二维动画设计软件应用单元练习题及答案

PAGE210“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目一制作flash动画短片一、思考1.使用什么工具能够绘制直线？答：钢笔工具，本身有绘制直线的功能，但也具有改变其他曲线的功能；线条工具，快捷键为“N”；矩形工具，按住【Shift】键会画出正方形和圆形。2.钢笔工具使用过程中分别按住“Shift”、“Alt”、“Ctrl”键时使用的效果？答：使用笔形工具制作路径时按住“Shift”键可以强制路径或方向线成水平、垂直或45度角，按住“Ctrl”键可暂时切换到路径选取工具，按住“Alt”键将笔形光标在黑色节点上单击可以改变方向线的方向，使曲线能够转折;按“Alt”键用路径选取工具单击路径会选取整个路径;要同时选取多个路径可以按住“Shift”后逐个单击;使用路径选工具时按住“Ctrl+Alt”键移近路径会切换到加节点与减节点笔形工具。3.线性渐变与径向渐变的区别？答：径向渐变：从起点到终点颜色从内到外进行圆形渐变。（从中间向外拉）。线性就是，比如您从左向右拖，它就会按照从左向右笔直进行渐变二、探索1.综合使用所学绘图工具，练习绘制图形“熊猫”。提示：图形是Flash动画的主要组成部分，它作为Flash动画中最直观的载体，在动画设计过程中起到了重要作用，可以说图形质量的高低直接影响到动画的品质。本书中给出了一个范例供参考，更建议大家有自己创意。2.综合使用所学绘图工具，练习绘制场景图形“校园一角”。提示：《校园一角》是背景的制作，是根据动画片的整体美术风格并依据故事情节的要求，给每个镜头中的角色提供表演、活动的特定场景。它的主要功能是衬托作用，渲染和营造出故事所需要的环境、气氛。漂亮的背景不仅能滋养观众的眼球，而且能增强动画的艺术感染力，达到锦上添花的效果。可以说背景的设计在Flash动画的创作中有着举足轻重的作用，书中给出了背景范例供参考。希望大家做的更好。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目二flash编辑图形一、思考1.调出旋转面板的快捷键是什么？答：CTRL+ALT+S

旋转和缩放2.调出对齐面板的快捷键是什么？答：快捷键CTRL+K3.在对图片编辑时，如果想实现等比例缩放需要如何操作？答：如果是图形,需按住shift+alt拖动角点进行缩放。如果是元件,需按住shift拖动角点进行缩放即可。4.flash中位图与矢量图的区别？矢量图像，也称为面向对象的图像或绘图图像，在数学上定义为一系列由线连接的点。矢量文件中的图形元素称为对象。每个对象都是一个自成一体的实体，它具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性。既然每个对象都是一个自成一体的实体，就可以在维持它原有清晰度和弯曲度的同时，多次移动和改变它的属性，而不会影响图例中的其它对象。这些特征使基于矢量的程序特别适用于图例和三维建模，因为它们通常要求能创建和操作单个对象。基于矢量的绘图同分辨率无关。这意味着它们可以按最高分辨率显示到输出设备上。位图图像，亦称为点阵图像或绘制图像，是由称作像素（图片元素）的单个点组成的。这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样。当放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的无数单个方块。扩大位图尺寸的效果是增多单个像素，从而使线条和形状显得参差不齐。然而，如果从稍远的位置观看它，位图图像的颜色和形状又显得是连续的。由于每一个像素都是单独染色的，您可以通过以每次一个像素的频率操作选择区域而产生近似相片的逼真效果，诸如加深阴影和加重颜色。缩小位图尺寸也会使原图变形，因为此举是通过减少像素来使整个图像变小的。同样，由于位图图像是以排列的像素集合体形式创建的，所以不能单独操作（如移动）局部位图。二、探索1.根据所学内容，绘制一幅城市夜景。提示：可以使用绘图工具，绘制出夜晚的楼房、星空、月亮，使用“柔化填充边缘”的方法，将月亮做成模糊效果。本书中给出了一个范例供参考，更建议大家有自己创意。2.使用flash中的旋转、变形等工具绘制一把扇子。提示：使用绘图工具绘制出一根竹条，使用旋转工具进行旋转，注意改变中心的位置，然后进行复制。绘制扇面，导入位图作为扇面的装饰。书中给出了范例供参考。希望大家做的更好。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目三制作flash动画短片一、思考1.