山工”的特点是吃苦耐劳；

D项中“黄继光”的特点是英勇无畏；

BCD三项中对课文中人物的理解和表述都是错误的；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对人物形象的理解和把握能力。作答时要

结合所学课文，准确把握人物的性格特点，同时结合课文中人物的特

点，结合各项的表述，即可顺利作答。

5.【答案】B

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A项中把“黑点”比作“幽灵”“山峰”，这句运

用了比喻的修辞手法；

B项中把“轮机火炉”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；

C项把“春雨”比作“牛毛花针烟雾"，运用了比喻的修辞手

法；

D项中把“脚掌”比作“张开的扇面”，运用了比喻的修辞手法;

故答案为：B

【点评】20.题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要

根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞

手法，做出正确选择。

6.【答案】B

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】结合课文内容，ACD三项中对课文的理解和表

述都是正确的，符合课文的原意；

B项中“清平乐，，应读yue,这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合

平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析

和判断,即可顺利作答。

7.【答案】（1）B

（2）C

（3）A

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】（1）这句中结合“对事情应该要有自己的看法，

不能唯唯诺诺”应该选择“应声虫”，意思是比喻自己无主见，只知

随声附和的人。

（2）这句结合“只要巴结权贵，就能出人头地”的表述，应该

选择“哈巴狗”，意思是形容一个人对他人卑躬屈膝，毫无原则和立

场，只会迎合他人的意愿。

（3）这句中结合“他对不同的人态度完全不同”“善于变化和伪

装”应该选择“变色龙”，意思是表示这个人在生活中善于变化和伪装

自己，或者是比喻立场不稳定方式多的人；

故答案为：（1）B（2）C（3）A

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首

先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应

表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

8.【答案】（1）铁杵成针；囊萤夜读；程门立雪；悬梁刺股；学

海无涯苦作舟；只要迈步总不迟

（2）已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏；俏也不争春；只把春来报

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨

理解

【解析】【分析】（1）结合课文内容，《铁杵成针》讲述李白读书

的故事；《囊萤映雪》讲述车胤读书的故事；结合对相关成语故事的

掌握，《悬梁刺股》《程门立雪》都是描写古人读书的故事；“书山有

路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是读书、学习的道路上，没有捷径

可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中吸取更

多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。“学习不怕根

底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习

就不算晚。

（2）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自《卜算子咏梅》意思

是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。“俏也不争春，只

把春来报”意思是梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春

天消息来报。

故答案为：（1）铁杵成针；囊萤夜读；程门立雪；悬梁刺股；学

海无涯苦作舟；只要迈步总不迟（2）已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏；

俏也不争春；只把春来报

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及成语故事和课文理解的内容。作答时要结合题目要求,

根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识

进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

9.【答案】和父母相处需要互相尊重，站在对方的角度去理解、

体谅对方，这样相处才会更和谐。

【知识点】畅谈想法

【解析】【分析】结合文中描写，根据双方的不同观点，表达出

自己的看法，进行表述作答，写出自己的看法和感受，进行作答。

故答案为：和父母相处需要互相尊重，站在对方的角度去理解、

体谅对方，这样相处才会更和谐。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10.【答案】老人的脸上；美丽的五线谱；让他们在红红的晚霞

上；弹奏动人的歌谣

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合诗歌中对时间的描写，根据诗歌中的句子

进行仿写作答，写出自己的感受，进行创作作答。

故答案为：老人的脸上；美丽的五线谱；让他们在红红的晚霞上；

弹奏动人的歌谣

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】1L错误I正确

12.不管怎样，科学家们认为……从比开辟了崭新的生活天地

13•.举例子；列数字；作比较；恐龙的后代形态各异

14.C

15.①恐龙没有翅膀，怎么能飞向蓝天呢？②恐龙和鸟类有什么

相似之处？

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

11.①结合“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

它和狗一般大小”的表述，这项错误；

②结合文中表述，对于恐龙演变成了鸟类的表述，目前这是推测,

没有确切的答案，这项表述；

故答案为：错误I正确

12.结合文中句子，这段主要描写了“不管怎样，科学家们认为：

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝天,

从此开辟了崭新的生活天地这句是全文的中心句。

故答案为：不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变

成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天

地。

13.“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有

些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几

千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺

可爱，以植物为食0”这样运用了列数字、作比较、举例子的说明方

法，说明了恐龙的后代形态各异的特点。结合对句子的理解，进行作

答。

故答案为：举例子；列数字；作比较；恐龙的后代形态各异；

14.结合文中的描写，文中描写的“栖息在树上的猎食性恐龙”

