项目5 第六讲 循环结构控的制语句-continue语句

项目五循环结构程序设计第六讲循环结构控的制语句——continue语句C语言程序设计任务驱动式教程循环结构控制语句循环的概述while循环语句do-while循环语句for循环语句目录循环应用问题导入continue语句循环中，如何实现结束本次循环，继续下一次循环呢？某班有30名新生，辅导员晚19:00点组织大家开班会利用PPT进行自我介绍，当进行到第8名学生时，他因故请假，不能介绍了，第9名学生继续介绍，直到30名学生全部介绍完为止。循环结构控的制语句——continue语句任务五while(表达式1){……if(表达式2)

continue;……

}在执行循环体的过程中。如果“表达式2”为真，执行continue语句，即不再执行continue后面的循环体语句，转到“表达式1”进行下一次循环控制条件的判定。在循环控制条件“表达式1”成立的情况下，则执行循环体。【一般格式】

continue;结束本次循环，进行下一次是否执行循环的判定。循环结构控的制语句——continue语句任务五设：i-“循环变量”,控制学生人数（i<=30）

当i==8成立时，结束本次循环，进行下一次是否执行循环的判定。【分析】某班有30名新生，辅导员晚19:00点组织大家开班会利用PPT进行自我介绍，当进行到第8名学生时，他因故请假，不能介绍了，第9名学生继续介绍，直到30名学生全部介绍完为止。

应用循环结构控的制语句——continue语句-示例任务五结束本次循环，进行下一次是否执行循环的判定。源程序#include<stdio.h> voidmain(){int____;

for(_____;______;_____)

{

if(_____){printf(“___________\n",____);

continue; } printf(“_________\n",____);}}循环结构控的制语句——continue语句-示例任务五结束本次循环，进行下一次是否执行循环的判定。源程序#include<stdio.h> voidmain(){int

i;

for(i=1;i<=30;i++)

{

if(i==8){printf("第%d名学生因故请假，不能介绍。\n",i);

continue; } printf("第%d名学生介绍完成。\n",i);}}循环结构控的制语句——continue语句任务五#include<stdio.h> voidmain() {chari=1; while(i<=100){if(i%3==0||i%5==0) {i++;

continue; } printf("%d",i);i++; } }编程实现：输出1-100之中不能被3或者5正常的数;循环结构控的制语句——continue语句任务五编程实现：输出1-100之中不能被3或者5正常的数;循环结构控的制语句——continue语句-应用任务五源程序

设计一个程序实现：输入若干字符，对输入的英文字母原样输出，其他字符不输出，直到输入回车键结束。#include<stdio.h> voidmain()

{

char

ch;

while((ch=getchar())!='\n')

{

if(ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z')putchar(ch);

continue;

}

}#include<stdio.h> voidmain()

{

char

ch;

while(1)

{ch=getchar();

if(ch=='\n')

break;

elseif(ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z')

putchar(ch);

}

}循环结构控的制语句——continue语句-应用任务五源程序

设计一个程序实现：输入若干字符，对输入的英文字母原样输出，其他字符不输出，直到输入回车键结束。#include<stdio.h> voidmain()

{

char

ch;

while(1)

{ch=getchar();

if(ch=='\n')

continue;

elseif(ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z')

putchar(ch);

}

}循环结构控的制语句——continue语句任务五

说明跳过本次循环，一般情况是有条件的；continue语句常常与if语句配合使用。Break语句与continue语句的区别是什么？

思考#include<stdio.h> voidmain(){int

i,s;

s=0;

for(i=1;i<=10;i++)

{if(i%2==0)

continue;s=s+i;}printf("s=%d\n",s);}技能实训要求编写一程序实现：1+2+3+4……+8在执行的8次循环中，当i的值为偶数时，执行continue语句，跳过printf语句，继续执行下一次循环，输出每一次的循环变量i和每一次循环后的和s的值。练一练技能实训任务五运行结果：i=1s=1i=2i=3s=6i=4i=5s=15i=6i=7s=28i=8技能实训要求编写一程序实现：1+2+3+4……+8在执行的8次循环中，当i的值为偶数时，执行continue语句，跳过printf语句，继续执行下一次循环，输出每一次的循环变量i和每一次循环后的和s的值。练一练技能实训任务五#include<stdio.h> voidmain(){int______;for(_____;______;______){_______;printf(“____\n",____);if(________)continue;printf(“_____\n",____);}}技能实训要求编写一程序实现：1+2+3+4……+8在执行的8次循环中，当i的值为偶数时，执行continue语句，跳过printf语句，继续执行下一次循环，输出每一次的循环变量i和每一次循环后的和s的值。练一练技能实训任务五#include<stdio.h> voidmain(){inti,s=0;for(i=1;i<=8;i++){s=s+i;printf("i=%d\n",i);if(i%2==0)continue;printf("s=%d\n",s);}}#include<stdio.h> voidmain(){inti,s=0;for(i=1;i<=8;i++){s=s+i;printf("i=%d",i);

if(i%2==0)

printf("\n");if(i%2==0){continue;}printf("s=%d\n",s);}}运行结果：i=1s=1i=2i=3s=6i=4i=5s=15i=6i=7s=28i=8循环结构控的制语句——continue语句任务五注意continue语句只能在