第十课 学会拒绝说课稿2025学年小学心理健康人教版三年级下册-人教版

第十课学会拒绝说课稿2025学年小学心理健康人教版三年级下册-人教版课题课时设计思路本课以“学会拒绝”为主题，结合三年级学生的心理特点，设计了一系列互动性强、贴近生活的教学活动。通过案例分析和角色扮演，帮助学生认识拒绝的意义，学会在合适的情况下说“不”，培养良好的道德品质。核心素养目标培养学生自我保护意识，提升道德判断能力，学会在尊重他人的基础上，维护自己的权益。通过情感体验和道德实践，增强人际交往中的自我管理能力，形成积极向上的心理品质。教学难点与重点1.教学重点，

①理解拒绝的内涵，明确拒绝不是攻击，而是保护自己的权利；

②学会识别不合理的请求，掌握拒绝的技巧，如礼貌拒绝、坚定立场等。

2.教学难点，

①帮助学生克服拒绝时的心理障碍，如害怕冲突、担心伤害他人等；

②引导学生在实际情境中灵活运用拒绝技巧，形成正确的拒绝行为模式。教学资源准备1.教材：人教版心理健康教材三年级下册《学会拒绝》相关内容。

2.辅助材料：精选与拒绝相关的图片、视频，制作成PPT。

3.教室布置：设置互动讨论区，提供小卡片、彩笔等，便于学生分组讨论和绘画表达。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以“小故事大道理”的形式，讲述一个关于拒绝的故事，引导学生思考故事中的人物是如何面对不合理的请求的。通过故事，激发学生对“学会拒绝”这一主题的兴趣，引出本节课的主题。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①讲解拒绝的内涵：通过PPT展示拒绝的定义，引导学生理解拒绝是一种保护自己的权利，而不是攻击他人的行为。

②分析拒绝的技巧：介绍礼貌拒绝、坚定立场等拒绝技巧，并结合实际案例，让学生学会在合适的情况下说“不”。

③强调拒绝的重要性：通过讨论和分享，让学生认识到学会拒绝对于自我保护、人际交往的重要性。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

①角色扮演：将学生分成小组，每组扮演不同的角色，模拟生活中可能遇到的不合理请求情境，练习拒绝的技巧。

②情景模拟：教师设置一系列情境，让学生分组讨论如何拒绝，并分享最佳方案。

③小组讨论：针对拒绝的难点，如心理障碍、实际操作等，引导学生进行深入讨论。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

详细内容：

举例回答：

①如何在尊重他人的基础上拒绝他人的请求？

回答：可以先表达对对方的理解和尊重，然后说明自己的立场和原因，最后礼貌地拒绝。

②面对不合理的要求，如何坚定立场？

回答：要明确自己的底线，不轻易妥协，同时保持冷静和自信。

③如何克服拒绝时的心理障碍？

回答：可以通过练习、模拟等方式，逐渐提高自己的拒绝能力，增强自信心。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调学会拒绝的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用所学技巧。同时，针对本节课的重难点，进行具体分析和举例，帮助学生巩固所学知识。

用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-拒绝的艺术：介绍拒绝的不同类型，如直接拒绝、婉转拒绝、延迟拒绝等，以及在不同情境下的适用性。

-案例分析：收集现实生活中关于拒绝的正面案例，如公共场合拒绝不合理的请求、职场中维护个人权益等，让学生分析案例中的拒绝技巧。

-心理调适：探讨在拒绝过程中可能出现的心理反应，如焦虑、内疚等，以及如何进行心理调适，保持良好的心态。

2.拓展建议：

-家庭教育：建议家长在家中与孩子进行角色扮演，模拟生活中的拒绝情境，让孩子在实践中学会拒绝。

-社会实践：鼓励学生参与社区活动，如志愿服务、环境保护等，在这些活动中，学生可以学会如何在集体中表达自己的意见和需求。

-阅读推荐：推荐与拒绝相关的书籍或文章，如《如何说，孩子才会听》等，帮助学生从更广泛的角度理解拒绝的技巧和重要性。

-情景模拟游戏：设计一系列拒绝的情景模拟游戏，如“拒绝日”活动，让学生在游戏中体验拒绝的过程，提高拒绝能力。

-心理辅导：对于在拒绝过程中遇到困难的学生，建议学校提供心理辅导服务，帮助他们克服心理障碍，学会健康地表达自己的拒绝。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了“学会拒绝”的重要性，学习了拒绝的技巧和方式。通过角色扮演、小组讨论等活动，同学们不仅理解了拒绝的内涵，还学会了如何在尊重他人的同时，维护自己的权益。希望大家能够将这些知识和技巧应用到日常生活中，成为一个有原则、有立场的人。

当堂检测：

1.请简述什么是拒绝，为什么我们需要学会拒绝？

2.列举至少两种拒绝的技巧，并举例说明如何在生活中运用。

3.如果你遇到了一个不合理的要求，你会如何去拒绝？

4.分享你在本节课中学到的一项最重要的拒绝技巧，并说明你打算如何实践。

检测目的：内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①拒绝的定义和重要性

②拒绝的技巧和方法

③拒绝时的心理调适

2.