2025-2026学年江苏省无锡市金桥双语实验学校等校八年级（下）期中物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省无锡市金桥双语实验学校等校八年级（下）期中物理试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.下列对物体的质量估算不合理的是(

)A.一枚一元硬币的质量约为6000mg B.一只鸡的质量约为2kg

C.一本八年级物理课本的质量约为200g D.一个苹果的质量约为1500g2.如图所示，将瓷勺的勺头加热一段时间可点燃火柴头，而勺柄不烫手，说明瓷的(

)A.导热性差 B.延展性差 C.隔热性差 D.导电性差3.关于质量和密度，下列叙述正确的是(

)A.氧气瓶中的氧气用去一半后，其密度不变

B.水结成冰后，密度不变，质量不变

C.巧克力熔化后质量不变

D.一瓶矿泉水被喝掉一半后，剩余矿泉水的密度变小4.关于运动和力，下列说法中正确的是(

)A.“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了

B.赛龙舟比赛过程中，运动员向后划桨，桨会受到水向前的作用力

C.人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力

D.排球运动员用力击球时，手对球的作用力大于球对手的作用力5.下列实例中，为了减小摩擦的是(

)A.行李箱下安装滚轮

B.要把拧的很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾

C.手表上用于调节指针的旋钮刻度有凹凸不平的花纹

D.为把玻璃擦得干净些，要用更大一点的力压抹布6.某同学在调节托盘天平平衡时，忘记将游码拨回标尺的“0”刻度(位于1.4g处)，通过调节平衡螺母使横梁平衡，然后他将被测物体放在左盘，右盘中放5g和10g砝码各一个后，天平恰好恢复平衡，则被测物体的质量为(

)A.13.6g B.16.4g C.16.6g D.15g7.一个重20N的木箱放在水平桌面上，在15N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为25N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则(

)A.f1=0Nf2=25N B.f18.关于托盘天平和量筒的使用，下列说法正确的是(

)A.小明称量小铁块质量，发现指针略向左偏，他应向右调节平衡螺母

B.小红欲称取12克食盐，发现指针向右偏，她应减少右盘中砝码的质量

C.小张用已磨损的砝码，称取5克食盐，则他称取的食盐质量大于5克

D.小李欲量取30ml的水，仰视读数，则他实际量取水的体积大于30ml9.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是(

)A.铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变

B.木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变

C.铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变

D.木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变

10.如图，弹簧测力计放于水平桌面上，分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1=5N，F2=4N，弹簧测力计静止时如图所示。问，FA.是平衡力、9N B.不是平衡力、5N C.是平衡力、5N D.不是平衡力、4N11.物理实践活动中，老师提供了四个相同的容器，且装入适量三种不同种类的液体，四个小组在测量液体密度(ρ)时，分别测量了各自的容器和液体的总质量(m)与液体体积(V)，得出四组数据，画在同一个m−V坐标系中，如图所示。以下判断其中正确的是(

)A.容器的质量为60g

B.A、B两点数据对应是同种液体的

C.A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍

D.C点对应的液体密度约为ρ12.如图所示，有一只空玻璃瓶，它的质量为m1；当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为m2。用此空玻璃瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为m质量为m4。水的密度为ρ，问金属颗粒的密度是多少(

)A.m3−m1m4−m3二、填空题：本大题共12小题，共33分。13.如图所示是《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了

形变，产生

(填“向上”或“向下”)的弹力；然后用木槌频频击打弓弦的露出部分，可以使板上的棉花疏松。14.少林功夫驰名中外，一武术爱好者以如图所示“扎马步”的姿势练功时，他通过降低