与鸟类的生活习性更加相似，最有可能演变成鸟类。结合文中描写，

进行作答。

故答案为：C

15.结合对短文的理解，提出自己感兴趣的问题，进行表述作答。

故答案为：①恐龙没有翅膀，怎么能飞向蓝天呢？②恐龙和鸟类

有什么相似之处？

【答案】16.灰褐色；咕咕咕；几十根柴枝横竖搭置成的潦草的

窝；懒惰

17.有胆子到院内落脚啄食；惊喜；清醒；期盼

18.A

19.我觉得这是一群小心、机警，对人类怀有极强戒备心的斑鸠。

从“但它还是飞走了"它一发现我从屋内走到院中……飞到高高的村

树上去了”“每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶”等语句可以看出斑

鸠的这些特点。

20.①因为作者小时候站在树下观察过斑鸠，且小学课本中介绍

过这种鸟儿，给作者留下了较深刻的印象。②整个八十年代到九十年

代初，这种不足为奇的鸟儿却在家乡绝了踪迹，让作者记挂于心。③

时隔多年后重返家乡再次看到斑鸠，倍感亲切，面对作者的示好与亲

近，斑鸠却始终心怀警戒，让作者更迫切地想要与之建立一种和谐、

美好的关系。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，

即可顺利作答。

16.结合文中描写，斑鸠的颜色是灰褐色；斑鸠的叫声是咕咕咕；

斑鸠的鸟窝是几十根柴枝横竖搭置成的潦草的窝；人类曾经说斑鸠是

最懒惰的鸟；结合对课文的理解，进行作答。

故答案为：灰褐色；咕咕咕；几十根柴枝横竖搭置成的潦草的窝；

懒惰

17.结合文中描写，斑鸠出现在房檐上，我心中感到惊喜；当斑

鸠有胆子到院内落脚啄食，我心中一动；当斑鸠惊慌地飞上房顶，我

瞬间清醒；当斑鸠随心无虞地落到小院里，我心中充满期盼；结合文

中描写，进行表述作答。

故答案为：有胆子到院内落脚啄食；惊喜；清醒；期盼

18.结合文中对斑鸠的描写，文中“我”和斑鸠的关系由远及近，

结合自己的阅读感受，这是一篇温暖治愈的散文。

故答案为：A

19.结合文章中第④〜⑧段的描写，从“但它还是飞走了”它一

发现我从屋内走到院中……飞到高高的村树上去了”“每当我出门，

它们便惊慌地飞上房顶”等语句可以看出这群斑鸠小心、警觉，对人

类怀有很强的戒备心；结合文中描写，进行作答。

故答案为：我觉得这是一群小心、机警，对人类怀有极强戒备心

的斑鸠。从“但它还是飞走了”“它一发现我从屋内走到院中……飞

到高高的村树上去了”每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶”等语句

可以看出斑鸠的这些特点。

20.结合文中描写，作者小时候站在树下观察过斑鸠，且小学课

本中介绍过这种鸟儿，给作者留下了较深刻的印象，后来整个八十年

代到九十年代初，这种不足为奇的鸟儿却在家乡绝了踪迹，这让作者

记挂于心；结合自己对斑鸠的认知和理解，进行作答。

故答案为：①因为作者小时候站在树下观察过斑鸠，且小学课本

中介绍过这种鸟儿，给作者留下了较深刻的印象。②整个八十年代到

九十年代初，这种不足为奇的鸟儿却在家乡绝了踪迹，让作者记挂于

心。③时隔多年后重返家乡再次看到斑鸠，倍感亲切，面对作者的示

好与亲近，斑鸠却始终心怀警戒，让作者更迫切地想要与之建立一种

和谐、美好的关系C

21.【答案】我发明的“神器”