元件的类型有哪些？答：元件的类型包括影片剪辑元件、图形元件、按钮元件2.影片剪辑元件和图形元件的相同点和不同点？答：相同点两种元件的相同点是都可以重复使用，且当需要对重复使用的元素进行修改时，只需编辑元件，而不必对所有该元件的实例一一进行修改，flash会根据修改的内容对所有该元件的实例进行更新。区别1）影片剪辑元件和图形元件最主要的差别在于，影片剪辑元件可以加入动作语句，图形元件的实例上则不能；影片剪辑里的关键帧上可以加入动作语句，按钮元件和图形元件则不能。2）影片剪辑元件可以加入声音，图形元件则不能。3）影片剪辑元件的播放不受场景时间线长度的制约，它有元件自身独立的时间线；图形元件的播放完全受制于场景时间线；4）影片剪辑元件在场景中敲回车测试时看不到实际播放效果，只能在各自的编辑环境中观看效果，而图形元件在场景中即可适时观看，可以实现所见即所得的效果。3.库的类型有哪两种？答：1、动画文件的“专属库”(后面简称“库”)每个动画文件都有一个自己的“库”，存放该动画所需的图形对象，动画制作者可以将库中的对象“复制”到舞台;2、FLASH的“公用库”每个FLSAH的安装副本都有一个“公用库”，动画制作者使用这个FLASH安装副本的时候，可以从“公用库”中选择图形对象复制到任一个动画文件的舞台。二、探索1.根据所给的素材制作动画“轻气球飞”，完成轻气球向上飞，当鼠标放在轻气球上时，轻气球停止。提示：利用影片剪辑元件和按钮的嵌套“制作轻气球飞”。2.使用按钮元件完成“涟漪”动画。提示：利用影片剪辑元件和按钮的嵌套“涟漪”动画。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目四flash时间轴和动画一、思考1．传统动画和补间动画有什么差异？答：补间动画的作用与传统运动补间的作用相同，都是用于对元件动画的创建，不同的是补间动画可以支持骨骼动画和3D动画的创建，并且还可以使用“动画编辑器”面板便捷地对补间动画进行线性调整，因此，也可以认为补间动画就是传统运动补间的升级版本。2.为什么动画要分图层制作？答：当场景中有很多对象，又需要将其按一定的上下顺序放置时，应将它们放置在不同的层中，然后分别在图层中设置每一组动画的时间顺序。3.在同一个图层上，能放置几个补间动画对象？答：形状渐变动画可以在一层中放置多个变形过渡对象，不过为了可以更好地控制变形的效果，用户最好还是为每个动画对象单独设置一层。4.插入帧、关键帧、空白关键帧的快捷键分别是什么？答：插入帧【F5】、关键帧【F6】、空白关键帧【F7】。5.“3D旋转工具”是对各种元件都能有效果吗？答：“3D旋转工具”只对影片剪辑元件有效。二、探索1.根据所给的素材制作动画“飘动的云”，尝试采用哪种动画类型更合适？提示：画面当中的“云”只有移动没有形状上的变化，学习者可以选用传统动画或运动补间动画，并且把每朵“云”放到单独的图层上。2.使用flash中的骨骼功能制作补间动画“金鱼池塘”。提示：按照骨骼动画的要求，绘制金鱼的身体时需要分成四个“图形元件”，这样在设定骨骼时，金鱼两侧的鱼鳍、身体和尾巴才能够单独的摆动，把金鱼摆动的动画制作在一个“影片剪辑”元件。再把“影片剪辑”元件拖到舞台上做来回游动的补间动画。补间动画的帧数可以多一些，使金鱼游动的速度变慢，这样效果更加逼真。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目五引导路径动画、遮罩动画一、思考1．引导路径动画的原理？答：引导层是Flash中一种特殊的图层，Flash通过引导路径动画来实现对象沿着复杂路径移动，灵活地使用引导层可以创建出丰富多彩的动画效果。引导路径动画就是利用引导层中的引导线确定移动路径，使被引导层里的物体沿着指定的路径移动。需要注意的是引导层上绘制的引导线仅作为路径，在发布时是不会显示出来的。2.引导层和被引导层分别可以是哪些元素？答：引导层”中的内容可以是用钢笔、铅笔、线条、椭圆工具、矩形工具或画笔工具等绘制出的线段。“被引导层”中的对象是跟着引导线走的，可以使用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等，但不能应用形状补间动画。3.遮罩动画的原理？答：遮罩相当于在普通层上创建一个任意形状的“视窗”，普通层上的内对象通过“视窗”显示出来，“视窗”之外的对象不会显示。在Flash中，“遮罩动画”是通过“遮罩层”来实现有选择地显示位于其下方的“被遮罩层”中的内容的目地，在一个遮罩动画中，“遮罩层”只有一个，“被遮罩层”可以有任意个。