的方法，来提高稳度；武术爱好者所受支持力的施力物体是

。15.南京金箔锻制技艺是我国第一批国家级非物质文化遗产，可将黄金锻制成薄如蝉翼的金箔，说明黄金有较好的

；教室外樱花盛开，能够通过窗户进行观赏，说明玻璃具有

。(以上两空填物质的物理属性)16.钛合金是航空行业的重要材料，密度为4500kg/m3。钛合金制造的神舟飞船某零件，其体积为2×104cm3，则质量为

kg。若再将该零件进行打磨，其密度

17.如图所示甲、乙两人用扳手拧螺母时的情况，由图可知，

更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的

有关。18.当木棒打击杯上的塑料板时，会看到板向左飞出，鸡蛋却落入杯中。实验说明：

状态的鸡蛋具有

。小车撞上挡板时，车上带轮的木块将

。(填“静止”“向左运动”或“向右运动”)

19.自行车作为常用交通工具，利用了许多的物理知识。自行车的轮胎、车把、脚蹬等均刻有一些花纹，是通过增大

，是为了增大摩擦力；所有车轴处均有滚珠，是利用

，来减小摩擦；紧蹬自行车前进时，后轮受到的摩擦力方向向

(填“前”或“后”，下同)；自行车靠惯性前进时，此时前轮受到的摩擦力方向向

。

20.同一物体在地球表面所受的重力大小约为月球表面的6倍，2.4kg物体在月球所受重力为

N。在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力，测量结果如图所示，则在地球表面测量的物体是

。若一根绳子在月球表面最多悬挂重1800N的物体，则该绳子在地球表面最大可悬挂物体质量为

kg。

21.如图所示是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响)，实心球离开手后能继续向前运动，此时实心球一共受到

个力。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将

(填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”)。22.英国物理学家胡克研究发现，弹簧的弹力大小与形变量成正比，即F=kΔx，其中k为弹簧的劲度系数，Δx为弹簧的伸长(压缩)量。质量均为2kg的木块a、b、c与两个原长均为10cm、劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，取g=10m/s2。则开始时q弹簧的长度______cm；木块c刚好离开水平地面时绳子对b的拉力大小______N，该过程p弹簧的左端向左移动的距离______cm。23.小华利用如图甲所示的弹簧测力计和一个小桶制成“密度秤”，测出空桶重力为0.8N，装满水时为2.8N，若装满某种液体时，总重力为3.2N，则这种液体的密度为

kg/m3；此“密度秤”的最大测量值是

g/cm3，该密度计的刻度是

(填“均匀”或“不均匀”)的。通过分析小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是

。24.如图，一圆柱形容器装满水时总质量是440g，底面积为100cm2，装满酒精时总质量是380g(ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)，则该容器的容积是

cm3，容器的质量是

kg三、作图题：本大题共3小题，共6分。25.一物体质量为5kg，从图所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5N，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力。(g=10N/kg)26.图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在O点画出物块受到支持力及弹簧弹力示意图。

27.如图所示，小球处于静止状态，请画出小球受力的示意图。四、实验探究题：本大题共4小题，共32分。28.小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动。

(1)比较甲图和

图所示实验，说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

(2)小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系得到图线如丁图所示，由图可知：F摩=

F压。乙图中当木块与砝码对地面的压力变为15N时，木块在长木板上匀速滑动时受到的拉力为

N。

(3)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0～4s木块处于静止状态)。分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用

N的水平拉力；若木块所受的拉力F=5N，则木块处于

状态。

(4)交流评估时，某小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是

。

A.木板的长度太长

B.木板的粗糙程度不均匀

C.弹簧测力计的分度值太大

D.木板与木板的接触面积太大

(5)为探究静摩擦力作用的相互性，比较一对相互作用的静摩擦力的大小，小明设计了图己a所示实验，整个装置放在水平桌面上，A、B两木块叠放，轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定于铁架台E、F。讨论后完善实验装置如图b，在B下面放细圆木条，在A上面放砝码。问：

①在B下面放细圆木条的目的是

，在A上放砝码的目的是

。

②实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对

，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。

③分析实验数据，若29.如图甲、乙、丙、丁所示的装置是小明探究“二力平衡的条件”实验(每个钩码重相同)，则：

(1)为减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的顺序进行，这样做的目的是

对实验的影响；由丙到丁的过程是为了

的影响。

(2)以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码的质量最合适的是

；

A.5g；

B.10g；

C.200g；

D.任意质量均可。

(3)在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明未使用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用