在科技日新月异的今天，我，一个普通但怀揣着无限创意的发明

家，终于研发出了一款颠覆性的“神器它不仅具有划时代的意义，

更将给人们的生活带来翻天覆地的变化。

这款“神器”的外形简约而不失科技感，它采用了一种特殊的合

金材料制成，既轻便又坚固。它的表面覆盖着一层纳米涂层，能够自

动适应环境变化，保持恒温，即使在极端环境下也能正常运行。它的

操作界面简单直观，即使是老人和孩子也能轻松上手。

“神器”的功能强大而多样。首先，它是一款高效能的能源转换

器。无论是太阳能、风能还是其他形式的能源，它都能迅速将其转化

为电能，并储存起来。这意味着，在未来的某一天，我们或许可以彻

底摆脱对化石燃料的依赖，实现真正的绿色能源生活。

其次，“神器”还是一款智能管家。它能够通过无线网络与家中的

各种设备相连，实现智能家居的全方位控制。无论是调节室内温度、

控制灯光亮度，还是管理家庭安防系统，它都能一键搞定。更令人惊

喜的是，它还能学习家庭成员的生活习惯，提前预测并满足我们的需

求，让我们的生活更加便捷舒适。

此外，“神器”还具备强大的医疗辅助功能。它内置了先进的生

物传感.器和数据分析系统，能够实时监测我们的健康状况，并在发现

异常时及时发出警报。同时，它还能与医疗机构进行远程连接，为我

们提供专业的医疗建议和诊疗方案，让我们在享受科技便利的同时,

也能拥有更加健康的生活。

然而，我深知这款“神器”的潜力远不止于此。它还有无限的可

能性等待我们去探索和开发。未来，我将继续完善和优化它的性能,

让它能够更好地服务于人类社会，成为推动科技进步和文明发展的重

要力量。

我相信，在不久的将来，这款“神器”将会走进千家万户，成为

人们生活中不可或缺的一部分。它将让我们的生活变得更加美好、更

加便捷、更加健康。而我，作为它的发明者，也将为此感到无比自豪

和满足。

【知识点】想象作文

【解析】【分析】题目要求写一写自己想发明的“万能神器”，结

合自己的生活经历，写出自己想发明的事物的特点，内容要具体，语

句要通顺，发挥自己的想象，进行作答。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓

住“我发明的神器”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，介绍自

己想要发明的功能强大的神器，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。

1/1浙江省台州市2022-2023学年四年级下学期语文期末质量

检测卷

一、积累与运用（40分）

1.（2023四下•台州期末）认真抄写下面这段文字，格式正确，

书写工整。

夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变

丰满。稻秧长，甘底长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也

是一天一天地变宽变深。

【答案】夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天

一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布

长，河也是一天一天地变宽变深。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确，“夏天”的“夏”

与“复”区分开；“万物”的“物”是牛字旁，右边是“勿”；“迅速”

都是走之旁，左右结构；“季节”的“季”上面是“禾”下面是“子、

“稻秧”是禾木旁，左右结构；“甘蔗”的“蔗”是草字头，下面是“庶

”；“瀑布”的“瀑”是三点水，右边是“暴;把标点符号写正确。

故答案为：夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一

天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑

布长，河也是一天一天地变宽变深。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的

易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时

注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2.（2023四下•台州期末）根据语境，读拼音写词语。

夏天的夜晚是jijing的。我闻着t6nglu6

幽幽的清香，躺在hetan上，chengqianshangw

an颗tdoqi的星星在头顶shdnshu

do我数着星星ji6men,数着数着，却发现

y1nghudch6ng也来凑热闹了它们按着ji6zdu

飞舞着，活像一群jinzhijinze的舞蹈演员。

【答案】寂静；藤萝；河滩；成千上万；淘气；闪烁；解闷；萤

火虫；节奏；尽职尽责

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“寂静"的“寂”是宝盖头，下面是“叔”；“藤

萝”都是草字头，上下结构；“河滩”都是三点水，左右结构；“淘气”

的“淘”是三点水，右边是“铲’；"闪烁”的"烁”是火字旁，右边是

“乐”；“解闷”的“解”是角字旁，左右结构；“萤火虫”的“萤”下

面是“虫“节奏”的“奏”下面是“天”；“尽职尽责”的“职”是耳

字旁，右边是“只

故答案为：寂静；藤萝；河滩；成千上万；淘气；闪烁；解闷;

萤火虫；节奏；尽职尽责

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3.（2023四下-台州期末）下列词语中，字音或字形全都正确