4.遮罩层和被遮罩层分别可以使用哪些元素？二、探索1.根据所给的素材制作引导路径动画“游来游去的小蝌蚪”提示：先制作蝌蚪位移动画，再利用引导层绘制蝌蚪位移路径。注意蝌蚪头部与路径对齐。详见源文件。2.利用遮罩原理制作图片切换效果。提示：分清图层上下顺序，利用不同遮罩层变形动画制作完成图片切换效果的制作。详见源文件。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目六技能强化训练一、思考1．1.QQ表情为什么尺寸小，帧频率为8或12fps?答：因QQ表情官方限大小，规定不能大于3M，而且尺寸小方便与网络传输。2.案例是原位侧面循环走路，怎么样制作人物侧面向前移动走路？答：将人物每一步的关键动作向前移动，并确定好定位点避免人物走路滑步即可。场景近虚远实的纵深感还可以通过其它方法来实现吗？答：可以通过手绘形式来加以表现。二、探索1.根据所给的素材/项目六/探索/1的人定物设，尝试制作小猫咪开心吃鱼的动画。提示：制作动画之前要考虑好人物的表演动作和难易程度再着手制作动画，在制作过程中应注意使用补间动画的条件，将各个原件分散到图层，在创建动画原画关键帧，制作动画。2.根据所给的素材/项目六/探索/2的人物设定，尝试人物怎么大摇大摆的走路。提示：基于第六章人物侧面走的学习后加以扩展，在制作大摇大摆走路的动画时应注意人物动作的特点，动作的夸张程度，在运用补间动画的制作过程中，应注意补间动画的特点，将关键动画摆好，注意步差的幅度应保持基本一致。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·BEIJING项目七flash动画中的音频和视频一、思考1．音频和视频能够为动画提供什么？答：对于一个好的多媒体动画作品来说，声音是必不可缺少的内容，优美的背景音乐能够起到烘托气氛的作用。视频在Flash中有两种应用方式。一种方式是将视频直接嵌入到Flash动画中，另外一种方式是在Flash动画中加载外部视频文件。2.为什么音频有事件和数据流两种形式？答：事件（Event）声音：表示声音由加载的关键帧处开始播放，直到声音播放完或者被脚本命令中断。它是把声音与事件的发生同步起来，与动画时间轴无关。一发生就一直播放下去，除非有命令使它停止。将声音设置为事件，可以确保声音有效地播放完毕，不会因为帧已经播放完而引起音效的突然中断，制作该设置模式后，声音会按照指定的重复播放次数一次不漏地全部播放完。数据流（Stream）：表示声音播放和动画同步，也就是说如果动画在某个关键帧上被停止播放，声音也随之停止。直到动画继续播放的时候声音才开始从停止处开始继续播放。它指的是将声音文件按帧分成每一块，然后再去按时间线的播放而播放。设置为数据流的时候，会迫使动画播放的进度与音效播放进度一致，如果遇到机器的运行不快，FLASH电影就会自动略过一些帧以配合背景音乐的节奏。一旦帧停止，声音也就会停止，即使没有播放完，也会停止。3.是否所有的视频都能够导入到动画中？答：视频导入的格式如avi、mpg、mpeg、dv、dvi、asf、wmv、flv等。二、探索1.根据素材视频制作动画。提示：拍摄自己的小视频，将视频导入到flash文件中去，再新建图层，绘制动画效果，将视频实景与动画场景融为一体。2.制作音乐贺卡。提示：打开FLASH软件，新建一个FLASH文档；把音频文件导入到库中；绘制音乐卡背景；绘制音乐卡文字；导出影片，格式GIF，绘制完成。

项目八交互功能和影片输出一、思考1．调出ActionScript面板的快捷键是什么？答：F92.如何给按钮添加脚本？答：选中按钮，按F9键，打开动作面板，在动作面板中根据按钮功能不同使用on(事件)给其添加脚本。3.怎样设置动画的输出格式？答：文件——导出——导出影片，在“导出类型”下拉列表框中有*.swf、*.avi、*.mov、*.gif、*.wav、*.jpg、*.gif、*.png等输出格式，选择需要保存的格式类型，设置文件名即可。二、探索使用flash的交互功能制作动画“梦幻太空”。思路提示：本动画首先需要创建一个影片剪辑元件，在该元件中通过动作面板添加脚本代码，实现太空星星随机出现闪烁效果；在场景中创建2个图层，分别导入素材和影片剪辑元件，完成最终动画制作。本书中给出了一个范例供参考，学习者可根据自己兴趣修改脚本参数，实现不同的效果。

“十二五”职业教育国家规划教材二维动画设计软件应用（FlashCS6）电子教学参考资料PublishingHouseofElectronicsIndustry北京·