，并使作用在小卡片上的两个拉力方向

，来比较水平方向所受二力大小的；

(4)为验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”，小明在图甲所示实验的基础上又分别进行了图a、图b所示操作。正确的操作是

；

A.a；

B.b；

C.a和b；

D.都不正确。

(5)若小明将丁图中的卡片剪成两半，此时卡片

(选填“能”或“不能”)平衡。

(6)完成实验后小明回到教室里，发现磁性黑板擦可以被吸在竖直金属黑板上不掉下来，如图戊所示，以下判断正确的是

；

A.黑板擦受到磁力作用，不受摩擦力的作用也能静止在竖直黑板上

B.黑板擦能静止在竖直黑板上，是因为黑板擦所受摩擦力大于重力

C.擦黑板时，可以通过增大压力来增大黑板擦与黑板之间的摩擦力

D.擦黑板时，手对黑板擦的压力与黑板对黑板擦的支持力是一对平衡力30.在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面滑下，观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离。使用的器材如图所示。

(1)实验时固定好斜面，将同一小车从斜面的同一位置由静止滑下，其目的是

；

(2)阻力对小车运动的影响是通过

体现的，此处应用的科学探究方法为：

；

(3)三次实验观察到小车在平面上的运动情况如图所示。分析实验现象，可以得出的结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离越

(填“远”或“近”)；

(4)由实验现象可以进一步推理：如果小车运动时受到的阻力为零，小车将做

运动，由此可见物体的运动

(选填“需要”或“不需要”)力来维持；

(5)其他组同学进行实验时，小红连续进行3次实验，小车都滑出了水平面，很难比较阻力对小车运动的影响，请写出一条改进措施

。31.小阳在校吃午餐时发现，每天上午第四节课前食堂工作人员就已将午餐摆放在餐桌旁，但等到午餐时饭依然是热的，他想这很可能是因为餐盒采用了泡沫保温箱(图甲)；冬天大家都换上了棉衣校服来御寒(图乙)。喜欢动手实验的他想比较泡沫与棉花谁的保温性能更好。他选了两组相同的大小烧杯、温度计、手表和热开水，及细线、硬纸片、剪刀等材料。将小烧杯置于大烧杯之中，在两者的空隙中分别填满泡沫和棉花，再给小烧杯加上盖子(如图丙)。实验开始时，他向两个小烧杯中倒入热水，然后将两套实验装置放在同一实验桌上自然冷却，定时测量并记录两烧杯中的水温，假设整个过程中室温保持恒定。

(1)为保证实验的科学性，小阳应保证小烧杯中水的初温和

相同；

(2)由下表实验数据可以看出，这两种材料中保温效果比较好的是

(棉花/泡沫)；时间/min05101520……45505560泡沫组/℃9074656057……22212020棉花组/℃9070？4333……21202020(3)由表格可知：当水温同外界温度相差较大时，水温下降得较

(快/慢)，根据这一规律，请你推测：时间为10min时，棉花组的水温很可能是

；

A.60℃

B.51℃

C.55℃

D.48℃

(4)小阳同学研究出保温性能后，好学的小婷发现空的泡沫箱子很轻，她猜想泡沫的密度很小，于是在学校实验室借了一些器材来测量它的密度。

①将天平放在水平桌面上，用调好的天平测量泡沫质量，天平平衡时，右盘砝码质量和游码的位置如图戊所示，则泡沫的质量为

g；

②他们没有用量筒，同样测出了泡沫的体积，如图己所示，其方法是：

A.在烧杯中加入适量的水，用针将泡沫压入水中，在水面到达的位置做上标记；

B.取出泡沫，测得烧杯和水的总质量为122g；

C.往烧杯中加水，直到水面重新到达标记处为止，再测出此时烧杯和水的总质量为162g；

D.计算出泡沫的体积；得到泡沫的密度为

kg/m3；

③以上实验操作步骤，会导致测量出的泡沫的密度偏

(大/小)。五、计算题：本大题共1小题，共5分。32.如图所示，采用