的一项是（）

A.重荷（h。）侍侯譬如

B.绮（qi）丽朦胧呼啸而过

C.厌恶（wu）慰藉空空如也

D.倔（ju6）强照例局促

【答案】B

【知识点】字音；词形辨析

【解析】【分析】A项中“侍侯”应写作“侍候”;

B项中加点字读音和词语书写全部正确；

C项中“慰籍”应写作“慰藉”；

D项中“倔（j」。）强”应读ju6；

故答案为：B

【点评】题目考查对词语读音和词形辨析能力。作答是要结合题

目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正

确鉴别和修改。

4.（2023四下•台州期末）下列人物和其特点对应正确的一项

是（）

A.雨来——机智勇敢B.哈尔威船长——身手敏捷

C.挑山工一一勤劳懂事D.黄继光一一忠于职守

【答案】A

【知识点】文章人物形象理解

【解析】【分析】结合课文中对人物的描写，A项对“雨来”的

描述是正确的；

B项中“哈尔威船长”的特点是忠于职守；

C项中“挑山工”的特点是吃苦耐劳；

D项中“黄继光”的特点是英勇无畏；

BCD三项中对课文中人物的理解和表述都是错误的；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对人物形象的理解和把握能力。作答时要

结合所学课文，准确把握人物的性格特点，同时结合课文中人物的特

点，结合各项的表述，即可顺利作答。

5.（2023四下•台州期末）下列四个句子中，所用修辞手法与

其他三项不同的是（）

A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛

一座山峰。

B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

C.春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。

D.落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹑，就像收

起张开的扇面一样C

【答案】B

【知识点】修辞手法辨析

【解析】【分析】A项中把“黑点”比作“幽灵”山峰”，这句运

用了比喻的修辞手法；

B项中把“轮机火炉”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；

C项把“春雨”比作“牛毛花针烟雾"，运用了比喻的修辞

手法；

D项中把“脚掌”比作”张开的扇面”，运用了比喻的修辞手法；

故答案为：B

【点评】20.题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要

根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞

手法，做出正确选择。

6.（2023四下•台州期末）下面句子中对课文理解不正确的一

项是（）

A.《乡下人家》一文描写了乡下人家的几个生活场景，让我们感

受到乡村生活的朴实、和谐，充满诗意。

B.《清平乐•村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“乐”

在这里读作“1e二借此表现乡村生活的乐趣。

C.课文《海上日出》依次描绘了晴朗天气时、太阳走进云堆时

和天边有黑云时几种不同的景象，展现了日出这一伟大奇观。

D.《白鹅》一文细致刻画了鹅的叫声、步态和吃相，表现出白鹅

的高傲。

【答案】B

【知识点】文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】结合课文内容，ACD三项中对课文的理解和表

述都是正确的，符合课文的原意；

B项中“清平乐”应读yu。，这项表述错误；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合

平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析

和判断,即可顺利作答。

7.（2023四下•台州期末）选词填空。（填序号）

A.变色龙B.应声虫C.哈巴狗

（1）我们对事情应该要有自己的看法，不能当个唯唯诺诺

的

（2）他以为只要巴结权贵，就能出人头地，可别人只把他当一

只而已。

（3）他对不同的人态度完全不同，就像一样善于变化

和伪装。

【答案】（1）B

（2）C

（3）A

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】（1）这句中结合“对事情应该要有自己的看法，

不能唯唯诺诺”应该选择“应声虫”，意思是比喻自己无主见，只知

随声附和的人。

（2）这句结合“只要巴结权贵，就能出人头地”的表述，应该

选择“哈巴狗”，意思是形容一个人对他人卑躬屈膝，毫无原则和立

场，只会迎合他人的意愿。

（3）这句中结合“他对不同的人态度完全不同”“善于变化和伪

装”应该选择“变色龙”，意思是表示这个人在生活中善于变化和伪装

自己，或者是比喻立场不稳定方式多的人；

故答案为：（1）B（2）C（3）A

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首

先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应

表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

8.（2023四下•台州期末）根据学过的课文或要求填空。

（1）本学期我们学习了写李白读书的《》，写车胤读

书的《》。我还知道《》《》也是关

于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，

"学习不怕根底浅，—”的深刻道理。

（2）毛泽东的笔下，梅花是坚韧不拔、英勇无畏的一一

“—,”，同时梅花也是谦逊、不居功自傲的一一

“,”，就如拥有着坚定理想的中国共产党人一样。

【答案】（1）铁杵成针；囊萤夜读；程门立雪；悬梁刺股；学海

无涯苦作舟；只要迈步总不迟

（2）已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏；俏也不争春；只把春来报

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解；文章主旨

理解

【解析】【分析】（1）结合课文内容，《铁杵成针》讲述李白读书

的故事；《囊萤映雪》讲述车胤读书的故事；结合对相关成语故事的

掌握，《悬梁刺股》《程门立雪》都是描写古人读书的故事；“书山有

路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是读书、学习的道路上，没有捷径

可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中吸取更

多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。“学习不怕根

底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习

就不算晚。

（2）“巳是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自《卜算子咏梅》意思

是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。“俏也不争春，只

把春来报”意思是梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春

天消息来报。

故答案为：（1）铁杵成针；囊萤夜读；程门立雪；悬梁刺股；学

海无涯苦作舟；只要迈步总不迟（2）已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏；

俏也不争春；只把春来报

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默

写能力，也涉及成语故事和课文理解的内容。作答时要结合题目要求,

根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识

进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

9.（2023四下•台州期末）口语交际。

在班队课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处"表达了自

己的看法。你的看法又是什么呢？请写下来。

我认为和父母相处需要互相分享，这样我们就能更好地了解彼此

的喜怒哀乐了。

我认为和父母相处需要时刻心怀感恩，父母对我们好是因为他们

爱我们，我们不能对他们大呼小叫，任性妄为。

我认为—

【答案】和父母相处需要互相尊重，站在对方的角度去理解、体

谅对方，这样相处才会更和谐。

【知识点】畅谈想法

【解析】【分析】结合文中描写，根据双方的不同观点，表达出

自己的看法，进行表述作答，写出自己的看法和感受，进行作答。

故答案为：和父母相处需要互相尊重，站在对方的角度去理解、

体谅对方，这样相处才会更和谐。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

10.（2023四下•台州期末）语言实践。

这个学期我们学习了许多优美动人的诗歌，读读下面这首小诗,

请你也试着创作一小节。

时间是一把雕刻刀，

给小宝宝两腿，

雕出两只风轮，

让他一天天长高，

踩着笑声飞跑c时间是一把雕刻刀，

给小学生两眼，

雕出小耳朵般的问号，

让他粗粗的眉毛，

拧成求知的思考

时间是一把雕刻刀，

给，

雕出，

【答案】老人的脸上；美丽的五线谱；让他们在红红的晚霞上;

弹奏动人的歌谣

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合诗歌中对时间的描写，根据诗歌中的句子

进行仿写作答，写出自己的感受，进行创作作答。

故答案为：老人的脸上；美丽的五线谱；让他们在红红的晚霞上；

弹奏动人的歌谣

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题

目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想

清楚，然后用流畅的语言表达出来。

二、阅读与理解（30分）

（2023四下•台州期末）语段阅读

飞向蓝天的恐龙（节选）

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一殁大

小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后

代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两

足奔跑，格些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；

有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛

饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎

食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑

颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美

丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌

害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,

降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看

法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上

的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认

为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝

天，从此开辟了崭新的生活天地。

11.判断下列句子的对错，对的打“J”，错的打“X”。

①地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前，和狗差不多。

（）

②究竟是什么原因使得恐龙演变成了鸟类，目前还没有确切的解

答。（）

12.选段主要写了什么？请用曲线画出关键句。

13.根据选段内容填空。

画横线的语句用、、等说明方法，

是为了说明_O

14.根据选段的表述，你觉得下列哪种恐龙最有可能演变成鸟类

呢？（）

A.行动较为敏捷的食草类恐龙。B.体型庞大的猎食性恐龙。

C.栖息在树上的猎食性恐龙。D.身方小巧、四足行走的恐龙。

15.读了选段，你又产生了哪些问题呢？（至少从两个角度提

问）

【答案】11.错误|正确

12.不管怎样，科学家们认为……从比开辟了崭新的生活天地

13..举例子；列数字；作比较；恐龙的后代形态各异

14.C

15.①恐龙没有翅膀，怎么能飞向蓝天呢？②恐龙和鸟类布什么

相似之处？

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答°

11.①结合“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。

它和狗一般大小”的表述，这项错误；

②结合文中表述，对于恐龙演变成了鸟类的表述，目前这是推测,

没有确切的答案，这项表述；

故答案为：错误|正确

12.结合文中句子，这段主要描写了“不管怎样，科学家们认为：

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝天,

从此开辟了崭新的生活天地J,这句是全文的中心句。

故答案为：不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变

成了天之骄子一一鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天

地。

13.“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有

些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几

千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺

可爱，以植物为食J这样运用了列数字、作比较、举例子的说明方

法，说明了恐龙的后代形态各异的特点。结合对句子的理解，进行作

答。

故答案为：举例子；列数字；作比较；恐龙的后代形态各异；

14.结合文中的描写，文中描写的“栖息在树上的猎食性恐龙”

与鸟类的生活习性更加相似，最有可能演变成鸟类。结合文中描写,

进行作答。

故答案为：C

15.结合对短文的理解，提出自己感兴趣的问题，进行表述作答。

故答案为：①恐龙没枪翅膀，怎么能飞向蓝天呢？②恐龙和鸟类

有什么相似之处？

（2023四下•台州期末）现代文阅读

家有斑鸠（节选）

陈忠实

①我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠，像辨识家乡的各种

鸟儿一样，不足为奇。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的

羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭莺。没

有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕一一咕咕咕的声音。

它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可

以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站

在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。我曾经在六十年

代的小学课本上看到过以斑鸠为题编写的课文，说斑鸠是最懒惰的鸟

儿，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的

窝里。

②然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写

字，没看见过一只斑鸠。尽管我搞不清斑鸠消亡的原因，却肯定不会

是如童话中所阐述的陋窝所致，倒是倾向于某种农药或化肥的种类性

绝杀。这种普通的毫不起眼的鸟儿的绝踪，没有引起任何村里人的注

意。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。

③斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。

④我便轻手开门，怕惊吓了它。但它还是飞走了。

⑤初始，无论我怎样轻手蹑足地开门走路，它一发现我从屋内走

到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞，飞到高高的村树上去了。

我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日，我打开门出来，两只斑鸠突

然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的米谷。

我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的

进展。

⑥我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停

滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。

然而有我在场的时侯，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米

谷多么富于诱惑。奉几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食

米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒

地意识到，它还不完全是我家的斑鸠。

⑦要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼

下，在我的脚前，尚需一些时日。

⑧我将等待。

（有删改）

16.阅读文章，完成斑鸠自画像。

我的名字：斑鸠

我羽毛的颜色：

我的叫声：

我的鸟窝：____________

外界评价：人类曾说我是最的鸟儿

17.斑鸠来到家中做客，作者的心情发生了哪些变化？认真阅读

文章，完成作者的心情变化图。

出现在房檐上—惊慌地飞上房顶随心无虞地落到小

院里

心里一动

18.读完文章，你觉得这是一篇（）的散文。

A.温暖治愈B.哀婉忧伤C.荡气回肠D.辞藻华丽

19.你觉得这是一群怎样的斑鸠呢？请你联系文章第④〜⑧段,

简单说说理由。

20.作者曾说：“斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中，是最朴拙、最

不显眼，近乎丑陋的一种鸟儿。''但就是这样其貌不扬的斑鸠，为什

么让作者如此记挂于心，想要亲近呢？请结合文章和生活实际谈谈你

的理解吧。

【答案】16.灰褐色；咕咕咕；几十根柴枝横竖搭置成的潦草的

窝；懒惰

17.有胆子到院内落脚啄食；惊喜；清醒；期盼

18.A

19.我觉得这是一群小心、机警，对人类怀有极强戒备心的斑鸠。

从“但它还是飞走了”它一发现我从屋内走到院中……飞到高高的村

树上去了''"每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶”等语句可以看出斑

鸠的这些特点。

20.①因为作者小时候站在树下观察过斑鸠，且小学课本中介绍

过这种鸟儿，给作者留下了较深刻的印象。②整个八十年代到九十年

代初，这种不足为奇的鸟儿却在家乡绝了踪迹，让作者记挂于心。③

时隔多年后重返